初中生家长应该怎么管教孩子

初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。初中期间应该怎样教育孩子，这个问题困扰了着很多家长，孩子进入初中以后随着叛逆期的到来，这个阶段的孩子是最难教育管理的，这个时候的总会是爆发家庭大战，孩子跟父母好像是“水火不容”，总是出现矛盾。那么，初中生家长应该怎么管教孩子呢？

初中生家长应该怎么管教孩子？

1、多陪伴孩子，多跟孩子沟通交流。

父母要多抽出时间来陪伴孩子，多和孩子沟通每天在学校发生的事情，了解孩子的诉求，这样的话父母才能和孩子之间搭建一个沟通交流的平台，才能知道孩子每天脑子里都在想什么，才能对孩子某些错误的想法及时给与疏导，

2、给孩子解释的机会。

作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。

3、营造和谐氛围。

家庭是爱的港湾，是一个人拥有信心与力量的源泉，所以，和谐的家庭氛围对孩子的健康成长是必不可少的。天下没有一双父母是不爱孩子的，问题在于如何去爱。是感性地溺爱，还是理性的关注，需要静心反省。

4、接纳孩子的不完美。

在孩子成长过程中，失败是在所难免的。当孩子面对失败时，作为家长的，更要接纳孩子。不能冷嘲热讽，不能怨天尤人，更不能对孩子进行人格上的侮辱，说什么“笨蛋”之类的话。而要静心与孩子一起面对失败，从主客观两方面分析原因，一起解决。因为，孩子需要的不是指责，而是指导。

5、多做细致的思想工作。

学生年龄都不大，有时情绪有波动，有时表现异常，有时成绩会下降，这时候细致的思想工作非常重要，它能帮助了解学生思想动态，让学生重新找到学习的信心，能纠正不良思想。

6、带孩子亲近自然。

亲近自然，可以让孩子开拓视野，拓展思维，有助于形成正确而积极的人生观、世界观和价值观，对认识逃避现实，一味沉迷网络世界的危害性，应该有莫大益处。比如，与孩子一起外出旅行，既能幸彼此感情，又能让孩子感受不同的世界。

7、奖惩结合。

只奖励不惩罚孩子，孩子就不知道什么叫规矩，长大以后就没有法律意识，容易酿成犯罪。如果只惩罚孩子而不奖励孩子，孩子就会缺乏动力，长大以后容易迷失自己，也容易丧失人生的意义，他们会经常的反问自己活着的意义是什么。

奖惩结合，是最佳的教育方式，在奖惩结合的基础上要更加的强调奖励。因为惩罚并不能让不良的行为消失，只是暂时的压抑不良行为。无论是奖励还是惩罚，都应该是及时的，如果不及时，奖励和惩罚都是没有效果的。

初中生孩子心理特点：

中学生的心理特点包括：身体和心理正在快速发育和成长，需要更多的运动和休息；存在自我意识和自尊心，但也容易受到外界评价的影响；具有探索和好奇心，但对未知和不确定的事物也会感到紧张和不安。

具体来说，有以下几个方面：

1、独立性，随着生理的急剧发展和变化，中学生开始出现一定的“成人感”，在一些行为活动思维认识及社会教育方面表现出一定的成人模样，渴望别人把自己当作成人来尊重和理解，独立意识和独立性增强。

2、动荡性，由于受到经验、见识等条件的限制，中学生的心理面貌表现出动荡性的特点，如情绪波想比较敏感容思想比较敏感，容易走极端，他们对别人对自己的评价也十分敏感，情绪有极大的波动性，激情常占有相当地位。

3、社会性，随着中学生活动的社会性增强，他们越来越关注社会生活，同时，社会环境对其社会化的影响也越来越明显。

4、不平衡性，中学生的生理发展走向成熟，而心理的发展却相对落后，他们的理智、情感、道德和社交等方面，还处在人格化的过程中，达未达到成熟的标准，中学生的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的，具有较大的不平衡性。

5、过渡性，中学生处于从幼稚期向成熟期发展的过渡时期，其心理发展具有过渡性，这种过渡性主要表现在于身心发展既有幼稚期的特点，又有成熟性的特点，处于半幼稚半成熟状态。另外，青少年期是人由童年向成年的转变时期，各种心理特征逐渐接近成人。

