历史不好怎么提高

其实一门学科要想成绩突出，最重要的是兴趣，你对历史产生了兴趣，你才会花时间去了解她，研究她。对我们而言，历史就像是一个蒙着面纱的美人，你只有揭开她的面纱，深入的去研究，你才知道她究竟有多美。要想提高成绩就得多看，多想，多讨论，多总结。

历史不好怎么提高：

一、多读书，多看历史故事书

历史差怎么办？历史学的不错的小伙伴，基本上都是对历史感兴趣的，课外知识丰富的人。平时一定要注意多看相关的书籍和电视剧。

二、趣味问答学习历史

学习历史千万不要一个人蒙着头学习，而是应该多和同学互动，最好采取一问一答的方式来学习历史。

三、总结历史举一反三

在总结历史的时候，一定要学会分析历史，知道举一反三，而不是单纯地记住某个历史知识点。

四、学会正确辩论历史

历史需要辩论。但只有外行才会说谁对谁错，历史是没有对错的，只有利弊。学习历史是很有意义的，以史为鉴，才能知道自己哪里做得不对。

五、结合野史分析历史

野史往往都不是空穴来风。真正的高手都会从野史处来总结正史。如果你看爱野史故事，那么你的正史一定不会差到那里去。

六、不要死记硬背知识

死记硬背的后果是很容易背诵错。浅显学会历史后没几年就忘记了。如果你想真正提高自己的历史水平，一定要多去理解。

七、必要的课前预习

认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

八、培养兴趣

兴趣是最好的老师。要发现历史的美妙之处。历史的美妙之处在于历史是人类的集体回忆；学习历史，就像回忆我们的过去；如果你喜欢回忆过去，那么相信你一定会爱上历史。历史不是废墟。而是一个个鲜活的灵魂。

提高历史成绩的窍门：

一，阅读，大量的阅读对于可以提高历史成绩有非常大的帮助。诗词歌赋，历史小说，历史课本，都可以。

二，复习，其实所谓的复习就是把老师上课讲的东西在zhi顾一遍。正所谓温固而知新。历史这玩意是相通甚至是重复的。

三，试题，做大量的试卷题，反复的去做，去对案，目的是学习它的表达方式，学会如何用所需要的方式表达自己的意思。

初中历史学不好，经常有同学以表示自己的学习效率很低，非常苦恼，有时候难题不会做，无人可问，自己找到答案却看不懂;有时候跟不上老师的课堂进度，其实很学习历史很容易，只要理清知识点，形成历史思维导图，就轻轻松松学历史。

孩子初中历史不好怎么提高？

1、立体知识体系

教材是按照时间顺序对历史进行叙述的，是一个平面系统。但高考命题则往往抽取历史线索，挖掘知识联系，古今中外、纵横交错形成立体系统。因此，备考复习不仅要点线面结合形成知识网络，而且要在此基础上拓宽、挖深、抬高，全方位分析历史现象，形成立体知识体系。

2、学会运用好课本

初中的历史比拟简单，但要想学好却也不容易。目前运用的历史新教材，课本学问容量不大。首先要理解课本的根本构造。普通说历史课本的每一课通常分为几局部内容，大字局部是该课的主要内容，请求控制的根本学问点都在这一局部，因而同窗们应该对该局部停止精读，着重控制这一局部的内容，要学会剖析这一局部哪些是重点，那些不是重点。

3、规律记忆法

在学习中，我们可以寻找具有规律性的东西来记忆。如：在资产阶级革命过程中：英国、法国、美国三国资产阶级革命爆发的原因都是：反动的政治统治阻碍了国内资本主义的发展，要发展资本主义，就必须起来推翻反动的政治统治。而三国的革命，又都有导火线、爆发标志、主要领导人、文件的颁布等。在发展资本主义方式上，俄国和日本都是通过自上而下的改革来完成的，意大利和德意志则是通过完成国家统一来进行的。

4、利用边角时间

虽然历史是中考科目，虽然历史卷面分是100分，虽然历史考试时间是80分钟，但最终结果一折成50分来计算，学生心理难免不重视。学习上主要时间当然花在分数多的科目上，每个学生都会这么想，也这么去做。谁能利用好边角时间，谁就能有优势。历史学科最好当天有课，当天复习学过的内容。复习也不是一个困难的事情，每天拿出10分钟即可。10分钟可以看一看单元和每一课标题，看一看书上的配图。家长别小看这10分钟，每天比别人多学历史10分钟，这10分钟为孩子带来的积极影响，却是不可估量的。

