知有儿童挑促织的挑指什么

知有儿童挑促织出自叶绍翁的《夜书所见》，这是一首描写秋天晚上的景色的诗，它抒发了作者的思乡念亲、怀想故园的感情。下面将详细介绍这首诗。

知有儿童挑促织的挑指什么？

知有儿童挑促织的挑是挑弄、引动的意思。

促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。

这句话的意思：料想是孩子们在捉蟋蟀。

挑在古诗中的意思有哪些？

1、动词：预判，捡选。时挑野菜和根煮。——唐杜荀鹤《山中寡妇》

2、动词：选择性地将西撩起。轻拢慢捻抹复挑。——唐白居易《琵琶行（并序）》

3、动词：策动，激起事端。汉王欲挑战。——《汉书高帝纪》

4、动词：将担子放在肩上。担挑双草履，壁依一乌藤。——陆游《自题传神》

知有儿童挑促织出自哪首诗？

宋代叶绍翁的《夜书所见》。

原文：

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，深篱落一灯明。

翻译：

萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

《夜书所见》赏析：

这首诗诗人主要运用了借景抒情、动静结合的手法，全诗情调悲凉，气氛宁静，情景交融，抒发了作者客居异乡的孤寂落寞情怀以及对家乡的思念之情，也将诗人细腻的情思融入诗中。

诗歌的前两句写道：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。这两句写的是叶子落下，秋天的夜晚慢慢变得寒冷，江上吹来的秋风也让人感到秋天的气息。诗人借秋风表达自己的思乡之情，描绘了一种孤独和忧伤的氛围。

诗歌的后两句写道：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。“促织”指的是蟋蟀。这两句写的是诗人在晚上看到了儿童在玩耍捉蟋蟀，看到篱笆上点着的亮灯。这两句表现出诗人对童年时光的怀念，也表现出诗人对自然的热爱。

整首诗通过对秋天晚上的景色和生活细节的描写，表达了诗人的思乡之情和对自然的热爱，展现了一种孤独和忧伤的氛围，同时也表现出诗人对童年时光的怀念和向往。这是一首很有感染力的诗歌，让人感受到诗人的情感和意境。

《夜书所见》相关习题：

1、《夜书所见》描写的是_____季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：________。

2、诗开头一句中“送”字用语巧妙，说说它的表达作用。

3、作者在诗中抒发了多种感情，请选取一种加以分析。

4、这首诗运用了多种表现手法，请选取一种，作具体分析。

答案：

1、秋；知有儿童挑促织。

2、“送”字静中显动，引出“寒声”，渲染了环境的凄清幽冷，烘托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。

3、①抒发了思乡之情。萧萧寒声，衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织，诗人触景生情，产生了恋乡思绪。

②抒发了客居他乡孤寂之心绪。萧萧寒声，衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织，乐景反衬悲情，更显得客居他乡的孤寂。

③流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织，勾起童年回忆，萧萧寒声，梧叶摇落的秋景，更衬出客居他乡时对童年无忧无虑生活的留恋。

4、①以景写情。萧萧寒声，儿童夜捉促织，相互映衬，以此表现诗人客居他乡的孤寂之情或思乡之情。

②动静结合。萧萧梧叶声、风声，衬出秋夜的寂静。

③悲欢对比。儿童夜捉促织，乐景反衬悲情。

④通感运用。萧萧的声音，引起秋寒之感，用听觉引起触觉。

⑤巧用典故。诗人暗用张翰典故（秋风：晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡，辞官回乡），不露痕迹。