如何教出乐观的孩子

如何教出乐观的孩子？

1、父母尽可能多陪伴

父母有时总会说，工作太忙，没空陪孩子，其实要知道孩子的童年真的很短，错过就永远错过了。生活的压力无处不在，但陪伴孩子也是生活的一部分，父母应该尽可能多陪伴孩子，给孩子一个完整，美好的童年。这样孩子拥有了父母的陪伴，自然会积极乐观。

2、 多带孩子外出

父母可以尝试着创造一些让孩子独立沟通的机会。在父母的陪伴下，多带孩子外出，在确保安全的情况下，创造一些机会，让孩子独自去问路，给孩子一些零钱买早餐，买零食，这些都是孩子乐意参与的事情。这样就会在不知不觉中，培养孩子的胆量和与人沟通的技巧。

3、给予合理的期待

孩子的情绪是乐观还是悲观，取决于孩子心中“期待值”和“实现值”二者之间的关系。当“实现值”超过“期待值”时，内心的情感体验会增强，情绪也就随之乐观、兴奋。反之，孩子可能就会变得失望、消极。因此，家庭生活中，家长要帮助孩子对期望值要有一个良好地设定。不要给孩子设定完不成的目标，而应该用一次次目标的达成，帮助孩子建立信心和乐观的心态。

4、学会调节情绪

想要增强孩子的心理承受能力，家长可以从教会孩子调节自身情绪着手。家长可以教给孩子“情绪转移法”，告诉孩子当陷入消极情绪之中时，不要钻牛角尖，可以将情绪转移到自己喜欢或感兴趣的事情中，等到情绪稳定、心态平和时再回过头来面对现实、制定应对策略。

5、教导孩子要有爱心

家长可以让孩子，不论是对人还是对动物，都是要有爱心，自然界中每个生命都是值得尊重的，多鼓励孩子参与一些义工活动，即使孩子小，也能从帮助别人的过程中，使自己从中得到快乐。

6、用心聆听孩子的心声

家长要用心听孩子说话，中途不要打断，让孩子感觉自己是很重要的，当孩子遇到委屈时，父母是孩子最好的伙伴，听完给孩子一个好的建议，孩子会非常愿意接受。

7、让孩子独立

家长要知道，无论学习，无论生活都让孩子慢慢去做，直到绝对独立。这样孩子遇到问题时，第一时间想到要自已想办法解决，而且会想怎么办才更好，一般独立的孩子会更加乐观。

作业的种类比较多，有课堂必须完成的硬性作业，有课前预习作业，有课后复习作业和老师布的家庭作业。如果这几类作业孩子都不想写而成绩优秀，这里面肯定有原因。要么孩子太聪明，知识掌握特快，能融汇贯通地应用，要么是试卷难度偏低，考的成绩给人惊喜感罢了。说白了，只从成绩是否优秀很难判断孩子基础扎实与否。作业是对孩子学习过的知识的一个回顾与巩固，所以写作业是很重要的。

不爱写作业的孩子怎么办如何引导：

1，作为家长要首先与孩子沟通一下，问下孩子不想写作业的原因，是不是自己已经有自己的计划了，如果有，让他把计划说一下，家长可以依据孩子的计划给出建议，计划合理的话，然后家长只需要适当监督即可。

2，如果孩子确实是因为自己个人原因不想写作业，家长这个时候要适当的批评教育，告诉孩子不写作业的弊端，家长可以给出计划，记住一定要劳逸结合，也可以给出适当的奖励，激励孩子按时完成作业。

3，对于没有动力的孩子，要提前给他预设目标，比如，他喜欢堆积木或看儿童剧，那就规定，他做完作业后，可以堆积木或看30分钟的儿童剧；对于老师鼓励少的孩子，则要多鼓励，让孩子有种成就感，这样逐步地，他就会喜欢上写作业；对于纯粹偷懒的孩子，则要宽严结合，该批评教育进行批评教育，该表扬时进行表扬，让孩子意识到，写作业也有诸多好处，这样，他就会慢慢喜欢上写作业。

4，孩子写作业的时候，家长尽量给孩子留一个安静的空间，并且尽量做到不给孩子错误的诱导，不要中途打扰孩子，这写的不好，那写的不对，一定要等孩子全部做完，再逐一改正，否则会破坏孩子的专注力和积极性。孩子写作业的时候，家长也可以读读书，而不是在旁边玩游戏刷朋友圈。

5，和孩子一起做学习计划。家长不要自认为学习是孩子的事情，如果孩子的学习自主性差，就需要家长的引导，这时就需要家长和孩子一起做学习计划，而且做好学习计划后，要时刻关注孩子的学习状态，家长也要不断的鼓励孩子，按照学习计划去监督。