5、注意前后联系，学会归纳整理

历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联系。经常注意前后联系，我们就能弄清楚初中历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。在学习过程中，我们还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。

6、及时复习巩固，按时完成学习任务

不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，初中历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日 毕，按质按量完成学习任务。

新高考打破了旧高考的文理分科，给应考生提供了更多的机会去选择大学专业，应考生再也不用根据文理选科了，而是可以根据兴趣爱好、未来规划、进行选科。古人云：“以史为镜，可以知兴替。”培根也说“读史使人明智。”可见，历史在古今中外都是得到一门非常重要的学科。

高三历史不好怎么提高？

1、要有扎实的基础知识。

这是前提条件。没有扎实的基础知识，空谈做题，那是无本之木，不可能真正有效。要打下扎实基础，需要认真去领悟教材，也要能熟记各个知识点，不能认为背记就是应试教育，素质教育也要背记。熟记了知识点，我们才能在做题和考试时做到有底气。

2、要在课堂中多跟老师学分析问题的思路。

高中历史老师现在一般都是科班出身，在历史教材的研究，高考考纲的研究以及本身这个科目的知识分析和考题的分析上都会有自己独到的见解，课堂上多跟随老师的思路去学习，你会有意想不到的收获。

3、多做题尤其是高考真题。

做题有三方面的好处。它可以让我们巩固已学的知识，加深对知识的巩固和理解。它可以让我们补充教材没有涉及的知识，拓展历史知识面。它还可以让我们了解考试到底考些什么，怎么考的问题，帮助我们了解哪些地方经常考，哪些地方是重点等等。

4、多总结。

总结主要也有三个方面，一是总结整体结构，单元结构和模块结构，按照通史体例进行知识综合等。二是总结考点，哪些是高频考点哪些是基本不涉及的内容，都要做到心中有数。三是总结做题的经验教训和做题基本思路技巧，做题很多时候都是有技巧的，抓住了做题的技巧，也可以达到事半功倍的效果。比如排除法，通过时间定位，很多题可以直接选出答案来。

高三历史的答题技巧有哪些？

一、一些语言要注意。

选择题中的“度”、“全”、“因果律值”等。大题中要注意“民族认同”、“国家统一”、“文化认同”、“儒家伦理”、“政府主导”等规律性的“家国情怀”要点。也要注意历史专业术语的运用，如历史事实的叙述中，一定不要忘记概念。

二、时间增分技巧。

要点要点到为止，不做过多展开论述。要点不要重复，可以合并的一定要合并。从时空阶段特征、材料要点、结构法思路等中快速找到思路和答案要点，利于节约时间。

三、选择题首选原则。

一般第一感觉的正确率比较高，它是长期训练积累的结果，一般不是深思熟虑有十拿九稳的把握，不要在考场上改选。考场上的犹豫与怀疑，很多是心态干扰导致的，会引起经验模糊和思维歪曲。

四、选作题技巧。

快速选择最利于作答的题目，条件是：看哪个方面自己最拿手，看设问有多少分值是从材料中来的，看材料有没有阅读障碍，看答案组织顺手度。

五、不涂改原则。

答错不扣分，说不定要涂改的东西包含一些可以采分的要点呢？何况涂改不能提供更多答题空间，也不能增添卷面美观呢？

六、投其所好原则。

大题在表达的时候，要向阅卷人员投其所好，为其提供答案寻找方便、美观视觉，印象分也是很有必要的。

七、根据题目考试要求，不跑题原则。

一定要就考试要求中的题型、问项、规定方向和知识范围等认真阅读，不可跑题。

八、三科策略不打架原则。

不同学科的思维与解答策略不同，历史学科忌讳大而空的结论，而是遵从论从史出、有一份材料说一分话的就事说事、时空阶段原则、材料研究等原则，拒绝宏篇大论，华而不实。要在考场上迅速调整学科思路。

孩子一定要可以去做好，必要的课前预习。也要可以去认真的阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。而孩子在认真阅读材料的过程中，如果有不认识的字或不懂的词语，也要可以去查工具书，争取去自己搞明白。

高中历史不好怎么提高？

1、熟记课本，画关键字词

历史知识面覆盖广、层次深、能力标准要求高，一般地讲，要熟记教材的基础知识，牢记教材的每一节内容、每一个知识点。在学习历史的时候，要常翻课本，学会在段落文字找到关键字词，并用颜色醒目的笔，标记圈出来，作为复习时的重点。

2、构建知识体系

自己要将复习的高中历史进行总结，整理出属于自己的知识体系，在自己的大脑中建立起一个知识网，将复习的知识进行归类，如果是经济可以按生产部门分类，在归纳的过程中，要尽量做到专题化、系统化。

