小学孩子不爱学怎么办

作为家长都希望自己的孩子能努力学习，有一个好的学习成绩，但是由于种种原因，有的孩子就是不爱读书，学习不专心，成绩提高不上来。家长为此想尽了各种办法，但是效果却还是太理想。那么小学孩子不爱学怎么办呢？

小学孩子不爱学怎么办？

1、帮助孩子列好清单

孩子对自己的学习没有明确的规划，缺乏统筹管理的能力，比如，学校每天有几项作业家庭作业，需要背诵哪些内容等，孩子无法分清主次，时间也不会管理，作为家长应该帮助孩子列出合理的清单，妥善安排好时间，比如，当孩子精神好的时候，可以适当做些脑力作业，同时注意孩子的休息时间。

2、适当减轻孩子负担

家长为了避免孩子的成绩下滑，给孩子报了各种课外辅导班，这样做就会导致孩子的学业负担过重，到了周末和节假日也不能得到彻底地放松休息，进而产生不爱学的情绪。所以，家长要跟孩子沟通一下辅导班的问题。如果孩子觉得上这些课程对学习成绩有帮助，就继续上下去，家长最好跟辅导班的老师做好沟通，适当优化孩子的课程，减轻孩子的负担。

3、和孩子的老师多沟通

老师学习过教育相关的系统知识，并通过耳闻目染清楚知道孩子不爱学的原因，所以家长可以多向老师取取经，但不是完全依靠老师教导孩子，应该和老师一起做好教育工作，比如日常询问老师布置的什么任务，然后通过奖励或者是小家务的方式鼓励孩子在一定时间内完成任务。

小学孩子不爱学的原因：

1、对学习没有兴趣

孩子可能在刚上学时想要学习，感觉学习比较有趣，但是小学阶段的孩子注意力容易转移，渐渐的孩子就会觉得学习比较枯燥，降低了对学习的兴趣。

2、外在环境不利于学习

除了先天的命理因素外，造成孩子不爱学的因素还有外在的环境，包括家庭环境、学校环境、社会环境等。例如家中家居布局不合理，孩子的书桌、卧室、睡床处于不合适的位置等。

孩子上一年级后，心理上是从幼儿期向儿童期过度的关键阶段，孩子还有很多幼儿行为表现呢。因此，可以看到孩子生活秩序感较差，缺乏生活目标节奏，非得在家长的管理之下，要求做什么事时才会勉强去做。当然，家长会常看到孩子整天想着玩玩具，看电视，对于课外阅读和写课外作业根本不上心，更不主动。那么，小学孩子不爱学总想着玩怎么办呢？

小学孩子不爱学总想着玩怎么办：

第一，家长要引导孩子明白，你已经不是幼儿园小朋友，而是一名小学生了。这样做的目的是让孩子区别开幼儿和儿童，如果孩子不理解，可以带着孩子观察幼儿园的小朋友常由家长和老师手牵手领着，而小学生则不同了，因为又长大了一些，家长和老师可以撒开手了。既然已经大了，那就不能再像幼儿园的小朋友整天无目的的乱玩儿了，必须要遵守学校的课堂纪律，在家里要遵守家庭规则，这样才是老师和爸爸妈妈喜爱的好孩子。

第二，家长要和孩子一起制定家庭生活作息时间表，给孩子买一块表。教孩子识认时间，会读表上的时间，再结合家庭生活作息时间表，帮助孩子建立起生活的节奏。持续培养之下，用半年的时间就可以让孩子建立起稳定的生活秩序。在这里特别要强调的是，家长必须要重视时间意识的培养，否则，孩子就会不清楚自己什么时间段该做什么事。

第三，要制定家庭规则，用家规则来约束和管理孩子，绝不能随意靠大声吼和打骂，试图让孩子就范。家长越是胡乱管教，越容易让孩子内心反感，如果家长不重视合理管教，激起孩子内心对父母的反感，就容易导致亲子矛盾冲突，降低家长在孩子心目中的威信。一旦孩子不服和不信任家长，管教就变的非常困难。

第四，家长要主动合理安排孩子的玩耍时间和项目。一年级儿童进入玩伴期后，开始从心理和父母产生分离现象，即不再过多依赖父母的陪伴，他可以自己独自玩耍，也慢慢接触同小区或同班孩子并成玩伴儿。因此，家长必须要结合家庭作息时间表主动安排孩子玩耍的时间和项目，这样孩子能主动玩，又有时间管理的意识，才能建立起学与玩的节奏来。