6、闭锁性，闭锁性是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的，是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点。中学生的心理逐渐显示出闭锁性的特征，这代表他们内心世界逐渐复杂，不再轻易的表露自己的内心世界。

初中阶段的孩子该如何引导？

首先，建立积极的氛围，鼓励孩子积极参与社交和学习活动，培养孩子的独立思考和解决问题的能力；

其次，要了解孩子的兴趣和需求，尊重孩子的个性和想法；

再次，要为孩子提供正确的信息和知识，帮助孩子树立正确的价值观和人生观；

最后，要耐心倾听和理解孩子的需求和困惑，帮助他们克服挑战和困难，成为独立、自信、有责任感的人。

针对叛逆期的孩子教育，很多家长都束手无策，或者采用了错误的教育方式，伴随着出现两种情况，第一种情况：束手无策，则放任自流；第二种情况：错误教育，打压打击。这两种情况，不论那种对孩子的教育都是错误的，甚至导致孩子的叛逆情况更严重。那么，初中生不听话家长怎么管教呢？

初中生不听话家长怎么管教？

1.尊重孩子。

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较，就是父母眼中都有一个优秀的孩子，就是谁谁家的孩子。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2.理解孩子，允许犯错。

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子第一任老师，在小孩子眼里父母是超人，我们要做好超人的形象，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

3.学会倾听，谈论他敢兴趣的话题。

如果孩子肯说，我们千万不要喋喋不休地说，要抓住这个机会，让孩子多说说，我们就作为一个倾听者，然后根据他的话题了解他的生活和内心的想法，再根据他话题内容与他交流他感兴趣的事情，这样一来，我们就很容易能够走进他的内心。

4.以自己树立榜样。

对于初中阶段的孩子不听话是要讲究教育的方法的，初中阶段的孩子心理叛逆，很容易出现情绪激动的现象，家长在教育不听话的孩子的时候一定要注意方法。

对于年纪比较小的孩子教育起来可以以周围人或者是自己我榜样去教育，为孩子树立一个好的榜样，家长可以示范给孩子看，让孩子理解具体的做法，利用孩子的模仿性来纠正他或引导他，或者可以建议孩子可以去像谁谁一样做是正确的。

5.纠正孩子的性格缺陷。

每个孩子都会他的优点和缺点，父母要善于发现和利用孩子的优点。例如：有的孩子对同学很大方，但他对同学大方后，就希望那个同学以他为中心，受他命令，这样就会使很多同学慢慢疏远他。所以父母要利用孩子大方的这个点，去和孩子沟通。

父母可以这样对孩子说：“你对同学们大方，他们都非常喜欢你，也会对你大方，但如果一个同学，对你特别大方，希望你能什么都听他的，你愿意吗?”通过反问的方式，引导孩子去思考自己的行为给别人带来了什么感受。

6.换位思考。

我们也是从青春叛逆期走过来的，只是那一代人没有现在孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

作为家长，教育叛逆期的孩子是一个非常严峻的挑战。叛逆期的孩子经常表现出挑剔、不遵守规则和探索新事物的冲动。如果家长没能找到合适的方法去教育孩子的话，那孩子很有可能会因此形成不正确的价值观，影响今后的人生。

孩子叛逆期的孩子应该怎么管教？

1、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、尊重叛逆的孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

3、换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

4、多鼓励

孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心会更强。这时候父母就应该多鼓励，而不是严厉的训斥。适当的鼓励能够让孩子感觉到自己的价值，这能够缓解孩子叛逆的情绪。

5、与孩子讲道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理，让孩子试着从别人的角度去思考问题，真正明白自己的行为会如何影响他人。对于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以运用讲故事的方式来进行。

6、让孩子去体验

如果孩子总是与长辈反抗，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子亲自体会做错事的后果，通过自身的体验，让孩子深刻领悟家长的教导重要性。

7、真诚对待孩子

家长在与孩子做沟通的时候，语气可以缓和些，让孩子更容易接受，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以真诚跟孩子表达自己内心的感受，让孩子明白家长会为自己的行为担忧。

