孩子什么都想买怎么引导

孩子小时候总是对世界充满着好奇，孩子这个时候还没有金钱观，见到什么都想买，但是家长一般不一定能满足，这个时候孩子就会哭闹不止，那么孩子什么都想买怎么引导呢？

孩子什么都想买怎么引导

1、从小让孩子懂得，每件东西都值得珍惜，不是越多越好。建议父母在孩子很小时就告诉他：每件东西都值得珍惜，不是越多越好，家长要不断和孩子讲这些话，以建立正确的物质观。

比如，妈妈可以这样说：你有十个洋娃娃，那你和每个洋娃娃在一起的时间就会很少啊，那不是很可惜嘛，不如就有一两个洋娃娃，好好和她玩。

2、限制孩子得到物质的过程，其实是培养孩子得到幸福的能力。如何得到幸福？就是制定一个目标，然后努力去做，并且达到，那一刻的成就感就是幸福感。所以，爸爸妈妈限制孩子得到物质的过程，其实是在培养和提升孩子得到幸福的能力。

给孩子买一样东西，先要考虑有没有必要，然后再看是否让他自己能挣到，而不是你送去的。比如，给他这样东西，是和他学习上的努力有关。注意，是鼓励他的努力，而不仅仅是成绩。或者也可以作为他展现其他良好品德的奖励，比如他帮助了别人。

3、不管如何，都不应该给孩子家庭经济能力之外的东西。有些家长竭尽所能，甚至缩衣节食，只为给孩子最好的。这样做的结果是，父母自己压力很大，和孩子沟通时容易有负面情绪。

如“我都这样了，你还不好好学习，你对得起我吗？”你不如让孩子懂得：其他孩子所炫耀的物质上的拥有，都是他们爸妈的能力，而真正可以让他为自己自豪的，是他自己的能力，比如诚实、愿意与人分享。

4、在购物的过程中，适当地给孩子自己选择的权利，家长不要总是“独揽大权”，因为玩具是孩子玩、衣服是孩子穿。小孩子在1岁半左右就会有自己的审美了，他们会用自己的一套审美来评判事物的美丑。

试想别人硬塞给你一件你觉得不好看的衣服让你穿，你会觉得很苦恼吗？试着转变下思维和角度，就非常能理解孩子的心情，也会想要给他们自主选择的权利了。

5、这条针对比较大龄一点的孩子，让他们自己支配零花钱，是为他培养他们的管理能力。他们一定有自己想要买的一系列的东西，但是零花钱很有限，他们就会权衡各个玩具在心中的排序，潜移默化中他们就学会了取舍和管理，这是一个很好的自我约束和管理的方法。

8岁孩子什么都不想学怎么办？

一、物质性奖励

可以用小礼物或小糖果、饼干等具体的物质来奖励孩子，只要觉得他们表现得好就给一样，使其觉得得到实质的鼓励，但是这种奖励可以慢慢减少，直到孩子不是因为物质而去学习，而是自发性的去做。

二、培养阅读兴趣

对于小一点的孩子，家长可以和他一起阅读，或者说故事给他听，但说故事时声调一定要夸张，要有抑扬顿挫，孩子才会觉得好玩，而不是用平淡的声音，小朋友一下就会跑掉了。或者可以用手偶来扮演故事中的角色，或是带他们去看与书中有关的儿童剧，使其对内容熟悉，自然而然会喜欢阅读了。

三、创造多元学习环境

孩子在小的时候还看不出来真正的兴趣，家长可以让他们多方面地尝试，一定要多给他们学习的机会，所谓“多元学习”就是要多元地发掘孩子的潜能，不只是语言、不只是数理，尊重他们的选择，使他们尽情的发挥，孩子会有多元无限的发展机会，只要对于有兴趣的东西，他们一定会发挥的更好。

