初中孩子家庭教育方法

初中孩子已经有了较为强烈的独立意识，这个时候家长再想控制孩子几乎不可能，即便控制了，也会严重影响孩子身心健康发展。因此，在家庭教育中应该给孩子足够的自由，让孩子有足够的行动空间等等。

初中孩子家庭教育方法：

1、构建好的亲子关系

好的关系胜过许多教育，当我们善于与孩子相处时，孩子才会当我们为朋友，才会向我们敞开心扉，只要孩子把内心的真实想法说出来，就没有解决不了的问题。首先要学会与孩子沟通。

2、利用赞美，缩短心理距离

每个孩子都希望得到父母的赞扬，家长一定不要吝啬自己的赞美。如看孩子成绩单时，不要只盯着考得不好的科目，可先从优点看起。

3、对青春期孩子不断的鼓励

鼓励能很好地支持这些正处在一生中很有挑战性时期的孩子，而且恰当的鼓励能帮助建立起健康的亲子关系。

4、常给孩子一个笑脸

让孩子看到你笑容满面，其实也减轻了她的心理压力，让她觉得父母很容易接近，这样一来，就少了一份戒备心理和抵触情绪，有话也愿意说出口来。

5、树立威严

家长在管教孩子时应保持一致，这样可以为孩子建立起统一的行为标准,，也可以树立起家长双方的权威性。如果爸爸说可以去干一件事，而妈妈说不可以，这样会搞得爸爸没有威严，也会让孩子无所适从，或从中投机取巧。

6、注重家庭教育

父母是子女的首任老师，也是子女的终身老师。初中阶段是孩子学习打基础，是非观、人生观初步形成的关键期，家长的责任更重了。父母对孩子的引导教育不但不能放松，而且还应该加强。

7、创造好的家庭环境

家庭环境对孩子的影响十分大，比如家庭十分洁净、家庭十分温馨等等。一个好的家庭环境，能够使孩子向好的方向发展。

初中的孩子正处于青春期，青春期是父母和孩子人生中既重要又关键的同行之旅。唯独无条件地理解、接纳和尊重，以及温和并坚定地引导孩子的一言一行，才能更好的帮助孩子渡过青春期。

初中的孩子该如何教育方法？

1、减少过多的责备，有时无视之。

这个阶段的孩子，自尊心特别强。喜欢自己独立完成自己的事，并且也不愿意听取老师和父母的意见。往往这种情况下，会有事情搞砸了。因此，在这个时候，作为父母应该学会少教条，多鼓励，少责备，多肯定，对于一些小错误甚至无视之。如果父母们总是苛刻地对孩子说，“你还差得远呢”，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心，也打击了积极性。

2、改变居高临下的态度，平等对话。

中国式的父母往往都存在一个问题，无论在外面怎么样，在家面对孩子时总能轻松表现出一种居高临下的气势，很多父母在教育孩子时，更多的是利用家长的权威压迫孩子听话。当孩子进去青春期后会发现这一套没有用了。因此，适时的转变这种态度，在心里认同孩子是大人了，认真平等的和孩子对话，倾听孩子的想法尤为重要了。只有这样，孩子才会愿意和你真正的交流，说出心里话，作为父母也能了解孩子真实想法。

3、减少过度的关心，适当的自主。

我们经常会遇到到这种情况，孩子放学回家，我们就会问“今天中午吃什么啊？”、“今天早上去冷不冷啊？”……，然后你会发现孩子很不耐烦的状态。特别是青春期阶段的孩子，如果每件事情父母都要问个明白，孩子就根本不想理你。可能父母觉得很委屈，但是早知道孩子可能也觉得很委屈。父母觉得我是在关心啊，孩子却认为自己的世界一直收到父母的干扰，自己的父母什么事都要管，自己没有自由的空间。早知道，青春期的孩子最大的特点就是开始追求独立性，不管是生活空间，还是情感空间。

4、减少虚假的夸奖，实事求是。

现在很多教育专家都在提倡赏识教育，就是要不停地夸奖孩子，这其实是片面的，不适合每个年龄阶段的孩子。青春期的孩子自认为长大了，也在用心和行动感受这个社会，评价这个社会。过度的无谓的夸奖只会使孩子认为父母当自己小孩，当自己傻子，从而失去对自己行为和言语准确的衡量。所以，作为父母可以更真诚，更实事求是的说出自己的看法，这是对孩子最大的尊重。

