高考语文怎么学

高考语文难度加大是必然趋势。首先，卷面的阅读量加大，一张卷子要阅读上万字。第二，试卷的阅读分析难度加大。第三，写作的题目难度高，理解起来困难，不容易找到论述的论点。那么，高考语文怎么学呢？下面为大家做出介绍。

高考语文怎么学

目前高考语文侧重于两个方面，阅读和写作。其实学语文的本质，学习语文的目的就是写作和阅读。能写出好的文章，能把自己心里的想法表达出来，能把自己的研究成果呈现出来，写出来。第二个就是能读懂别人的文章，能从别人文章中快速归纳出要点，快速获得自己想得到的信息。这是学习语文的根本逻辑，也是高考语文的根本出发点。

首先得阅读，提高阅读理解能力，书读百遍其义自见，多读，读懂，读明白，阅读理解题自然就容易做了，高考语文试卷的组成几乎都是阅读题，阅读显得尤其重要。

其次就是写作文，作文是语文的半壁江山，写好作文很重要。所有这些，需要同学们平时多阅读多积累。

高考语文成绩怎么提高

1、拼音、错别字和成语要记好。语文学习的基础非常重要，而这三个方面正是比较基础的部分。高考想要考好，基础分不能失去，平时一定要做好基础知识的复习，这样才能在高考中多得分。

2、学好文言文翻译。文言文的翻译在高考中也是经常出现的，但是高考很多都是课外的文言文翻译，若是只记住课内的，想要做好翻译题并不容易。这就需要记住各个词在文言文的多种意思和用法，那做好课外文言文就容易很多。

3、掌握记忆的方法。可以把不好记的生僻字，写在书桌上，经常看一看，慢慢地就能记住了。而且你也可以写在家里其它地方，在不同场景下记忆，产生的效果会非常好。

4、经常做现代文阅读。高考中会有很多阅读理解的题，想要做好这些题，需要我们平时多增强这方面的理解和记忆。平时可以多阅读一些现代文，做好总结，可以试着去总结文章的大意，找出中心思想。从中总结规律，然后记得做好笔记，留着以后可以用。

5、背熟语文中比较重要的句子。因为在高考中会有让默写课文的题，比如文言文默写，占的分数会很高。我们只需要记住文章的重要段落和语句就可以了，记忆的同时，要总结记忆的方法。

6、写好作文。高考作文非常重要，想要写好一篇文章，离不开我们平时的阅读。日常我们要多去积累名词佳句，写作文的时候就可以直接套用，会让我们的作文得分不少。

高三了已经面临的马上就是高考，如何快速提分，就要提高复习的针对性了，不能继续全部进行，首先要计划周密，准备充分，花时间完成教材的梳理，用好材料，有序训练。高考语文怎么学能提高成绩呢？下面为大家做出介绍。

高考语文怎么学能提高成绩

1、知识系统。有利于我们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

2、朗读背诵。朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。

3、勤读课外书籍。语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的。还必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。

4、错题纠正本。就是把原来所有做过的语文习题订成册，重点在语文错题上反复背诵，这是使基础分数迅速提高的最有效途径。一种题型，每做三道题就认真总结一次，再把总结出来的东西，通过做题印证一下；并且定期将各种知识体系、解题思路与技巧在脑海里梳理、过滤一遍，记录在案的“陷阱”与思维误区，绝对不能放过。

5、重视选择题。一定要在语文选择题里，针对自己的弱点，寻找突破。要想在语文上得高分，还得靠语文选择题。选择题的前三个题，一定不能丢分。平时应注意搜集记忆模糊的字词。如果把做过的所有关于读音、错别字、成语的正确写法，整理在一个本子上，每天打开本子，浏览一遍整理的内容，经常横向比较相近相似的音、字或成语，哪怕不刻意去背，都有事半功倍的效果。

