孔子的思想主张

孔子是儒家学派的创始人，孔子的思想以及孔子的主张产生了很深远的影响。孔子的思想很前卫，而且孔子教育的弟子有很多，他教育的弟子大部分都是对后世的产生了一定的影响。

孔子的思想主张：

孔子是儒家创建人，他的的思想核心是“仁”和“礼”。

提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“为政以德”要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀，提倡广泛的理解和体贴他人，以爱人之心调节与和谐社会人际关系，稳定社会秩序，具有古人道主义的性质。

主张克己复礼“，做人要克制自己，使自己的行为符合”“礼”的要求。为了实现“礼”，孔子进一步提出了“正名”的主张，即按照周礼的制度把当时已经混淆了的社会等级秩序矫正过来，达到“君君、臣臣、父父、子子”名正言顺，贵贱有序。

孔子简介：

孔子（公元前551年—公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县），中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。

孔子主要成就：

1、道德思想：

孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。

2、政治思想：

孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民，严格了等级制，把贵族和庶民截然划分治者与被治者。打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。

3、经济思想：

孔子的经济思想最主要的是重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民”思想。这也是儒家经济思想的主要内容，对后世有较大的影响。

4、教育思想：

孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响，因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。

孔子的十个著名故事：

1、孔子问礼：有一次，孔子问他的学生们：“如果你们在路上遇到一个老人摔倒了，你们会怎么做？”学生们纷纷回答，有的说会帮助老人，有的说会叫医生。孔子听后说：“你们都错了，正确的做法是先问候老人，然后再帮助他。”

2、孔子与子路：子路是孔子的学生，他非常勇敢。有一次，孔子和子路一起走在路上，看到一个人被困在河里无法自救。子路立即跳入水中救人，但他却差点被淹死。孔子告诉他：“勇敢是好的，但要懂得保护自己。”

3、孔子与子贡：子贡是孔子的学生，他非常聪明，但有时候会过于追求名利。有一次，子贡问孔子：“我应该怎样才能成为一个伟大的人？”孔子回答：“你应该先成为一个善良的人。”

4、孔子与子夏：子夏是孔子的学生，他非常勤奋。有一次，孔子问子夏：“你每天都在做什么？”子夏回答：“我每天都在学习。”孔子说：“学习是重要的，但你也应该休息一下。”

5、孔子与子游：子游是孔子的学生，他非常善良。有一次，孔子和子游一起走在路上，看到一个人被欺负。子游立即上前帮助他，孔子非常赞赏他的行为。

6、孔子与子张：子张是孔子的学生，他非常正直。有一次，孔子和子张一起走在路上，看到一个人掉了一袋金子。子张捡起金子，但他没有私自占有，而是把金子交给了失主。

7、孔子与子罕：子罕是孔子的学生，他非常勇敢。有一次，孔子和子罕一起走在路上，看到一个人被恶狗追赶。子罕立即上前与恶狗搏斗，最终成功救下了那个人。

8、孔子与子路再见：有一次，孔子告诉子路：“你已经学得很多了，可以独立行走了。”子路非常高兴，但他也感到有些失落。孔子看出了他的心思，安慰他说：“你离开我并不代表我们的友谊结束，我们永远是朋友。”

9、孔子与弟子们的告别：孔子年老时，他的弟子们都非常伤心。孔子告诉他们：“我虽然要离开你们了，但我的思想和教育理念将永远存在于世间。”

10、孔子的晚年：孔子晚年时，他的学生们都非常尊敬他。有一次，孔子对他们说：“我虽然年老，但我仍然在不断学习和进步。”