初中生抄作业家长如何处理

投机取巧是作为一名学生最失败的做法，如果一个初中生还存在抄作业的现象，那就是对自己的不负责任，对老师的不尊重。所以，家长要及时引导孩子，哪怕作业再难，也要拿出自己的真实水平去完成它，要对得起之前那么长时间学习自己和老师的付出。

初中生抄作业家长如何处理？

1、要分析孩子抄作业的原因

要么是孩子不会做，孩子学习不好，为了完成作业，只能想办法抄别人的；要么是孩子贪玩，孩子玩心重，没时间做作业，只好抄作业；要么是作业多，作业过多，孩子在正常情况下做不完，也只能去抄。

2、要教育孩子诚实守信

要告诉孩子，无论什么情况都不能抄作业。学习的目的不是完成作业，而是掌握知识，同时学做诚实的人。做一个诚实的人甚至要胜过完成作业。只要你实事求是向老师说明情况，相信老师会理解并赞赏你的做法。

3、树立孩子信心

让孩子明白可以依靠自己的能力解决所面临的问题，做到自信，引导学生面对问题深入思考，不能看到任何问题不明白就去问别人或者抄别人的。

4、增强学生荣辱感

让学生明白抄别人的东西是一种可耻的行为，会被别人看不起，这是一种作弊的行为，是不诚实的行为，给学生把这种错误行为导致的不良后果放大化，让孩子从心里上不耻作弊。

5、调动孩子的学习积极性

每个人都喜欢听表扬的话，初中生也不例外。家长要善于发现孩子的点滴进步，只要他们有进步，哪怕是微不足道的进步，都要积极地加以表扬，因为这会帮他们树立自信心，感受到自己的能力和价值，从而对学习充满兴趣和动力，也就会改掉抄作业的毛病。

6、和孩子约定惩罚机制

如果父母希望孩子能够改掉这个坏毛病只是通过教育和劝说是不够的，一定的惩罚手段也非常重要。但是父母在制定惩罚手段的时候一定是在和孩子讲明利害关系之后和孩子共同制定，否则很容易激起他们的叛逆情绪。

7、正确引导孩子

告诉孩子：作业是学习活动中的一个重要组成部分。做作业的目的是为了巩固和消化所学的知识，并使知识转变为技能技巧。学生在完成各种作业时，要独立思考，钻研向题，在不同程度上创造性地运用知识，这样，有助于学生智力与创造力的发展，有助于学生独立工作能力与良好习惯的培养。

随着电子产品不断出现，各种游戏也成为孩子们关注的焦点，尤其对于初中生来说，各种大型刺激的游戏让他们无法拒绝。对于孩子来说这是压力得到了释放，整天沉迷其中，但是对于家长来说这是极大的困扰，那么，初中生玩游戏家长应该如何处理？

初中生玩游戏家长应该如何处理？

1、家长给孩子做个榜样

在孩子的成长期间，其行为举止方面，基本都是家长教育孩子，孩子总是通过模仿家长来了解外界和认识世界。完全可以确定的说，大人什么样，孩子就是什么样。家长的一举一动都在眏他的眼睛里，写入他的思想里。比如很多家长自己就整天抱着手机不离手，吃饭看，这不是“只许州官放火，不许百姓点灯”吗？那孩子为什么要在意你的良苦用心呢？

2、多培养孩子的兴趣

让孩子有事可忙，提升孩子应对新学期的学习机会，能让孩子超越同班同学的一段重要经历。培养孩子的兴趣爱好，支持他做的喜欢的事，让兴趣动力超越手机游戏上的动力。比如我自己只要在家，孩子闲的时候，我会跟他一起来搭积木，搭多米诺骨牌游戏等等，孩子一样玩的很高兴，如果他没有兴趣爱好，那自然也是家长的失职，想办法拓展孩子的课余生活，让他接触可以培养兴趣的新事物。孩子几乎不会拒绝课余时间的各种外出活动的。

3、父母高质量的陪伴

现在的孩子比较爱玩游戏，很大一部分责任是来自于父母，父母如果放下手机，给予孩子足够的陪伴，孩子一般也不会抱着手机玩的。

4、带孩子参加户外运动

到周末的时候带孩子出去转转，对孩子写作都有好处，见识面广，这样孩子有了足够得陪伴，对以后的手机诱惑自然就是一件小事了，大人要想玩，等到孩子上学不在家，或者晚上睡觉在玩，希望家长们一定做出孩子的榜样来。

