五年级孩子数学计算差怎么办

在小学阶段的学习中有很大一部分的内容都和运算与数相关，一年级100以内加减法、二年级乘除法、三年级小数分数的认识、四年级四则混合运算及运算定律的学习、五年级因数倍数质数合数等，所以客观的来讲，数概念与数运算的强弱一定程度决定孩子数学成绩的好坏，抛去成绩不说，计算能力是学习数学的根基，家长一定要重视起来。

五年级孩子数学计算差怎么办？

1、进行计算的训练

孩子进行运算时，由于心理上的厌烦，会导致注意力不集中，观察不仔细，只凭自己对数目的模糊记忆来写，很容易产生错误。例如将2.569写成2.596。这时家长可以辅导孩子多读题，比如有针对性地设计一些练习来训练孩子，通过孩子的演算，总结归纳他们在知识上的漏洞，让他们把每次计算出误的原因记录下来，以便查漏补缺。

2、玩关于计算的游戏

家长可以和孩子一起玩卡片游戏。制作出1-13号码的卡片，4组即可。先放一张卡片在上面，将另一张放在第一张卡片的左下方，让孩子说出第三张卡片应当等于几。或者鼓励孩子从第一张一直加到最后一张，得到和，然后将卡片再次打乱，用和减去每一张卡片所代表的数。这样的卡片游戏会让孩子产生兴趣，而且在学习上的积极性也会增加。

3、利用生活学计算

家长可以让孩子去帮忙买东西，比如可以让孩子去商店，商店是培养孩子计算能力的最好方法了，最能发挥作用的方法莫过于数钱币了，把钱币交给孩子，让孩子计算花了多少，还剩多少，从实际应用出发，这是一个学习的捷径，家长带着孩子去商店买东西，是培养孩子计算能力极好的途径，这样孩子可以很好的掌握计算的本领。

五年级孩子数学计算差的原因：

1、缺乏重视

孩子对计算的忽视或厌倦，不重视计算，计算后也不再检查，孩子认为计算枯燥乏味，不喜欢计算。渐渐的也就不想计算，计算水平就会直线下降。

2、基本功不过关

关于基本功主要体现在口算不过关、计算法则不明确、缺乏基本的计算技巧等，而这些技能的缺乏往往会导致孩子在计算中出现这样或那样的错误。

3、不良的计算习惯

孩子在计算上的不良习惯主要体现在孩子字迹潦草、不喜欢动笔演算，有的干脆就在桌子上，作业本上或者试卷背面和边缘上演算等。