四、给孩子更高质量的陪伴

这个陪伴很有学问，有些家长是站在自己的角度去陪伴孩子，我想去哪里就让孩子跟着，整个过程缺少趣味性，无聊而漫长。也有的家长带着目的性，陪伴是为了教育孩子、说服孩子，搞得孩子很反感，慢慢地就不跟你玩了。也有的家长一边陪伴孩子一边教训孩子，习惯挑毛病、指责问题，也会让孩子失去兴趣。

五、学会欣赏和肯定孩子

只有学会积极看问题，能看到孩子的长处和优点，再用我们鼓励的方式去欣赏孩子，才会激发孩子的内在驱动力，他被家长看见、被关注、被欣赏、被肯定就会让孩子身心愉悦，心理需求得到满足，提高孩子的自我价值感，这时候他的学习动力和探索精神就被激发出来了。走上正轨并不是难事。

六、带孩子增长见识

学习不是每天对着书本就可以的，对于不喜欢学习的孩子，父母可以节假日带着孩子去博物馆、科技馆等参观，边参观、边讲解，让孩子在增长见识的同时，增长了知识，这样知识的吸收也不会变的太枯燥。

七、让孩子做自己喜欢的事情

实际上几乎没有孩子是喜欢学习的，学习好坏除了智力问题，大都是孩子愿不愿意坚持学习，怎样才能让孩子愿意坚持，才是家长真正要做的，尽情放松之后，无聊了，自然喜欢学了。

八、让孩子自由支配时间

让孩子做时间的主人，首要的一点就是让孩子学会自己支配放学后的时间。做家庭作业用了多少时间？娱乐用了多少时间？看课外书用了多少时间……这所有的一切都让孩子自己心中有数，并可以用一个本子专门记录。所以，父母必须让孩子明白，学习是他自己的事儿：只要你认真完成了今天的学习任务，接下来的时间你可以自由安排。

不管哪个年龄阶段的学生，学习对他们来说都是非常重要的！对于那些没有意识到学习重要性的孩子，或者认为学习是给家长学的孩子，没有学习内驱力的孩子，首先，家长要耐心细致的听取孩子的心声，搞清楚孩子不想学习的真实原因，然后有针对性的制定改进措施，把措施可视化张贴，督促孩子有效执行。

孩子什么都不想学怎么办？

1、培养孩子树立远大理想

我们可以适当培养孩子树立正确的目标和理想，孩子如果心里有了一个要实现的目标，那么，学习就会变成一种实现目标的动力，孩子就不会讨厌学习。

2、帮孩子建立学习自信

有信心的孩子往往可以主动学习，成就感是激发他们自信心的最直接的方式，平时无论是作业还是老师布置的生活技能类的任务，都要让他们独立完成，当孩子完成之后，是他们最能体会到成就感和自信心高涨的时候，这个时候家长要及时表扬，还可以帮孩子树立目标，让他更有信心去完成。

3、走出去，才有更宽阔的胸怀追求学习

学习的兴趣来自于好奇心。带着孩子了解大自然，发现更多奥妙；陪着孩子逛图书馆、博物馆，熏陶知识的力量；领着孩子制作“小发明”，探索新发现……只有孩子的求知欲强，他才愿意不断学习不断探索。

4、良好学习习惯的培养

学习是讲究方法的，高效的学习方法可以让学习效果事半功倍。家长可以通过与老师沟通，通过孩子对学霸学习方法的分析借鉴，尽快形成一种适合自己节奏和接收的学习方法，同时做好阶段性总结，不断改进，提高真正的学习能力。

5、孩子做得好时给予鼓励支持，失败时给予接纳和帮助

孩子希望在大人面前证明自己很厉害。孩子有强烈的自卑感和虚荣心。如果他们模仿大人行为，并且做得很成功，受到表扬，他们会感觉虚荣心受到满足。如果模仿失败，他们会感觉挫败，甚至愤怒，因为感觉到自卑。

