孩子学不进去又不想动脑这是怎么回事

很多孩子都普遍存在学不进去又不想思考的问题，这个主要在年纪小，上小学的孩子身上出现，如果家长们不及时的引导孩子，很可能会造成孩子厌学，那么，怎么改变孩子这种情况呢？孩子一旦有进步，要大大地表扬他，让孩子树立信心和积极性，从而形成良性循环。

孩子学不进去又不想动脑这是怎么回事？

1、有畏难情绪。

学习时有一点没听懂或是漏听了，孩子心理上就产生了畏难情绪，觉得自己反正也学不会学不懂，对自己没有了信心，这时候即便遇到能做出来的题，也不愿意思考，不愿意动脑筋。

2、贪玩，心思不在学习上。

孩子上网课不动脑筋记重点，那是因为那会儿孩子的脑袋忙别的去了。玩心大点的、或是专注力差点的孩子，自己在家上网课没有老师监督、没有同学互动，往往就很难专注于老师所讲的内容，脑子很容易随时神游去了。

3、惰性已成为习惯。

有些孩子习惯了等着“喂”，可能是因为平时家长辅导得很多，他们听课和做题时已经形成了惰性，懒得听懒得想懒得思考，反正后面家长还要干预很多，家长还要帮着辅导。这不是一种好的学习习惯。

孩子学不进去又不想动脑怎么办？

一、激发孩子的想象力。

爱思考的一个重要表现是想象力丰富。我们不妨通过一些有趣的训练，比如和孩子一起玩游戏，一起画画，一起重新创作故事，激发孩子的想象力，吸引孩子的兴趣，让孩子爱上思考。

二、积极、平等、鼓励性的交往方式与孩子沟通。

例如孩子从学校回家后，家长可要求孩子回想、讲述学校老师上课的内容，重温当天所作所为。如果孩子回答不出来也不能呵斥，应耐心引导、鼓励。通过愉快的交流方式，增强孩子的记忆力，锻炼孩子的表达能力，同时巩固老师传授的知识。

三、帮助孩子养成好的学习习惯。

每天请他合理安排学习计划，当然一定要给他玩的自由，不要全天将孩子拴在书桌前，那么孩子因为向往去玩儿上课时神游就无法避免了。

合理分配好玩和学习的时间，建议他上课时多思考多互动，不懂不会的家长不要给他讲，让他自己去通过微信等联系老师请教。有了这样的压力，孩子就会提高自我要求，学习时也会多专注一些，多动一些脑筋。

四、降低问题难度，引导孩子积极思考。

当一些难度较大的问题孩子回答不上来时，父母和老师应及时调整所提问题深度，由简单到复杂。

比如向孩子，一年有几个季节?每个季节都有什么花？如果孩子回答不出，就可以有意识地带孩子到户外去观察当时的花、草、树、木的特点，让孩子去记住现在是什么季节，有哪些漂亮芳香的花卉。

五、教会孩子一些交往技巧。

对不擅长表达自己想法的孩子，父母和老师可教给孩子一些交往技巧，有意培养孩子的自我表达能力。

例如鼓励孩子与同龄儿童一起游戏，为孩子创造机会结交朋友，学会相互交谈。通过交谈，孩子表达能力可得到增强，并学会与其它孩子相处，性格可变得开朗，精神愉快，关系融洽。

初二的孩子已经进入了青春期，如果有不恰当的教育会引起孩子的叛逆心理，所以家长不要过度管控。但是，初二是一道分水岭，如果孩子在这个时候出现心理问题，学不进去，那对于接下来的知识储存是不利的，所以当孩子的状态已经严重到不想去上学的时候，家长不能再放任不管了，还是要拿起教育的手段，去引导孩子恢复良好的学习状态。

初二孩子学不进去不想去上学怎么办？

1、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子学不进去的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

2、给予孩子应有的鼓励

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

3、培养学习能力，明确中考目标

人们常说：“初一不相上下，初二开始分化，初三天上地下”。初二学生为了提升学习质量，需要端正学习态度，需要勤奋努力，还需要掌握合理科学的学习方法。初二学生在学习当中，提升思考分析能力最为重要。初二学生拥有独立自主的思考分析能力，也就意味着在学习上拥有实实在在的提高能力，可以深化对知识点的认识，于整合中把学习水平大幅提高。

家长教育初二学生遇到问题时，先阅读课本及有关资料把所用知识读懂弄会再尝试完成，且不可把作业当任务草草了事。初二学生需要善于纠错，对于作业、练习等学习过程中出现的问题及时改正，并善于总结与积累，让错误成为学习的重要资源。