第五，针对孩子总想看电视，或过度看电视的现象，家长必须要做出规定，每天什么时间段可以看电视，一次看多长时间。在看电视之前必须要完成什么任务，否则，就没有资格获得看电视的权利。只要家长成为有心人，每天主动监督和管理孩子看电视这件事，孩子慢慢就会成定时看电视的好习惯。

小孩子不爱学习就要让孩子看到学习中的乐趣，利用他的好奇心和探索欲去提高他的学习兴趣，并且还需要家长多对孩子学习方面进行鼓励和表扬，让孩子在学习上产生自豪感，那他就会更加愿意学习，喜欢学习了。

小学孩子不爱学习怎么办？

1、快乐学习不可少

快乐的学习方法，既能提高孩子的学习兴趣，又能帮助他们获得学习成功，要多多联系孩子的生活实际，把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来，千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课，达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。

2、培养兴趣方法多

如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性，伟人、科学家学习的故事，诉说没有文化的困难、痛苦和闹出的笑话，还可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动，一点一滴、一事一例，围绕其主旨让孩子逐渐明白知识就是力量的道理，受到这方面的启蒙教育，在幼小的心灵深处播下求知好学的种子。

3、榜样的力量

想要孩子爱学习，做家长的就要费费心。平时不学习的家长，也该在孩子面前装装了。弄些书，杂志，报纸什么的经常看看，然后和孩子沟通，告诉孩子你学到什么了，再问问孩子在学校老师都讲了什么。

4、鼓励和赞扬

和孩子一起学习并鼓励他，表扬他。例如父母和孩子一起背一首诗，当孩子背的很熟练时，告诉他，比爸爸妈妈背的还好。不要怀疑，任何人都是赞美声中成长的。

5、培养孩子求知精神

一个不爱学习的孩子往往是学习困难的孩子，遇到作业中难题需要思考时要么等待父母讲解，要么不做，有的孩子还哭鼻子。一个人在童年时代，特别是在青少年时代，就要养成乐于读书。读书能催人奋进，促使思考。

小学孩子不爱学习的原因：

1、缺乏学习动机

但是，他们却非常喜欢玩游戏，为什么呢？因为每次游戏通过一个关卡，孩子都可以迅速获得反馈，使他们充满成就感和动力。

2、缺乏统筹管理能力

例如，学校每天有几项家庭作业，有些主要是体力劳动，例如抄写课本，有些则主要是脑力劳动，例如背诵课文，孩子们无法区分主次，并且在时间也无法管理，导致压力大，无处着手。

3、出现了学习困难

比如学习成绩差，甚至有一些孩子智力发育不良，如果有轻度甚至是严重的智力发育障碍，很容易会出现厌学的问题。尤其是孩子无法融入学习生活当中，也无法跟别的孩子建立良好的关系，甚至因为智力发育差会被别的孩子嘲笑等等，很容易会造成不爱学习、厌学等问题出现。

孩子不想学习，主要原因是因为懒，对于不肯学习的孩子，家长们看在眼里急在心里，骂也骂了、吼也吼了，甚至打也打了，但孩子非但没有好好学，反而更讨厌学习了。那么，小学孩子懒惰不爱学怎么办？

小学孩子懒惰不爱学怎么办

1、让孩子养成良好的习惯

要让孩子养成每天按时起床和外出锻炼的习惯，改掉恋床不起的恶习，养成良好的生活作息习惯是最基本的。

2、告诉孩子劳动最光荣

要从小给孩子树立劳动最光荣的观念。让孩子在家里主动干一些力所能及的事情，帮助父母打扫卫生、整理自己的东西，洗自己的衣物。在学校认真完成值日，不依靠别人，积极参加学校组织和各种劳动和社会实践活动，锻炼孩子的意志，磨练其耐力。

3、帮助孩子制定学习计划

要帮助制定合理的学习计划，并鼓励坚持执行。所有各科作业都严格按老师规定的时间保质保量的完成，逐步养成当天作业当天完成、当天的事情当天做完的习惯，改掉“明日复明旧”的思想。

