初中生叛逆家长如何处理

初中的孩子正处于青春期，青春期是孩子叛逆期的高发期，孩子在这一阶段逆反是很正常的事情，家长要正确处理，和孩子多沟通，多交流，多倾听孩子的想法，从而帮助孩子顺利的渡过叛逆期。

初中生叛逆家长如何处理？

一、父母教育孩子的时候，要用平等的方式，不用特意树立大人的威严，避免去唠叨孩子更不要打骂他。管教孩子的时候，不要一个教，一个护。夫妻双方保持同频的教育方式才能让孩子意识到自己的错误。但是在教育过之后可以适当的给予一些安慰，让孩子能够感受到父母的体贴。

二、跟孩子做朋友，认真听他倾诉。家里的烦难也可以对孩子讲一讲，让孩子觉得自己是家庭成员中重要的一员，自己本身也会更有参与感，对家庭多一些责任心。

三、帮助孩子结交一些性格好的朋友。父母身边的一些朋友的孩子也可以出去认识认识，如果有品行好的孩子的带领，孩子的发展也会更端正。平时家长也要注意言传身教，做好表率，孩子的很多行为都在父母身上习得的，家长品行端正，耳濡目染的孩子肯定是端正的。

四、多搞一些家庭体育文娱活动或者外出，让孩子的生活和眼界都丰富起来就不会局限于一些小事，钻牛角尖。对他的进步要表扬。可以单纯的对孩子进行表扬，不要跟他的过去对比也不要和孩子的朋友对比。

初中生叛逆怎么引导？

1、尊重、理解孩子。

青春期的孩子认为自己已经长大了，他们喜欢表现自我，标新立异，迫切的想要证明自己，获得外界的认可。所以我们家长也需要及时调整教育方式，在朋友和家长的角色之间合理转换，坚持用尊重、理解的态度来应对孩子的“唱反调”和“不听话”，慢慢地孩子的逆反情绪会获得缓解，也会愿意和家长沟通，甚至会主动寻求我们的帮助了，这样将会更有利于孩子顺利度过叛逆期。

2、接触孩子感兴趣的世界。

来自时间和空间上的代沟，确实会为两代人的沟通设置障碍，要想与孩子建立良好的沟通关系，就需要我们放下父母的身段，主动走进孩子的世界，去接触、了解孩子感兴趣的事物，这样才能创造出更多的话题，让教育也变得更有说服力，只有在我们了解这件事物之后，才能帮孩子分析利弊，明辨是非，这样的引导也能让孩子更容易接受。

3、适度冒险。

没有过冒险的经历，难以发现一些问题，也不会处理类似的事情，那些被保护得太好的孩子，往往会丧失自我调试的机会，有时候还会激起孩子去探索的欲望，所以我们需要为孩子适度的提供一些冒险、探索的机会，提高孩子趋利避害的能力。

4、把自主权交给孩子。

青春期的孩子早已学会了独立思考，这个时候想法和行为都会发生巨大的变化，想要摆脱对父母的依赖，所以家长是时候试着把自主权逐渐交给孩子了，给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多，让孩子自己做主。可以让孩子参与家庭决策，一家人互相商量、探讨，让孩子感受到自己也是家庭中的一员，一方面可以培养孩子的家庭责任意识，一方面可以增加亲子互动的机会，更好地了解孩子的想法，以及处事风格与能力。

随着电子产品不断出现，各种游戏也成为孩子们关注的焦点，尤其对于初中生来说，各种大型刺激的游戏让他们无法拒绝。对于孩子来说这是压力得到了释放，整天沉迷其中，但是对于家长来说这是极大的困扰，那么，初中生玩游戏家长应该如何处理？

初中生玩游戏家长应该如何处理？

1、家长给孩子做个榜样

在孩子的成长期间，其行为举止方面，基本都是家长教育孩子，孩子总是通过模仿家长来了解外界和认识世界。完全可以确定的说，大人什么样，孩子就是什么样。家长的一举一动都在眏他的眼睛里，写入他的思想里。比如很多家长自己就整天抱着手机不离手，吃饭看，这不是“只许州官放火，不许百姓点灯”吗？那孩子为什么要在意你的良苦用心呢？