5、学会适当放手，不过多限制。

这个世界，这个社会，在我们的眼中和孩子的眼中大多数的时候是不一样的。存在差异，才说明孩子在成长，在用自己的脑子思考，在用自己的行动丈量。如果父母总是用自己的眼光和价值观去束缚自己的孩子，那么孩子真的永远长不大了，孩子也形成不了自己的世界观，价值观。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚，也让孩子反感。所以，适当的放手，让孩子以自己的方式去认识，比我们说教好的多。

初中的孩子常见的心理问题有哪些？

一、沟通方面。

1、初中时期的孩子有一定的自主心理与叛逆心理，此时孩子与教师的关系问题会出现一定的生疏现象，伴随着的问题就是缺乏与教师的交流与沟通。

2、与父母的关系问题。简单、粗暴的父母与子女之间的交流方式已然行不通。如果父母与孩子之间不能进行正常的沟通，也会造成孩子孤僻、专横、与父母有敌对情绪。而父母关系不和，对中学生的心理伤害极大，他们有被抛弃感和愤怒感，应该可能会变得抑郁，敌视，富于破坏性，更别提好好学习了，即使好好学习，心理不健康，日后也终成祸患！

3、与同学间的关系问题也会变得突出。由于同学关系不融洽，甚至关系会变得很紧张，部分孩子就会流露出孤独感，自己想要恢复与同学的关系，却又苦于不知该如何去做。这时候如果家长或者老师没法给予一定的帮助，而自己又毫无办法时，很可能导致孩子性格内向，甚至是自卑、孤僻！

二、人际交往方面。

初中时期的孩子，无法自己去合理选择人际关系来交往，如果这时候孩子和不良的人去交往，很可能会造成一些不好的人格特征和个性心理。毕竟周围的人际交往圈子能够直接决定孩子以后的道路，这是无论是教师还是家长都需要去给孩子做正确指导的非常重要的方面。

三、学习方面。

在学习方面，这一时期的孩子经常会出现注意力不集中，同时缺乏克服困难的精神，很容易被困难所吓倒，如果没有合理有效的去疏导，极其可能造成孩子没有恒心和毅力。

与此同时，心理承受能力非常弱，容易受到家长、学生和教师的责备、嘲笑、歧视而引起心理紧张，继而产生较大的心理压力，容易出现整天处于高度紧张状态之中，导致记忆力减退、注意力涣散、神经衰弱、甚至是出现一些异常的学习行为与习惯，最终导致孩子出现厌学情绪，经调查有21%的学生有中度或中度以上的厌学情绪。

初中是孩子成长过程中一个很重要的阶段，这个阶段既是孩子身体发育最快的一个时期还是孩子形成思维的一个时期，孩子逐渐有了自己的思维，很容易形成逆反心理。所以说这个阶段的孩子是最难教育的，家长们常常感到无赖，到底怎么教育初中是初中生孩子呢？初中生孩子怎么教育方法？

初中生孩子怎么教育方法？

帮助孩子养成良好的学习习惯。

初中生上初中后学习的科目增多，学习压力增大，学科内容趋向专门化，学科的学习办法也各有不同。家长可以先帮初中生重新制定了适应初中学生生活的作息时间，规定他哪段时间必须写作业，哪段时间可以看电视，到了几点就要睡觉。帮孩子做时间规划，孩子做起来更轻松。

不可过度对孩子施加压力。

初中生正处于生理发育的过渡阶段，心理上需要进行一些调整来适应这些变化。同时，初中生面临的学习压力也非常大，因为中考是个重要转折点，想要考入理想的高中，必须从初一起就发奋努力。

所以，初中生承受着巨大的心理压力，家长不能再给孩子过度施压，不能一味地逼迫孩子埋头学习，而是要多跟孩子沟通交流，帮助孩子疏导心理压力。只要老师和家长给予初中生足够的理解和支持，就能帮助他们平稳度过叛逆期。

控制自己情绪避免打骂孩子。

家长的负面情绪会直接影响到孩子的信心，因此，家长首先应该调整好自己的情绪，以最积极的心态和行动陪伴孩子走完他们的初中生活。

给予孩子充分的尊重。

初中生的自尊心特别强，他们觉得自己已经与成年人无异了，老师和父母都不能强制自己做任何事，同时，他们也不愿意被人看扁，希望得到老师和家长的尊重和认可。如果他们的心理需求得不到满足，就会产生强烈的叛逆情绪，甚至会做出一些出格的事情。

