《爱莲说》翻译及原文

在七年级语文下册的课本当中，有一篇非常重要的文言文——《爱莲说》，不仅是古诗文默写的常考篇目，也是翻译、鉴赏的重点内容。下文将对《爱莲说》全文进行详细翻译，让我们一起来看看吧！

《爱莲说》翻译及原文

爱莲说

作者：周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

译文：

水上、地上各种草木的花，值得热爱的很多。晋代陶渊明只热爱菊花，自从唐朝以来社会上的人大多非常热爱牡丹。我惟独热爱莲——莲从淤泥里生长出来却不受泥的沾染；莲在清水里洗涤过却不显得妖媚；它的茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节；香气远播，更显清芬；它笔直地洁净的立在那里，只可以从远处观赏却不能贴近去玩弄啊！

我认为菊花是花中的隐士，牡丹是花中富贵的，莲是花中的君子。唉！对于菊花的热爱，陶渊明以后很少听到了，对于莲的热爱，像我一样的还有什么人呢，对于牡丹的热爱，人应该是很多了。

爱莲说的写作背景：

周敦颐的这篇《爱莲说》是其在宋熙宁四年（公元1071年）来星子任南康知军时所作。此人为人清廉正直，胸怀坦荡，淡泊明志，生平酷爱莲花。周敦颐来星子上任后，在军衙东侧命人开挖了一口池塘，塘内全部种植荷花。作者来星子时已至暮年（55岁），又病痛加身，故每当茶余饭后，或孤身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏荷品茗，最终留下这篇佳作《爱莲说》。

爱莲说的作者介绍：

周敦颐（1017－1073年），字茂叔，晚号濂溪先生，少时喜爱读书，志趣高远，博学力行，后研究《易经》，在亲友之助下，谋了些小官，不久辞官而去，在庐山西北麓筑堂定居，创办了濂溪书院，开始设堂讲学。周敦颐是中国理学的开山祖，他的理学思想在中国哲学史上起到了承前启后的作用。但是他生前官位不高，学术地位也不显赫，在他死后，弟子程颢、程颐成名，他的才识才被认可，经过后来朱熹的推崇，学术地位最终确定，被人称为程朱理学的开山祖。

爱莲说的相关考题：

1、《爱莲说》选自《》，作者（），是（）时著名的（）家。

2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以（）为线索；两个陪衬，即以（）为莲的总陪衬，以（）和（）作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：（）、（）、（）。

3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：（），（）。

4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：（），（），（），（）。

5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：（），（）。

6、与近朱者赤，近墨者黑意思相反的一句是：（），（）。

7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：（）。

8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？

9、本文赞扬莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说近朱者赤，近墨者黑，你是怎样看待这两种观点的呢？

10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：（）。