初三孩子沉迷游戏叛逆

初三的孩子孩子在面临中考的时候，情绪变化大不稳定，面临升学的压力，孩子沉迷游戏，明知不可为而为之，因为他们通过某种方式释放自己的压力，事实上，他们眼中的行为，往往会带来和父母的矛盾，可错误真的全在孩子身上吗？很多父母往往忽略了这点。

初三孩子沉迷游戏叛逆怎么办？

1、家长要正确认识游戏

我们对于游戏的态度要开放一些，可以和孩子谈谈他喜欢的游戏。只有当你真正的对孩子喜欢的事情感兴趣时，孩子才会觉得你是在接受他、认可他，这个时候才会慢慢的对你打开心扉，让你走进他的内心，慢慢的做出改变。

2、让孩子走出家门

孩子玩游戏上瘾的解决办法有许多，有带孩子出去旅游，需要明白好奇心永远是孩子的天性，要多带孩子出去看一看走一走，让大自然的光和温暖照进孩子的身体和心灵，也会让孩子更加的阳关；带孩子一起锻炼身体，需要家长以身作则，让孩子知道身体和心灵总有一个需要在路上，多运动、多锻炼更加容易让孩子身心健康。

3、家长可以试着和孩子双方协商

家长可以和孩子一起协商写一份3个月内逐步减少玩手机时间协议，比如，原来每天玩手机10小时以上，以十天为一个周期，第一个周期减少到8小时、第二个周期减少到5个小时，第三个周期减少到3小时，直至孩子玩手机时间控制在2个小时内。

初三孩子沉迷游戏叛逆的原因？

1、现实压力过大

孩子在面临中考或高考的时候，情绪变化大不稳定，面临升学的压力、老师给予的压力、同学间竞争的压力，家长的期待给予的压力，最后还有孩子对自己的要求等等，使得这一时期的孩子学习紧张，有可能感情脆弱，有的女孩在这个阶段容易哭泣，特别在意成绩，心情随着成绩起伏，患得患失。还有同学间的交往，青春期身体的发育等等。

2、得到现实中没有的成就感

在家人眼中、学校眼中甚至社会上，青春期的孩子都会被判定为叛逆的代名词，这使得他们渴望通过游戏寻求心理上的刺激，以此来获得成就感及造诣感。

学习语文很重要的一点就，是广泛博览群书。因为语文课本的知识量和文章量，毕竟都是很有限的。所以孩子在课下，就必须去通过，加强课外阅读量，来提升自己的文字敏感度。这对于加深词语的理解、文章的写作都很有帮助。

初三孩子语文成绩差咋办？

1、夯实基础

语文成绩理想，基础是有力保障。如果想考高分，就需要从基础部分抓起。这部分不丢分，经过训练同学们是可以做到的。字音、字形、成语、病句、语言综合运用、古诗词默写、文言实词虚词理解、文言翻译、文章内容主旨理解等，是近几年基础知识考查部分的常考内容。

注重考查同学们，对语文基础知识的掌握情况。建议不妨从现在开始，立足课本做好各个考点的知识复习与归纳，并适时总结相应的答题技巧。 

2、拓宽阅读

阅读在每年的中考语文试卷分值中占有很大比例，很多同学在阅读上失分较多。而初三将会学到两种新文体（有的学校已提前学习）：抒情散文和议论文。在备考时，同学们需要扎实掌握说明文、议论文、小说、散文的阅读技巧，并紧跟信息时代和国际潮流，对“非连续性文本”阅读进行训练，掌握答题技巧，提高答题的速度与质量。

3、注意基础知识的日常积累

语文有大量零碎的基础知识，需要我们日常去记忆，比如字音、字形、成语、熟语、文言文的实词和虚词、文学常识、名篇名句等，这些基础知识的数量很大，怎么去记呢？我们建议大家可以准备一个小本子，记录到上面，可以利用每天的零碎时间去记忆。

4、课堂紧跟老师

所有科目的学习，都要重视课堂的学习，语文这个科目也不例外，上课要好好听讲，跟随老师去分析文章的思路，语文的学习重要还是在课堂，比如学完鲁迅的小说，你能跟老师学会简单分析其它小说，学完一些书本上的诗歌，你也能掌握其它类似诗词的思想感情，语文的学习关键还是在课堂。