高考语文拿高分的方法

在语文考试的时候，我们要注意怎么答题，不能是自己想怎么答题就怎么答题，我们要在答题的过程中掌握技巧，我们最好能够正确分配答题时间，保证哪些题是正确的，留出时间去检查一下试卷，这样语文成绩在我们的合理分配的情况下，语文成绩得高分的可能性就会非常大。

其实很多的同学语文成绩是不错的，但是要想达到130分的高分必须要学会答题，语文试卷中的很多题也都是能在材料中找到答案的，我们做语文试卷的时候，要把材料读懂，从中找到答案，这样会节省我们答语文试卷的时间，也会提高我们答语文试卷的准确率。

语文拿高分说难也难，说简单也简单，有很多的同学语文成绩在100-120之间徘徊，但是很少有语文成绩超过120分的。语文学习主要是靠平时的积累，语文成绩不是一朝一夕就能提高的，即使你差几分就是高分，但是可能这几分你一直不能达到，语文考高分掌握技巧还是很必要的。

学习语文，分析能力是非常重要的，语文当中很多的题都是需要我们分析的，如果我们分析的方向正确，我们的答案就会正确，如果我们分析的答案错误，可能我们和这道题相关的小题都是错的。

大多数同学语文成绩不好，其实都是因为基础知识掌握的不牢固，所以孩子如果想要提高自己的语文成绩的话，那么就要先把老师讲的基础知识，复习一遍。尤其现在处于高三复习的时期，对于孩子提高成绩来说是非常有利的。

怎么学能提高高考语文成绩？

1、勤于练笔

在高三复习阶段，好多学生忙于埋首于大量的试题中，却不喜欢写作，疏于练笔，这是很错误的复习方法。在第一轮复习中，同学们应每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章。摘抄的目的，是强迫自己去阅读，去开阔视野，去积累写作素材。这样的强化训练，有助于语文成绩实现较大的飞跃。

2、尝试建立完整的知识系统

语文学科同一切学科一样，均有自身的知识系统。理清这个系统，有利于同学们复习时明确目标，有利于复习时形成知识网络，有利于答题时寻找解答依据。因此，建立语文知识系统，是第一阶段复习备考工作的重点。

3、基础知识的积累

准备好一本基础知识的积累本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法以及不少题目的做题方法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高考试中选择题的得分。

4、掌握主观题答题技巧

语文主观题就是除了选择题以外的题目。文言文翻译的时候，逐字逐句进行翻译，把老师平时强调的重点词准确翻译，句子大意通顺基本就没什么问题。

高考语文阅读理解有什么答题技巧？

1、看题目

题目是一篇文章的灵魂，一般我们看到一个题目，就能明白这篇文章写的是什么，也能对文章的大意有了基本的了解。

2、通读全文

一篇短文，看完题目，接下来就是要通读一遍，读的过程中，一定要注意文章的第一段和最后一段，因为这可能是这篇短文的重要内容的总结。还要注意每段的第一句话，一般也是每段的总结，这样一遍读下来，基本上短文的大意和每段的段意就应该明白了。

3、带问题再读一遍

读完一遍后，我们就可以去读题目了，先不要着急做题，同样的把题目通读一遍，然后带着这些题目问题，再回去读一遍短文，这时候，有些简单的题目，比如直接可以从文章中，就能找出答案的，就可以直接写答案了。

4、确定区域，深入思考

这个就是阅读理解的重点及难点了，题目问题不能直接在文中找出答案，需要孩子们自己总结中心思想，甚至要自己去延伸才能得出答案。

大部分的高中生，会把大量的时间花在数学、物理、化学这些学科上，在语文这门学科花的时间比较少，但如果高三学生，要想提高自己的语文成绩，就应该多做一些练习题，只有大量的做这些练习题，才有机会提高这些高三学生的学习成绩。

高考最后几天语文怎么学？

1、心态调整

良好的心态是成功的基础，处于高三，学生的压力自然是非常大的，这时候想要提高复习效率，就需要学会进行心态调整，可以适当进行放松，如参加一些体育运动、适当的进行旅游等，都是能帮助学生释放压力的。

