七年级如何快速提高各科成绩

孩子一定要去多做练习，把握习题的套路。因为小学和中学的出题方式，是有所区别的，所以如果孩子想要去快速的，提高自己七年级的成绩的话，那么孩子就可以去买资料来练习一下，这样孩子在考试时，就能得心应手了。

七年级如何快速提高各科成绩？

1、培养学习习惯 

大量真实案例都反应出，即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子学龄初期(小学1、2年级)未能帮孩子建立好的学习习惯，那么孩子的学习成绩，将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。

2、长计划，短安排

在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

3、挤时间，讲效率

重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

4、分清主次，重点学科

中学科目增多，但是，有的科目只需要上课认真听讲，下课熟记重点内容就可以了，所以我们要把主要精力，投入其他几科中。不过还是要全面发展，不能因此就不听课。

课后自己把该背的文言文，单词和该掌握的汉字掌握熟练，中学和小学不一样，老师管得没有那么严格，所以我们需要自觉去做这些基础的事情，这个考试也会用到。

七年级各科有什么考试技巧？

1、先易后难、先熟后生

先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

2、先小后大

小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

3、先局部后整体

对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

九年级面临着中考，压力大是难免的，努力，是提高成绩的前提，只有掌握方法，才能使孩子获得高效，获得长足的发展。

九年级如何快速提高各科成绩？

1、初三阶段，家长最要注意不能让孩子好高骛远，一定要从重视基础知识，紧跟老师的上课和复习步伐，事实上，重视基础的孩子，考上高中是没有任何问题的。不要到不熟悉的课外机构补课了，这时候如果对孩子拔高，只会害了孩子，在补课的问题上，家长应该十分注意。初三阶段，家长绝不可以一味地对孩子施压，但是也不能听之任之。要让孩子懂得，考不上高中就基本上丧失了上大学的机会，考不上好高中，基本上丧失上一流大学的机会。家长还得记住，基础知识是孩子提高学习成绩的关键，没有牢固的基础知识，就不可能提升学习成绩。

2、要确定一个符合自己实际又略高于自己水平的高中学校。用这个学校去年的录取分数线与自己在期中或期末或大型模拟考试的分数做比较，看一看分差。将差值分化到各科，看一看各科提升的可能性和可行性。然后知己，在学校的年级排名榜里进行自我分析，如以往这个高中录取的在本校排名大约是哪个位次，自己与这个位次差多少名。然后用自己的各个单科成绩与那个位次的同学的各科做比较，高于他的分值的。

3、即使是自己的优势学科，也要巩固保持。低于他的分值的，要采取不同的措施。初中生还要借助为师的法眼认识自己，请自己的任课老师分析一下卷子。属于基础知识没记没背的，态度放老实点，别偷懒自己多累点，务必背会记住，拿分。属于答题不规范白白丢分的，姿态放低点，别自以为是，上课一定要认真听，按老师所授要点按步进行，会的，就不要丢分。

4、学习要主动，想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果；基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，好的的方法是，向人请教，不懂的地方要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

小学到中学是一个很大的跨度，初中不仅学科增加了，老师的教学方式也有所转变，这就会导致一些孩子跟不上学习进度而感到有不小的压力，那么七年级如何提高成绩呢？

七年级如何提高成绩？

1、学习要积极

孩子对待学习要主动，只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。如果基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此才能逐步地提高效率。

2、坚持体育锻炼

身体是“学习”的本钱。孩子没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。如果孩子为了学习而忽视锻炼，那么身体将会越来越弱，学习也会越来越感到力不从心。所以坚持必要的体育锻炼是很重要的，家长可以在周末与孩子一起跑步，打羽毛球等。

3、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

4、学会合理学习

孩子的学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后及时的回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些感到模糊的知识，这样才能把知识点理解透彻，在做题时才会显得得心应手。

七年级成绩下降的原因：

1、学习方法有欠缺

在中学阶段，注重孩子提取概括、赏析、理解、批判等能力的考察，课内学的是方法和能力，考试考察课外的内容加大，孩子如果还只是死背，不仅学的吃劲，而且差距就会越来越大。可谓是“费力不讨好”。