5、培养孩子养成良好的习惯

这一代的孩子们，他们是数码产品的原住民，让他们不用手机和数码产品是不可能的，但是要让孩子养成良好的使用习惯，让孩子正确的使用手机，要控制孩子的使用时间。孩子爱玩手机，需要适当的控制和规定，每次在玩手机之前，要和孩子说好，完成自己的学习任务或者是完成一件力所能及的家务事，才能玩一次手机。

6、控制孩子玩手机的时间

最多10-20分钟。因为长时间的使用电子产品，容易使眼睛疲劳，易引起近视。孩子玩手机，不能在手机里面让孩子不停玩游戏，可以适当的看一些适合孩子年龄的动画片，或者是听听音乐等。

初中生玩游戏的原因：

1、孩子天生具有好奇、好问、好探索的天性，许多争斗性的网络游戏迎合了孩子的天性，所以深受欢迎。

2、男孩子喜欢争斗、打闹的场面，更希望参与其中，我认为争斗、打闹的游戏氛围会让男孩子的雄性荷尔蒙快速飙升，在这种氛围中孩子可以把生活中的压抑烦恼肆无忌惮地释放，同时也让他们真正享受到愉悦和快乐。

3、学校和父母都非常重视孩子的智力开发以及学习成绩，在大多数情况下，孩子的时间、兴趣完全变成了做作业和学习文化课程，于是，就出现了孩子向往玩游戏的情况。

4、由于目前的许多同学都在玩这样的游戏，当您的儿子与同学交流和交往时，如果缺乏这方面的经验，就会被同学所排斥，所以这也是他坚决要玩游戏的原因之一。

游戏是可以在一定程度上让自己的压力释放，但是这并不是生活的全部，当初中生一早出现爱玩游戏的情况时，家长就需要重视起来，以好的方式与教育，让孩子对游戏的有正确的认识。

初中的孩子正处于青春期，青春期是孩子叛逆期的高发期，孩子在这一阶段逆反是很正常的事情，家长要正确处理，和孩子多沟通，多交流，多倾听孩子的想法，从而帮助孩子顺利的渡过叛逆期。

初中生叛逆家长如何处理？

一、父母教育孩子的时候，要用平等的方式，不用特意树立大人的威严，避免去唠叨孩子更不要打骂他。管教孩子的时候，不要一个教，一个护。夫妻双方保持同频的教育方式才能让孩子意识到自己的错误。但是在教育过之后可以适当的给予一些安慰，让孩子能够感受到父母的体贴。

二、跟孩子做朋友，认真听他倾诉。家里的烦难也可以对孩子讲一讲，让孩子觉得自己是家庭成员中重要的一员，自己本身也会更有参与感，对家庭多一些责任心。

三、帮助孩子结交一些性格好的朋友。父母身边的一些朋友的孩子也可以出去认识认识，如果有品行好的孩子的带领，孩子的发展也会更端正。平时家长也要注意言传身教，做好表率，孩子的很多行为都在父母身上习得的，家长品行端正，耳濡目染的孩子肯定是端正的。

四、多搞一些家庭体育文娱活动或者外出，让孩子的生活和眼界都丰富起来就不会局限于一些小事，钻牛角尖。对他的进步要表扬。可以单纯的对孩子进行表扬，不要跟他的过去对比也不要和孩子的朋友对比。

初中生叛逆怎么引导？

1、尊重、理解孩子。

青春期的孩子认为自己已经长大了，他们喜欢表现自我，标新立异，迫切的想要证明自己，获得外界的认可。所以我们家长也需要及时调整教育方式，在朋友和家长的角色之间合理转换，坚持用尊重、理解的态度来应对孩子的“唱反调”和“不听话”，慢慢地孩子的逆反情绪会获得缓解，也会愿意和家长沟通，甚至会主动寻求我们的帮助了，这样将会更有利于孩子顺利度过叛逆期。

2、接触孩子感兴趣的世界。

来自时间和空间上的代沟，确实会为两代人的沟通设置障碍，要想与孩子建立良好的沟通关系，就需要我们放下父母的身段，主动走进孩子的世界，去接触、了解孩子感兴趣的事物，这样才能创造出更多的话题，让教育也变得更有说服力，只有在我们了解这件事物之后，才能帮孩子分析利弊，明辨是非，这样的引导也能让孩子更容易接受。

3、适度冒险。

没有过冒险的经历，难以发现一些问题，也不会处理类似的事情，那些被保护得太好的孩子，往往会丧失自我调试的机会，有时候还会激起孩子去探索的欲望，所以我们需要为孩子适度的提供一些冒险、探索的机会，提高孩子趋利避害的能力。

