高三孩子处对象家长该怎么做

高三孩子最应该做的事是认真学习，而不是在这个关键的阶段去处对象。如果家长发现孩子有这种行为了，应及时对孩子做出教育，在孩子还没有受到什么影响之前处理好这个问题。但是这个过程是有些困难的，还是需要家长们多掌握一些科学的教育方法。

高三孩子处对象家长该怎么做？

1、家长需要与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受。家长应该尽可能地了解孩子的恋爱对象，了解他们的性格、家庭背景、学习情况等。如果发现孩子的恋爱对象存在不良的行为或者性格缺陷，家长应该及时劝导孩子，帮助他们走出困境。

2、积极引导孩子。孩子早恋并不是大问题，家长发现孩子早恋，首先要做的就是给予孩子正确的引导。孩子毕竟是孩子，他们考虑问题的方式可能有所欠缺，这时候就需要家长站出来，耐心地给孩子分析早恋的利弊。家长可以告诉孩子，早恋会带来什么后果，只要孩子觉得有道理，他就会采纳家长的建议。

3、家长对孩子适时进行性教育，告诉孩子不能早恋的原因。当孩子进入高中后，家长在对孩子进行性教育的同时，可以进行一些适当的恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。有早恋的苗头时，不要惊慌失措，要对孩子进行热情的帮助，告诉孩子不能早恋的原因。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。

4、鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动。鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。同时，鼓励孩子发展个人爱好，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许“早恋”的情感会适当减弱和转移。

高三孩子处对象的原因：

1、青春期异性的相互吸引

高中是学生性成熟的阶段。他们对异性有一种好奇和探索的欲望，自然会互相吸引。因为他们的交流比较狭窄，所以往往把这种身体上的吸引当成爱情。

2、压力是催化剂

高三学习的紧张性不言而喻，许多学生在巨压下苦苦支撑，他（她）们又一肚子的话想找人倾诉，和父母、老师之间有隔阂，那么知心朋友自然就成了他们的救命稻草，无边的话语吐露出来，每诉说一次感情就增加一分。同性的朋友还好，异性的就很有可能成为恋人。

3、叛逆心理作祟

青春期的逆反在高中后半段的重压下也会显现出来。尤其是高三恋爱，显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法抵制的，也正因如此，渴望独立的内心便希望以自我支持和自我控制来摆脱成人的控制。恋爱便成为最有力的“武器”。

高三孩子处对象的影响：

1、影响学业。高中生是学业繁重的时期，如果沉浸在早恋中，就会分神，影响学业。在恋爱中，情绪波动较大，会影响到思维敏捷度、记忆力等，而这些都是需要高中生在学习中用到的。此外，有些学生为了抽时间和恋人约会，甚至翘课，这将导致知识的缺失和学习进度的落后。

2、易诱发心理问题。恋爱中的男女同学容易情绪波动，胡思乱想，若在恋爱中受挫折，容易诱发心理疾病，导致不健康心理，严重的可能导致犯罪。

3、增加经济负担。陷入恋爱中的人可能会攀比打扮、购买礼物、互相请客等，从而加重家庭经济负担。

现在很多家长一听说自己的孩子喜欢上了某个同学，就闹心，着急，上火，怕影响学习成绩，很盲目不知道该怎么办，这是再自然不过的现象了。处于青春期的孩子，如果从内心深处，而不是仅从行为表现去看的话，早恋对青少年是正常的，家长不必把它看成大逆不道的滔天大罪。

孩子高三了谈恋爱了家长该怎么做？

1、理解孩子

如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。

2、帮助孩子树立正确的学习观

作为学生，首先一定要有一个良好的学习观，一定要以学习为主，对于恋爱，这个话题，为时尚早，学生一定要摆正自己的心理状态，明确此时此刻自己的任务，只有这样才能够将早恋的问题解决好。