所以，老师和家长教育初中生时尽量不要用发号施令的口吻，这样做只会激怒他们，即便老师和家长的话说得再有理，他们也不会听进去半句。一般来说，老师和家长用商量的口气跟初中生进行交流比较好，一旦他们的自尊心得到满足，就会理性地对待别人给自己提出的建议，也就不会出现特别叛逆的行为。

接纳孩子的缺点，找到孩子的闪光点。

接纳孩子的缺点,允许初中孩子表达负面情绪。家长允许孩子说不,接受他们与父母不同的观点、意见、感受和要求,而不是在遇到分歧、反对、不从和别扭的时候,要么勃然大怒,要么冷漠待之。

如果父母拒绝接受孩子的负面情绪,强迫孩子压抑自己的情绪,那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受。一旦产生负面情绪就感到紧张和内疚,甚至都不敢哭,强作欢颜,故作坚强,内心则处于彷徨无助的状态。

在教育孩子的这条路上，总是磕磕盼盼，但是家长们要明白，有付出就会有收获，孩子在我们一次一次的教育下，肯定可以更加健康、快乐、茁壮的成长！平稳的度过这段不简单的青春期。

上了初中的孩子正处于青春期叛逆的阶段，这个时候的孩子总是会出现各种问题，让家长们感到十分的头疼，怎么教育好初中生孩子也成 了家长们最操心的事情，下面就来说一说怎么才能有效的教育好初中阶段的孩子，相信一定能够帮助到你。

怎样教育初中孩子才是正确的方法？

1、帮助孩子适应中学环境

中学的办学规模、学生人数、学科门类和小学阶段相比有了明显的变化。初中学科增多、学习难度增加，常常让一些学生跨进初中校门后一时无所适从，因没有及时适应环境而成绩出现波动。家长要特别关注孩子升入初中后最初几个月的变化情况，要尽可能多与孩子沟通，帮助孩子心里上接受环境的变化。

2、培养孩子养成良好习惯

初中阶段学生需要在预习、听课、笔记、复习、作业等多个学习环节形成一套行之有效的学习方法，养成提前预习课文、专注读书听课、积极思考发言、独立钻研问题、自我验收作业等良好学习习惯，家长要对孩子课前课后的学习情况进行监督。家长也要注重培养孩子的观察能力，鼓励孩子学会独立对学习材料进行判断、推理、分析等综合思维能力。

3、身教重于言教

所谓教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应该明白，当我们教育孩子应该如何时，应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。如果孩子看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作，孩子也会珍惜自己的学习时间。

4、 尊重孩子，采取鼓励为主的教育方式

把孩子当作成人来对待，将言论权还给孩子，把部分选择权、决策权交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。

5、鼓励学生主动接触社会，了解社会

树立正确的人生观、价值观，脱离低级趣味、培养高雅情操。同时培养竞争意识和坚定意志，学会与人交往，体会成功和挫折，培养心理承受能力，从挫折和困难中逐步成长，形成积极进取的人生态度。

6、不要跟孩子硬碰硬

现在的孩子越是打骂越是叛逆，教育效果可能更糟。其实养一个孩子真的是操心到老，怕他不学习，怕他学坏，怕他闯祸。我自己的孩子读小学就已经学会顶嘴，所以有时候很头疼对孩子的教育。很多事不能太顺着孩子，也不能硬着来，找到适合大家的沟通方式，一切都会慢慢好起来的。

7、注意家庭环境

许多父母只关心孩子的学业，往往忽略家庭环境。例如，当您下班回家时，手机不会离开您的身体，也不会带头。结果，您的孩子将无法有效学习，并浪费大量时间在电子产品上。一些父母看到了孩子出色的考试成绩，并没有给予鼓励，但是一旦他们的孩子的表现下降，他们就开始受到指责。

实际上，这不仅不利于提高成绩，还可能给孩子造成心理创伤，并严重停止学习。因此，当孩子的成绩下降时，请问他问题出在哪里。当成绩好时，也应该给予一些鼓励。

初中孩子谈恋爱还为时过早，一方面他不知道真正的爱情是什么样的，另一方面他会因为恋爱耽误前程。那么，作为家长的你，如果得知自己家上初中的孩子谈恋爱了，会怎么做呢？是粗暴制止？还是温柔以待？其实，最重要的是：教导孩子保护好自己。