6，设置专用的学习空间。现在的家庭一般都有书房，可以让孩子在书房学习，营造学习氛围，如果没有可以自己改造一间，在学习空间里只能有学习相关的东西，电子产品不要放在学习空间，另外，需要强调的事，一些漫画书、杂志了最好不要放在显眼的位置，尽量不转移学生的注意力。

最后，孩子不写作业尽量不要去打骂，这样会陷入死循环，对孩子一点好处都没有，我们家长需要做的是多鼓励、多引导，而且家长也不要感觉孩子发生好一点的变化就不管了，教育孩子本来就是一个没有标准答案的考题，需要我们的坚持，同时也要坚持让孩子按照以上的要求去做，所有的事只有坚持做，才能有好的结果。

初中的孩子正处于青春期，青春期是父母和孩子人生中既重要又关键的同行之旅。唯独无条件地理解、接纳和尊重，以及温和并坚定地引导孩子的一言一行，才能更好的帮助孩子渡过青春期。

初中的孩子该如何教育方法？

1、减少过多的责备，有时无视之。

这个阶段的孩子，自尊心特别强。喜欢自己独立完成自己的事，并且也不愿意听取老师和父母的意见。往往这种情况下，会有事情搞砸了。因此，在这个时候，作为父母应该学会少教条，多鼓励，少责备，多肯定，对于一些小错误甚至无视之。如果父母们总是苛刻地对孩子说，“你还差得远呢”，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心，也打击了积极性。

2、改变居高临下的态度，平等对话。

中国式的父母往往都存在一个问题，无论在外面怎么样，在家面对孩子时总能轻松表现出一种居高临下的气势，很多父母在教育孩子时，更多的是利用家长的权威压迫孩子听话。当孩子进去青春期后会发现这一套没有用了。因此，适时的转变这种态度，在心里认同孩子是大人了，认真平等的和孩子对话，倾听孩子的想法尤为重要了。只有这样，孩子才会愿意和你真正的交流，说出心里话，作为父母也能了解孩子真实想法。

3、减少过度的关心，适当的自主。

我们经常会遇到到这种情况，孩子放学回家，我们就会问“今天中午吃什么啊？”、“今天早上去冷不冷啊？”……，然后你会发现孩子很不耐烦的状态。特别是青春期阶段的孩子，如果每件事情父母都要问个明白，孩子就根本不想理你。可能父母觉得很委屈，但是早知道孩子可能也觉得很委屈。父母觉得我是在关心啊，孩子却认为自己的世界一直收到父母的干扰，自己的父母什么事都要管，自己没有自由的空间。早知道，青春期的孩子最大的特点就是开始追求独立性，不管是生活空间，还是情感空间。

4、减少虚假的夸奖，实事求是。

现在很多教育专家都在提倡赏识教育，就是要不停地夸奖孩子，这其实是片面的，不适合每个年龄阶段的孩子。青春期的孩子自认为长大了，也在用心和行动感受这个社会，评价这个社会。过度的无谓的夸奖只会使孩子认为父母当自己小孩，当自己傻子，从而失去对自己行为和言语准确的衡量。所以，作为父母可以更真诚，更实事求是的说出自己的看法，这是对孩子最大的尊重。

5、学会适当放手，不过多限制。

这个世界，这个社会，在我们的眼中和孩子的眼中大多数的时候是不一样的。存在差异，才说明孩子在成长，在用自己的脑子思考，在用自己的行动丈量。如果父母总是用自己的眼光和价值观去束缚自己的孩子，那么孩子真的永远长不大了，孩子也形成不了自己的世界观，价值观。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚，也让孩子反感。所以，适当的放手，让孩子以自己的方式去认识，比我们说教好的多。

初中的孩子常见的心理问题有哪些？

一、沟通方面。

1、初中时期的孩子有一定的自主心理与叛逆心理，此时孩子与教师的关系问题会出现一定的生疏现象，伴随着的问题就是缺乏与教师的交流与沟通。

2、与父母的关系问题。简单、粗暴的父母与子女之间的交流方式已然行不通。如果父母与孩子之间不能进行正常的沟通，也会造成孩子孤僻、专横、与父母有敌对情绪。而父母关系不和，对中学生的心理伤害极大，他们有被抛弃感和愤怒感，应该可能会变得抑郁，敌视，富于破坏性，更别提好好学习了，即使好好学习，心理不健康，日后也终成祸患！