2、知识面狭窄

小学阶段是阅读的黄金时期，结合语文改革趋势来看，传统文化、名著等考查越来越需要学生掌握大量的知识面，如果小学阶段知识没有储备足够，到了初中自然会“书到用时方恨少”。

3、孩子压力过大

学习本来是一件快乐的事情，学习到新的知识、掌握到新的技能，但是在实际生活中，孩子不能从学习中体验到快乐，而更多地感受到痛苦的时候，孩子自然就会不喜欢学习了。要想让孩子学习不好，就整天在他面前说学习的重要性，说的越多，孩子的学习就会越差。如果家长给孩子的学习压力过大，孩子就很难体会到学习的快乐，学习的积极性就会受到影响。

初中是一个承前启后的学习阶段。一方面，小学的语文基础决定了初中语文学习的顺畅性；另一方面，它又为高中的语文学习打下基础。那么要想学好七年级语文，就要转变自己的学习思路，与时俱进，不断提升自我。

七年级如何提高语文成绩：

1、七年级和六年级显然不一样，七年级作文和阅读要求更高，大幅增加的古诗文让很多同学措手不及。30分满分的作文，到了七年级最高25分。小学阶段阅读理解扣分不超5分，七年级阅读扣10分是家常便饭。

2、古诗文不好怎么办，古诗文不好是小学落下的病根。小学考试不太关注古诗文，初中不一样。七年级古诗文篇目占教材近三成，重要性不言而喻。别指望把课本上的古诗文背会就能写好课外古诗文阅读题，古诗文没那样简单。

3、古诗文不好，不要指望报某个班立刻就变好，古诗文的学习和学英语的方法相似，需要下功夫积累，没有上百篇古诗文的储备，你想轻松看懂古人的文章，显然不现实。

4、还是踏踏实实地买点古诗文资料背诵吧，可以背完文章，再写题巩固，背诵比写题重要得多。语感的积累需要时间，但是有了语感的储备就能轻松破解各种难题。

5、如果无法忍受这种枯燥的学习方式，可以借助网络，找到相关视频辅助学习。百家讲坛和中央台录了有很多好的古诗文节目，这些视频节目比很多辅导班课程好上千倍。也可以购买书籍，激发孩子古诗文兴趣。

6、古诗文学习，兴趣激发很重要，如果没有兴趣，只是完成任务死记硬背，注定很难坚持。古诗文在未来的考试中越来越重要，高中古诗文篇目更多，难度值更大。如果没有强烈的热情，临时抱佛脚，搞突击，注定失败。

7、作文不好怎么办，不要指望报了某个辅导班立刻变好。还是踏踏实实写好五类作文。家庭亲情类，校园生活类，社会见闻类，读书学习类，传统文化类。每类作文写一篇，写好后发我点评，点评后再次修改，最后老师帮你修改。这样只需要写好五篇，就能真正掌握写作文的方法。而大部分地区的作文题，就在这五类范围之内。

8、不要因为你背了几篇作文，一旦会套用就很得意，背别人的作文，还是没有掌握写作方法，要背就背自己的高分作文。对于孩子来说，写好作文首先是为了考试。会写作，也应当是每个孩子的必备能力，不会写作，是一辈子的遗憾。

9、作文不求多，但求精。很多孩子写了很多大作文，却拿不出一篇高分作文。写出几篇高分作文，考试能用上，对孩子来说是最要紧的事。如果还有精力，当然可以多练随笔。

10、阅读、作文、古诗文都扣分，从哪里开始补比较好！显然从阅读理解开始！作文、古诗文注重积累，没有什么速成的办法，而阅读理解不一样，只要系统学习答题格式，短期内就能突破，只要阅读理解少丢分，语文成绩不会低。

11、大部分地区七年级阅读题考两篇记叙文，或是一篇记叙文加一篇非连续文本。记叙文阅读是最容易扣分的。扣分原因很简单，因为有的题，无论你怎么努力你都想不到老师的答案，因为你的思维频率不可能和老师同步。所以阅读理解出错的原因，往往不是你读不懂文章，或是你不知道答题公式。而是你看不懂老师的出题套路，答题套路，所以说一儒老师阅读答题五步骤、六原则、十八道答题公式很重要。