4、用生活启发教育孩子

有一则网传的泰国家长教育孩子的视频很火。为了教育不想上学的孩子，家长把孩子带去捡塑料瓶，并说好一天的开销都要靠这项任务取得。酷热难耐，饥渴交加，可捡瓶子所不够买冷饮，更不要说吃饭。不想学习的孩子，看到生活的艰难，内心受到极大的震动。

我的一位同事，在孩子初二时，曾让他假期到亲戚饭店里帮忙，一个星期下来，孩子再也不说学习太苦太累了。孩子知道了生活的不易，才能珍惜学习的机会。各位面临孩子厌学等问题的家长，与其为孩子的表现焦虑不安，不如找机会，让孩子去体验生活的不易。

5、调整期望，面对现实

孩子厌学原因很多，比如有的孩子学习基础差、底子薄，导致初二阶段无法跟得上进度，渐渐失去学习信心，而厌学。再比如，有的孩子沉溺网络，迷恋手机，因荒废时间而影响学习，进而对学习产生厌倦。也有一些本来成绩优秀，但是在各种压力下成绩下滑。父母的焦虑、失望加重了孩子的压力，导致孩子失去信心，一蹶不振。

因此，面对孩子厌学，家长首先要调整对孩子成绩的期待和要求，不把成绩看成孩子好坏的唯一标准。面对孩子学习上的实际问题，积极帮助孩子克服压力，重新拾起学习的热情和信心。

6、包容赏识，做孩子的“底牌”

不管出于什么原因，孩子产生了厌学情绪不想去上学，家长都不应该轻易放弃孩子，要始终让孩子看到家长的理解和支持。当孩子成绩下降，学习动力不足时，家长更要给予孩子更多的理解和包容，主动发现孩子的优点和长处。给孩子一个宽松的环境，让孩子能放松心情，以轻松的姿态去面对学习。

现在孩子们的学习压力都比较大，尤其是到了初中阶段，孩子们的压力更大了，不仅有大量的作业，还要上早晚自习。对于孩子们来说，产生厌学的情绪是必然的。那么，初一孩子学不进去了怎么办？

初一孩子学不进去了怎么办？

（1）多鼓励孩子。

作为家长，平时要多鼓励孩子让他们对自己充满信心。这样对于学习初一的孩子才不会出现学习上畏惧的心理。根据孩子自身的学习情况，找到他们对于学习的兴趣，让学习不再成为初一孩子的障碍。

（2）耐心分析原因。

大部分家长在听到孩子说不想读书的一瞬间就要开始生气了，但其实这种做法一点用处都没有，即便是孩子能因为你的怒火去上学，但是在学校里面他也不会好好读书的，因为他心里还是没有接受学习，所以家长最应该做的是先分析原因，看孩子为什么不愿意去上学！

（3）制定相应的学习计划。

在初中的学习阶段，孩子在根据自己的实际情况去制定学习计划，对于自己有所欠缺的地方一定要重点预习，这样可以保证自己在学习接下来的知识点时能够衔接上，在初中的学习中才能稳扎稳打。

（4）培养孩子对学习的兴趣。

当孩子愿意去上学以后，家长不要觉得这样就算成功了，因为当孩子来到学校再次面对课本上那一堆复杂的习题的时候，孩子的内心可能又会产生想要放弃的念头了，所以家长还需要培养孩子对学习的兴趣，不要让孩子觉得上课是一件非常煎熬的事情，当孩子喜欢上学习以后，孩子自然就不会再产生不想读书的心理了，那么家长就可以彻底放下心来了。

（5）安抚孩子以积极的心态来面对学习。

孩子出现厌学，情绪急燥，更多的是因为对学习失去了信心，对自己能力的不信任所产生的。这个时候作为家长就要及时安抚孩子的情绪，多和孩子沟通，祛除孩子的不良心理影响，让孩子以积极的心态正确对待！

（6）家长应该和老师不定期的进行沟通。

尤其是和班主任老师，通过沟通，了解孩子的近况，随时掌握孩子动态，对孩子的学习状况及时做出反馈！

信心对这个孩子来说是非常重要的。家长，老师，学生对孩子的认可，对孩子来说是非常非常重要的，它能让孩子重拾自信，走出自卑的阴影，相信自己，肯定自己的能力。也是孩子学习的源动力。

“开学延期了，在家学习完全没状态”，“一打开书本孩就老是走神”，“睡前下定决心好好学习，第二天醒来就回到格式化状态”，这是不是很多孩子的状态，其实孩子之所以会出现这些情况是因为学不进去了，孩子学不进去了怎么办呢？