另外也不要过分注重成绩，注重得失，这样就会钻牛角尖，要不骄不躁，成绩退步迎头赶上，成绩提高不骄傲自满，平常心对待。  

2、掌握学习方法

首先需要养成良好的学习习惯，每天都要完成规定的学习任务，并能独立自主进行学习计划的制定，在答题的时候，从审题、答题、书写到试卷检查，都要做到位，不能因为其他原因而错失分数。

其次需要开展习题训练工作，课本基础知识只有通过习题训练，才能不断进行巩固提升，并且题做多了，会有一定的手感，考试也不会紧张了。

最后要不断进行积累，因为语文学习是一个长期的过程，古诗、文言文实词虚词等，是需要平时积累，做题的技巧和套路需要在训练中不断总结，都是需要大家付出一定的努力。

3、多背诵，掌握背诵的技巧

到了高中以后，如果想要在高考中“提分”，文言文的背诵和理解一定是一个难点，传统的死记硬背，效果甚微，如何才能做到正确的背诵呢？

首先要试着去理解文言文的含义。利用“多次背诵法”，背诵文言文，很少有学生一次性就能背诵的很顺利，都是要经过反复多次的背诵，也就是大家常说的熟能成巧，背送文言文不能太过急躁，要有足够的耐心。  

4、多写，提升写作技巧

作文不好的最大原因就是学生比较“懒惰”，不愿意动笔，所以要想高考写作“提分”，多写很关键，要养成“记笔记”的习惯，对自己学到的知识进行归纳、总结和运用，所以坚持“写”很关键。

能写出一篇好的文章，主要是内容结构性强，生动形象，细节到位，并且文章要紧扣主题，所以要想在高考中，语文作文上拿高分日常写作时也要多借鉴，好词好句，写作的时候要多把自己的观点和真实的情感加在里面。

5、多做练习题

高中生希望自己的成绩能够更好一些，希望通过一些比较好的方法，来提高自己的语文成绩。提高语文成绩有什么方法吗?一些比较简单的方法，更加适用于普通的高中生。

只有通过每天大量的做一些练习题，摸索出一些做题的方法，这样日积月累才能够提高这些学生的学习成绩。  

6、掌握固定做题模式

不仅英语考试有固定的语法模式，就连语文的高考考试同样也有固定的答题模式。比如高考语文的阅读理解，就有固定的答题模式，学生需要抽出一段时间学习这些答题模式，这也是提高语文成绩的方法之一。

有老师会在考试之前，对不同的阅读理解的类型进行分类，根据不同的分类，会有不同的答题模式。学生掌握这些答题模式，对自己的高分是有帮助的。

语文是一门潜力很大的学科，而在即将到来的高考面前，选择语文作为着重点，来进行补习和提高是很聪明的做法，而高考语文又要怎么补呢？

高考语文怎么补？

1.语言学习

语言学习，主要包括古诗文，文言文，语言和文字的应用，阅读理解这几部分。

古诗文学习的时候，要清楚作者，古诗的背景，含义等，当然具体的表达方式，使用的修辞等也是需要知晓的，所以大家需要掌握一定的做题套路。

文言文学习，一定要明确实词含义，虚词使用，古代官名等相关内容，这样在翻译成白话文的时候，才能更加准确。想要更熟练的进行解题，自然要在平时多多进行训练。

2.语言和文字的应用

语言和文字的应用，主要考察成语的使用和病句的改正，成语比较多，需要在平时多多积累，学习的时候，可以借助成语词典进行，至于病句的改正，就需要大家进行句型分析，查找缺失部分以及修辞的使用等等。

3.阅读理解部分

阅读理解部分，主要测试的是学生的逻辑推理，信息检索，文字处理能力等，大家在阅读的时候，需要在文章中找到关键词，关键句等，这样才能清楚文章所讲的重点，答题的时候，可以提前掌握一定的技巧，保证答题思路的清晰。