5、日常多读多写

每天，能认真地练几十个字，每周能熟练地背几首诗，仔细地读几篇文章;一个学期读几本名著，做几本读书笔记，每天坚持写日记等，你的语文水平就会大有长进。

6、态度要积极

态度这种事情在学习上非常重要的，人定胜天这种事情，说起来比较玄乎。但是一个人的信心，尤其是能做好一件事情的信心，真的会对做好这件事情，带来非常大的影响。在学习上也是如此，如果你都不相信自己能够学得好，如果你在学的时候还去排斥，那么可想而知，在这个学习的过程中效率是多么的低下。

7、预习课文

语文学习一定要注重课前的预习，而预习也决不仅仅是只读一两遍文章就完事的。预习要有针对性，一篇文章需要怎么预习，预习什么都是需要弄清楚的。

对语文的预习，需要你首先扫除阅读障碍，即处理生字词，包括字音、字形、词义等。其次要了解作者及其相关的背景资料，这些都有助于对课文内容的理解。还有就是深入朗读课文，感知文章内容。

学生初三化学学科成绩不好，主要原因是孩子没有在课堂上注意听讲，对于课本内容体系比较生疏，对于章节考点知识体系没有大量有效的记忆，并没有对于章节知识体系和概念进行全面细化，没有形成稳固的章节框架，平时做作业缺乏自主探究和思考等诸多因素造成的。

初三孩子化学不好怎么办？

1、要重视基础知识

化学知识的结构和英语有某些类似之处。我们在学英语的过程中知道，要懂得句子的意思就要掌握单词，要掌握单词就要掌握好字母和音标。打个不太贴切的比喻：化学知识中的“句子”就是“化学式”：“字母”就是“元素符号”：“音标”就是“化合价”。这些就是我们学好化学必须熟练掌握的基础知识，掌握了它们，就为以后学习元素化合物及酸碱盐知识打下良好的基础。

2、要重视实验

做好实验是学好化学的基础，因此要认真对待。每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么，然后牢记实验装置的要点，按照操作步骤，细致认真地操作。其次要学会观察实验，留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象……才能作出正确的结论。

3、积累学习方法与解题技巧

化学学习方法很重要，先要做好基本的，就是课前预习，课上认真听讲记笔记，课后及时巩固复习。课上老师讲解习题的时候一定要认真听，都会包含题型的分类和解题方法，把自己做错的习题整理在错题本上，标明错误的原因，哪里知识有漏洞赶紧复习查看，注明这个题的解题方法。反复看，以后不犯同样的错误。初中化学题型比较少，考试题都是换汤不换药，掌握一种，这一类题都迎刃而解。

4、学会总结

无论是哪一科，总结都很重要，可以总结题型和对应的解题技巧，学习效率事半功倍。现在孩子上初中学习任务相对来说不大，等到上了高中，内容增多难度增大，如果不会总结，学习起来会很吃力，事倍功半。现在必须要培养孩子自己总结的能力，无论是现在还是以后都会受用。

5、掌握化学方程式的书写方法

化学方程式在学习化学中书写最多的，因一个化学反应，都是化学方程式表示出来。这只要掌握了化学反应规律，分子式的书写，记住了物质的状态，溶解性，就能很快且正确地书写出化学方程式。化学方程式若能正确书写了，对学好初中化学起着关键作用。

6、深刻理解化学基本概念与基本理论

比如:溶解度的概念，不但要知道内涵，是一定温度，100g溶剂(水)，达饱和时，溶解溶质的质量等四点。还应知道其外延，如温度不同，物质的溶解度也不同的。100g水，而不是100g溶液，要与溶质质量分数概念区别开来。只有这样理解透彻了，才能灵活应用概念，且才不易出错。

孩子如果想要提高成绩，那么就一定要可以去专心听课。因为听课对孩子来说，是可以在教师的指导下，学习知识，发展智力，提高能力的。而无数事实也表明，在中学阶段，孩子的大部分知识和能力，都是在课堂学习中学到和培养起来的。因此，孩子想要提高学习成绩，那么就必须认真的去对待上课，并学会听课。

初三孩子如何提高成绩？

1、要重视复习

在复习的过程中运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果。在复习时，我们首先要重视课本知识的复习，有些同学可能会认为，课本上哪有什么知识啊，简单得很。其实不然，这是一种误解。课本上的知识点是非常重要的，它是一个基础，是我们遨游题海、参加考试的利器。无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

2、在练习中提高成绩

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。

3、重视考试

一是要在考试中寻找自己的成绩的提高点，(即学习的不足之处)，以进行有意识的补习与训练。再就是在考试中学会考试，提高自己的应试能力与技巧，进而加大自己，在考试时超水平发挥的机会。