4、把自主权交给孩子。

青春期的孩子早已学会了独立思考，这个时候想法和行为都会发生巨大的变化，想要摆脱对父母的依赖，所以家长是时候试着把自主权逐渐交给孩子了，给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多，让孩子自己做主。可以让孩子参与家庭决策，一家人互相商量、探讨，让孩子感受到自己也是家庭中的一员，一方面可以培养孩子的家庭责任意识，一方面可以增加亲子互动的机会，更好地了解孩子的想法，以及处事风格与能力。

针对孩子玩手机的这一现象，想必很多家长都非常的担忧。一来是担心孩子沉迷游戏荒废学习，二来也不利于孩子的身体健康。那家长面对孩子玩手机，家长该如何正确处理呢？这篇文章会给你答案。

家长如何处理初中孩子玩手机问题

1、家长要以身作则

家长首先做好榜样，做好示范工作，然后再和孩子谈手机问题。很多家长，自己手机放不下，小视频刷不停，那里却要求孩子怎么怎么样。这种说教不仅是苍白无力的，而且还容易引发孩子的逆反心理，“你自己都玩，还让我不玩，偏不听！”

2、停止暴力管教

初中生的孩子正处于青春期的阶段，这个阶段的孩子最大的特点就是情绪波动很大，自我意识很强，渴望独立自主，不愿意受父母的干预和管束，如果父母还是用管小孩子的那套方法比如没收手机，指责训斥，甚至是打骂这些方式，就很容易激化矛盾，加剧孩子的逆反心理，有的孩子甚至可能会用一些极端的行为来反抗，这就有些得不偿失了。

3、家长应该联合老师的力量

因势利导，对学生怎样正确使用手机才不会影响学业进行教导，而且要有耐心，三反四复地进行。千万不能，提醒了一次，不听，家长就暴跳如雷，“你无药可救了！”教育其实是一个反复的过程，不可能一蹴而就，应该给孩子时间，等候他们的进步。大部分手机还没有上瘾的孩子，其实是可以通过引导的方式，避免手机的负面影响的！

4、引导中学生合理平衡游戏和学习

健康适度的游戏可以起到良好积极的作用，但并不提倡完全禁止中学生玩游戏，在课余期间，可以适当的限制时间陪着孩子玩一些益智有趣的游戏。这样不但可以锻炼中学生的大脑，也增进了家长和孩子之间的亲子关系，两全其美。

5、限制孩子玩手机

家长可以及时召开一个家庭会议，制定规则，明确规定孩子手机使用的时间、方式。比如，规定一周之内、一日之内哪些时段可以使用手机，哪些时段则不行，几点之前可以玩，几点之后必须上交手机，以制度的形式明确下来。在青春期孩子的教育中，很重要的一点是让孩子有期许，和孩子有商有量，而不是家长一味专制。

6、家长要立场坚定

孩子对家长的一些要求和决定不满意，这没什么大不了，承认并接受他们情绪，但是，一定要有原则和坚持，如果，你这个时候退步了，那一切前功尽弃。遇到这样的情况，要控制自己的情绪，教育孩子不是简单通过外力逼迫他，打骂他，而是用爱的力量，让他们感受到家庭生活的乐趣。

7、转移孩子的注意力

让孩子过得充实起来，不然孩子感觉太空虚，就总想着玩手机。而这个阶段，家长的陪伴也是非常重要的。所以，家长要以身作则，和孩子一起学会放下手机，给孩子做一个好榜样，陪孩子分散对手机的注意力，这对于帮助孩子戒掉手机瘾非常重要。

初中的大部分孩子爱玩，管不住自己。一旦迷恋上游戏真的很棘手。这样的孩子多半与家庭前期的教育缺乏有关，家长对孩子基本上是一种放任的态度，不关心不重视孩子的学习，突然有一天家长发现孩子迷恋游戏才焦急了。初中生喜欢打游戏如何处理？

初中生喜欢打游戏如何处理？

1、和孩子冷静沟通

关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。孩子时期的孩子，什么事情都了解和知道，但是无法看到很多事情的本质，所以作为目前，要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你一个机会，让你帮他/她解决问题。

2、和孩子一起玩

这样做的目的一是融洽亲子关系，使亲子之间有越来越多的共同语；二是可以教孩子一些电脑小技巧，让孩子在游戏中学得知识；三是通过游戏还可以让孩子领悟一些做人的道理。

3、限定时间玩游戏

平日里让孩子玩游戏的时间不宜过长，并且给孩子讲明白，玩游戏只是娱乐，缓解学习上的压力，可以玩，但因为打游戏浪费了时间，所以在学习的时候要提高学习上的效率，专心致至的学习，玩游戏时专心致至的玩，这样都要事先和孩子约定好，如此一来父母在孩子心中也能更好的树立威信，不武断的父母在孩子心中往往会有一个好威信，这个威信能在孩子以后的学习中更好的引导孩子进步。

