涸辙之鲋告诉我们什么道理

涸辙之鲋是一个成语，读音为“hé zhé zhī fù”，同时他也是一个寓言故事，讲述的是庄子家里贫穷，就向监河侯借粮米。而吝啬的监河侯开出了一张空头支票，说等收到租金后，借给庄子三百两金子。庄子愤怒地讲述了一个寓言故事讽刺监河侯的故事。

涸辙之鲋告诉我们什么道理

涸辙之鲋这个寓言故事是用来比喻那些像鲋鱼一样身处困境继续救助的人，因此面对这样遇此窘境需要帮助的朋友，我们要真诚地伸出援助之手，而不是只是许下一些空头支票，这才是朋友间的交往之道，而在朋友最需要帮助的时候伸出援助之手，朋友也会对你心存感激，等到你遇到困境需要帮助的时候朋友才有可能毫不犹豫的真诚地伸出援助之手帮助你，也唯有如此，朋友之间的友谊才能够长存。

涸辙之鲋原文

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺我将得邑金将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色，曰“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

【注释】贷：借。

邑金：领地的资金。

波臣：海神的臣子。

肆：店铺。

课后练习

（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是

A、故往贷粟于监河侯/彼竭我盈，故克之

B、庄周忿然作色/作则飞沙走砾

C、周顾视车辙/三顾臣于草庐之中

D、我且南游吴、越之王/且焉置土石

（2）请用三条“／”给句子断句——诺我将得邑金将贷子三百金可乎。

（3）结合选文，概括庄周要给监河侯讲“涸辙之鲋”故事的原因。

【解答】

（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。

A、两个“故”都是“所以”的意思。选项加点词意思相同。

B、第一个“作”，变：第二个“作”，刮风。选项加点词意思不同。

C、第一个“顾”，回头看：第二个“顾”，拜访。选项加点词意思不同。

D、第一个“且”，将要；第二个“且”，况且。选项加点词意思不同。

故选：A。

（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构：注意限断三处。句意为：好的！我将要收到封地上的租税，收到后借给你三百金，可以吗；故断句为：诺／我将得邑金／将贷子三百金可乎。

（3）本题考查对文言文内容的理解和分析能力。答题时需要通晓全文大意的基础上来理解和分析即可。

通读全文，可知文章主要写庄周借粮，但是监河侯却开出了一张空头支票，要等到拿到金钱之后：庄子“忿然作色”，立刻讲述了一个寓言故事来反击监河侯，他以小鱼的口吻揭示了监河侯行为的虚伪，表达了自己对监河侯推脱吝啬行为的不满；文章借这个故事讽刺监河侯的虚伪，只说大话而不付出行动的行为。

涸辙之鲋成语造句

1、这条快要被人吃掉的小鱼，在生命的最后一刻还在极力扭动身子，不过这举措不过是涸辙之鱼的临死挣扎。

2、他考试没带尺子，急得大哭，突然有人借给他一把尺子，他笑了，就像涸辙之鱼得到一点水一样。

3、虽比不上大鱼大肉，倒也不至于落得个涸辙之鲋的窘境。

4、但人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急谋升斗之水一样。

5、涸辙之鲋假如没有三五升水得以活命，真等到调来南江水的时候，也只能在鱼干店里才能见到了。

6、我们正处于涸辙之鱼的坏境里，没想到他不但见死不救，而且还把我们最后一丝希望给弄没了。真是一个见利忘义的人。