3、注重知识的联系结合，树立整体知识观

高中历史许多概念比较抽象，诸如“革命”、“改革”、“改良”等，必须结合政治常识方能理解。在目前各类历史试题中，理解性的题目占据了主要地位，如果对教材处理不好，做选择题时，就会出现判断错误，做材料题和问答题时则容易答非所问。

注重历史知识的纵横联系。平时，在历史学习中应注重多分析、多比较，找出其异同处，加深对历史史实的理解，培养自己的发散性思维能力。

4、注重跨学科的联系，学以致用

高考实行“大综合”的趋势，要求各科加强渗透。学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题，多角度去研究、分析所涉及的问题，拓宽自己的视野，提高分析问题、解决问题的能力。

5、上课要专心听，下课后多记、多背

对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。

6、温故知新和善于思考

历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识，和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。

如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

7、抓住书本框架，背熟目录和小标题

因为每一本历史书，都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录，才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

兴趣是最好的老师，只要对历史有兴趣，那么以后的问题都会迎刃而解。千万不要死记硬背。因为初一的孩子，除了有极特殊经历的，一般家庭的孩子在这个时期是没有足够的耐心去背什么东西的，如果为了提升成绩，而去死记硬背的话，很容易就会造成孩子的逆反心理，从而更加的讨厌历史。

初一历史不好怎么提高

1、将相应课本反复翻看，争取做到将所有知识的具体位置记住。

2、整理大事年表，把学习过的时间事件，按照顺序，一个一个整理出来。并时常背诵该大事年表。

3、在学习历史过程中，注意纵向联系，即时间关联。也要注意横向联系，即课本的排列关联。

4、在做练习题的过程中，注意审题，并建立相应的历史错题本，将错题整理起来，时常翻看。

5、在每次考试后，注意整理自身不足，做出总结，以期下次考试能够提高。

初一历史怎么学好

1、心态：俗话说学习要持之以恒，机遇是给那些有信心的人。学历史最忌讳的就是惧怕，你要换个角度思考，俗话说以史为鉴，学习历史的目的是为了提高自己的修养，通过研究古人发生的事情而使自己觉悟一些客观发展到底，从而使自己不犯同样的错误，这就是学历史的意义，因此，学历史者必须抱有虚心，不怕苦的精神。

2、方法，很多同学地理，历史学不好，这个不是自己比别人笨，也不是自己比别人不用功，而是没有掌握一套好的学习方法。以下几种历史学习方法可以供参考：

（1）分析历史根本原因，发展线路，以及意义之类题目解题方法。另外，在看发展线路的时候并不要局限于本课的内容在学一课历史时，不要把眼光只放在该课，而要结合本单元，本课本加以学习，就不难了。

（2）时间的记忆：背时间也是有技巧的，其实很好办的方法就是列个时间轴，根据时间记事件，这样头脑不会爆炸而且记得很清楚。当然，第2种方法就是根据主线记时间，比如，世界近代史，在资本主义工场手工业时期，发生什么事情，再锁定时间，在工业革命后又发生什么事情，根据范围锁定时间，这样就很好记了。

因为“兴趣是最好的老师。”，所以孩子如果对于历史完全没有兴趣，认为历史很无聊，学习历史很难，只被动的完成老师布置的任务，机械的去应付考试，那么孩子的历史成绩，是不会有提高的。但如果孩子对历史，产生了学习的兴趣，那么就是对孩子历史成绩的提高，有很大的帮助的。

初一孩子历史不好怎么提高？

1、先看书，后背书

看是全面的看，背是重点的背。这理由很简单，它符合人自身大脑的记忆规律。所有的东西你都背下来是不可能的，而看书，是缘由于“熟悉”对于事物记忆的帮助。很多事情，你没有特意去背，但你却记住了，而且，终生不忘，就在于，它是你所熟悉的。

2、看书后，不划重点的去做题

重点不是不需要划，而是，要看是谁来划，如果是老师，是其他同学给你划，那你便是一个被动的去接受的地位，你永远不知道为什么。

而如果你去直接做题，遇到看书时没注意的问题了，再去书中找出来，划上重点，长此以往，这便是你自己的重点。你会发现，无形中，你已经对那些要背的重点了如指掌了，何须再背。

3、熟练记忆采分点词汇

做过考试练习的同学都知道，考试是按点得分的。一道大题的标准答案通常只有几个要点，答出要点就有分，答不出哪怕写再多也没分。

而要点通常都是很简洁、干净，课本上的一大段内容，可能只需要一个词或一句话就能概括，一个词一句话就是要点。很多同学不放心，大段大段地背课文，而且还要求自己背的与课本内容一字不差。这么做，既难以记住又占用大脑空间。

