小小的船课文原文及赏析

“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”这是叶圣陶先生写的一首儿歌，名为《小小的船》作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图。本文整理了这首诗歌，以及叶圣陶先生的人物简介，欢迎阅读。

小小的船课文原文及赏析

《小小的船》

叶圣陶

弯弯的月儿小小的船，

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

叶圣陶非常喜欢这首诗，当他把这37个字记录在日记中的时候，特地为它写了一段五十多个字的题跋：

“九日夜得《小小的船》一首，自以为得意，录之。多用叠字，多用an韵字，意极浅显，而情景不枯燥，适于儿童之幻想。二十年前在开明编小学生课本，即涉想及此，直至今日乃完成。”

这首小诗问世不久，便被编入了1955年秋试用的初级小学课本语文第一册，入选时将“船儿”的儿化音取消。

赏析

《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联系起来，描绘了一幅有趣的夜景图——月儿是停泊在天空中的小船，“我”坐在“船”上看闪闪的星星和蓝蓝的天。诗歌以合理的比喻为纽带，将遥挂天空的月儿瞬间拉到眼前，把现实和奇妙的幻想不留痕迹地融合在一起。诗歌共有两句，第一句运用比喻，将弯弯的月儿和小小的船两幅图景带进读者脑海里，弯弯的月牙和小小的船在形状上相似，都是“弯弯的”“两头尖”，二者合二为一。第二句说“我”坐在小船上，实际是想象自己坐在月亮上看星空，以充满童趣的幻想，勾画了坐在月亮船与星星相伴、畅游蓝天的浪漫图景。文中出现3个“小小的船”，第一个指的是真实的小船，第二、三个指的是弯弯的月亮。课文插图画了一个小女孩躺在月亮上，伸出手，向着蓝空中的星星说些什么，两颗星星正对着她微笑，充满想象和童趣。

《小小的船》编入教材

这首诗（儿歌）并不能算是叶圣陶的偶然所得，而是在他心里已经酝酿了二十多年。叶圣陶对于以“月”为题材的儿童诗歌非常偏爱，1932年，叶圣陶和丰子恺合作编写初级小学用《开明国语课本》，其中有一篇文章名叫《月亮船》。

我望见一弯月亮，像一只小船。我想：“我坐月亮船，一定更好玩。”我就坐在月亮船里，船慢慢地前进，许多的星浮在船旁边。我把又大又亮的星放在一只盘里。我想：“回去送给妈妈，妈妈一定欢喜。”

当时在写这篇《月亮船》的时候，叶圣陶想到了《小小的船》，终于在23年后的一个夜晚，把二十多年的挂牵写了出来，难怪老先生会“自以为得意”。

自1955年入选教材以来，《小小的船》入选了大多数版本的人教小学语文课本的第一册，内容也没有什么变化，一直沿用一段4句，36个字的格式。

《小小的船》内容变动最大的一次。出现在1978年版全日制十年制小学语文课本第一册上。

1978年，经历了十二年的“教材荒”以后，人教重新开始统编全国通用教材，第一套便是全日制十年制中小学教材。1978年版小学语文课本第一册编写的时候，正值推行“二简字”，同时“工业学大庆，农业学大寨”的口号仍在社会流传，这版《小小的船》不但使用了“二简字”，还“破天荒”地出现了第二段。

弯弯的月儿小小的船，

小小的船两头尖。

我坐在船上抬头看，

只看见闪闪的星星兰兰的天。

弯弯的月儿小小的船，

小小的船两头尖。

我坐在船上往下看，

一处处大庆的油井大寨的田。

由于“二简字”的废止，1978年版教材仅仅使用了一个学期。随着工作中心的调整，《小小的船》在1981年重新回到了原来的样子，一段4句36个字。

1983年，随着全日制十年制学制的废止，小学开始五、六年制并存。人教重新编写了五年制和六年制的小学语文课本。但无论采用何种学制，《小小的船》均入选了小学语文第一册。

随着小学语文教材“一纲多本”的实施，小学语文课本一度呈现全国多种版本并存的趋势。但《小小的船》依然以其轻松明快活泼生动的特点受到多个版本的青睐，成为了小学语文课本第一册的“常青树”。

叶圣陶简介

叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。

1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。

1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。

叶圣陶的子女后代

儿子：叶至诚（原江苏省文联创作委员会副主任）、叶至善（原中国少年儿童出版社社长、总编辑兼《中学生》主编）。女儿：叶至美。（中央国际广播电台元老级人员）、孙子：叶兆言（叶至诚之子、当代著名作家）、叶永和（叶至善之子）。孙女：叶小沫（叶至善之女，资深编辑）。曾孙女：叶子（叶兆言之女）。

叶圣陶作品意义

首先，叶圣陶先生的散文作品具有很高的文学价值。他的作品语言优美，文笔流畅，表达深刻，具有很高的艺术性。他的散文不仅富有诗意，还具有深刻的思想内涵，能够引导孩子们深入思考人生、社会等问题。例如，他的散文《稻草人》通过描绘稻草人的形象和心理活动，表现了农民在丰收季节的喜悦和辛劳，同时也反映了社会底层人民的苦难和无奈。这篇散文不仅具有浓郁的乡土气息，还深刻反映了当时社会的现实问题。

其次，叶圣陶先生的散文作品能够启迪孩子们的思维，激发他们的想象力。他的作品往往通过形象生动的描写和丰富的情感表达，激发孩子们的阅读兴趣和好奇心。例如，他的童话《蚕和蚂蚁》通过描写蚕和蚂蚁的形象和行为，引导孩子们对生命和劳动有更深刻的认识和理解。这些作品不仅能够开拓孩子们的视野，还能够培养他们的思维能力和想象力。

最后，叶圣陶先生的散文作品对于孩子们的成长发育起到了非常重要的作用。他的作品不仅具有教育意义，还能够促进孩子们的情感发展。例如，他的散文《背影》通过描写父亲的形象和情感表达，引导孩子们认识亲情和家庭的珍贵。这篇散文不仅能够让孩子们感受到家庭的温暖和亲情的力量，还能够培养他们的感恩之心和责任感。