孩子不上学在家自学可以吗

在孩子成长的过程中，出现一些厌学也是可以理解的。重要的是要帮助孩子从厌学的状态当中走出来，而不是按照孩子的想法走，毕竟他们还小很多事情都还不懂，需要家长的引导。孩子也会因此获益很多，他们的内心会更加的强大。所以切不可一味地悲观，我们要用积极的心态去引领孩子。

孩子不上学在家自学可以吗？

不可以。因为孩子在自家学习，肯定没有在学校教的好，学校有老师去管理，在家的话，父母平时也是没有时间的，再一个孩子跟父母也都特别熟悉了，让他做一件的事的时候，他可能会推三阻四，学习也是一样的，在家学习没有老师的监管，孩子更不可能认真学习，所以，家长们不要让孩子在家里自学，如果孩子没有强大的自制力，在家里自学是没有用的。还是要把孩子送去学校，让孩子接受正规的教育。

孩子厌学不去学校怎么办？

1、与孩子沟通

孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

2、给缓冲期

孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

3、多鼓励，少打击

要多鼓励孩子。许多父母过于看重分数和名次，常常拿孩子与别的孩子比较，一而再、再而三地数落孩子，你成天在他耳边说“你学习不好要抓紧”之类的话，说来说去他倒害怕学习了。父母要多鼓励，少批评数落，才能让孩子找回学习的兴趣和信心。

4、理解孩子的压力

孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

5、根据原因解决孩子遇到的难题

孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

对于孩子在家教育不上学可以吗？义务教育是依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须给予保证的国民教育。”也就是这是一项强迫性的教育制度，父母有保证接受义务教育的责任，义务教育是受法律保护的。

孩子在家教育不上学可以吗

当然是不可以了。我国现行的义务教育阶段是九年制义务教育，小学六年，初中三年，总共九年的学习。

既然是义务教育，那就是每个公民都必须要履行的义务，国家的义务教育法也明确规定了适龄的儿童必须接受国家的义务教育。因此我们说义务教育是每个孩子都应该接受的全员教育，这是义务也是作为家长为孩子应尽的责任。

在家自学不上学的弊端

1、学习是一件自主的事情，即使有的学生想要在家里面学习，并没有自主性。另一方面，是咱们国家的很多家长根本达不到可以在家教育孩子的水平，在学校，老师可以教孩子什么，可以教他们英语数学语文这些基础的还好，那历史地理化学呢？

有几个家长能做到这些都精通，如果只是对这些了解一点的话，拿什么来教育孩子，在家里面自学可以，可以在家里面再学点别的，不过都要放在放学之后或者说是放假的时候。

2、在家里面学习，会经常不和人交流，没有同伴的相处，时间长了就会变得沉默寡言，不知道如何说话。人是群居动物，不可能一辈子不和人接触，时间长了，即使在家中学习的的再怎么好，也改变不了孤独的事实。

除了孤独，在家自学最大的问题就是在家里面自学的话根本没有办法考试，咱们国家目前没有专门为在家考试的学生设立的考试通道，像咱们国家参加考试都要学籍，在家自学就是放弃了中招和高考，怎么获得毕业证，没有毕业证又如何工作呢？

现在的孩子厌学特别普遍，这让家长们感到特别的头疼，想要解决孩子的厌学问题，家长们首先需要分析孩子不想上学的原因有哪些？然后及时与孩子多交流，尽量知道孩子在想什么，多引导孩子，帮助他们走出不良的厌学情绪。

孩子不上学可以吗？

不可以。每个孩子都有权利享受国家的九年义务教育，这是国家对孩子的关心和爱护。九年制义务教育是必须的，否则就是违法行为。孩子不上学的话以后的路简直寸步难行，作为家长我们不能有这样的想法，否则会害了孩子的一生。如果是孩子主动提出不想上学，作为家长我们要想方设法的去引导他，帮助他喜欢上学。

孩子不想上学该怎么办？

1、潜下心分析孩子不想上学的原因。

凡事发生必有因，可能孩子上学过程中与同学闹矛盾，或者被老师批评，亦或学习遇到困扰，找到它的症结所在，然后对症下药，一定会收到“事半功倍”的效果。

2、多和班主任老师沟通，让孩子感受的家校的温暖。

多了解孩子在学校的表现。洞察孩子的细节反馈出的问题。及时的解决孩子思想上、学习上、生活上的问题。让孩子有足够的安全感，出现问题时不至于无助。

3、共情孩子。

上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

4、给缓冲期。

孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

5、创造良好的学习环境。

保证学习环境的安静以及光线柔合，孩子写作业期间，家长不能看电视或者玩电脑。可给予学习辅导或者一起读书学习。学习环境中也不能放杂物比如平板或者电脑，以免分散注意力。