初一历史选择题有什么答题技巧？

1、做选择题首先得仔细审题

要想做好选择题，仔细审题是必不可少的步骤。只有你清楚了题干信息和问题，才能才能准确的找出答案。如果连题目都没看清楚，就很容易选错，这就是为什么每次考试卷子发下来以后，总有一部分学生说明明会做的题，考试的时候却做错了的原因。

2、注意题目的隐含条件

审题的时候要注意题干信息给出的隐含条件。一般隐含条件对于能否选出正确答案有很大的影响，如果忽略了隐含条件，那么这道题做出来的可能性就很小。（当然了，还可以靠蒙，而且梦到正确答案的几率也是很大的，毕竟是单选题）。

3、注意选择题的限定条件

做选择题除了认真审清题意、注意题目中隐含的条件以外，还要注意限定条件。历史选择题经常出现这种情况：符合条件的选项不止一个。这种情况大多是因为没有注意到题目的限定条件，如果有了限定，那么符合题目的选项就剩一个了，也就是正确答案。

4、利用排除法

排除法是做选择题常用的方法，不仅能提高答题的正确率，还能提高答题速度。做历史选择题的时候，可以根据题目的信息，确定时间或者空间范围，先把不符合的选项排除，然后在在符合条件的选项里找出正确答案。

历史做题，其实最主要的，就是检验背书的效果，看孩子自己是否掌握了所有的知识点。所以，当题目不会做，或是做错的时候，可以翻一翻课本，对应每个知识点，看哪里没有理解，务必弄懂下一次不要再错。

初中历史不好怎么提高？

1、要建立知识框架体系

历史的复习，第一轮主要目标是掌握基本知识，而到了后期复习的过程中，考生就要慢慢的建立知识的框架体系，将抽象的知识立体化。毕竟历史的教材，采用的是专题式或者是叙事的方式，而并不是按照历史发展的时间顺序的方式。

所以，如果考生不建立知识框架体系，那就会造成知识点记忆紊乱。因而，平时考生就要花时间构建完整的知识体系。

2、记知识点需要讲究方法

历史的理论知识很多考生都是死记硬背的，并没有一个明确的记忆方法。虽然说死记硬背也有效果，但效果不高，考生还是要讲究方法。考生可以试一下感官协调这个方法，就是把自己多种感官协调起来，记知识点的时候，除了用眼睛看、用脑想以外，考生还可以多动口，多动手，来增强自己记忆的效果。

3、熟悉教材

历史属于文科，所以高一提高历史成绩的方法，就是背书。教材中的知识点是学好历史的基础，特别是历史大事年表也要仔细背背，时间和历史事件顺序都要记好了，这样才能记得又快又牢。  要反复看教材，每个知识点都要背熟。

可以合上书回忆各章节的内容，以此来检验自己的掌握程度，如果没有记牢的部分就要再重新背诵。

4、培养学习兴趣

想要学好历史，就要先培养对历史的兴趣。如果喜欢这一科，自然就会愿意花更多的时间去学习，这样自然会提高成绩。相反，如果某科成绩差，特别讨厌这一科，即使花了很多时间学习，但是成绩也不一定会很高。

初中历史选择题有什么答题技巧？

1、做选择题首先得仔细审题

要想做好选择题，仔细审题是必不可少的步骤。只有你清楚了题干信息和问题，才能才能准确的找出答案。如果连题目都没看清楚，就很容易选错，这就是为什么每次考试卷子发下来以后，总有一部分学生说明明会做的题，考试的时候却做错了的原因。

2、注意题目的隐含条件

审题的时候要注意题干信息给出的隐含条件。一般隐含条件，对于能否选出正确答案，有很大的影响，如果忽略了隐含条件，那么这道题做出来的可能性就很小。（当然了，还可以靠蒙，而且梦到正确答案的几率也是很大的，毕竟是单选题）。

3、注意选择题的限定条件

做选择题除了认真审清题意、注意题目中隐含的条件以外，还要注意限定条件。历史选择题经常出现这种情况：符合条件的选项不止一个。这种情况大多是因为没有注意到题目的限定条件，如果有了限定，那么符合题目的选项就剩一个了，也就是正确答案。

4、利用排除法 

排除法是做选择题常用的方法，不仅能提高答题的正确率，还能提高答题速度。做历史选择题的时候，可以根据题目的信息，确定时间或者空间范围，先把不符合的选项排除，然后在在符合条件的选项里找出正确答案。