初中的孩子开始进入青春期，而此时期孩子产生叛逆，是青春期常见的一种成长现象，这也是这个年龄的孩子展现自我的一种方式，家长需要引起重视，但是也没有必要过度恐慌。

如何处理初中生的叛逆期？

1、家长要耐心倾听孩子的心声

不要随意打断孩子的说话。哪怕孩子说得没有道理，家长也要让孩子把话说完，再对孩子的话进行耐心地点评，这样做才能让孩子体会到被尊重的感觉。

2、保护孩子的自尊

在教育孩子的时候切忌翻旧账，更不要做出侵犯孩子隐私的举动，别追着问他和什么人打电话和什么人发消息，压迫式的提问只会让人觉得反感和排斥。和孩子聊天而不是“审问”，从日常的对话沟通里了解孩子的近况。

3、尊重信任

青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长的认可，家长不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

4、放手，给孩子成长的机会

每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母，要相信自己的孩子，适当给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。

初中生的叛逆期有哪些表现？

1、常常以自我为中心

他们坚持我行我素的态度，或者我的地盘我做主，一副小老大的样子。无论什么事他们都喜欢自己做主，因为他们觉得自己已经是大人了。他们有时候也会目中无人，自说自话，他们认为什么都应该自己说了算。

2、定力不强 ，容易被误导

有些初中生，在刚刚进入校园时 ，是一个十分乖巧听话的学生。而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事， 就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。很多爱打架，吸烟、逃课的学生都是由于定力不强，受到校外不良因素的影响而产生了青春期叛逆心理。

3、厌学 、逃学

这种现象在学校中也是十分普遍的，尤其到了学习紧张的时候。很多学习成绩差的学生，由于成绩落后，对学习失去信心， 就产生了叛逆心理，厌学、逃学 ，不听老师的话。

如何处理初中生早恋？

1、找到早恋的原因

发现孩子早恋或者有早恋的苗头，家长不要着急自乱阵脚，更不要强制干预阻止。我们应该去寻找孩子早恋的原因，找一个合适的时机，比如在看电视的时候，家长可以有意无意的提及恋爱的话题，并心平气和的的与孩子交流。

2、表明自己的态度

孩子谈恋爱基本上没有会主动告诉家长的，因为他们知道早恋这件事儿，家长不会同意、老师也不会同意。因此家长就需要及时表明对孩子谈恋爱的态度，我们认为更好的状态是保持中立，既不会反对，也不会大张旗鼓的支持。

3、要让孩子意识到早恋的后果

初中阶段的学生处于青春萌芽期，对什么都好奇，而且还会去尝试，所以家长和老师都要加强对这方面的教育，不要对此行为横加指责，只能让孩子们更变本加厉，要潜意识让她们认识到自己不应该这样做。

4、给予更多关爱

很多孩子出现早恋的情况，其实是因为缺少家长的关怀，父母给予的关爱并不到位。这里的“关爱”不只是满足孩子的日常开销，物质需求，更是孩子在成长过程中不可缺少的精神支持。尝试与孩子靠得再近一点，有条件的带他们去看看外面的世界，增长他们的见识，充实他们的生活及内心世界。

5、依然要对孩子们充满信心

不要觉得孩子早恋就是做错事情了，甚至家长还有老师都对孩子表现一种失望的表情，相反的，孩子只是在初中这个过渡期，不知道如何去面对这个问题，不知道如何解决造成的一种后果。所以要对孩子有信心，并且慢慢的去引导。

初中生早恋的原因有哪些？

一、对异性的好奇心。 在初中的时候，家长肯定都会提醒不要早恋，但是那个时候大家其实是会在身边的异性产生好奇的，而且接触下去，慢慢的也会产生感情，所以才会因此陷入早恋。

二、因为叛逆。 在初中时期正好是处于孩子叛逆的时候，老师和家长不让去做的事情，偏偏都要去尝试一下，那个时候家长和老师是绝对反对早恋的，但是由于叛逆的心里面就一定会去尝试。

三、同学互相影响。 有的同学早恋，其实是因为看到身边的同学朋友都谈恋爱了，自己就会有一点羡慕，所以就会也开始早恋。

初中生早恋的危害：

（1）学习上

由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。

（2）心理上

对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡。