戊戌变法反封建吗

戊戌变法是八年级上册第六课的学习内容，也是中学阶段历史考试的重点高频知识，我们在学习戊戌变法的时候，需要了解其内容、性质以及影响等方面。

戊戌变法反封建吗

戊戌变法提出的是建立君主立宪制度，所以不能算是反封建。

戊戌变法的主要内容：

（1）政治方面，主要是裁撤闲散机构、广开言路和招揽人才。①裁撤没有多少事务可办或事务重叠的中央和地方机构，将其事务并入其他相应机构；②命大小臣工各抒谠论，以备采择，并允许一般士民上书言事，有关部门不得压制阻挠；③诏各省督抚访查“通达时务，勤政爱民之员”，随时保送引见，并命随风倒大臣选择侨民中之著名可用者征送回国，以备任使；④开懋勤殿以议新政。

（2）经济方面，主要是发布了一系列振兴农工商业、发展资本主义的政策措施。①保护农工商业，在京师设立农工商总局，各省会设立农工商分局，切实开垦荒地，提倡开办实业，在京师设立铁路矿务总局，修筑铁路，开采矿产；②奖励士民创制新法，准其专利售卖，有能开辟地利、兴造兵器厂者给予特赏，并颁布《振兴工艺给奖章程》十二款；③改革财政，政府编制国家预算决算；④设立全国邮政局，裁撤驿站等等。

（3）文教方面，主要是废除八股文和兴办新式教育。①改革科举制度，废除八股文，一律改试策论，一切考试均以讲求实学、实政为主，不再以楷法取士，亦不再考试诗赋，并废除朝考，开经济特科；②建立新式学堂，提倡西学，在北京设立京师大学堂，改各地书院为兼学中西的学堂，命各省兴办中小学堂，命筹设铁路、矿务、农务、工、商、医、海军及茶务、蚕桑等专业学堂，并鼓励士民和华侨创办学堂；③设立译书局、编译学堂以译西书，允许自由设立报馆和学会，并派人出国留学和游历。

（4）军事方面，主要是裁汰旧军、编练新军。命各省切实裁汰旧军，编练新军，军队改习洋操，采用西洋兵制；添设海军，各省举办团练，力行保甲制度。

戊戌变法的结果：

1898年9月28日，在北京菜市口将“戊戌六君子”谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人杀害；徐致靖处以永远监禁；张荫桓被遣戍新疆。所有新政措施，除7月开办的京师大学堂（今北京大学）外，全部都被废止。

戊戌变法对中国近代化的影响：

第一，这是一场爱国救亡运动，符合救亡图存和发展资本主义的时代潮流。

第二，这是一场资产阶级领导的政治变革运动，与洋务运动相比有了质的飞跃，对中国的政治、经济、军事、教育的近代化都有积极的推动作用。（变法所提出的改革措施，如政治上要求“伸民权”、“设议院”、实行君主立宪；经济上要求发展发展资本主义经济等，都符合了中国走向民主、富强的发展趋势。教育上实行教育改革，兴学校、变科举，使中国有了自己创办的近代大学和比较普遍地有了新式中学、小学。戊戌变法作为一场改革运动取得的成效很有限，但是它所提出的改革主题、改革措施，对中国政治、经济、军事、教育的近代化都有着积极的推动作用。）

第三，这是一场资产阶级启蒙运动，是近代第一次思想解放的潮流，宣传了进化论和民权思想，极大地冲击了封建思想、旧文化，改变了中国思想界、文化界的面貌。是中国近代新文化运动的起点。由此带动了史学革命、诗界革命、小说界革命、戏剧改良等。对社会风气和习俗的变化也有影响。同时对近代中国的教育和新闻出版产生了积极影响。

第四，为民族资本近代企业发展创造了有利条件。维新期间，清政府颁布一些保护和鼓励民族企业发展的政策，激发了人们“实业救国”的热情，形成了民族企业发展的第一次投资高潮。民族资本主义的发展，为以后的民主革命运动提供了物质条件和阶级基础。

第五，戊戌维新的失败给予反动派以更坚定的自信力，使其更趋于反动，激起庚子拳乱，另外戊戌维新进一步激起满汉民族矛盾。