3、和孩子沟通

千万切记不能直接否定，逼急孩子会直接一走了之的。所以要沟通。沟通方式很多。比如：和孩子聊天说自己的青春。还有有关青春期的心理发育等，以此分散孩子的注意力，同时可通过谈话了解孩子对这件事情的态度。

4、互换位置与孩子交流，鼓励孩子

与孩子互换位置，鼓励孩子去恋爱，但是要提醒孩子，他是否能给对方幸福，是否能让对方的学习一个劲儿向上，以后是否能上一所大学，是否能对人家负责，相信你的这些问题会让你的孩子有所思考的。

孩子高三谈恋爱的危害：

1、诱发心理问题

高中生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等现象，可能会直接诱发心理问题，心理问题的产生极易让其走上犯罪的道路。

2、影响正常学业

高中生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大部分学生的学习，甚至有可能因为早恋，直接导致部分学生的成绩直线下降。

3、早恋更容易使人受到伤害

孩子态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的孩子因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。

高三的孩子即将面临高考，此时他们的学习压力是很大的，如果他们能好好调整自己，正确看待压力的话，他们就能顺利渡过高三，在高考中考出一个好成绩。但是现实情况是，很多孩子在压力过大的情况下出现了厌学跟叛逆的情绪，他们总是因为一点小事就不想去上学，还动不动跟家长吵架。

孩子高三了家长该怎么做？

1、了解高三阶段的特点。

高三是孩子最后一年的学习阶段，是备战高考的重要时期。这个时期，孩子的学习任务非常繁重，而且学习内容也非常难，需要孩子花费大量的心力和时间。此外，孩子还需要参加各种考试和模拟考试，以检验自己的学习成果。这些要求对孩子的身心健康都会产生较大的压力。

2、了解孩子的情况。

家长要了解孩子的情况，包括她的学习成绩、学校的要求、老师的要求、她的爱好和性格等。只有了解她的情况，我们才能针对性地制定帮助她减轻压力的方案。

3、建立良好的学习习惯。

高三是一个重要的阶段，学习任务繁重，需要孩子们有良好的学习习惯。家长应该引导孩子们养成良好的学习习惯，如定时、定量、有规律地学习，养成阅读、笔记、思维导图等学习技能，这些习惯将帮助孩子更好地掌握知识，提高学习效率，减轻学习压力。

4、提供支持和鼓励。

孩子高三压力大，我们需要给予她充分的支持和鼓励。我们可以多和他交流，听取他的想法和意见，帮助他排解烦恼和压力。同时，我们还可以多给予她一些肯定和鼓励，让他保持积极的心态和动力。

5、建立良好的家庭氛围。

家庭氛围对孩子减轻学习压力也很重要。我们需要建立一个温馨和谐的家庭氛围，让她们感受到家人的关爱和支持。家庭成员之间的沟通和互动也很重要，可以让她们感受到家人之间的温情和亲情。

6、培养孩子的兴趣爱好。

高三生活不仅仅是学习，还应该有丰富多彩的课外活动，这可以帮助孩子们减轻学习压力，释放身心疲惫，同时也能够培养孩子们的兴趣爱好，丰富他们的生活。家长应该鼓励孩子们参加各种活动，如文艺、体育、志愿者等，让他们充分发挥自己的潜力和才能，从而更好地渡过高三。

7、帮助孩子缓解社交压力。

高三学生不仅需要面对学习上的挑战，也需要处理好自己的社交关系。与同龄人比较、心里不够坚定，都会让孩子陷入社交焦虑的状态。在这种情况下，家长可以开导孩子，教他们要有自信、要有自己的想法和追求。同时，也可以将孩子介绍给一些有共同爱好或者志趣的人，帮助孩子扩大社交圈子，从而减轻社交压力。