6、帮助孩子建立良好的人际关系。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

7、根据原因解决孩子遇到的难题。

孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

学习不好的孩子总是在学习上出各种幺蛾子，学习好的孩子根本不用家长操心。但孩子学习好坏也取决于家长最初的教导，所以现在孩子不上学天天在家躺着也是家长教育的结果，家长这时候不要埋怨任何人，要做的是改变自己的教育方式，提高孩子的思想境界，引导孩子做出正确的选择。

孩子不上学天天在家躺着怎么办？

1、父母的遇到这样的情况，要冷静对待，理智处理，不能在气愤中过度地指责孩子，更不能把自己的焦虑传递给孩子；你们做父母需要好好反思、反省自己在教育孩子时，是否对他寄予过高的期望，是否曾把自己的孩子与别人家的孩子相互攀比，当他认为学习压力大，学习成绩差，不能达到你们的理想要求时，内心产生了厌学的情绪。

2、理解孩子的心态。不要因为这件事对孩子批评或苛责，躺平一般是因为孩子感到学习负担太重，需要休息。作为父母，要理解孩子的感受，与其争执，应该关心和倾听孩子的想法。

3、和孩子沟通。和孩子开诚布公地沟通，询问他们的想法，了解问题的原因，避免将问题简单化，这样才能更好地帮助孩子。

4、帮助孩子建立学习目标，制定学习计划，让孩子找回学习的动力。可以与孩子一起制定合理的学习目标，逐步提升学习成绩，找回学习的成就感。另一边，家长也要和学校的老师做好沟通，请求他们帮忙引导孩子学习的自信心。

5、让孩子体验学习的乐趣。例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

6、鼓励孩子交更多的朋友。通常可以邀请班上的朋友回家一起玩耍和学习，提高学习兴趣，提高上学的乐趣。

7、适当的奖励。帮助孩子设定努力后可以实现的学习目标，鼓励孩子完成目标，在出现负面情绪时积极调整，完成目标后给予适当的奖励。

孩子不上学天天在家躺着的后果：

1、孩子的视野变窄

长期宅在家中的孩子，他们对新鲜的事物和外界社会的发展并没有一定的认知和判断。会变得不知道与外界打交道，哪怕偶尔走出家门，他们也会是怯生生的状态，这样下去，他们视野是会受到一定影响的，跟不上时代的发展。

2、思维不活跃

在学校学习的孩子或者经常出门见识的孩子，他们时刻接触新知识、新事物，大脑思维是不停活动的。但是孩子每天呆在家里，面对的人和事物都是一成不变的，他们与外界很少联系，慢慢的就不再动脑思考，思维就越来越不活跃。

3、社交能力减弱

不上学天天在家呆着的孩子圈子就是家庭成员那么小，有固定的交流方式和语言。但是在学校的孩子与同龄孩子之间的接触比较多，长时间相处，能够很好地融入大集体中，能够处理与别人的矛盾和冲突，懂得如何与他人交际。

数字时代给普通人生活带来的最显著的改变，莫过于移动电子设备的普及。上一代的孩子和家长，只需要在“看电视、玩电脑”上斗智斗勇，这一代家庭，人手一个电子设备，孩子沉迷玩手机成了家长最普遍的困扰。孩子不上学整天在家玩手机怎么办？

孩子不上学整天在家玩手机怎么办？

首先，家长和孩子可以制定一个电子产品公约。要知道，看到孩子玩手机，父母只是生气和训斥的话，并不能产生一个良好的效果，所以家长要以一个平等的姿态和孩子交流，共同制定一个电子产品公约，就如何使用手机的问题以及使用的频次等达成一致。

需要提醒的是，这个公约对所有的家庭成员都有效，并不是专门针对孩子的。比如，每天玩手机不能超过两次，一次30分钟，不能把手机带上餐桌，晚上9点之后不能玩手机，等等，那所有的家庭成员都要共同遵守。

其次，安排其他更丰富、更有益的家庭活动。那父母可以和孩子一起进行一些有意义的家庭活动，比如一起读书、朗诵、做手工、角色扮演、做科学小实验等等，用更有趣、更丰富的活动来代替手机时间。当孩子从其它的活动中感受到了更大的乐趣，自然就会减少对手机的依赖。

最后，家长自身做好示范。家长是孩子的第一任老师，如果家长总是忍不住玩手机，那就不能怪孩子沉迷手机。父母自己要成为孩子的好榜样，以身作则，在家做一些更有意义的事情，比如工作、读书等，那这样在教育孩子放下手机的时候，才更能有说服力。

