孩子学习动力不足怎么办

大多数人都知道，家庭类型多层多样，不能一刀切，是没有一把万能钥匙的。家长也不能以能否进重点学校作为评判孩子的唯一标准。不过，有一件事是所有家长都应该花精力去做的，那就是激发孩子学习的内在动力。

孩子学习动力不足怎么办？

1、任务细分，增强学习成就动机

在帮助孩子制定学习计划时，可将孩子的学习目标细分成一个个小目标，在一次次完成小目标后，提升孩子的成就动机，促进多巴胺的分泌。孩子学习拖拉、不专注，往往是因为学习过后觉得枯燥无味，大脑多巴胺出现分泌不足的情况，降低学习效率。对此，家长可以采用心理行为认知技术，有效刺激大脑神经，提升孩子学习效率。

2、保护孩子的好奇心和学习兴趣

有一句话是：我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。其实孩子天生对世界充满着好奇心，开始用手触摸，用嘴巴品尝，用眼睛观察，再大一点，开始用脑袋思考，问各种各样的问题，在这个过程中，孩子的观察力，思维能力，创造力都在不断地发展。在寻找是“是什么”、“为什么”、“怎么办”的过程，就是孩子建立了自我驱动能力的过程，思维智力快速发展的过程。

3、学会树立人生目标

实际上，梦想是一种动力，梦想内在的激励机制，有助于孩子其他方面的发展，比如不断地完善自己，克服遇到的困难等等。目的，是驱动孩子每天大部分行为背后的一个动机。而现在的孩子，存在一个很大的问题，就是没有目标，学习没有目的性。因为现在的孩子，学习都是被父母推着走，所以给孩子树立人生目标比较重要。

4、家长注意家庭教育

家长需要从小培养孩子的责任心，感恩心，敬畏心，培养孩子不怕吃苦，敢于面对的意志品质，培养这样的好性格，用不着惊涛骇浪，都是日常的小事一点点积累。

5、做好孩子的榜样

不管愿不愿意，孩子模仿最多的人就是父母。所以，想要孩子好好学习，父母先自己学起来。人在做自己感兴趣的事的时候，更容易投入，更容易有效果。所以，父母可以看看怎么把学习和孩子感兴趣的内容结合起来。从孩子感兴趣的方法出发，帮助孩子重新认识学习。

6、利用闹钟法克服惰性

用计时器设置25分钟，在这段时间内只做一件事情。25分钟后，休息5分钟。如此循环四次之后，休息长一点时间。学习25分钟并不是一件难事，并且经过一段时间后孩子的专注度会提高。一旦进入状态，孩子可以忽略25分钟的定时，继续学习。因为设置定时器的目的是让孩子进入专注的学习状态。

学习是世界上最需要耐性与毅力的事情，对于孩子来说，要期待他能有毅力、有耐性地自动学习，甚至希望他能自然又愉快地学，几乎是不可能的事。如果想让孩子读书学习，就应该提高他读书的兴趣与动机，只要能做到这点，孩子就会表现出积极主动的一面，也会更有动力。那么孩子的学习动力怎么激发呢？

孩子的学习动力怎么激发？

1、让孩子明白父母的期待

可以清楚告诉孩子你希望他怎么做，但不可以强求孩子一定要按照你所期待的方向去做，因为这样反而会降低孩子的学习欲望。举例来说，不要只模糊地告诉他：“我希望你每天用功读书。”而是清楚告诉他：“希望你每天晚上能念一小时的数学，”或是具体告诉他：“希望你下课后能练习一小时的英文、”“希望你这次期中考平均分数能达到85分”等等，藉由这种方式让孩子知道父母的期待，也让孩子判断父母的期待是否恰当。

2、强化意志力

哈佛定律：W=X+Y+Z（成功=勤奋学习+正确方法+少说废话），闲散犹如醋酸，会软化精神的钙质;勤奋却像火酒，能烧起智慧的火花。专注是学习中最具有凝聚力、整合效力的品质。千万不要去幻想学习中的捷径，要做的就是将身体与心智的能量锲而不舍地运用。坚持是学习力中最执著、最顽强的品质。