所以我们要相信孩子的学习主动性，信任孩子，运用好孩子的好奇心，在孩子遇到困难时给予孩子接纳和支持。

6、陪伴孩子一起学习，做孩子的榜样

大部分家长往往都喜欢拿着手机，喊着孩子去学习。即使当下手机，也是监督学习。而不是陪伴学习。陪伴学习是陪着孩子，跟孩子一起学习。

比如：孩子今晚放学回来需要写作业，妈妈可以放下手机陪着孩子写作业。自己在一旁看书，或写日记，或练字。而对孩子的学习不过多干预。好动的孩子前期会焦躁，不要急于纠正，而是在结束写作业以后一起总结结果。

不爱学习是孩子的天性，但是能够约束自己的天性，在客观大环境下达到自己的理想目标，才是每个孩子都应该做的事，那么，面对不爱学习的孩子，家长们要怎么办呢？首先要让孩子对学习感兴趣，然后帮助孩子学习制定目标，让孩子从学习中获得成就感，才能更好的接受学习、主动学习。

孩子什么都不爱学怎么办？

1、明确自己的目标，并学会承担后果

如果家长一味逼孩子学习，却不告诉孩子学习是为了什么，孩子的学习是盲目的、没有目标，那他也会感觉到茫然，做事缺乏动力。可与孩子一起制定一个学习目标，或为孩子树立一个榜样、典型，激发他的进取心，如果未能完成，父母也让他自己承受后果。

2、培养孩子良好的学习习惯

不爱学习的孩子，学习习惯都不好。习惯不好的话，孩子会不重视学习。所以，学习也需要仪式感。如果发现孩子学习不好的话，一定要从培养孩子的学习习惯入手。

3、制定合理的学习计划，摆脱懒散的毛病

“今日事，今日毕”，懒惰是一种习惯，当他尝到了及时完成学习事项所获得的成就感后，他就会变得越来越积极。建议父母与孩子协商一个合理的学习计划，让孩子清楚自己一天所要完成的事，并帮孩子把握住注意力集中时间，逐渐摆脱懒散的毛病。

4、找到孩子的学习动力

孩子不爱学习，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程。

5、以游戏的方式和孩子比赛，调动积极性

对孩子来说，玩是天性，可学习却是枯燥乏味的事，这也使得他们很难坐得住。建议父母丰富孩子的学习方式，尽量以一种游戏的方式进行，可与孩子进行比赛，比比谁背得快、比比谁对得多、比比谁先做完，并设立奖惩措施，充分调动起孩子的学习积极性。

6、鼓励孩子

想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

7、家长要掌握正确的引导方式

很多家长，发现孩子不爱学习之后，就开始重视孩子的学习。但是，在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。

正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。

8、制定目标是让孩子学习的方向

孩子学习光有兴趣动力还远远不够的，必须明确目标。就好比在浩瀚的大海中航行的船只光庞大牢固不行的必须知道航行的方向，要不然永远达不到目的地的！让孩子明确学习目标，孩子学习就有了动力，老话说有了奔头！

孩子不爱学习，先要寻找孩子不爱学习的原因，如果孩子是因为从小没有养成良好的学习习惯，以及没有培养好的学习兴趣；如果孩子是在接受新知识的过程中遇到了困难和挫折，这时家长要多鼓励孩子，肯定孩子，给孩子树立信心，总之不管什么原因，家长们都要引导孩子好好学习，解决孩子的厌学问题。

孩子什么都不愿意学怎么办？

1、激发学习兴趣

要想让孩子从根本上喜欢喜欢学习，一味地让他看书并不会起到好的效果，父母们应该带孩子探索，在探索中学习，在探索中激起孩子的求知欲，当孩子发现学习会使他找到答案时，孩子自然就会爱上学习。

2、让孩子学会适应

不只是学习会有困难，生活中也会遇到很多麻烦，当学习难度增加时，不应该让孩子退缩或逃避，孩子一旦能够勇于面对学习带来的难题，那么他也能学会去面对生活中遇到的麻烦或挫折 ，这样才能更好的成长。