2、多培养孩子的兴趣

让孩子有事可忙，提升孩子应对新学期的学习机会，能让孩子超越同班同学的一段重要经历。培养孩子的兴趣爱好，支持他做的喜欢的事，让兴趣动力超越手机游戏上的动力。比如我自己只要在家，孩子闲的时候，我会跟他一起来搭积木，搭多米诺骨牌游戏等等，孩子一样玩的很高兴，如果他没有兴趣爱好，那自然也是家长的失职，想办法拓展孩子的课余生活，让他接触可以培养兴趣的新事物。孩子几乎不会拒绝课余时间的各种外出活动的。

3、父母高质量的陪伴

现在的孩子比较爱玩游戏，很大一部分责任是来自于父母，父母如果放下手机，给予孩子足够的陪伴，孩子一般也不会抱着手机玩的。

4、带孩子参加户外运动

到周末的时候带孩子出去转转，对孩子写作都有好处，见识面广，这样孩子有了足够得陪伴，对以后的手机诱惑自然就是一件小事了，大人要想玩，等到孩子上学不在家，或者晚上睡觉在玩，希望家长们一定做出孩子的榜样来。

5、培养孩子养成良好的习惯

这一代的孩子们，他们是数码产品的原住民，让他们不用手机和数码产品是不可能的，但是要让孩子养成良好的使用习惯，让孩子正确的使用手机，要控制孩子的使用时间。孩子爱玩手机，需要适当的控制和规定，每次在玩手机之前，要和孩子说好，完成自己的学习任务或者是完成一件力所能及的家务事，才能玩一次手机。

6、控制孩子玩手机的时间

最多10-20分钟。因为长时间的使用电子产品，容易使眼睛疲劳，易引起近视。孩子玩手机，不能在手机里面让孩子不停玩游戏，可以适当的看一些适合孩子年龄的动画片，或者是听听音乐等。

初中生玩游戏的原因：

1、孩子天生具有好奇、好问、好探索的天性，许多争斗性的网络游戏迎合了孩子的天性，所以深受欢迎。

2、男孩子喜欢争斗、打闹的场面，更希望参与其中，我认为争斗、打闹的游戏氛围会让男孩子的雄性荷尔蒙快速飙升，在这种氛围中孩子可以把生活中的压抑烦恼肆无忌惮地释放，同时也让他们真正享受到愉悦和快乐。

3、学校和父母都非常重视孩子的智力开发以及学习成绩，在大多数情况下，孩子的时间、兴趣完全变成了做作业和学习文化课程，于是，就出现了孩子向往玩游戏的情况。

4、由于目前的许多同学都在玩这样的游戏，当您的儿子与同学交流和交往时，如果缺乏这方面的经验，就会被同学所排斥，所以这也是他坚决要玩游戏的原因之一。

游戏是可以在一定程度上让自己的压力释放，但是这并不是生活的全部，当初中生一早出现爱玩游戏的情况时，家长就需要重视起来，以好的方式与教育，让孩子对游戏的有正确的认识。

投机取巧是作为一名学生最失败的做法，如果一个初中生还存在抄作业的现象，那就是对自己的不负责任，对老师的不尊重。所以，家长要及时引导孩子，哪怕作业再难，也要拿出自己的真实水平去完成它，要对得起之前那么长时间学习自己和老师的付出。

初中生抄作业家长如何处理？

1、要分析孩子抄作业的原因

要么是孩子不会做，孩子学习不好，为了完成作业，只能想办法抄别人的；要么是孩子贪玩，孩子玩心重，没时间做作业，只好抄作业；要么是作业多，作业过多，孩子在正常情况下做不完，也只能去抄。

2、要教育孩子诚实守信

要告诉孩子，无论什么情况都不能抄作业。学习的目的不是完成作业，而是掌握知识，同时学做诚实的人。做一个诚实的人甚至要胜过完成作业。只要你实事求是向老师说明情况，相信老师会理解并赞赏你的做法。