3、与同学间的关系问题也会变得突出。由于同学关系不融洽，甚至关系会变得很紧张，部分孩子就会流露出孤独感，自己想要恢复与同学的关系，却又苦于不知该如何去做。这时候如果家长或者老师没法给予一定的帮助，而自己又毫无办法时，很可能导致孩子性格内向，甚至是自卑、孤僻！

二、人际交往方面。

初中时期的孩子，无法自己去合理选择人际关系来交往，如果这时候孩子和不良的人去交往，很可能会造成一些不好的人格特征和个性心理。毕竟周围的人际交往圈子能够直接决定孩子以后的道路，这是无论是教师还是家长都需要去给孩子做正确指导的非常重要的方面。

三、学习方面。

在学习方面，这一时期的孩子经常会出现注意力不集中，同时缺乏克服困难的精神，很容易被困难所吓倒，如果没有合理有效的去疏导，极其可能造成孩子没有恒心和毅力。

与此同时，心理承受能力非常弱，容易受到家长、学生和教师的责备、嘲笑、歧视而引起心理紧张，继而产生较大的心理压力，容易出现整天处于高度紧张状态之中，导致记忆力减退、注意力涣散、神经衰弱、甚至是出现一些异常的学习行为与习惯，最终导致孩子出现厌学情绪，经调查有21%的学生有中度或中度以上的厌学情绪。

孩子成长的每一个阶段，都有不同的心理发展需求。十来岁的孩子，正处于青春期。在我们的眼里，孩子仍旧是孩子，家长习惯了他的听话和顺从。可是，这个阶段的孩子无论身体，还是生理都发生了变化。此时的孩子，要求精神独立，看问题有自己独特的视角。从现在开始，对父母的决定，他会有不同的意见。当我们和孩子的意见不统一时，我们就会认为孩子不听话，那面对十来岁的孩子不听话该如何教育？

十来岁的孩子不听话该如何教育

1、家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

2、以身作则，带好头作用。作为家长，千万要以身作则，要起带头作用，好的习惯尽量在孩子们面前展现，不好的习惯不要给他们知道，否则有样学样，那责任终究归于大人身上。

3、学会有限的沟通。首先要懂得尊重他的想法，但不是都答应，要有自己的底线，其次学会信任他，要懂得他想成为一个大人的想法，不要觉得他什么都不懂就忽略他的感受，最后和他好好的交流，多关注他的心理并及时帮他排解烦恼。

十来岁的孩子不听话的原因

1、同学之间的相处关系恶劣。现在社会校园欺凌的现象比较严重，有些比较敏感胆小的孩子会受到调皮同学的欺负，这在孩子的整个成长过程中对心理的影响是很大的。

2、有些孩子不听话叛逆，是因为交的朋友不好，都不喜欢读书，或者打游戏，或者逃学厌学，或者是有很大的负面情绪。孩子的情绪和心性受到影响。

3、可能是与老师和同学们发生了矛盾，然后导致内心有负面情绪，不听话。

总而言之，如果家长在孩子青春叛逆期，仍旧想去控制孩子，让他必须听自己的。孩子也许会出现表面的顺从，等他将来脱离了父母的控制，会变得特别有主见、固执。还有另外一种情况，被控制长大的孩子，会非常没有主见、顺从、不会选择。

其实每一个成年人，都经历过青春叛逆期。不妨试着站在孩子的立场，去感受他们现阶段的变化。当你能够同理孩子，尊重孩子。他的未来，就会长成有独立人格、独立自我价值感的人。

十岁左右的孩子都处于青春期。在青春期期间孩子心理状态欠佳，烦躁消极，敏感多疑，缺乏学习兴趣，好动肝火等。家长们应该要多了解孩子，应该多与孩子沟通并了解他们，耐心倾听孩子的心里想法。

在孩子犯错时，倾听孩子的想法并想办法帮孩子解决问题，真正放下身段。教育孩子时，避免使用权威性教育，如果使用权威性教育不仅达不到其效果日后家长更加难教育孩子。

首先家长应该修正对孩子的期望。你的孩子才十岁不要拿连成人都无法做到的标准来要求孩子，还有切忌与同龄的孩子做比较，这样会使孩子没有自信。

其次真诚对待孩子。有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以让孩子了解自己的心情让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。而不要让他觉得他的行为让你生气而已。

最后停止说教，以身作则。家长再说孩子不听话时反思一下自己平时在家都在干什么？玩手机看电视？还是在读书练字，家长如果经常做这些无聊的娱乐活动，孩子自然会觉得爸爸妈妈也是每天都玩，那干嘛让我每天学习呢，有这样的情绪之后，孩子自然会变得不听话，不会处处都听家长的意见。