4.提高写作能力

提高写作能力，写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。可以多看看那些优秀的作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴，运用，融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

5.适合自己的复习方法

找到适合自己的复习方法，每个人都有自己的特点，适用的方法也都各不相同。比如使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立即翻到该页仔细阅读。这个方法十分有效，既全面又省时。

良好的心态是成功的基础，处于高三，学生的压力自然是非常大的，这时候想要提高学习效率，就需要学会进行心态调整，可以适当进行放松，如参加一些体育运动、适当的进行旅游等，都是能帮助学生释放压力的。另外也不要过分注重成绩，注重得失，这样就会钻牛角尖，要不骄不躁，成绩退步迎头赶上，成绩提高不骄傲自满，平常心对待。最后送上一些高考备战策略。

高考备战策略：

1、薄弱点。  

薄弱点，也就是增分点，将自己最短的一块木板增长，水桶的容量自然增大。当然，这首先要求大家对自己的语文情况有清醒的认识，知道哪里是自己的软肋，哪里是自己最短的一块。

2、突破点。  

语文的各考点中，有些考点是可以在短期内有所作为的，比如作文、诗歌鉴赏、社科文阅读等，只要方法得当，都可以在较短时间内取得较为明显的效果。明白了这一点，就可以有选择性地进行突破，集中精力，全力以赴，以求得效果的最大化。

3、重分点。  

在语文考卷中，分值最重的莫过于作文和现代文大阅读，占去了82分的分值，可谓是语文考试的半壁江山。如果这两大板块得分可观，语文的总分自不待言。因此，大家在复习时可以将精力适当倾斜，让这两大块能够有很好的收获。  

4、易得点。  

纵观语文试题，有些考点只要稍下功夫，便可将分数收入囊中。如背诵默写，最近几年只考查教材内容，只要认真记忆，便可稳操胜券。又如病句判断，只要将六种病句的类型透彻掌握，便可做出准确的判断。  

5、调整心态。

高三语文复习注定是一场硬仗，知识点多、进度慢、得分率低。一轮复习是排雷式的学习策略，涵盖高考涉及的所有知识点，每一个知识点涉及的内容难度也不低。一定要切记目标是对准高考的，每一次考试验证地不是自己的总分，而是自己对某一个知识点的掌握情况。有长远的目标，有精密地作战计划，有良好的心态，才能更好地迎战高考。

语文成绩有一个现象就是不会太低，但是想提高也不容易。在面对语文科目的时候，很多学生都不知道应该如何去学习，大部分的学生都不知道应该从哪方面下手比较好。

高考语文怎么快速提高？

1、背

背要列入考试范围的名句、名段、名篇及重要的文学常识，特别是课本外的一些著名的句子现在正是背的时候。要知道，它们可是背下来就可以得分的题呀。而且是今天背下，明天就可写到试卷上。

如果你都背下来了，那就把有关难写、易错的字再想一想，巩固一下。还有前后句子的前后顺序，也要记死了。高考失分往往就在这些字上。

2、看

看高考真题，对照答案看，边看思考答案的要点、答题的方式，总结回答各类问题的有关规律。虽然天下的文章各不相同，高考时所选的文章及试题也难以碰到，可是，它们的答题技巧和规律却是相同的。

对照着有关答案，认真研究它们内在的规律，这样，可以在极短的时间里，收到很好的效果。注意，模拟试题的质量要保证，不能拿一份质量不高的试题去费心研究。

3、想

遇到一个作文材料，不用写，只去想。看自己如何审题，如何开头，如何组织材料，如何出新等等。如果有好的范文，先看题目，不管正文，想完后，再看别人是如何写的，好在哪里，自己可以从哪些方面去借鉴。