4、榜样激励

以发奋努力最终做出突出成就的名人名家为榜样,激励孩子学习和模仿他们的行为，树立较高的人生目标，并依靠自己的勤奋刻苦去实现这个目标。

小学孩子懒惰不爱学的原因

1、学习动机不强

学习动机是直接拖动学生学习的内部驱动力。学习动机具有引发学习行为的激活作用，趋势学生采取一系列的学习行为进行学习。缺乏学习动机的孩子往往学习懒散、无精打采，听课时注意力分散，不愿积极思考老师的问题，经常走神。

2、依赖性强

依赖会影响一个人的成长、成熟，妨碍一个人的心理健康。现在的家庭多是一个孩子，父母在宠爱孩子的同时，忽略了对孩子独立性的培养。孩子从父母的依赖中得到了好处，更是变本加厉的什么也不做。从而形成了懒惰的心理。

3、意志力薄弱

意志力薄弱的孩子，做什么事情都不能坚持到底。课堂上，听不懂就不听；做作业，越到难题就放弃；这样的孩子在日常生活中不愿坚持，做任何事情怕困难，不能达到老师的要求，对于自我约束和遵守规章制度上更是薄弱。

孩子的学习问题一直都是家长们高度关注的问题，每一位家长都希望孩子可以养成良好的学习、生活习惯，当发现孩子比较懒散时，家长们有学会善用奖励，慎用惩罚，及时正确的引导孩子，帮助孩子改变不爱学习的坏习惯。

对于这个问题，要从多个维度看问题，因为孩子不爱学习的行为发生，是由多种因素影响与制约的。有家长的原因、有老师的原因，这些都是外因，还有内因，就是学生自身的问题，比如说现在，有不少孩子都非常的厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外，所以说小学生厌学，不喜欢学习不是偶然的问题，是一个必然的结果与现象，那么，小学一年级孩子不爱学怎么办呢？

小学一年级孩子不爱学怎么办：

1. 给习惯创造一个动力

给习惯创造一个动力，才会让孩子坚持去做这件事情。赞美永远都不是多余的，尤其是对于孩子。一次真诚的赞美，可能胜过一万次严厉的责备。称赞对于人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，生命就无法生长并开出艳丽的花朵。因此，在小孩面前我们不能吝啬称赞的话语，促进他们健康的成长。

2.在固定时间做固定的事情

所谓习惯，是指不假思索完成某种行为的程度，自动化是习惯的核心。而让行为自动化的关键在于环境和重复行为。如果是让孩子养成良好的学习，我们最好是在环境中找一个固定的事情，再固定时间，那么效果会更好。所以，想要培养孩子良好的学习习惯，还需要在固定的时候做固定的事情，让大脑自动化开始学习。

3. 正确处理孩子的畏难情绪

重点在于父母要无条件积极关注。需要明确的是，无条件积极关注是一种态度。其实，孩子产生畏难情绪久而久之就会形成顽固的防备心理，这就是为什么有时候明明没有经过思考，孩子就立马否定自己的原因。而在自我发展的过程中，罗杰斯认为的最基本的必需品就是在婴幼儿时期得到无条件积极关注。因为他们在受到无条件积极关注时能够感觉到自己的价值，从而也就没有了防御行为的需要，孩子畏难的防御心理自然化解，在自我和现实知觉之间便不会有不一致，也就更加能够在自我表达方面放开手，无拘束地发展潜能，去实现某一目标，成为一个积极应对困难的人。

4.相信孩子可以做到

相信孩子能够养成良好的学习习惯。其实，你知道怎么帮助孩子克服拖延，但是屡屡失败的原因是不相信他真的能够做到。我们要知道，培养一个习惯是不容易的事，会反复很多次，我们要给孩子时间，如果孩子周末真的没有写，周一到学校老师就会管，但一个孩子的自尊心得到非常好的保护的话，那么下次他一定会自觉的完成作业。所以，相信孩子，孩子的进步是螺旋式的，今天好一些，明天可能退回去一些，允许孩子犯错是培养孩子好习惯的重要方法之一。

每个人都有他的天赋特长和兴趣爱好。对于孩子不爱学习，可以在孩子满足一定文化素养时，多培养他的兴趣爱好。对兴趣爱好的学习，同样也是学习，人生需要学习各种其他的知识，不只是在学校进行学习。所以，培养孩子课外的学习能力也非常重要。