从行为方面来塑造孩子，引导教育孩子，行为方面身教重于言传，很多时候一些父母自己做不到的事情一味地要求孩子要做到。所以父母如果以学习为乐事，孩子自然效仿。

孩子的未来掌握在他自己的手上，而不是家长的手上。孩子是成长的主体家长只是一个拐杖，问问他自己想要什么，自己的人生如何打算，多听少说，听完了之后，给他一些鼓励。对他的打算计划提出赞赏和鼓励，哪怕你认为他做不到，你的认同对他很重要要相信孩子。

孩子是一个小树苗，会自己长大的。他现在的打算也许不合适，但只要是积极的就够了，他自己遇到障碍了自己会调整的，人的学习能力是无限的。只是给很多家长扼杀了，而不信任和批评是主要手段。

孩子叛逆，是成长过程中的一个必经阶段，只不过有些孩子明显，有些孩子不太明显。我们首先要认识到，叛逆是孩子成长的一部分，我们必须接受孩子的叛逆，接纳叛逆的孩子。

叛逆期的孩子应该如何管教？

走进孩子的内心

家长要走进孩子的心里，真正的了解孩子的想法，知道孩子想要的人生。我们是要帮助孩子选择更优质的路，而不是为孩子铺好路，牵着孩子沿着自己设计的程序走，剥夺了孩子的主动权、选择权和探索权。

与孩子恰当的沟通

与孩子恰当沟通，在不同的时间和不同的情绪背景下，既要有父母的威严，又要有父母的关爱，还要有朋友间的无拘无束、交流沟通。

给孩子更多的选择权

孩子处于叛逆期，父母应该给予孩子更多自主选择权，让孩子感受到被尊重，也会有成就感，当孩子遇到某些困难时，父母可以给孩子建议，让孩子自己决定，这样有效增进亲子间的交流。

增加家庭娱乐活动

大部分父母和孩子的相处时间少之更少，能坐一起说上10句话都是不错的。适当安排家庭娱乐活动日，可以散散步、打打篮球、羽毛球……可以根据孩子的喜好来，这样孩子才不会感觉到枯燥，还能更好地促进感情。

孩子为什么会叛逆？

1、父母过于宠爱

时代的因数使得大多数家庭里的孩子是独身子女，父母将她们捧做家里的王子和公主，什么都满足他们的要求，以至于养成了坏习惯和固定的思维。觉得父母是应该的，这样的孩子并不懂得感恩。

2、互联网的影响

互联网的发达使得孩子接触了更多不良信息，盲目追求所谓的潮流，不愿意和父母进行交流。

3、家庭环境，父母，同学的影响

不同的家庭环境也给孩子带来了不同的影响，往往学习氛围浓厚，亲情温暖的家庭更利于孩子健康成长。

4、爷爷奶奶辈的溺爱

家中如果有老一辈总是在你教育孩子的时候出来护短，这让很多父母都觉得很头疼。哎呦，我的宝贝乖孙子啊。你妈怎么那么凶呢？以后你妈再打你就来找爷爷奶奶。

虚心使人进步，骄傲使人落后。骄傲自满的孩子容易高估自己，看不清自己的现状，懒于付出努力，一旦揭露现实，就会自暴自弃，受不起任何挫折。那么骄傲自满的孩子如何教育？

骄傲自满的孩子如何教育

首先，这类性格的孩子，他需要家长的引导，家长不要给孩子一直鼓励，要采取挫折教育，同时也要向老师寻求帮助，让老师多多关注孩子。

平时教育过程中，多用鼓励少用夸奖即可，比如做赞扬小孩的努力成功，少夸奖小孩聪明，这样久而久之，小孩就会知道自己的成就是努力的结果，而不是因为自己聪明，持续这样小孩就会更努力，而不是因为觉得自己聪明而止步不前。

父母不要对孩子保护过度，要敢于让孩子接受挫败感，让他自己消化和调整。找一些关于教孩子面对失败的书籍，让孩子阅读。或者找一些这方面的故事，讲给孩子听。

以此同时，父母也要做一个谦虚谨慎的人，言传身教。不要希望一天两天就能让孩子培养这样的品质，需要长期影响。

骄傲自满的孩子如何引导

首先父母要做到不要到处炫耀自己与孩子的长处或事物，也不要对孩子要求过分高，让孩子容易获得满足。

其次让孩子正视自己的优缺点，同时要看到别人的有点。让孩子知道自己在某方面的不足，并且让孩子坦然接受，同时要看到别人身上的优点，懂得每个人都有自己的长处和不足，社会是靠每个人的共同努力来发展的。

最后，帮助孩子开拓视野。当孩子的见识增长后，他就自然会认识到自己的微不足道，自然会发自内心的谦虚起来，同时自身格局也会变大。