3、保持目光长远

首先家长不要有急功近利的想法，不要一下子给孩子过多的学习压力，一口气吃不成个胖子，学习从来不是一蹴而就的事情，而是一件长远的事情，要用发展的眼光看待学习，一步一个脚印，脚踏实地慢慢来，为未来把路铺平整了。

4、给孩子的“苦”加点“糖”

让孩子在枯燥乏味的学习中找到乐趣。体会到“甜”，比如在孩子取得好成绩的时候，适时地给予孩子鼓励，可以给他买一件喜欢的东西，这时候他就会特别开心，再或是你可以给孩子承诺，当孩子的学习结果达到预期的目标时，孩子就可以避免做一件他不喜欢的事情。

5、拒绝溺爱

在学习的过程中，总会遇到这样那样的问题，有的孩子的耐错性不够强，他就可能一遇到挫折就哭，父母这时候不要因为一时心软就让孩子放弃这个年龄阶段该学习的东西，该放手就放手。

6、对孩子充满信心

可能在一段时间内，孩子的学习效果并不是很好，父母这个时候就该选择相信孩子，当他需要你的时候你都在，他才不会感觉孤立无援，从而对学习失去信心，父母永远要做好孩子最坚强的后盾。

7、树立竞争意识

早一点让孩子懂得竞争也是一件很有意义的事情，竞争意识不是让孩子去争强好胜，而是让他早一点认识到人与人之间是存在对比的，这对孩子来说是迟早要面对的现实，同时也会促使他主动去学习。

孩子什么都不愿意学的原因：

一、孩子抗拒、抵触，认为家长控制他，感觉受人支配，就会对学习非常的抗拒、抵触，这种情况下孩子不自觉、不配合，很难让孩子学习。

二、孩子可能也能学，但是从小就没有养成很好的独立能力，很容易依赖，不能独立学习。

三、能力上面的问题，不会做肯定就无法提起兴趣，经常在这种挫折状态中停留的孩子，对学习则不会有太大的热情和动机。

孩子的年龄虽然在增长，但是跟家长的交流却越来越少，变得沉默寡言，不愿意与人诉说自己的内心的脆弱以及遭遇的困扰，这样的现象在心理学中被称为“隐表达”。如果家长不及时帮助孩子调整状态的话，那对孩子的影响是非常大的。所以，家长要积极主动的与孩子沟通，引导孩子打开心扉。

孩子什么都不愿意对父母说怎么办？

1、培养爱交流的好习惯。对于很多的孩子来说，天生就不是特别习惯表达一些想法，而爸爸妈妈们却又十分想要通过孩子的表达，对于他们的想法状态进行充分了解，但是孩子这样的意识变化，所需要的是很长时间对于理念想法的逐渐优化，因此需要在氛围环境中，保持着一种对于交流的不断鼓励，在伴随着交流频次上升的同时，逐渐养成交流表达的具体习惯，也能够在多个方面体现素质。

2、沟通平等不预设条件。很多常见的家庭交流氛围中，虽然有互相理解交流的意识，但却提前设定了情景，或者是预想了互相交流的内容，这样的交流通常也是加入了很多对比上的内容，制造了对孩子来说存在心目中的与父母交流的具体认知，也会因此减少了表达理念，沟通中双方平等合理的语言环境才是能够促进关系的真实想法，因此在交流了解前就需要体现出理念思考的完美形式。

3、给孩子独立的空间，他既然已经不愿意和父母沟通就说明他有了自己的独立思想，所以我们要尊重孩子们的观点，给他隐私和空间。

4、与孩子有矛盾和冲突的时候千万记住冷静，越是吼越是发火，孩子就会越叛逆，他会认为和父母作对是件非常得意的事情，如果“赢”了父母就特别有成就感。所以记住一定要心平气和的和孩子们谈，发脾气只能压制孩子而不能治本。