3、让他接触成功的人

为了提高孩子的学习动机，有的父母会告诉孩子许多成功者的故事，但是这种间接的接触很难有具体效果，不如先了解孩子感兴趣或认为重要的职业是什么，然后带孩子去见从事该职业的人，让孩子直接和他们对话。

4、自我提高内驱力

自我提高内驱力是指孩子对主流社会价值的追求，比如孩子希望得到很高的评价、有自我荣誉感，得到一些实物奖励、获得某种职位、得到公开表扬等等。小时候也应该有同样的感受，好好表现，想得到家长和老师的表扬。在阶段考试之后，能拿到一些铅笔、本子之类的奖品。在评选班干部或者评优的时候，能得到很高的票数。这些都是自我价值的体现，孩子看重它们，说明是有追求的。人需要鼓励，就像植物离不开水。

5、对孩子的努力要赞美

很多人都认为父母是因为关心孩子，所以才会骂他，不过如果想要提升孩子学习动机的话，最好还是要能给他适度的赞美。当孩子某件事做得很好时，一定要立刻赞美他。写完作业或念完书时，最好马上跟孩子说：“真是太棒了，看到你自动自发把功课写完，妈妈心里好高兴，”或是称赞说：“这次成绩进步很多，我们去外面吃饭，庆祝一下好不好？”不过，最好不要用约定的方式来鼓励，例如：“要是能够继续维持，下次我就买你喜欢的游戏送你。”这种方式并无法得到太大的效果。

6、使用好奇心激励

好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向，尤其是在学生时期，好奇心更是旺盛，如果能够激发学生对学习的好奇心的话，能够极大的提高学习的积极性。

孩子上初三了，家长觉得孩子对升学和未来有较高愿望，这是家长的愿望，还是孩子本身自愿的，家长平常除了关注孩子学习外，有关注孩子爱好或成长方面的其它需求吗？家庭给予孩子的期待和要求是怎样的，学习成绩摆在首位吗？

孩子初三了学习很差怎么办？

1、改变孩子心态

孩子在初三阶段，有一个好的心态是非常重要的，家长要告诉孩子，只有不畏困难、有毅力。才能坚持到最后。学习上越是难题越兴奋，好胜心强，往往孩子体育也是高分，不管是学习方面，还是体育锻炼，孩子只要发现了自己不足之处，学会克服困难去提高自己，最后孩子就会形成了不甘于人后、积极向上的性格特质。

2、制定复习计划表

孩子在学习上做一个计划表，可以对所有知识点进行地毯式轰炸，做到不缺不漏。要学会反思和回头看，每天都要花一定的时间复习课堂上讲过的习题，重复老师的思路，自己再把老师讲的题“悟”一遍。这样有了计划，孩子就知道每天学的进度如何，掌握的知识是否牢固，慢慢的成绩也会有了提升。

3、要高质量写题

孩子不可埋头题海战术，忽略思考总结 ，不能认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多，往往落入到题海战术的陷阱，孩子每天都在不停的刷题，就是希望多刷题在量上拿下中考，但是，中考试题千千万，盲目做题没有针对性。在中考冲刺阶段，考试一场接一场，时时都会有练习，课上的时间不是做题就是讲卷子，周而复始，所以刷题要注重质而不是量，只有有了高质量的写题，成绩才会有进步。

孩子初三了学习很差的原因：

1、有畏难心理

孩子在遇到任何困难都想逃避。越来越自卑，孩子逐渐开始自闭。就开始用衣服、发型、运动鞋、首饰等引起他人注意，这都是自卑的表现。即便鼓起了勇气想要突破自己，往往也是半途而废，孩子更在乎别人怎么看自己。最后形成了消极的性格。

2、执行力差

孩子做事学习应付了事，没有责任意识，磨磨蹭蹭，没有执行力，就像一盘散沙，没有规划能力，没有条理性、凌乱，在学习上只能导致成绩越来越差。

3、不爱读书

孩子理解能力差，社会常识、生活常识了解的很少，脑子是空的。会出现严重读题障碍，很多文字题根本读不懂，理解不了题意，没有生活常识的孩子根本读不懂题，会严重影响学习。