小学三年级孩子不爱学怎么办？

1、设法提高孩子成绩

提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。

2、家长对孩子的期望值要恰当

家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。

3、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。

而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

4、引导孩子建立学习自信

三年级孩子对学习没兴趣通常与学习自信心不足有关，因为三年级的学习难度有所提升，孩子在学习新知识和做题的过程中必然会遇到一些困难，有的孩子还没有掌握合适的学习方法和解题方法，就会感觉学起来特别费劲。

进而对自己的智商和学习能力产生质疑，也就丧失了学习兴趣，所以，家长要帮助孩子建立学习自信心，这样做才能重新激发孩子的学习兴趣。

5、发挥父母的榜样作用

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

6、要有耐心，不要急功近利

家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

小学三年级孩子不爱学的原因：

一、孩子没有正确的学习方法，导致学习事倍功半。

二、没有养成良好的学习习惯，不能专注于学习。

三、孩子的心智不够应对过早、过多的学业负担或是适应力跟不上升学后的环境。

四、家长有过高的期望，严格的管控，强加自己的意志在孩子身上，孩子压力过大导致的孩子对学习的抵触。

父母是孩子的第一任老师，孩子的成长与成才，离不开父母的精心培育与精雕细琢。如果家长在孩子面前，不注意影响，不能够起模范榜样的正能量作用，那么，孩子有可能受家长的影响，而养成这样或者那样的坏习惯。

小学孩子不学习总想着玩怎么办：

首先家长要认真观察和分析孩子不想学习的原因，有些孩子没有掌握学习方法，学习很吃力，丧失学习信心，产生了厌学情绪；有些孩子自制力差，自己也想好好学习，但是无法控制自己的行为；有些孩子注意力集中时间太短，无法高效完成学习任务，产生厌学情绪。找到原因以后，家长就要有针对性的进行训练。

第一，要给孩子营造一个有利于学习的环境氛围，比如相对安静、报刊书籍较多、家长爱看书读报等等，如果家里吵吵闹闹，电视声、麻将声嘈杂，孩子就很难安心学习。

第二，要给孩子指导一些好的学习方法，比如每天复习当天的学习内容，预习第二天的知识，每天整理课堂学习笔记，每天默写10个英语单词等等，长年累月孩子形成习惯以后就会收到意想不到的结果，学习成绩自然一步一步提升，孩子就会越学越有精神。

第三，要有意识的训练孩子的自我控制能力。这是心理学的问题，自制力差是很多孩子学习的障碍，通过训练是可以逐步提高孩子自控能力的，比如回家准备写作业时，提醒孩子上厕所，喝点水，坐下以后要求他不能随便起来，一会吃、一会喝、一会尿，开始可以让孩子坚持学习15分钟，逐步控制坐下学习时间至少30分钟，再一步一步坚持坐的时间更长一些，孩子自制力就会逐步提高。

第四，要及时准确的鼓励和表扬孩子的进步。我们成年人都喜欢听别人的夸赞和鼓励，何况孩子呢？所以，针对孩子的一点点进步，家长一定要善于发现，要及时、要准确，就事论事的表扬，今天字写的比昨天好就说字写的好，今天安静学习的时间长就说学习时间长，千万不要只论考试成绩，只有这样孩子才能一点一点进步，最终才会爱上学习。

第五，培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，让孩子对学习充满好奇，孩子就会去学习，这样孩子自然就会爱上学习，比如带孩子去旅游，看见蝙蝠，孩子就会很好奇，就会问这问那，这个时候父母就要抓住这个机会对孩子说:“要想知道蝙蝠为什么不会撞到墙上？就要好好的学习”，孩子为了弄清楚这个问题，就会去学习，上课就会专心听讲，这样孩子就爱上学习，不会再整天玩，会主动学习。

第六，培养孩子学习的自信心。让孩子有满满的自信心，孩子只要有了学习的自信心，自然就会好好学习，因为有了学习的自信心，就有了学习的动力，自然就会爱上学习。

第七，用赏识的方法来培养孩子的学习动力，要用欣赏眼光来看待孩子，让孩子增强学习的自豪感，孩子自然就会爱上学习，不想玩，心里只有学习。