4、对整体的知识点进行梳理

作为初三学生，学习的重点始终是在中考上，而中考的知识点，则大多还是聚集在书上的。因此，对于一些差生而言，可以在平时的时候先对书上的一些基础知识进行仔细地梳理，对一些公式、定理都有总结和概括。先夯实了自己的学习基础，再在这个基础上进行提升，成绩才能够得到有效的保证。

5、配以比较经典的试题

初三学生学习时间不多，差生的基础又非常的薄弱，因此在选择学习方法的时候，和一些优等生的学习方法绝对不能够相同，优等生的基础比较扎实，他们的的学习可能是把重点放在一些难题的钻研上。

而差生的基础薄弱，在题目的配备上更好还是应该在一些比较基础的，但是又比较经典的试题上，甚至还可以拿出以往的一些中考试卷，让孩子以考代练，只要孩子能够将以前五年的考试题目都搞懂了，相信中考的成绩就不会太差。

6、制定合理的学习计划

凡事预则立，不预则废。恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒.唐。”教育学家们一致认为，先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生，都有比较明确具体的学习计划。

而后进学生大多是学到哪里算哪里，或教师指向哪里自己就到哪里，或教师指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在无所事事中度过。因此每位学生在开学伊始，必须制定自己的计划。

7、科学预习

所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使学生变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。

作为家长看到孩子成绩不好，心里干着急，现在距离中考还有一段时间，家长们可千万不要放弃。首先要对孩子有信心，其次帮助孩子找到适合自己的方法，告诉孩子只管好好努力，其他的交给时间。

初三孩子成绩差上不了高中怎么办？

距离中考还有一段时间，家长不要着急，更不要过早的放弃孩子，帮助孩子找到成绩差的原因，提供针对性的补习方法，只要孩子肯努力，学习态度端正，相信孩子是能考出好成绩的。

初三孩子成绩差怎么办？

1、定好目标

不管是学习还是工作，要想进步，首先得制定一个明确的目标，有了目标，才能知道自己的进度如何，有没有进步。毫无目标的去复习，你会发现，学习效率低下，从而降低对学习的兴趣，就像船没有了航向，终将迷失。由于时间紧，任务重，差生们先选择两三门科目入手，比如先提升英语成绩，要求这个月成绩达到合格。不要给自己定达不到的目标，让目标从小到大，循序渐进。

2、回归课本

俗话说“万变不离其宗”，到了初三，重视基础、重视教材，是非常必要的，地基打得牢，楼房盖得高。只有吧课本的知识弄通、弄熟，这样才能形成一个非常严谨的知识网，无论考查哪些知识点，都能“牵一发而动全身”这样会有助于提高做题的速度以及快速理清解题思路。

3、分析各科学习情况

家长所要扮演的角色非常重要。通过各科试卷的分析和知识结构的设置入手，形成总体上对各科知识的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些环节是薄弱点。哪些知识是需要巩固加强的，哪些知识是需要加大训练强度的，哪些知识或者哪种能力是要逐渐形成的?家长和孩子一起找出欠缺和遗漏的点，在本子上做下标记，然后针对这些情况一一的进行解决和攻克。要强科更强，弱科补缺。

4、找老师辅导

如：1对1补习、向别的同学求助或者是向老师提出疑惑。遇到问题千万不能敷衍、隐瞒，要及时解决问题。

初三孩子成绩差的原因：

一、孩子不够努力。

到了初三，绝大部分学生都开始努力奋斗了，所以这部分学生的成绩都在上升，如果你还和初一初二的时候一样的努力程度，肯定要被别人超过的，相比之下，你的成绩就呈下降趋势啦。

二、压力大。

到了初三，来自自己的，家长的，学校的等等各方面的压力使得部分学生心里负担过重，每天的神经都高度紧张状态，过度的紧张反而不利于知识的理解和掌握，导致课堂效率低下，本来课上都能学会的，反而不能完全掌握了，自然影响了学习成绩。不能轻松上阵，是导致成绩下降的一个很大因素。

三、换老师。

部分学生一时不能适应新老师的教学方法，有个别学生甚至讨厌新换上来的老师，和老师对着干，这样的肯定会严重影响学习成绩，不但提高不了，还会使成绩下降严重。

四、部分孩子目标不够明确。

虽然初三了，仍然没有明确的努力方向，不知道自己未来该怎么走，得过且过。

数学不一定是枯燥无味的，数学学习是可以突破的，孩子在数学上不开窍，就需要在生活中培养孩子的数学思维能力，看看孩子数学总出错到底是因为什么？其实，喜悦才是学习中的常态，在生活的喜悦之中，将数学之理融入其中，让孩子爱上数学，并不是难事。