父母觉得孩子学习成绩差，不是因为孩子太贪玩，就是因为孩子不认真学习。其实，父母在平时教育孩子的过程中，如果方法不恰当，也是造成孩子成绩差的一部分原因。那么小孩子学习成绩差怎么办呢？

小孩子学习成绩差怎么办？

1、课上时间要利用好

不要忽视课堂听课，认真听，收获会很多。老师的每一节课的授课思路都是经过反复斟酌的，其教学内容特别是例题也是经过筛选后才讲解的。有的孩子脑子很聪明，但是考不了高分，因为考试的范围和重点大家都知道，可是细节决定成败，而老师恰恰在讲题中提到了很多细微的知识点，不认真听就会遗漏很多。所以抓住课堂学习定能提高成绩。

2、重视课后作业

学生做作业就特别被动，就只是为了完成老师的任务，做错的题为什么错，也不去翻看课题笔记，不下功夫去复习。做老师布置的作业，本身是一个复习的过程，是一个强化知识的过程，两者不是割裂的，而是统一的，都是消化知识的过程。

3、家长必须要有耐心

家长一定要情绪稳定。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。

4、让孩子生活在一个榜样的环境里

父母对孩子放任自流当然不对，但把全部心思用在孩子身上也不对。父母是孩子的最好榜样，你的一言一行会深深影响他。做父母首先要是一个成功者，家庭要和睦，要有自己的事业。牺牲自己的事业，把全部精力投入到孩子身上是错误的。教育孩子要有自信，要积极健康地生活，可自己却很消极，却很颓废，生活方式就会对孩子形成一个特别不好的身教。自己对待亲人也一样，先把自己过好，才能对他们提供帮助，才能使他们受到影响，过上积极健康的生活。

孩子成绩差家长怎么办？

1、减少攀比

家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态。

2、一起寻找原因

可以先心平气和的跟孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路，来引导孩子。

3、培养学习兴趣

兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学。

4、不要一味责怪

家长一看到孩子成绩书，还没等孩子解释就开骂和责怪了，这样的后果只会让孩子对这门学科产生厌学情绪。

对孩子来说，最主要的任务就是学习。但总有很多孩子不喜欢学习，这让大多数家长发了愁，担心孩子的成绩越来越差，学业越来越落后，那么孩子对学习没兴趣怎么办呢？

孩子对学习没兴趣怎么办？

1、父母提高自己的学习兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。

2、鼓励孩子多尝试

培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

3、刺激孩子的好奇心

家长可以在孩子课余时间，带孩子去参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣。让他对更广阔的世界产生向往，渴望获得知识。

4、在日常生活中学习

在日常生活中，关注那些点点滴滴的知识。让孩子制定家庭旅行计划，也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报，也许会使他留意政治、新闻；让孩子看一些历史人文的纪录片，也许会让孩子喜欢历史等。

孩子对学习没兴趣的原因：

1、家庭因素

家庭幸福是孩子成才的保障。家是港湾，是温暖的庇护所。在外面受了委屈，在家人的安抚之下，又能够原地满血复活，反之，家庭不安宁，孩子就不能够安心学习。

2、学习内容太难

平时见到的奥数题大都属于加强版的数学练习题，难度远在普通的练习之上。如果总是做这种题目，总是做不出来，那就容易挫伤孩子学习的积极性，孩子会觉得自己太笨了，如果是这样，反而得不偿失。

家长要去多和老师沟通，因为孩子在学校里待的时间，是要比在家里的时间还要多的。而老师也是，比较了解孩子的学习状态，和思想动态的。如果孩子学习成绩很差，家长还是要多和老师沟通，和老师一起想办法。

小学二年级孩子学习基础差该怎么办？

1、有针对性的学习

针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，考试完之后，要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题，进行练习和讲解，理解之后，需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的功克。