孩子容易缺乏安全感，常常会感到不安、焦躁、哭闹，甚至会厌食、睡的不深。孩子常常莫名其妙的梦哭甚至是在床上翻来覆去的，这让父母睡不安稳，其实这是孩子缺乏安全感的表现。孩子如果长期缺乏安全感，会影响孩子的身体健康与心理健康。那么，孩子没有安全感家长该怎么做呢？

孩子没有安全感家长该怎么做

1、家长稳定的情绪

什么是最贵的教育？不是给他上名校，报名各种培训班，学音乐学艺术，而是给他一个情绪稳定的爸爸妈妈，这才是最贵的教育。

父母懂得控制好自己的情绪，不把坏心情带回家，用一个好心情拥抱孩子。

这样不但能有利于亲子关系的升温，更有利于孩子安全感的建立，同时也会让自己变得平和，不被情绪所控制。

2、和谐的家庭气氛

瑞典教育家哈巴特说过：“一个父亲胜过一百个校长。”法国的教育家福禄贝尔也说过：“母亲摇动摇篮的手是摇动地球的手。”可见，家长对子女的教育与影响是多么重要，而最好的家庭教育不是说教，讲道理，是要用自己的言行来影响孩子。为了孩子的健康成长，请先给孩子一个和谐的家庭氛围！

家庭合睦，父母恩爱，是送给孩子最好的礼物。家在，爸妈的爱在，孩子才能喜笑颜开。

拥有一个安康快乐的生长环境，对孩子安全感的建立是至关重要的。

3、多赞赏、鼓励孩子

及时鼓励，多给予赞赏，这是孩子们最需要的。

很多孩子对学习不感兴趣，怎样激发孩子的学习动机，这是令许多老师和家长头疼的问题。教育家奥苏贝尔说，学习动机与学习之间是相辅相成的。

学习动机很重要，聪明的做法是尽可能有效地去教他，使他学懂学会，尝到甜头，就能强化下一步的学习劲头。

父母更应该多关注、多激励孩子。

孩子没有安全感的表现

1、过于粘人。有些孩子被别人照顾的时候，会表现的很乖。但是一看到妈妈，就会粘着妈妈不放手。只要是看到妈妈想离开自己，就会表现出很委屈。如果妈妈有任何轻举妄动，就会紧张的大哭大闹，扯着拉着不让妈妈离开。

2、喜欢用暴力解决问题。因为孩子本身很没有安全感，所以在和小伙伴相处的过程当中，稍微遇到一些不顺心的事，就会非常的生气。并且很容易和小伙伴发生冲突，甚至是拳脚相加，想用暴力来解决问题。

3、吃手或者是睡不好。有些孩子虽然过了口腔敏感期，但是仍然很喜欢吃手，如果妈妈们发现孩子有这种情况，就表明孩子内心很没有安全感，想要寻求安慰。另外，孩子在睡觉的时候，如果有碾转反侧，睡不踏实的状况，这也表明孩子内心很缺乏安全感。

一个孩子在满满的安全感中成长，长大后才能形成独立和健康的人格。真正得到过爱的回应的孩子，才能够有足够的安全感，去独自应对外界的世界，独立于爸爸妈妈自己生活。

很多时候家长都是不会教育孩子的，遇到孩子犯错，不分青红皂白的就去责怪他们，狠狠地训斥一顿。家长在训斥完孩子以后，为了给他们树立自己的威严，通常都会去安慰和鼓励他们，有些性格敏感的孩子就是这样一点点失去安全感的，面对孩子缺乏安全感家长该怎么做呢？