初中孩子早恋怎样教育才是正确的方法？

1、帮助学生学会正常的异性交往

我们应该鼓励孩子交往广泛、自然，要孩子和异性公开交往、群体交往，他就不会对个别的异性产生过分的好感。家长应该采取宽松的态度，让孩子自然地选择，是否跟着感觉走，还是不进入恋爱的状态，在选择中确立自我。

2、丰富青少年课余生活

青少年的特点是活泼好动，精力充沛如果不给他们丰富多彩的课余生活，他们异常旺盛的精力就难以发泄，积攒胸中。无聊之余难免就会想入非非，让各种低级庸俗的东侵入他们的头脑，陷入早恋之中。从这个方面来讲，父母要鼓励孩子多参加班上的文体活动，发展孩子广泛的兴趣爱好，这样就可以分流孩子过人的精力。

3、让其明白严重性

这个阶段的孩子的确有了自己的很多各种各样的想法，但有些事情他们并没有这样的能力，他们只是凭借着自己心里的想法就行动了，丝毫没有考虑到后果，那么父母应该教授一些关于两性方面面的知识。父母要让孩子知道早恋的后果是什么，不可以逼迫威胁，这样坚绝不可取。

4、跟孩子谈心，教会孩子保护好自己

不管是男孩还是女孩，在青春期一旦恋爱起来也会发生各种不可逆的伤害，有些女生因为分手一时想不开而选择做一些伤害自己的行为的现象也是有的。所以，家长要多跟孩子谈心，教一些保护孩子的基本性知识，让孩子一定要保护好自己，不要因为早恋而让自己受到伤害。

5、跟孩子约法三章

如果发现初中的两个孩子打心里喜欢对方，可以试着让孩子说出对方的优缺点，明确跟孩子说自己并不反对两人的来往，但是一定要控制对方的恋爱行为，只能在学习上互相鼓励、打气，一起为了彼此美好的未来而努力。

初中孩子早恋的原因：

1、对异性充满幻想

在学生上了中学以后，他们正值青春，对身边的异性肯定是充满着幻想，再加上身边肯定会有谈对象的同学，在这个时候，看着别人和对象在一起，自己也是寂寞难耐想找到一个自己喜欢的人脱单。

2、相互模仿

在学校的学生攀比心理是比较严重的，看到别人有对象，整日和对象比翼双飞，非常甜蜜，自己又不想输在起跑线上，因为种种原因，他们会相互模仿，当然了也包含谈对象啊。

3、证明自己

初中生都是有一种初生牛犊不怕虎的精神，天是老大地是老二我就是老三，步入中学，他们会感觉到自己长大了，既然长大了那必须得有证明自己长大的证据啊，所以谈恋爱就成为了最好的选择了。

初中阶段的学生正处于最叛逆的时期，家长对孩子的教育不能强硬也不能太过软弱。孩子的健康成长是父母都很关注的一个问题，父母也是都希望孩子能够健康快乐的成长，请看以下的内容。

教育初中孩子的方法和经验：

1、认可孩子的付出

在初中阶段，作为家长首先应该是肯定并认可孩子的付出，对于结果而不要过分的在意，这样才能够鼓励孩子拥有健康的心态去面对未来。

2、培养孩子养成良好习惯

初中阶段学生需要在预习、听课、笔记、复习、作业等多个学习环节形成一套行之有效的学习方法，养成提前预习课文、专注读书听课、积极思考发言、独立钻研问题、自我验收作业等良好学习习惯，家长要对孩子课前课后的学习情况进行监督。家长也要注重培养孩子的观察能力，鼓励孩子学会独立对学习材料进行判断、推理、分析等综合思维能力。

3、家长要学会保护孩子

在处理初中孩子教育问题上，有两个错误的倾向，或者是完全偏袒初中孩子，不信任学校和教师，另一个是完全信任学校，信任老师，不信任自己的孩子。孩子在学校里压力很大，学业压力、考试焦虑、人际关系压力、包括师生关系、同学关系的压力等，所以家长要学会保护孩子。

4、重视孩子的精神品质

培养孩子的灵性品质其重要性远远超过智力开发，灵是树，心智是果，灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养，而忽视孩子的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

5、培养孩子自信心

孩子叛逆一般都是孩子对学习、生活等不如意，或者游戏困难不顺，感到迷茫，就会造成孩子内省急躁，越来越叛逆，这是青春期的表现，所以家长要给孩子建立自信心，才能让孩子健康成长。