2、上课认真听讲

二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候，是否会有这种情况。

尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。

二年级孩子成绩差，家长该怎么做？

1、放平心态，降低期望

父母们都希望自己的孩子，可以成长成一个很优秀的人，对孩子的要求，也会在无形之中变得越来越高，这样就会给孩子造成很大的压力。

要想炼铁成钢，家长该做的，首先是放平心态，降低期望，不要给孩子赋予太大的压力，孩子才能认真学习，成绩才会提高。有些家长实在太着急孩子的成绩，可以根据孩子的情况，制定一个学习计划，成绩一定会慢慢提高的。

2、鼓励孩子多于批评教育

多去鼓励孩子。很多家长就是接受棍棒教育长大的，所以在教育自己孩子的时候，也会受到自己之前经历的影响，延续自己父母当时的教育方法，对孩子也是批评多于鼓励。长此以往，孩子就会越来越灰心，认为父母只会批评自己，就算自己做得好也没有用。

3、纠错本

为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，孩子在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩能不提高吗？

4、耐心辅导孩子学习

很多家长在辅导孩子的时候，都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位家长是不是忘记了一点，就是我们接受的教育时长，要比自己的孩子要长很多，我们认为容易的事情，对孩子来说会很难。

尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。我认为各位家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。

学习的内动力，萌于兴趣，发力于志向。家长要善于发现孩子兴趣，珍惜孩子好奇心，保护孩子的异想天开。要保持孩子的学习动力，需要不停地鼓励他，他做得好或者有进步就多鼓励他，表扬他！

如何激发孩子持久的学习动力

1、根源：需要激发孩子学习的内驱力

内驱力，是指在需要的基础上产生一种内部唤醒或紧张的状态，推动着有机体活动以达到满足需要的内部动力。拥有内驱力的孩子，会出于内心需要，自主学习，主动学习。不需要我们家长去督促去着急。

2、首先：创设一个温暖安全的环境（指内心感觉）

要给孩子真正的无条件的爱，不会因自己原因或孩子某方面差些对孩子指责，抱怨，斥责，让孩子心中有安全感，有温暖的感觉。

3、其次：给孩子信任，千万不要监视孩子做得怎么样，也不要一直替孩子做计划，管理孩子的作息，这样只会耽误孩子成长，阻碍孩子成长。我们需要让孩子知道，我们信任他们，他们可以按自己的计划去生活，可以自己选择、安排自己的生命，并且自己对自己负责。我们可以期待孩子越来越好，但一定要静待花开。

4、然后比较重要的一点：发现寻找目标梦想。陪伴孩子多走多看多读书，看到更多更远，让孩子视野格局更广阔，让他自己去设立一个比较现实的目标。有目标才有动力，但这个目标是孩子的，不是我们家长强加的。我们可以陪伴孩子领略人生地图，让他有看到最贵最好最美，也看到最贫最弱最囧，让他自己去选择人生的角色。家长可以适时地与孩子探讨，梳理，在原则大方向上不能走偏。行业就是行行出状元，看孩子的喜好就好了。

5、最后在设定目标之后，要具体地去支持到孩子。

如学习方法，学习时间的科学化，等等，可以以支持者的角度提供给孩子。比如学习即时反馈会对学习动力加分。我会设计抽奖系统，亲手制作绘画各个奖项（如吃各种大餐等）放在宝箱里，孩子自己觉得认真地学一项，比较有成就，便在此抽奖，这个反馈系统给学习增加了许多的乐趣。

如何让孩子拥有学习动力

树立榜样，家长对学习要表现出兴趣来。如果孩子让家长读一个故事，家长表现出对书完全没兴趣的态度，甚至说：“我才没工夫看这些没用的东西呢！”这对孩子的学习积极性是一种沉重地打击。爱看书，爱问为什么的家长，往往也能带动孩子去学习。正所谓，活到老，学到老，在任何时期都应该学习。

接触大自然，开阔视野。家长可以经常带孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。通过对自然界的好奇，可以将这些好奇心运用于学习，更加主动地提高了孩子的学习兴趣。

发展孩子多方面的兴趣。孩子的兴趣应该被多方面的培养，包括体育、唱歌、书法、钢琴以及绘画等。

引导孩子学习。家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣，通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事，说明学习的重要性，但是不要强加于他的思想。