孩子缺乏安全感家长该怎么做

1、多陪陪孩子

家长们在日常生活中，除了满足孩子的基本生理需求之外，还应该花些时间，多陪陪孩子。尤其是对于年龄小的孩子，这点尤为重要。

2、用积极的情感传递爱

妈妈保持平和的心态，遇事不偏激、不焦虑、不惊慌，孩子也因此能够感受到一个祥和、平静的氛围，他们会觉得自己生活的环境是充满友爱的，内心就不会惶恐。

平时，孩子有了精彩的表现，妈妈要多冲着孩子微笑。孩子表现得特别懂事的时候，要抚摸孩子的头。孩子有了可爱的举动，与孩子贴贴脸，等等。

3、多与孩子有密切的身体接触

对于小孩子来讲，父母和他们肌肤的亲密接触能够让他们感受到爱，他们会觉得自己所处的环境是安全的。孩子通过对父母行为的感知来感受爱，当父母经常亲吻、拥抱孩子，孩子就能感受到爱。

4、迅速回应孩子的需要

不管是生理需要还是精神需要，如果我们能够积极回应，那么，孩子就不会产生消极体验，即使有了恐惧、紧张、不适等负面情绪，也能快速地缓解或者消除。

5、不要拿孩子进行比较

不要总拿着自己的孩子和别人家的孩子进行比较。总对孩子说，看看谁家的孩子，怎么怎么好。这除了会让孩子感到自卑和压力之外，没有任何益处。家长应多欣赏、鼓励、支持孩子，发现孩子的长处，让孩子变得更加自信。

6、鼓励孩子的探索行为

孩子好动，渴望探索新奇的世界，如果我们满足了孩子的这一成长需要，多带孩子到外面的世界去玩耍，容忍孩子搞破坏、淘气，那么，孩子的内心就会感到无比的幸福。

7、及时检验自己的教养方式

孩子和妈妈建立的是什么类型的依恋关系，都是可以检验出来的。

让孩子置身于有陌生人的情境中，通过观察孩子的反应，来判断孩子的依恋类型。

一般情况下，当孩子只是带有警惕性地观察环境，甚至有不安、惶恐出现，还哭泣了，但是一会儿就好了，自己玩儿了起来。

妈妈来的时候，能够去妈妈那里寻求安慰，然后接着玩儿，就是安全型依恋了。如果孩子没有构建起坚固的安全型依恋，那么，就多给孩子一些关爱、多陪孩子玩耍，以增进亲子之情。

很少有孩子喜欢读书，那么，他们为什么不爱读书呢？孩子不喜欢看书阅读，很多时候并不是孩子自己的问题。想让孩子爱上读书，我们就要先来了解，究竟是那些原因导致孩子不喜欢看书，然后才能帮助孩子爱上读书。那么，当孩子不爱读书时我们家长该怎么做呢？

孩子不爱读书的原因：

一、家长的干涉

孩子喜欢看故事书，小说，漫画，搞笑类的书，家长觉得这种书不能看，没有营养。家长权威的控制，只会激起孩子的反抗心理，越想让孩子看，孩子越是不愿意看。

二、没有阅读环境

家里书架上摆的书是不少，可是家里从来没人看书。家长总是一边自己看着电视，刷着手机，孩子也就不会心甘情愿的去看书。

三、目的性太强

很多家长在孩子读书的时候，总是会不停地问：故事在讲什么？为什么会这样呢？你学会了什么道理？你认识了几个字呀？这样的方式会破坏孩子读书的兴趣和乐趣，孩子自然就不愿意在看书了。

当孩子不爱读书时我们家长该怎么做呢？

1、创造方便、舒适的阅读环境

可以给孩子准备一个阅读角，摆个书架，把孩子的书放在排放在书架上，同时，可以准备几个软软的小垫子，让孩子找到适合自己的读书姿势并且可以随时变化，以舒服的状态沉浸在阅读乐趣中。

2、选孩子感兴趣的书籍

根据孩子的兴趣找书，让孩子从爱好中发现书的乐趣。比如，孩子特别喜欢车，家长可以选择与车相关的绘本、故事或画册，让孩子从文字、图片中获得和兴趣有关的知识。

3、设置家庭读书日

家长可以设置全家读书日，比如，每周六的上午八点到十二点，作为全家的读书日。在这个时间段里，大家可以什么都不干，准备一些小点心，水果之类的，全家席地而坐，选择自己喜欢的书开始阅读，大家可以边看边分享，边讨论，让读书成为一种休闲的方式，而不是一个任务。