12、给孩子买了很多资料，为什么还是学不好阅读理解。买的阅读资料你有全部写完吗？往往是写了几页，就再也没有耐心。这其实不是孩子的错，写阅读题本身就是一件很无趣的事。很少有同学能把一本阅读题写完，如果有这样的自学能力，还用上补习班吗？

13、写完后，自己对一下答案，肯定有很多不一样，究竟该扣几分，你还是不清楚。题写了，扣几分不清楚，如何调整不清楚，最后只得自欺欺人，把参考答案抄一遍吧，安慰家长，我写了。这有什么用呢？

14、为什么买了录播课也不行。录播课只是听老师讲，没有提问，没有互动，其实很枯燥。觉得都会了，可是练题，还是不会。没有互动的课程，没有老师的反馈，没有作业巩固，阅读理解注定学不好。

15、如果有条件，一定要上直播课或者线下课。不要上系统班（阅读作文古诗文都讲）建议只听阅读理解专项班，集中突破阅读理解问题。你只要了解阅读出题思路，答题思路，表述方法，懂得写反思笔记，就算你是零基础，你的阅读理解一定进步神速。如果有条件，最好选择小班课，大班课只是在听，没有互动，没有老师一对一反馈，其实效果也不好。记得请主讲老师批改作业，主讲老师和助教老师的作业反馈差别大。

16、不要指望看课外书能解决阅读理解和作文的问题。看课外书对作文当然有帮助，可是孩子作业那么多，他能静下心来阅读吗，他会用三大精读法阅读吗（批注、思维导图、读后感），既然他不会三大精读法，就别指望看书能对他写作有多大帮助了。

数学是培养思维的课程，是其他理科的基础。首先要学好数学，最简单的学习方法是：尽量在课堂上做笔记，这样就可以集中注意力听课。学生应该以学习为主，全面发展。

七年级如何提高数学成绩？

1、数学提分技巧

数学的学习是环环相扣的，也就是说想要学好初一数学，需要学生要每一章节的知识点都仔细掌握。如果一开始就没有打好数学的基础，那么就会影响到数学以后的学习。同时，想要学好初一数学关键是要牢记公式和熟练运用。初一数学定理、公式的掌握还要求学生要有一定的习题量，就是说初一学生仅仅是看看课本不做习题，是绝对学不好数学的。

2、适当多做题

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

3、学习方法的改变

初中的课程更加对各位同学的学习方法和学习习惯提出了新的要求。难度的加深，课程的增多都要求各位同学提高自己的学习的主观能动性。更重要的，很可能你原来的学习方法已经不能适应课程的改变。对数学而言，从小学数学到初中数学是一个从直观到抽象的过程，初中数学对同学们的计算能力，逻辑思维能力，空间想象能力等等都提出了崭新的要求。

4、激发学生兴趣

在处理数学问题时，要再现问题的情境，尽量做到问题的提出、内容的引入和拓宽生动自然，并能自然地引导学生去思考、尝试和探索，在数学问题的不断解决中，让学生随时享受到由于自己的艰苦努力而得到成功的喜悦，从而促使学生的学习兴趣持久化。

5、分析失分原因

初中数学要提分，首先要分析失分的原因。先把所有考试试卷作一次失分归类统计，看看主要失分点在哪里。比如说，是计算容易出错，还是知识有盲点，还是对题目的意思理解出现偏差等。

6、注重细节

初中数学的知识点还是比较多，出题老师出题的难度还是相对不是特别高，但是考得很细。比如在学习过程中特别不注重的概念，初中数学却很喜欢针对概念来出题；很多同学特别不注意限定条件，而出题老师却经常在这些点上出题。

7、提高思维能力

进入初中数学，就不再像小学数学那样，没有思维题。初中考试试题会含有部分思维题，很多孩子做基础题能达到全部正确，但是一碰到思维题，就无从下手了。

语文的学习是一点点慢慢积累的，不是一朝一夕就能提高的，想要学好语文，就要背诵基础的知识，增加阅读量，上课认真听讲，善于整理读书笔记，学会感悟更多的思想。

初中七年级如何提高语文成绩？

1、增加阅读量

我们说某人学识渊博，“渊”是指高深，“博”是指广泛，语文学习最讲究“博”。古今中外、天文地理都要涉猎，以开阔视野，形成知识网络。所以希望多读有益的课外书，广泛的浏览各种报刊杂志，学会从电视、广播、网络上获取信息，学会粗读、通读、跳读等方法。阅读量增加了，语文水平自然也会提高。

