五年级孩子数学太差怎么办

五年级是一个数学学习的爬坡阶段。如果在这个阶段对数学进行系统学习，其数学成绩可能有很大幅度的提高。那么五年级孩子数学太差怎么办呢？

五年级孩子数学太差怎么办？

1、培养认真审题的习惯　　

认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低;另一方面是做题急于求成，不愿审题。因此，教师在教学中，要引导学生认识审题的重要性，增强审题意识。同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序如审题—列式—计算—验算—作答等，把审题摆在解题过程的第一位。

2、培养认真估算的习惯　　

估算是保障计算准确的.快捷手段，但现在不少教师认为估算很少作为考试内容而不予重视，这是十分错误的。教师要抓住各种时机，有意识的让学生掌握估算方法，引导学生发现一些和、差、积、商的规律。

3、要有质疑问难的习惯　　

学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。

4、注重思维训练

问题的解答都有的思维，答案是思维的成果。没有思维的解题是痛苦的。比如解答应用题，要以数量关系为依据，列方程解应用题要化反向思维为正向思维，找规律的题型要从简单到复杂找出共同特征得出规律，平移、割补、旋转等转换思想可以化难为易，简便运算时要遵循运算定律。

5、指导学习方法

小学生的学习主要是在课堂上认真听老师讲解。但为了适应更上年级的学习，掌握的学习方法重要。课前预习，找出自己不懂的地方并作下记号，有利于上课重点听讲。学会倾听，能从别人的说话中听出重点、新的观点和逻辑思路。养成听课做笔记的习惯，学会经常性的反思，学会整理课堂笔记和单元主要内容。

6、多涉猎有趣的数学问题

数学学习不应局限于教科书中，在生活中，可以尽量增加孩子接触数学问题的机会，有许多儿童书籍、儿童杂志或数学网站中呈现了经典又有趣的数学问题，例如：河内塔问题、渡河问题等，不仅可以让孩子多方尝试不同的数学题目，从解题中得到乐趣。

7、给孩子适度的功课压力

中庸才是王道，功课过多会引起孩子的反感，功课不足则熟练度不够，家长在安排孩子的课后活动时，若能审慎考虑孩子的学习状况适当安排，不仅孩子学得快乐，亲子之间也会更和谐。