人物形象分析五大角度

人物形象分析是高中语文阅读理解经常会考到的一个重点，总有学生面对这类题目时，不知道该从何下手。其实，分析人物是有技巧可循的。

人物形象分析五大角度

1、从人物描写方法，如肖像、动作、语言、心理、神态等入手。

2、从侧面描写入手，侧面描写简要的说，就是通过其他人物的言行，间接表现主人公的形象特点。

3、从分析人物与人物之间的关系入手，有些作品除了中心人物外，还有其他人物，分析时既要抓住中心人物，又要分析与其它相关的其他人物。

4、从典型事例入手，典型事例往往能反映出人物的性格特点。

5、从作者的评价入手，作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点。

判断小说的主人公：

（1）主人公应贯穿小说情节的始终。主人公出场并与周围的人或事物发生矛盾冲突是小说情节的开端。主人公性格的发展推动小说情节的展开，主人公是小说中各种矛盾冲突的中心人物，是小说中主要矛盾的主导方面。有的作品的标题就指明了主人公。

（2）主人公的表现及其性格决定小说的主题。小说中诸多人物中最能表现主题的人物是主人公，作者极力刻画出的栩栩如生的人物是主人公，作者着墨最多的人物往往是主人公。

小说中人物形象的作用都有哪些呢？

一、主要人物的作用

主要人物的作用，應从三个方面分析概括：表现主题+推进情节+体现社会意义。

1、表现主题。主要人物重点承担揭示小说主题的作用，比如鲁迅《祝福》的主人公祥林嫂的死亡承担着“封建礼教吃人”的宏大主题。

2、推进情节。人物性格（命运）变化，情节也随之变化，这就是人物对情节的推进作用。

3、体现社会意义。①深刻理解人物对当时社会的思想指导、价值引领等方面的作用。②分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示。

二、次要人物的作用

次要人物的作用，应从四个方面分析概括：自身作用+衬托主要人物+情节作用+主题作用。

①“自身作用”指次要人物不只是一个线索或情节上的关联人物，有的自身还具有鲜明的性格特点，其具有的作用首先是自身的作用。

②“衬托主要人物”是其主要作用，衬托有正衬（侧衬）和反衬两种，要指明是哪种衬托，是怎样衬托的。此外，还有引出主要人物、评价主要人物等方面的作用。

③“情节作用”主要是线索作用，推动（串起）故事情节发展。

④“主题作用”是指次要人物与主要人物一起丰富、深化了主题，比如鲁迅《祝福》的次要人物鲁四老爷（政权的代表）、祥林嫂的婆婆（族权的代表）、祥林（夫权的代表）、阎王（神权的代表），政权、族权、夫权、神权构成了“封建礼教”的内涵。