3、树立孩子信心

让孩子明白可以依靠自己的能力解决所面临的问题，做到自信，引导学生面对问题深入思考，不能看到任何问题不明白就去问别人或者抄别人的。

4、增强学生荣辱感

让学生明白抄别人的东西是一种可耻的行为，会被别人看不起，这是一种作弊的行为，是不诚实的行为，给学生把这种错误行为导致的不良后果放大化，让孩子从心里上不耻作弊。

5、调动孩子的学习积极性

每个人都喜欢听表扬的话，初中生也不例外。家长要善于发现孩子的点滴进步，只要他们有进步，哪怕是微不足道的进步，都要积极地加以表扬，因为这会帮他们树立自信心，感受到自己的能力和价值，从而对学习充满兴趣和动力，也就会改掉抄作业的毛病。

6、和孩子约定惩罚机制

如果父母希望孩子能够改掉这个坏毛病只是通过教育和劝说是不够的，一定的惩罚手段也非常重要。但是父母在制定惩罚手段的时候一定是在和孩子讲明利害关系之后和孩子共同制定，否则很容易激起他们的叛逆情绪。

7、正确引导孩子

告诉孩子：作业是学习活动中的一个重要组成部分。做作业的目的是为了巩固和消化所学的知识，并使知识转变为技能技巧。学生在完成各种作业时，要独立思考，钻研向题，在不同程度上创造性地运用知识，这样，有助于学生智力与创造力的发展，有助于学生独立工作能力与良好习惯的培养。

初中的孩子开始进入青春期，而此时期孩子产生叛逆，是青春期常见的一种成长现象，这也是这个年龄的孩子展现自我的一种方式，家长需要引起重视，但是也没有必要过度恐慌。

如何处理初中生的叛逆期？

1、家长要耐心倾听孩子的心声

不要随意打断孩子的说话。哪怕孩子说得没有道理，家长也要让孩子把话说完，再对孩子的话进行耐心地点评，这样做才能让孩子体会到被尊重的感觉。

2、保护孩子的自尊

在教育孩子的时候切忌翻旧账，更不要做出侵犯孩子隐私的举动，别追着问他和什么人打电话和什么人发消息，压迫式的提问只会让人觉得反感和排斥。和孩子聊天而不是“审问”，从日常的对话沟通里了解孩子的近况。

3、尊重信任

青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长的认可，家长不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

4、放手，给孩子成长的机会

每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母，要相信自己的孩子，适当给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。

初中生的叛逆期有哪些表现？

1、常常以自我为中心

他们坚持我行我素的态度，或者我的地盘我做主，一副小老大的样子。无论什么事他们都喜欢自己做主，因为他们觉得自己已经是大人了。他们有时候也会目中无人，自说自话，他们认为什么都应该自己说了算。

2、定力不强 ，容易被误导

有些初中生，在刚刚进入校园时 ，是一个十分乖巧听话的学生。而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事， 就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。很多爱打架，吸烟、逃课的学生都是由于定力不强，受到校外不良因素的影响而产生了青春期叛逆心理。

3、厌学 、逃学

这种现象在学校中也是十分普遍的，尤其到了学习紧张的时候。很多学习成绩差的学生，由于成绩落后，对学习失去信心， 就产生了叛逆心理，厌学、逃学 ，不听老师的话。

许多孩子叛逆的行为是因为他们感到被孤立、被忽视、被贬低，或者因为他们面临一些内在的压力和不安。在这种情况下，我们需要给予孩子更多的关注和支持，帮助他们解决内在的问题。

初中生过于叛逆如何处理？

1、摆正心态，正视叛逆期

很多家长被孩子的叛逆期搞得焦头烂额，内心非常焦急不安，我们常说“关心则乱”，孩子进入叛逆期有自己的想法很正常，我们一定要及时摆正心态。

他已经已经不是过去的小孩子，他的自我意识与独立意识明显增强，随时有可能做出挑战我们耐心或者踩到“雷点”的事情。每当这个时候，都我们去重新认识孩子，去正视他的想法、表达以及情绪的重要节点。