孩子叛逆期的表现：

1、较为偏激地顶嘴

孩子们顶嘴很正常，但是对于那些进入叛逆期的孩子，他们的顶嘴会较为偏激，一旦家长们有说些让他们不满的言语，他们便会竖起“刺”来，开始顶嘴，“关你什么事”、“你别管我”、“烦死了”、“滚开”等等。

2、行为上的偏激

如果孩子出现摔砸东西或是以其他物品为发泄对象，那么家长们也应该清楚，这时的孩子已经进入叛逆期，如果不改变，或许可能演变为青少年暴力行为。

3、挑战规则和底线

刻意在失败前树立一个好的规则；无休止的需求的新的要求；和父母说话，以满足要求之前，他们愿意做的事情。

孩子进入叛逆期，心理发生着明显的变化，这个阶段正是孩子由不成熟到成熟的过渡期，并且受着生理激素的影响，会刺激孩子的逆反心理，导致孩子有明显的叛逆表现。这是孩子成长过程中的正常的一种现象，家长要正确对待，正好利用这个时期，学会用更好的方式去教育孩子。

父母怎么管教孩子叛逆女儿？

1、不要和孩子正面冲突

遇到事情的时候，尽量淡化处理事情。孩子进入了青春期以后，心理生理都会产生很大的变化，思维和情感也会发生很大变化，面对孩子的对抗，父母要以平常心对待，不要和孩子发生正面的冲突。

2、站在孩子的角度，尊重理解她们

父母不要总是以自己的意愿为出发点，也不要急于灌输自己的想法，要试着换位思考，多一点倾听，少一点说教，耐心地倾听孩子的想法，在她们说完后才说出自己的看法。不要高高在上，要征询她们的意见和建议，使她们自愿地接受正确的想法。在坚持原则的前提下，父母要懂得宽容至上，理解万岁。

3、注意孩子的情绪变化

叛逆期的女孩子心思细腻非常敏感，很希望获得家长对她们的认可，但不希望家长将她们与别人进行比较。家长应及时关注孩子的情绪变化，帮助孩子在叛逆期也能够保持良好的心态。

4、多倾听，少说教，帮助女孩尽快独立

尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要，而倾听本身就是对孩子的一种尊重，这种方式更有利于和孩子进行平等沟通，更有利于了解孩子的心声。而说教做的往往只是表面功夫，很难深入到女孩的内心。独立的愿望代表着女孩独立意识的增强，父母应通过有效的倾听，更多地去了解女孩的独立意识，以便于给予女孩更有效的指导。

5、采取鼓励为主的教育方式

把孩子当一个成人来对待，将言论权还给孩子，把选择权、决策权交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时，我们要多鼓励、少批评。

6、和女儿平等相处

千万别摆做父母的架子，和女儿交流时，态度要温和，不要端着父母的架子，也不要总是要求孩子干这干那，让孩子全听自己的话。这种来自父母的强大压力，会容易激起孩子更严重的叛逆，所以，要和平共处，融洽的亲子关系来自父母的心态。

女儿叛逆的原因有哪些？

1、受青春期心理特点影响

女孩进入青春期以后，强烈的成人感和独立意识成为她们重要的心理倾向。她们希望自己能像成年人一样受到尊重，渴望独立，对家长的教育容易出现逆反心理。

2、家长的忽视让孩子失望

一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。

3、家庭的不良因素

在绝大多数家庭教育当中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等各个方面对孩子的期望值过高、要求过严等等，这些因素都会导致孩子心理上的压力，年常日久，孩子的心理上就会产生抵触心理，进而产生孩子的“叛逆心理”。

孩子的自我意识不断增长，我们不要把我们的价值观强加给他们。要知道，尽管青春期的孩子对世界的认知能力在逐步提高，但他们对事物的认识还存在一些片面性，应该耐心地帮助他克服自己的缺点。

孩子叛逆期父母应该怎么管教？

1、尊重孩子

理解他们，与他们一起学习，一起进步，而不是采取唯我独尊的态度，你的孩子已经成为一个有思想，有主见的人。此这个时候你就不能再以一个长辈，一个领导者的姿态去教导孩子，更不要什么事情都我行我素，不管孩子的想法。