5、多带孩子到户外活动，让他多看看外面的世界，让他开阔眼界的同时开阔自己的心胸，有的时候那股脾气都是憋出来的，当我们心灵得到放松心情愉悦了或许就没有那么多疙瘩，也没有那么多矛盾。

孩子什么都不愿意对父母说会有什么影响？

1、容易养成孤僻内向的性格

孩子平时与最亲密的父母沟通少又不顺畅，很容易养成偏激内向的性格，进而出现心理封锁现象，与其他人的交往也很难正常维持下去。许多未成年人走上不归路的原因，是觉得世界上没有人能理解自己，他们往往孤僻且自闭。千万别小看家庭关系中的有效沟通，这往往决定了孩子是否能得到心理健康的平稳成长。

2、亲子关系越来越疏远

家长工作忙，无暇注意孩子发出的沟通讯号，两者之间的关系也会渐行渐远。有问题的孩子往往能折射出一对有问题的父母，网络上时不时会爆出老人无人送终的新闻，在批评孩子不孝的同时也要想想导致这种现象的原因，谁都不希望自己的骨肉对待自己像个陌生人，这也是给家长敲警钟。

3、很难建立人际关系，无法适应社会

孩子回家之后就紧闭房门竖立高墙不让人入内，也就没法感受到亲子关系中的被尊重、被鼓励、被欣赏，进而很难奠定与他人相处的良好交流基础，长大之后想要融入社会也会变得很困难。

很多人对于唠叨这件事情，并不是那么的看重，觉得家长唠叨一点，不至于对孩子造成多大的影响。但事实真是在这样吗？并不是的，那么让我们一起来看看经常唠叨的家长会影响孩子什么吧！

经常唠叨的家长会影响孩子什么

1、唠叨会使父母失去和孩子的沟通

很多时候孩子做“错”了事情，其实不是错事，而是我们大人眼中所谓的不合乎我们观点的事情，这个时候，很多家长会不停的唠叨孩子的不是，不给孩子解释的机会，其实很多时候在孩子眼里并不是“错事”，而是孩子的天性。

孩子本来是想解释的，但是由于家长的不停的唠叨，孩子也就无法解释，即使解释几句很多时候也会变成家长认为的狡辩，这样久而久之，孩子就不愿意和父母沟通。

2、唠叨会让孩子不自信

很多时候父母的唠叨是对孩子的指责，责怪和对孩子的不信任，很多时候也是家长自身不够自信，将一些情绪和不满发泄在孩子的身上，久而久之，父母这种不自信就会影响到孩子，孩子会产生较大的压力，很多时候孩子也会变得不自信，孩子的负面情绪比较多的时候也会影响孩子的身心健康。

3、唠叨会使亲子关系变差

唠叨会使父母与孩子之间的隔阂产生，影响亲子关系，父母的焦虑和压力延伸到了孩子的身上。会导致孩子与父母无话可说，很多时候人与人之间的疏远就是无话可说，父母的唠叨会增加孩子和父母之间的距离感，导致亲子关系的破裂。

4、让孩子的自尊心受损

唠叨是一种非常不尊重人的行为，因为你对一个人反复唠叨，根本上是对于这个人的一种过度提醒，是对对方能力的不认可，是一种不信任，是一种忽视对方感受的行为。

所以，孩子在听到家长唠叨的时候，很可能会因为这样的原因，而变得自尊心受损。

5、孩子越来越不听话

心理学上有个很有意思的“墨菲定律”，大体意思就是说：你担心的事情，早晚会发生！如果引申到教育孩子的问题上，也可以说成：你不让孩子做的事，他早晚会做！

家长慢慢地会发现，自己越来越唠叨，孩子就会越来越不听话。孩子随着年纪的增长，他们的独立意识就会越来越强。家长经常唠叨，孩子会感到自己受到了束缚。孩子总是喜欢自由的，你束缚了他，他就会反抗你，也就变成了家长眼中越来越不听话的孩子。