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初中的孩子该如何教育方法

初中的孩子正处于青春期，青春期是父母和孩子人生中既重要又关键的同行之旅。唯独无条件地理解、接纳和尊重，以及温和并坚定地引导孩子的一言一行，才能更好的帮助孩子渡过青春期。

初中的孩子该如何教育方法？

1、减少过多的责备，有时无视之。

这个阶段的孩子，自尊心特别强。喜欢自己独立完成自己的事，并且也不愿意听取老师和父母的意见。往往这种情况下，会有事情搞砸了。因此，在这个时候，作为父母应该学会少教条，多鼓励，少责备，多肯定，对于一些小错误甚至无视之。如果父母们总是苛刻地对孩子说，“你还差得远呢”，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心，也打击了积极性。

2、改变居高临下的态度，平等对话。

中国式的父母往往都存在一个问题，无论在外面怎么样，在家面对孩子时总能轻松表现出一种居高临下的气势，很多父母在教育孩子时，更多的是利用家长的权威压迫孩子听话。当孩子进去青春期后会发现这一套没有用了。因此，适时的转变这种态度，在心里认同孩子是大人了，认真平等的和孩子对话，倾听孩子的想法尤为重要了。只有这样，孩子才会愿意和你真正的交流，说出心里话，作为父母也能了解孩子真实想法。

3、减少过度的关心，适当的自主。

我们经常会遇到到这种情况，孩子放学回家，我们就会问“今天中午吃什么啊？”、“今天早上去冷不冷啊？”……，然后你会发现孩子很不耐烦的状态。特别是青春期阶段的孩子，如果每件事情父母都要问个明白，孩子就根本不想理你。可能父母觉得很委屈，但是早知道孩子可能也觉得很委屈。父母觉得我是在关心啊，孩子却认为自己的世界一直收到父母的干扰，自己的父母什么事都要管，自己没有自由的空间。早知道，青春期的孩子最大的特点就是开始追求独立性，不管是生活空间，还是情感空间。

4、减少虚假的夸奖，实事求是。

现在很多教育专家都在提倡赏识教育，就是要不停地夸奖孩子，这其实是片面的，不适合每个年龄阶段的孩子。青春期的孩子自认为长大了，也在用心和行动感受这个社会，评价这个社会。过度的无谓的夸奖只会使孩子认为父母当自己小孩，当自己傻子，从而失去对自己行为和言语准确的衡量。所以，作为父母可以更真诚，更实事求是的说出自己的看法，这是对孩子最大的尊重。

5、学会适当放手，不过多限制。

这个世界，这个社会，在我们的眼中和孩子的眼中大多数的时候是不一样的。存在差异，才说明孩子在成长，在用自己的脑子思考，在用自己的行动丈量。如果父母总是用自己的眼光和价值观去束缚自己的孩子，那么孩子真的永远长不大了，孩子也形成不了自己的世界观，价值观。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚，也让孩子反感。所以，适当的放手，让孩子以自己的方式去认识，比我们说教好的多。

初中的孩子常见的心理问题有哪些？

一、沟通方面。

1、初中时期的孩子有一定的自主心理与叛逆心理，此时孩子与教师的关系问题会出现一定的生疏现象，伴随着的问题就是缺乏与教师的交流与沟通。

2、与父母的关系问题。简单、粗暴的父母与子女之间的交流方式已然行不通。如果父母与孩子之间不能进行正常的沟通，也会造成孩子孤僻、专横、与父母有敌对情绪。而父母关系不和，对中学生的心理伤害极大，他们有被抛弃感和愤怒感，应该可能会变得抑郁，敌视，富于破坏性，更别提好好学习了，即使好好学习，心理不健康，日后也终成祸患！

3、与同学间的关系问题也会变得突出。由于同学关系不融洽，甚至关系会变得很紧张，部分孩子就会流露出孤独感，自己想要恢复与同学的关系，却又苦于不知该如何去做。这时候如果家长或者老师没法给予一定的帮助，而自己又毫无办法时，很可能导致孩子性格内向，甚至是自卑、孤僻！

二、人际交往方面。

初中时期的孩子，无法自己去合理选择人际关系来交往，如果这时候孩子和不良的人去交往，很可能会造成一些不好的人格特征和个性心理。毕竟周围的人际交往圈子能够直接决定孩子以后的道路，这是无论是教师还是家长都需要去给孩子做正确指导的非常重要的方面。

三、学习方面。

在学习方面，这一时期的孩子经常会出现注意力不集中，同时缺乏克服困难的精神，很容易被困难所吓倒，如果没有合理有效的去疏导，极其可能造成孩子没有恒心和毅力。

与此同时，心理承受能力非常弱，容易受到家长、学生和教师的责备、嘲笑、歧视而引起心理紧张，继而产生较大的心理压力，容易出现整天处于高度紧张状态之中，导致记忆力减退、注意力涣散、神经衰弱、甚至是出现一些异常的学习行为与习惯，最终导致孩子出现厌学情绪，经调查有21%的学生有中度或中度以上的厌学情绪。