2、跟孩子平等地相处

这个年龄段的孩子自尊心特别强，父母不能用居高临下的态度指挥孩子做这做那，也不能把自己的想法强加给孩子，而是要把孩子置于一个与自己平等的地位。遇到问题时，父母要用商量的语气跟孩子沟通，向孩子提出合理的建议，并征询孩子的意见和想法，这样做就能达到更好的教育效果。

3、学会理解孩子

正如孩子了解你的过程，在你对孩子发表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考虑下，他为什么会这么做，他这么做后会有什么感受，他期望别人怎么看他，他想从所做的事情中获得什么。尽量多抽出些时间关注孩子的学习和生活，更重要的是多关注孩子的内心，尝试着分享孩子的喜怒哀乐，尝试着做孩子的朋友。

4、把自己当成孩子的朋友

没有人喜欢被凌驾于自己之上的人训斥，他肯定会感到不舒服。如果你能让你的孩子觉得你是他的朋友，而不是凌驾于自己之上的老一代，他会更多地展示他真实的一面，更容易与你相处。

5、认同他们的想法

虽然此时的孩子正处叛逆期，但他们骨子里仍是一个能明辨是非，知情晓理的人。只是尚未发育成熟的心智暂时迷惑住了他们。若我们能放下作为父母的权威和想控制孩子的思想。蹲下身子，认真，耐心地去聆听他们的心声，去认同他们的想法，孩子是能感知到的。

6、不要什么事都问

孩子已经长大了，不需要样样照顾的周全，需要孩子自己走的路就让他/她自己走，遇到挫折和失败也是正常的。您需要多理解，给予指导，而不是插手询问任何事情，孩子重要长大独立。

7、引导孩子诉说与思考

孩子情绪稳定过后，不要忘记了孩子情绪变化的原因。孩子情绪稳定下来后，父母需要找到问题发生的根本原因，主动提及事情，引导孩子讲明自己闹脾气的原因，孩子讲解过程中，父母不要打断他，而是在孩子讲解后给孩子分析，并引导孩子进行思考。

叛逆期的孩子，追求的不仅仅是个性，这个时候，孩子更需要的是朋友和理解，父母如果可以成为他们最好的朋友，以朋友的身份和孩子交流，孩子就能给父母说出心里话。

孩子青春叛逆期家长该怎么管教？

1、让孩子明白自己的行为

很多孩子小时候就喜欢用大哭大闹的手段来发泄情绪，而有的家长面对这样的孩子听之任之或者束手无策，时间长了这样的坏行为就根深蒂固了。其实，多数孩子在顶撞了父母后会感到愧疚甚至害怕。所以当孩子有不尊重家长的行为表现时，家长应该及时加以制止，同时明确地跟孩子说：“你这样做伤害了我，我很生气。”让孩子明白自己的行为对别人造成了哪些影响。

2、父母的关怀

其实在这一时期，孩子的内心之中更需要父母的关怀，当他们有什么事的时候更多的会想到父母，特别是在生病或他感觉迷茫无助孤独的时候，虽然孩子并不想和父母多沟通，多和父母说话，这都是因为他感到父母唠唠叨叨的很心烦，因此作为父母要适可而止，事情不要说了一遍又一遍，这样就会好很多。

3、在思想上尊重他

孩子在青春叛逆时期，会有两个互相矛盾的心理诉求。他既想作为孩子享受父母对他的爱和呵护，又想作为成年人享受那种独立性和别人对他的尊重。青春期的孩子，他的独立意识变强，自尊心也会变强，同时他的逆反心理也会变强，所以家长要在思想上尊重他，在情感上呵护他，在行为上引导他。

4、以身作则

有些爸爸妈妈对孩子要求严格，但自身行为却很随便，孩子觉得，当爸爸妈妈的自身都没有做到，凭什么要求自己去做？因此不听管教。所以，做爸爸妈妈应该以身作则。身教胜于言传，一旦爸爸妈妈行的端做得正，孩子会受到爸爸妈妈的影响，自然而然地听从爸爸妈妈的教导。