4、在阅读中进行亲子互动

建议家长每天选择固定时间陪孩子一起读书，比如临睡前半小时，帮助孩子渐渐养成每天按时阅读的好习惯。等孩子有了一定的阅读基础，就可以采取互动提问的方式让阅读更有趣：比如，举办一个小小的知识竞赛，比比看谁读得仔细、知道得多、回答得快。争论和抢答的过程也是很好的一种阅读氛围，具有争议性的话题可以激发孩子再次阅读、深入阅读的想法，从书本上寻找答案。

帮助孩子亲近书本、爱上阅读，是送给孩子的一份可以享用一生的珍贵礼物。而与孩子一起成长，培养孩子阅读兴趣的过程也给家长们提出了更高的要求：终身学习，做孩子们的榜样。

当孩子进入青春期，无论是在心理上还是在生理上他们都进入了一个全新的阶段，因此，在叛逆期家长应该积极地与孩子沟通，不要总是以命令的语气与孩子交流，尊重孩子的想法，换位思考多征求孩子的意见，并且注意与孩子的交流方式，让孩子敞开心扉，帮助孩子建立自我同一性，帮助孩子了解“他是谁”以及“他想成为怎样的人”，充分地使孩子了解自己，支持、理解、认可孩子，引导孩子建立正确的人生观、价值观和世界观。那么，孩子进入青春期作为家长该怎么做呢？

孩子进入青春期作为家长该怎么做呢：

一、父母要学会正确看待孩子的逆反期。

青春期，这是任何一个孩子都必须要经历的一段美丽而迷茫的心路历程。只是表现的强与弱、早与晚罢了。这是孩子“心理断乳”期的表现，家长应高兴孩子长大了。

二、要做会学“知识”的父母。

父母在孩子成长的过程中，也是需要一个不断学习的过程，特别是当父母感受到孩子生理、心理发生变化开始，就应该学习孩子青春期的有关知识，知道父母应该做些什么，提前与孩子沟通并一起正确面对，共同迎接青春期的到来，这样谁都有个心理准备，遇到冲突情况互相提醒。

三、要学会做“弱势”的父母。

在普遍家庭中，父母平常比较强势的，那么往往子女在青春期逆反时会表现的更突出，因为孩子会觉得自己再怎么努力都超越不过父母，就会采取自我保护进行积极回避，然后采用父母不可接受的方法来展示自己的存在。父母不接受就会发生激烈对抗。所以这时期的父母就要学会“示弱”，当个“弱势”的父母，偶尔还要学会“装憨”，给孩子“作主”来显得很懂事很能干。这时孩子在父母面前就会觉得有价值、有尊严。

四、要学会做拆“架子”的父母。

父母要知道，孩子现在已经是“大人”了，你还要当做小孩子吆喝，那逆反是必须的，他这是“自卫”知道吧。所以，这时父母要学会放下“架子”，学会与孩子平等、共处、协商。孩子才不会觉得你侵犯了他的“主权”。当然，孩子的逆反千差万别，各家的情况也完全不同，化解调和也须因人而异。但父母如果能够做到以上几点，与孩子的关系是可以大大缓和的，做父母的遇到孩子逆反，也不要太着急，多给孩子点时间，一切都会过去。

五、及时沟通。

很多家长不与孩子沟通就直接替孩子做出决定，觉得孩子不懂事，做不了主，导致最后孩子破罐子破摔。其实孩子对于任何一件与自己相关的事都有自己的想法，沟通的作用就是孩子和父母相互告知对方自己的考虑，重要的是真正明白孩子想法背后的动机是什么，更重要的是让孩子知道父母那样考虑的原因是什么。这样心平气和商量之后的决定，对于双方都是最好的结果。