孩子不上学额整天在家玩手机的危害：

1. 厌学情绪突出：沉迷于手机中的虚拟世界，不愿上学，不愿做功课。

2. 滋生孤独感和自卑感：很多孩子一心扑在手机上，寸步不离，关注手机上的东西，不愿跟家人、同学交流，不利于感情的交流；接触到距离自己遥远的东西，更容易滋生自卑感。

3. 睡眠不足：晚上不睡觉，抱着手机玩到凌晨一两点，造成睡眠不足，影响第二天的生活安排。

4. 焦虑和抑郁：孩子因为长时间玩手机，情绪问题也会突出，被别人打断玩游戏时候更显得焦虑不安，被阻止时候心情沮丧，跟父母吼叫发脾气。手机成瘾的儿童青少年患抑郁的风险要比一般孩子高。

5. 更容易冲动、控制力差：手机成瘾会更容易伴随冲动情绪、行为，控制力也会降低，不利于孩子学习、生活中对自己的规则意识的约束。

很多孩子在15岁青春期的时候不想上学了，其实如果真的不想上学，也不要直接出去工作，可以多学习一些技能，这对以后找到好工作有帮助，那么15岁女孩子不上学可以学什么呢？

15岁女孩子不上学可以学什么

1、在家帮忙做生意。如果家里有做生意的话，15岁不上学可以在家帮忙做生意，看个店卖个什么东西的，这个也不算是使用童工，因为抓到的话也能说是帮忙啊。

2、去当学徒学点技术。初中生眼光一定要放长远一点，宁愿花个一两年认真学一门技术，也不要立刻出去打工，先学一门技术才是出路。

3、可以学IT专业的，设计类的有：室内设计，环艺设计，交互设计；类的有：软件，JAVA，网站，还有电竞啊，动漫啊，很多专业可以选的。而且IT专业不管是发展还是前景都很值得期待的。

4、可以学餐饮方面的技术。初中高中高中或者毕业的话，成绩不理想。如果不能进入一个好的大学或者高中的话。我觉得你就可以选择一个西点培训学校。现在比较好的技术，就是中餐、西餐、西点等西点类的技术。将来肯定有前途。

5、那就早点学美容美甲这一行，现在做喜欢去美甲的美女那么多，不用担心生意不好。学三年左右肯定能出师了吧。手艺好，客流就多。客流多了，就可以存钱考虑开一个自己的美甲店。

6、控技术，主要需要学习的课程有计算机基础、车工工艺、钳工基础、产品检测与保管、机械制图、电工基础、机械基础、金属材料与热处理、金属加工工艺、机床电器与控制技术、数控原理、数控编程与操作、数控线切割、MasterCAM、CAD机械制图及实践教学。

学成之后可以从事于普通车床操作、数控设备操作、自动化生产线流水作业、设备维护保养、产品检测等工作。

7、电算化技术，主要需要学习的专业课程有会计基础知识、统计学原理、会计电算化、工业企业会计、企业财务会计、审计学、税务会计、企业经济活动分析、计算机应用、数据库及应用、会计模拟实习等。就业方向主要面向各企业、事业单位，从事财会相关的工作。

孩子在成长过程中，会因为青春期到了而产生叛逆心理，这个时候孩子会因为学习上的压力而产生厌学情绪，那么14岁男孩子不上学在家怎么办呢？

14岁男孩子不上学在家怎么办

1、这种情况也是很常见的，孩子会害怕去学校。这是，家长不妨与孩子的班主任好好的沟通一些，让老师批评欺负人的学生。可以的话，让两人成为好朋友，这样子也许以后也不会出现被欺负的事件了。

2、目前来说，建议家长先不要训斥孩子，而是多跟孩子交流，让孩子看到父母的关心，能成为无话不谈的朋友更好。然后家长再将一些道理和生活道路等讲给他听，这个阶段需要家长几个月的耐心，但先劝他去上学，合理规划上网时间。

3、父母学会让孩子承担责任，孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母注意需要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。

4、晓之以理，动之以情，注意方式方法，不然就严加管教。14岁，是个思想骑墙的时候，容易教好，也容易学坏，父母要多花时间和精力在孩子的教育上。先态度温和的教育，绝对不能喊，这个年纪正是爱玩的时候。

你可以买一些读得进去的书，名著或者小说，让他养成爱读书的好习惯，就不会不回家了，当然这个不能着急。主要还是要和孩子多沟通吧，提升自己的修养也很重要，会孩子的赢得尊重，不要压迫孩子，沟通理解最重要。

5、你必须经常陪伴在孩子的身边，陪孩子一点一滴，做他的玩伴、伙伴、朋友、闺蜜、哥们，赢得信任，不要敷衍，同时加强与老师的沟通，及时了解孩子的状况，最好的配合老师，培养孩子的学习兴趣，避免过度的说教，多鼓励，多表扬，多陪伴，与孩子一起解决问题。