墨梅古诗原文及翻译

《墨梅》是三年级上册语文教材中的一篇古诗，你还记得这首诗怎么背吗？在学习古诗的时候，翻译是非常重要的一个步骤。下面就来翻译一下这首《墨梅》。

墨梅古诗原文及翻译

吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

翻译：

我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

墨梅古诗创作背景：

王冕的《墨梅》约创作于元顺帝至正九年至十年（1349～1350）期间。此时王冕正在绍兴的会稽九里山买地造屋，这便是他后来自称梅花屋主的来源。这首诗是在梅花屋里写的，反映了作者在元末农民大起义爆发前夕，对现实生活中无法解决的矛盾的感慨。

墨梅古诗全文赏析：

首句“我家洗砚池边树”，诗人自称为“我家”，暗示这棵梅树是他的精神寄托。同时，“洗砚池”化用了王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故，表明诗人对艺术的追求和尊重。

次句“朵朵花开淡墨痕”，描述了梅树盛开的景象。每一朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成，形象生动地表现了墨梅的色彩和质感。这里的“淡墨”与诗人的绘画风格相呼应，展现了他对墨色美感的追求。

三、四两句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，是诗人赞美墨梅的高风亮节。墨梅并不以娇艳的色彩吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这表现了墨梅不求名利，不张扬自我，坚守自己的内在品质。同时，也传达了诗人不向世俗献媚的高尚情操。

整首诗简洁明快，充满诗意，通过描绘墨梅的形象和气质，反映了诗人自身的艺术追求和人生态度。诗中运用了拟人和象征的手法，使墨梅的形象更加生动鲜明，诗人的情感也得到了进一步的升华。

墨梅作者介绍：

王冕（1287——1359）字元章，号煮石山农，浙江诸暨人，元代著名画家、诗人，王冕出生贫寒，自幼给人放牛，诗词书画全靠自学成才。王冕性格孤傲，鄙视权贵，同情人民生活疾苦，轻视功名利禄。王冕一生爱好梅花，种梅、咏梅、画梅，所画的梅花生意盎然，劲健有力，对后世的影响很大。

墨梅的相关考题：

1、下列哪一个字的读音不正确？（）

A、砚：yàn

B、痕：hén

C、乾：qián

D、坤：shēn

2、下面关于诗歌字词的解释有误的是哪一项？（）

A、乾坤：天地间

B、清气：清新的空气

C、淡：颜色浅，淡雅

D、墨梅：用水墨画的梅花

3、“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”运用了什么修辞手法？（）。

A、比喻

B、拟人

C、对比

D、夸张

4、下列关于王冕说法有误的是哪一项？（）

A、字元章，号煮石山农、梅花屋主。

B、明朝著名的画家、诗人、篆刻家。

C、一生爱好梅花，种梅、咏梅，又攻画梅。

D、诸暨人，著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。

5、下面不属于《墨梅》中的梅花特点的是哪一项？（）

A、淡雅

B、高洁

C、孤傲

D、清香

6、下面关于这首诗理解错误的是哪一项？（）

A、诗中化用了晋代王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。

B、诗歌表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。

C、诗人借赞美梅花表达自己的志向，这是借景抒情的写法。

D、赞颂墨梅的高洁品格，表现作者不愿与世俗同流合污的志趣。