2、勤查工具书

语文是一门包罗万象的语言文字学科，学习中离不开工具书。工具书用好了，学习就事半功倍。常常有学生问“老师，这个字怎么读”这样的问题。这个时候不要问老师，自己去查字典才是最好的解决办法，自己查工具书认识的字，印象也自然深刻些!

3、养成有意识积累的习惯

学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西。当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。

4、勤读课外书籍

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。许多同学说每天的作业都来不及做，哪来时间读书?我看关键不是没有时间，关键是你想不想读书，想读书就有时间，不妨你试试!我建议大家每天要保证有一个小时的读书时间，时间可以是整块的，也可以是分散的，每天睡觉前问一问自己，今天读书有一个小时吗?欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书，郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵，应是我们学习的榜样。同时读书除了报刊杂志的“浅阅读”材料外，一定要有计划地多读一些古今中外的“经典名著”。一周读一本，一学期就是十几本，一年就是30本，高中三年就是百来本了。这些书，不仅可以让你自信走入高考考场立于不败之地，而且将受用一辈子。

5、善于整理读书笔记

语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下;读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

6、坚持写日记练随笔

日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议;而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。

7、感悟更多的思想

初一语文学习是一项非常重要的任务，灵性的启迪重在一个“悟”字。我们也应该对生活现象敏感，善于思考。例如，看到各处娱乐场所，这是否表明现代人的精神生活充实?娱乐场所越多，现代人就越空虚。这就是为什么你去娱乐场所寻求刺激或逃避现实的原因。通常在阅读理解，生活中的理解，随着时间的推移积累，你会聪明。

如果孩子想要在初三，去提高自己的各科成绩，那么孩子就要更加的去重视，自己基础知识的巩固。同时，孩子也要把每个学科的知识框架梳理一遍，看看有没有自己没巩固的其他知识点。在经过这样不停的梳理后，孩子对知识点的掌握程度就会越来越清晰，也就可以很好的去提高自己的各科成绩。

初三如何快速提高各科成绩的方法？

1、重视复习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。

课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

2、做习题的过程中提高成绩

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，我们要做到在做习题的过程中提高成绩。

3、会听课

听课没你想象的那么简单，100个人听同一个老师上的同一节课，课后进行掌握情况测试，结果却千差万别，这里面就有会不会听课的因素。简单来说，课前要预习，找出不懂的知识和问题，带着问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握，同时听课也需要参与交流互动，让大脑活起来。

4、会自学

课后的时间都可以成为自学时间，可以做作业、可以整理知识点、也可以记忆背诵。这些时间的利用，是学习提高的催化剂，因为你不是天才，不可能靠课上的时间就把知识都掌握好。学会了管理自己的课后时间，就掌握了提分的关键。

初三考试有什么答题技巧？

1、学会有所舍弃

在考试过程中，碰到绝对答不出的问题，就直接放弃。因为花去时间也是徒劳，放弃难题，而在会做的题上确保得分，才是考试获胜的最佳选择。

决定放弃的时间，是每道题所分配时间的三成。如果每题有10分钟的思考作答时间，如果碰上该舍弃的题目，大致做题3分钟左右，仍然觉得无从动笔，就可以决定舍弃，最后有时间再回过头来发起总攻。

2、学会转换思路

考试时，面对题目左思右想总是想不出答案时，可以换一种思考方式，转换一下思路解决问题。很多时候，我们只须改变角度，就能简单解决束手无策的问题。无法答出问题时，将题目中的各种条件从多角度来进行琢磨，也许能找到解题的思路。

3、灵活掌握考试时间的快慢

为了赶快做完试卷，大家就分秒必争，做完一题之后，马上做下一题。虽然考试时间对考试结果影响很大，但是因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题，必须让自己的头脑冷静下来，以新的思考模式去回答下一题。只有做好充分准备，才能避免各种陷阱。