孩子学不进去了怎么办？

第一，改变孩子的学习态度。

如果孩子自己对于学习表现出反感的情绪，对学习失去了兴趣，没有学习的目标。这个时候家长就要给孩子确定学习的目标，让孩子有人生的方向感，给孩子学习的动力。

第二，家长对孩子的期望值要恰当。

家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把目标送到孩子手上，让孩子失去了兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。

第三，在生活中提高孩子的思维能力。

当孩子在生活中遇到困难时，引导孩子自己去想办法解决问题，从生活的场景中培养孩子独立思考的能力和思维能力。

第四，增加孩子的知识储备。

孩子学不进去，应该考虑是不是孩子的知识储备不够。多让孩子去阅读，从积累基础知识入手提高孩子的学习能力。

第五，激发孩子的学习兴趣。

找到孩子感兴趣的地方，然后在他的兴趣点上教导，或者把学习引导到他的兴趣点上，把学习中的东西加入到他的兴趣里来，这样孩子会容易进入学习状态。

第六，要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨，一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃，产生厌学心理。

高中三年是人生中最重要的三年，高中埋头苦读三年，为了将来高考能够考上一所理想的大学，未来能够有一份好的工作和好的未来。这个时候的孩子学习压力非常大，随之而来的还有各种心理问题，稍有不慎就会影响高中生孩子的学习，甚至是出现厌学的情况，那么，高中孩子学不进去怎么办？

高中孩子学不进去怎么办？

1、体会学习的快乐

在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣 。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使信息得到交流，思维得到调整。

2、找老师谈谈心

上了高中，就会有前所未有的压力在身上，那么偶尔就会有一个念头，那就是不想上学了，当高中生有这个念头的时候，不妨找老师谈一谈，告诉老师自己的烦恼，老师经历的多，就可以让自己豁然开朗。

3、养成好的学习习惯

列出学习可能给你带来的好处，不学习有哪些危害。然后给自己制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法，实施和完成计划，养成学习习惯。

4、在学习中获得成就、满足感

在学习的过程中，掌握速读记忆的能力，通过训练，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的提高。同时极大的缩短了学习的时间，平时需要几个小时完成的学习任务现在几十分钟甚至十几分钟就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，学习的兴趣自然会提高很多。

高中孩子学不进去的原因：

1、手机影响

一些高中生手机常常不离身，及时在上课的时候也许还会偷偷看一下手机，手机对于高中生学习上的影响是非常大的，会导致高中生转移注意力，不能够好好地去集中注意力听讲，也自然导致高中生成绩下降，学不下去。

2、成绩差失去信心

高中生在学习上失去自信心，再加上没有适当地鼓励，高中生更是自暴自弃，学不进去东西，所以，学习对于他们来讲很累。

3、畏难情绪

感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。其实，那么多的麻烦仅仅是你的感觉而已。

4、课程太难

有的人学不进去是因为课程内容相对较难，而自己本身能力有限，在学习时自然也就比较困难，导致自己学习的热情渐渐消散，最终也就学不进去了。

当下孩子学不进去已成为普遍现象，无论家长和老师怎么说教，怎么要求，怎么惩戒，孩子总是听不进去，甚至产生逆反心理，从而形成恶性循环，这样下去，将严重影响孩子的健康成长。孩子怎么也学不进去怎么办？

孩子怎么也学不进去怎么办？

1、调整学习顺序

很多时候我们说看不进书、学不下去了，大抵都是因为你要学的东西被潜意识判定了不够重要，不着急，太简单没压力，太难了根本搞不定……让你觉得放一放也没关系。累计到最后什么也干不了，所以不知道从什么开始学习？来将这些分成四类——重要的，不重要的，紧急的，不太急的，优先搞定那些又急又重要的。然后逐个击破。

2、换个学习方式

换地点或者换个学习法。抱上你的书和试卷，去一个你认为最舒服的地方，沉下心来慢慢学习。

3、换学习法

把你背不下来的知识点拿张白纸排列下来，当你题目做不下去了不妨转战动手实践，不同方法轮番上阵，总有一款适合你！这里的注意力“转移”绝对不能“彻底”，还是得让注意力停留在与当前学习相关的事情上才行，虽然正在做的事情不同，但也能保持一定的通过某种关联信息地不断复述东西，那些知识点才会在你脑海留下痕迹。