怎样提高初三孩子的数学成绩？

1、家长向老师告知孩子表现

如果孩子在家里表现得比较好，家长可以把这个情况告诉数学老师。当孩子的数学老师在全班同学的面前，表扬孩子在家里多自觉，多爱学数学，这样孩子由此可能就会找到在班级的位置，孩子就会对数学产生极大的兴趣，那么在班级当中大家看孩子的眼神就不一样了。但这样的鼓励用一次两次孩子会记忆犹新，切记不能多用。

2、把握数学练习的生活要点

生活中每天做的事情都是一道数学题，比如家里铺地砖，算水费、电费、燃气费，这些让孩子感觉到很难的题，其实都是生活中常见的。这就要求家长在日常生活中一定要引导孩子用数学的眼光来观察生活，用数学的知识来解决生活中的问题，在考卷当中孩子就不会觉得难了。有时在我们身体上就有数学，比如人体如果看成是平面的话就是一个近似轴对称图形，孩子在体育课上向左向右，向前向后转，就可以结合数学上的图形旋转来理解，通过公交车上拥挤或者不拥挤，可以帮助孩子理解体积的概念，让孩子知道物体是占空间的等等。

3、培养孩子刻苦勤奋的品格

现在网络发达，家长可以通过各种途径搜集到关于因勤奋而获取回报的案例，也有各种流传甚广的鸡血用以给孩子鼓劲加油。把这些传达给孩子，让孩子逐渐领悟到，要想活得光鲜亮丽，必须在吃苦的年纪勤奋上进。尤其是初三这么关键的一年，数学成绩不好，就要着重提升， 不能因为数学成绩而使总体分数下降。

孩子初三的压力来源：

1、自我压力

进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子已经明白了中考的重要性。脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。要想进入好的学校，只能靠成绩说话。 孩子会自加压力，班级里，每一个孩子都会为自己定一个竞争对手，暗暗和自己实力相当的同学比赛。

2、心理起伏

初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。

3、 社会压力

孩子无法了解社会人才需要的方向，对人才的认识较为片面 、单一，认为一旦达不到预期目标就会被社会所不容，于是心里就会 产生恐慌感。

对于孩子来说，初三是学习生涯的转折点，然而有的孩子一到初三，成绩就突然跟不上了！这也是许多初三家长头疼发愁的地方。那么初三孩子成绩下降很快的原因是什么呢？

初三孩子成绩下降很快的原因：

1、自律自觉性不够

初三孩子的学习强度远远超出了小学，初中老师也不会像小学老师那样，面面俱到，耳提面命，随时叮嘱催促，到了初中，高手林立，老师没有时间对一个普通学生上心。

2、心态失衡

学习态度有问题。小学都是各个学校考来的高手，在各自的学校里都是佼佼者，到了初中大家水平比较接近，经历一场考试，学生成绩大分化，由原来的数一数二可能滑落到几十几百名了，如果自己不能摆正心态，调整情绪，快速投入学习中去，迎难而上，那只有自暴自弃，一蹶不振了。

3、学习方法不对

老师上课一般都要讲解知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重难点，突出思想方法。而一部分学生上课没有专心听讲，课后又不能及时巩固，总结，寻找知识的间的联系，只是赶做作业，对概念，法则，公式，性质一知半解，死记硬背，做题方法不会灵活变通。

初三孩子成绩怎么提高？

1、激发求知欲

有求知欲的人才会思考，只有经过自己思考的东西才能真正地理解。家长们平时要多引导孩子思考，多问问为什么，特别是当孩子提出的问题天马行空的时候，家长们更要注意保护好孩子的好奇心，让孩子养成思考的好习惯，只有多思考，思维才会越来越活跃。   

2、拓宽知识面

良好的思维能力是需要广博的文化知识作为基础的，家长要让孩子养成阅读的习惯，多读书，知识面就会越来越宽，看问题的角度也会越来越宽，慢慢的，孩子思考问题也会更有深度，思维能力自然就能得到提升。   

3、培养孩子良好的学习习惯

有的孩子聪明过人，凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住，可就是没有好的学习习惯和学习态度，这样怎么能够让学习成绩提高呢？所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可