5、及时关注孩子的情绪变化

叛逆期的孩子心思细腻非常敏感，很希望获得家长对他们们的认可，但不希望家长将他们与别人进行比较。家长应及时关注孩子的情绪变化，帮助孩子在叛逆期也能够保持良好的心态。不过这里的关注，不是时时刻刻盯着孩子，孩子的一点动向也不会放过，而是通过平日的聊天、饮食、行动中观察孩子是否有反常的表现，如果发现反常的行为，可以隐晦的询问孩子是否遇到了困难。

6、对孩子的生活细节不要过多干涉

家长对叛逆期孩子的关怀应该主要体现在心理健康的关怀，而不是生活细节的关怀。由于叛逆期的孩子希望拥有自己的私密空间，而且自信心空前高涨，这时候家长对孩子的生活细节不要过多干涉，要给他留下独处的时间和空间，适当和孩子保持一定的距离。

7、听老师诉说

一定要问清楚老师家长怎么配合，也就是爸爸妈妈需要做些什么能帮助孩子。此时无论孩子有多熊，老师的言辞多犀利，家长一定要冷静。不能被情绪左右，认真向老师请教，毕竟解决问题才是正解。

大部分时候，我们都觉得叛逆期的孩子会有自己的想法，与我们之间矛盾重重，一言不合就可能和我们对着干。其实不然，孩子叛逆期发生的变化，是和家长的引导教育息息相关的，只要家长做的好，孩子的叛逆行为就会少之又少。

叛逆期的孩子应该怎么管教？

1、重新认识孩子，了解他的世界

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

2、沟通时保持冷静

孩子在叛逆期的时候，整个人是不冷静的，就像一个行走的火药桶，一点就炸。当家长跟孩子进行沟通的时候，必须时刻提醒自己保持冷静，面对孩子不理智的情绪时，家长应当对孩子进行正确的引导，帮助孩子疏导情绪。千万不要跟孩子对着发脾气，那样只会让亲子关系越来越糟糕，也会加重孩子的叛逆心理。

3、站在孩子的角度沟通

站在不同的角度就有不一样的立场，处在不同的立场就会产生不同的观念。父母在教育叛逆的孩子时，应该学会与孩子进行换位思考，从孩子的角度和未知来看待问题、分析问题，才能够有效地解决孩子叛逆，并与孩子拉进亲子之间的距离。

4、给孩子私人空间

虽然孩子是被父母带到这个世界上的，但是我们也要明白一点，孩子是一个独立的个体，他的存在并非只为了父母。特别是孩子进入叛逆期以后，他们更加需要一个私人的空间，父母也应该尊重孩子，比如在生活中，不要随意进出孩子的房间，经常翻阅孩子的手机以及日记等私人物品，这些都有可能引起孩子的反感和叛逆。

5、家长及时对孩子进行心理疏导

孩子特别叛逆不听话，种种叛逆行为其实都是孩子叛逆心理的一种外在反映。孩子叛逆往往是心理认知出现了偏差，才会导致叛逆行为的发生。父母要及时与孩子进行谈心，帮孩子进行心理疏导，纠正孩子叛逆心理，帮助孩子走回正途。

叛逆期的孩子有哪些表现？

1、主观意识强，喜欢和家长对着干

这个时期的孩子自我主观意识格外的强，一点点不如意或是不顺遂他们心的事情，他们都会变得脾气暴躁，然后加以反抗。父母想要他们做的事，偏偏不做；父母千叮咛万嘱咐的事情，转眼就忘了。

2、厌学心理

在学校里的行为越来越糟，他不但可能讨厌上学，还可能讨厌老师；不但讨厌上课、写作业，而且也真的很容易疲倦、分心。当然，比在家里好不少。还有，他可能早上上学前常常情绪败坏，但下课时又往往变得满怀开心的了。

3、彻夜不归

孩子开始出现彻夜不归的情况，在叛逆期中是非常严重的，因为父母无法掌控孩子在外面干什么，是在上网还是在干坏事。他可能会被不良朋友影响，去偷抢，或者学不良少年混迹社会。