孩子学不进去的原因：

1、学不会

班级里学生成绩有好有坏，不努力学习成绩差情有可原，但是努力成绩却还是很差，对于孩子来说打击是很大的,努力学习却得不到回报。会打击到学习积极性，心里压抑不想读书,自然就读不进去了。

2、学习环境差

安静的学习环境对孩子来说很重要。但是有的家长没有注意这样的一个细节,让孩子在嘈杂的环境中学习，导致孩子的注意力不能集中，更不能深入的思考学习。注意力越来越差，学习怎么可能会好。

3、没有好的学习方法

学习方法是提高孩子学习的关键,能让孩子学习事半功倍,学习效率更高。孩子认真上课学习，比任何人都努力，但成绩却比别人差，其实是学习方法不对。不得要领的学习，只会让孩子更累，成绩也不会有任何效果。

4、学习压力大

现在孩子的学习压力太大,家长对孩子一味的要成绩成绩成绩。家长不知道关心孩子的生活学习状态,只会让孩子学习，只知道要成绩。在家里有家长的压力,在学校有老师的压力,会让孩子觉得成绩才是爸妈关心的,孩子的思想就会变得极端甚至叛逆，不想上学,甚至想远离家长。

5、学习没兴趣

现代社会有很多诱惑，孩子一旦接触到很容易陷进去。会觉得上学很无聊，不如出去玩，打游戏。当孩子出现对学习没兴趣的时候，家长一定要意识到严重性,孩子对学习没兴趣就会一天的比一天放松,自我放飞的心态一天比一天严重,结果就是家长怎么劝孩子都不会上学了,不退学也会天天逃课。

其实青春期的孩子产生的这种心理是很正常的，可是很少有父母能够耐心、正确的对待孩子，也没有去顾及孩子说这句话背后的原因，结果就会如家长所说：“骂也骂了、吼也吼了，甚至打也打了，但孩子非但没有好好学，反而更讨厌学习了。”那么，孩子说学不进去怎么办呢？

孩子说学不进去怎么办：

一、让孩子搞清楚学习的目的

请各位家长一定要记住：千万不能把“大家都要上学，你不学习就会成为笨蛋”类似这些消极的理由挂在嘴边，它不应该成为你孩子必须上学的理由。家长应该要让孩子懂得学习是一件非常积极向上的事情，能够上学十分幸运，是人生的奖赏，一定要让孩子明白这一点，搞清楚学习的目的，才是孩子爱上学习的前提。

二、找到学习方法，提高学习效率

很多孩子谈到学习计划，就是一张满满的时间划分表格，其实并不是，真正的计划表应该能反映出你学习中的问题，同样，学习规划从来不是看心情定的，即使是途途课堂的老师也需要先观察孩子一周的学习情况，才能针对性地与家长一起沟通学习规划。

三、营造家庭中的学习气氛

家里要设置专门供孩子学习的地方，在读书写字的桌上不摆放与学习无关的物品，孩子学习时，不能有电视、电话等声音的干扰。家长也尽可能的不在孩子学习时进进出出，千万不要随意打扰孩子。如果家长要在一旁陪孩子写作业，眼睛不要总盯着孩子看，孩子一写错恨不能马上指出来。学习本身就很枯燥，如果父母还总是在一旁唠叨、指责，孩子很难快乐学习，更谈不上爱上学习。要想让孩子爱上学习，提高学习成绩，父母在陪孩子学习时一定要讲究方法。

四、适当地放大成效法

有的孩子并不是不喜欢学习，而是因为他们努力了一段时间后，没有看到任何成绩，心灰意冷后就变得懒了，懒得再去付出。其实，孩子只是方法不对，陷入了“错误的学习怪圈”。因为方法不对，他越学越努力，越努力越看不到成效，看不到成效自然就会越苦恼。这个时候，我们可以适当去“放大”孩子的成效。

五、恰到好处的夸奖和奖励

夸奖要夸到点上，打个比方：如果发现孩子做题很快，妈妈不要夸“宝贝，你真棒”，其实你可以说：“哇，这么快啊！妈妈注意到你刚才学习的时候特别专心，果然题目做得特别快。”这样孩子就会明白专心学习的好处是“题目会做得更快”。如果看到他把难背的课文背下来了，就要说：“孩子，你真努力呀，这么难背的课文你都背了下来。”下次他就知道，无论多难的任务，只要坚持就能完成。

在家庭中，父母是靠山，是孩子心中的偶像，他们对孩子的言谈举止有很大的影响，在家长引导孩子学习知识的时候，也不要忘记“教孩子知识，不如给孩子爱”！