2、尊重认可孩子，看见孩子的成长

孩子进入叛逆期，格外渴望得到外界的尊重，希望得到父母的认可，若是没有被尊重被认可，就会做出一些叛逆的行为表达不满或者以这种方式保护自己。

一方面，我们应对其释放放权，尊重孩子得选择权、发言权、隐私权，改变命令式的语气，多让孩子参加家务，多多询问孩子的意见，让他感受到自己的被看见被重视被尊重。

另一方面，不要将目光完全放在孩子的缺点上，家长对叛逆期的偏见会放大这些不足，孩子不论做什么家长都不满意，如此怎么能看到孩子身上的优势呢？每个孩子都有自己的闪光之处，家长要擅长发现，善于培养，鼓励、认可孩子，给予他足够的帮助，这样才会弱化叛逆期带来的影响，让孩子更加健康成长。

3、多陪伴孩子和孩子多在一起

可以多看一些优秀的青少年心理书，不要总是拿自己的孩子与别人家的小孩比较，这样会让孩子更喜欢跟别人家的孩子沟通交流，家长也可以多听听孩子的想法，然后多与家里的长辈进行交流，多看看一些名人，名人故事，让孩子知道父母是最长辈，也是最伟大的。

初中生过于叛逆的原因：

1、冲动决定

青少年容易做出冲动的决定，他们的判断力会被寻求和体验新鲜刺激的欲望所压倒。最终他们可能会做出违反规则，无视风险的行为。当父母反对他们的这种态度时，这就演变成了一种反抗。

2、激素分泌

青少年体内分泌的荷尔蒙激素会导致思维过程产生的剧烈变化。例如，男孩在青少年时期的睾丸激素的分泌量是以往的十倍。性激素对大脑功能会产生重要影响，可能会影响基本的神经递质，导致青少年产生情绪和行为问题。

3、家庭环境

家庭关系对孩子的叛逆行为有着重要影响。不良的家庭环境，如家庭冲突、亲子沟通不畅、缺乏关爱和支持等，可能导致孩子产生叛逆行为。

初中生过于叛逆的表现：

1、自我意识增强

一方面，他们希望自己拥有足够的独立自主空间，不希望父母过多干涉他们的想法。另一方面，他们希望父母能把自己当成孩子的朋友来交流情感，希望他人倾听他们的意见。

2、追求平等

初中孩子的心思一般在学习上，更希望得到家长、老师和同学的关注，而家长的忽视让他们感到不安，使得他们更倾向于逃避规则。

孩子叛逆家长不能急，要耐心找原因，有很多方面都能造成孩子叛逆，如学习压力大、家长太过唠叨、孩子可能接触到一些新的思想与家长、老师的观点不一样等。只有多了解情况、多做、多改变孩子生活环境和物质上优越，让他们从心里感到家人对他们的爱，而改变态度。那么，孩子的叛逆家长应该如何处理呢？

孩子的叛逆家长如何处理：

一、鼓励为主，关怀为辅。

当孩子在学习时，许多家长要么看的紧紧的，要么喜欢跟孩子唠叨，本身孩子在学习上是有一定压力的，你在旁边还不断地给孩子增加压力，孩子情绪能好吗？而长期孩子情绪得不到放松的情况下，孩子就容易形成叛逆。我们家长一定要给孩子一些自主性，尊重孩子的一些意见和行为，适当用语言给孩子暗示一下就可以了，以平等的态度去跟孩子交流。在同孩子交流的同时，语言一定亲切放松，越是好的鼓励语言越能打动孩子。

二、了解孩子情况，为孩子解决问题。

家长在陪伴孩子的时候，要注意观察孩子的状态变化，及时了解情况，及时解决问题，把问题把握在萌芽前。如果孩子真是压力太大了，就要教孩子学会放松，如同孩子一起做深呼吸，这种亲子做法让孩子感到温暖和自信。以及在吃饭的时候，家长主动放点歌曲、音乐叫孩子听听，晚上临睡前也可以叫孩子听一听音乐入睡，并且在生活上要多加关爱，以情动情改变孩子。