6、家长要学会保持冷静

急的时候有没有对孩子“吼”过？急的时候有没有想揍他一顿？所有的父母都会遇到这样的情况，更别对待提青春期的孩子了。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，等自己和孩子都冷静下来，再慢慢沟通。

7、做孩子成长的陪伴者

中学阶段的亲子关系，父母最需要做的是角色转变，从处于控制地位的教育者转变为处于辅助地位的陪伴者。父母明白了这一点，就能够从家庭教育的困惑中走出来，不再控制孩子，不再强迫孩子按照自己的设计和期望成长。 以孩子为主，相信孩子有自我成长的能力，用放松的态度陪伴孩子成长，减少自己的焦虑和无力感。

8、努力增加孩子的知识量

通过小学六年语文知识的积累，初中，尤其是初一初二，孩子的语文基本知识已经获得长足发展，这个时期还没有中考的压力，是阅读课外书籍的黄金两年。家长应该安排孩子大量阅读包括中国在内的世界文学名著、古典名著、诗歌散文、寓言童话、科普知识等。

叛逆期是每一个孩子都要经历的成长过程，不管是男孩还是女孩，只是叛逆期表现程度不同，作为家长其实不用管得太死，给他充分的权利与自由，同时尊重是最重要的，建立一种平等的关系，采取合适的措施，但是最合适的方式因人而异，需要因材施教，具体情况具体分析。

叛逆期男孩子最好的教育方法：

1、理解叛逆情绪：叛逆期男孩独立意识及自我意识增强，监护人应尽量理解这种情绪，避免用传统观点、成人心态看待问题。

2、树立良好榜样：青春期逆反心理多可受周围环境因素影响，监护人应当树立良好榜样，向积极方向引导。

3、多与孩子沟通，了解其内心真实想法，并且将对孩子的要求清晰明确，采取公平、公正的方式进行约束和引导。

4、多鼓励孩子：男孩叛逆期比较活泼好动，主要是为了寻求独立，家长应该多正视孩子的独立要求，鼓励孩子多做一些力所能及的事情，这样孩子会从中获得成就感和认同感。

5、尽量不要恐吓孩子：在男孩叛逆期阶段，如果恐吓孩子，不仅会加重孩子的逆反心理，还会影响孩子的心理健康，让孩子出现胆小、自卑的性格。

6、明确培养目标：过高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，监护人应当根据叛逆期男孩的发展建立合适的目标和要求，避免过于严格而引起不良情绪；

7、多关注孩子的兴趣爱好，并适当地给予支持和鼓励，让孩子在自己擅长的领域得到体验和成就感，从而激发孩子的积极性和自信心。

8、尊重与鼓励人格独立：叛逆期男孩心理上可能会出现变化，监护人应当给予足够的尊重，尊重其想法自由、人格独立，以疏导为主，不宜采取过于激烈的严格管教，避免抵触心理。充分引导叛逆期男孩认识叛逆心理的危害，鼓励其学会调节情绪、控制行为，克服心理障碍。

叛逆期男孩子沟通方式：

一是要站在孩子的立场上考虑问题，一定不能再大吵大闹，只有尊重孩子才能更好的沟通。

二是要注意说话的方式，不要用命令式的态度和口吻，以免增加孩子的抵触情绪。要让孩子感受到对他的尊重。

三是要要注意用有说服力的实例来引导孩子，这样便于孩子接受意见。

四是跟孩子交朋友，学会聆听孩子的想法，理解并尊重孩子，给孩子足够的安全感。

叛逆期男孩子需要培养什么？

尊老爱幼：礼貌是一个人必须具备的基本的社会交际能力，不说脏话。

独自完成学业功课的能力：能够准时做作业，复习，预习。

独立生活的能力：按时起居是必须的。

能够主动承担必要的家务劳动：适当的家务劳动可以培养孩子的动手思考的能力。

独立思考和分析能力，能够独立解决问题和创新。这需要他们广泛阅读，积累知识，同时培养批判性思维和解决问题的能力。

与人交往和合作的能力，包括沟通技巧、领导力、团队合作和解决冲突的能力。他们需要学会与他人建立良好的关系，并积极参与团队活动。

健康的心理素养，包括情绪管理、自我认知、压力应对和自信心等。这些素养可以帮助他们更好地应对生活中的挑战和困难，保持积极向上的心态。

创造性地思考：创新的机会广泛存在于生活之中，许多伟大发明就是通过对平常的东西进行不平常的思考而得来的。