看到一首古诗，想一想它的有关内容及答题要点。这样可收到事半功倍的效果。

4、语文作文

作文一定要留有充足的时间，简单列题纲，根据题纲的思路写才不容易写散。多背一些优美的句子，但不要强加在作文里，语言通顺流畅最重要。

5、多积累

首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。把一本教材分成以下几大块：

一、重点字词，易错字词积累。

二、名言警句、优美片段、古诗词积累。

三、名人故事、启发心灵的益智故事积累。

四、阅读知识点和解题方法积累。

五、平时看书读报时所产生的思想火花积累。

六、病句修改积累。

七、文言实词积累。

八、平时对大自然、社会、人生的感悟积累。

九、名著阅读积累。

6、如何识记字词

字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢？大家不妨按以下程序进行：

一、识记词的注音、字形、意义及生成义。举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)，本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后来，生成广大，辽阔之意。还有粗鲁，冒失之意如：～汉。

二、再看它在文中是如何运用的。

三、用字词造句。一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。

四、联词成篇。一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。

如果按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够掌握住。但别忘了及时复习。

小学一年级语文学习是孩子的启蒙阶段，是学习语文所走的第一步，是为以后学习语文垒起的第一块砖。一年级语文怎么学呢？下面为大家做出介绍。

一年级语文怎么学

1、学好基础知识。

语文的基础知识必须从孩子一年级抓起。

在游戏和生活中学习和巩固拼音及汉字；注意对孩子进行用词语造句的练习，学会数句子，学习造比喻句和拟人句，学习造排比句；学习读—整段的话，进行简单的阅读训练；学习看图写话，写清时间、地点、谁在做什么。

2、让孩子写好字。

写字是语文学习的—个重要环节。一年级可以说是影响学生写字好坏的关键时期。每次写字之前，应帮助孩子观察、分析字形再写，父母要做到认真检査、指导，培养孩子养成良好的写字习惯。

3、把课文还给孩子。

现在很多版本的低年级语文教材都是从儿童的角度来编排的，很多孩子很喜欢翻看，所以可以让孩子充分发挥其主动性，让孩子自己先去读，让孩子大胆去问，让孩子大胆去说。因为“说”是语文的一项重要基本功，一年级的“说”也是为今后的写打基础在这样的学习过程中，既深化了孩子对课文内容的理解又培养了孩子的语言表达能力。

4、学表达，增加阅读表述完整。

班上的孩子大部分都很“会说”，很“爱说”，但有时又不知道他们想要表达什么意思，经常会出现词不达意，答非所问的现象。怎样才能让孩子做到“能说会道、表意清晰”呢？

首先要培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物，订儿童的报纸等。

另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推荐好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。

其次，要给孩子一个敢说的环境，锻炼他们的口头表达能力。孩子给您讲故事时，要倾心去聆听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。

这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”

千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。毕竟在学校里时间有限，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间是远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。

一年级语文学习的重点

一、学好汉语拼音，编口诀识记。23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，三个表随时复习，换着背诵、默写。碰音要多练读，熟读生巧。

二、识字，识写分开，不加重孩子负担。会认基本笔画名称，多种方法识字，如编口诀识字（十个框里装着大红包，什么字？）、换偏旁识字、切西瓜识字、加一加减一减识字、联想识字（“安”，戴帽子的女孩安安）等。蓝线内的生字只认不写，田字格里的生字要会读会写。象形字、会意字、形声字识字，学会了解特点，增强识字兴趣。

三、识记上下册共64个偏旁，学一个记一个，累积起来每天书一遍空。

四、用自己学过的生字组词，不组偏词、怪词，组好的词轮着复习。

五、归类复习生字中的形近字、同音字、多音字（标成蓝色的字），了解一些构词方式，如ABB、AABB等。

六、掌握“的”字短语，（什么样）的（什么）。学会正确使用量词，动词短语要正确搭配。

七、写话。教会孩子说完整的话，什么时间，什么人在什么地方做什么？会按照一定顺序如从左到右、从上到下看图说话，并把说的话写下来，不会写的字可以用拼音代替。

八、一年级的孩子最容易写错字，要准备一个错字本，及时纠正。

总之，一年级就是识好字、读好书，养成良好的学习习惯。