三，保持心态，以身作则。

不论孩子叛逆到什么程度，都不能与孩子对着干，不要因为家长为孩子教育付出许多，放弃了许多事情，就叫孩子必须怎么样怎么样。不怎么样就考不上什么大学，就对不起父母等等。这时家长千万不要以这样的态度对待孩子，只要孩子在进步，就顺其自然，一大意孩子最后变得比你想象中还好！这就是要求家长以实际出发，不给孩子增加过分压力，要以多关心、关注为首要，给孩子一个放松快乐的心情，孩子什么问题都能解决好。

四、家长要学会倾听，再倾听引导。

当孩子出现问题时，请家长不要一味批评，不要讲道理，批评和讲道理一点用没有，要认真做一位倾听着，做一位倾听者，对于版逆期的孩子非常有效果。

五、改变管理方法、多和孩子沟通。

家长可以适当改变和孩子相处的策略，给孩子足够的发言权，不要用命令的口气跟孩子说话，更不要以粗暴武力式相处。家长在对孩子叛逆行为的处理时，一定要保持冷静、多和孩子沟通。要多听孩子的想法，在维持耐心的状态下，引导孩子说出自己的想法。

对叛逆的孩子挖掘他们的潜能，找出他们身上的优点，积极鼓励引导教育，给予更多的表情和认可。让叛逆的孩子，逐渐懂得父母的用心良苦，用积极乐观的心态与叛逆的孩子交流，这样将会更好的改变孩子。

每个孩子，总有那么些时候，特别的不听话，让往东偏要往西，油盐不进，凡事都要和你对着干。想必很多家长都对这些叛逆的孩子头痛的不行吧，总想要“修理修理”他们，把孩子各种不可理喻的思想和行为掰正。其实，叛逆本身并不是什么大问题，主要看我们在遇到孩子的叛逆如何处理。那么，孩子叛逆不听话怎么办家长该如何处理？

孩子叛逆不听话怎么办家长该如何处理？

1、不要对孩子的无理取闹予以积极回应

当孩子因为自己的某种要求或愿望没有得到满足而大哭大闹时，家长千万不要一时心疼而缴械投降，而是要温柔而坚定地坚持自己的原则，疼爱孩子但绝不溺爱孩子。

因为一旦让孩子在自己哭闹和大人满足要求之间建立联系，认为哭闹可以达成自己的目的，他们便会把哭闹变成一种手段。

2、鼓励孩子正确表达自己的情绪

发生矛盾时，家长首先要稳定自己的情绪，冷静下来再和孩子沟通。帮助孩子化解负面的情绪，鼓励孩子正确表达自己的情感，让孩子明白什么是生气，什么是难过，什么是开心。当他们生气时，要说出“我生气了”，而不是用武力或言语攻击来表达。

3、要限制孩子的自由

如果孩子正在爱玩的阶段，家长如果过分地限制，当孩子感觉不自由时，第一反应就是和父母反抗，要么顶嘴，大吵大闹，你不让我做我偏要做，要么是沉默，用冷暴力来对抗父母的权威。

这样一来，只会对亲子关系雪上加霜，让亲子沟通更加困难。所以，家长不要过度地限制孩子爱玩的天性和自由，在可操控的范围内给予孩子相对的自由。

4、培养孩子的学习兴趣

在培养学习兴趣方面，需要一些小技巧。比如：孩子缺乏学习热情，家长可以温和地与孩子探讨将来，利用梦想来点燃学习热情。孩子不爱读书，家长除了做好榜样以外，还可以常常带孩子逛逛书店、图书馆、博物馆。

5、留给孩子一定的空间

当孩子已逐渐学会了独立思考，家长是时候试着把自主权逐渐交给孩子，家里的事情也好，孩子自身的事情也好，不妨多与孩子商量商量。给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。