初二了英语很差怎样补救

初二英语成绩差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。而单词作为英语的重要知识，是一点也不能犯迷糊。所以建议同学们，从现在开始，选本单词书，趁早背起来，这样的话，可以复习到学过的单词，也能提早熟悉，正在学和将要学的单词。

初二了英语很差怎样补救？

1、整理错题本，归纳总结错题与经验教训

养成整理错题本的习惯，无论大考小考，抑或课后作业，都要把有疑惑的题，做错的题随手积累在错题本上，做到经常翻看，分析错误原因，梳理解题思路，并找相似的类型题研究解题规律，寻找异同，归纳解题技巧和方法。

2、一定要勤动笔，勤动手，勤总结

做题训练时，选题要精，更要善于总结，在做题的时候把同一类题型都放到一起，看看有什么差别，然后认真总结，找到规律，等下次遇到同类型的题目基本就会了。时刻关注自己做错的典型题，不同的题型训练是非常重要的，同学们可以训练不同的知识点，注意核心在于。

对于自己做错了的题，必须单独另外整理，专门的对这些题目进行分析和对比。并且要把它们记到错题本上，保证每个星期翻看一次错题本。翻看的时候，把做错的题目再做一遍，看看这次能否做对，如果还是遇到问题，再分析这次的问题是否和之前的那一次是一样的。如果是同样的原因，就要反过头来，看教材相应的基础知识，确保下次相似的题目不会犯错。

3、学习不能本末倒置

有的学生不重视课本学习，特别喜欢购买一些，类似新概念之类的教材。初中英语教材更适合中学生学习，其他的辅导书，是基于课本知识，掌握良好的基础之上的，应该是起到锦上添花的作用。那些把英语课本放到一半，研究其他辅导书的学生，几乎百分百都是失败的学习案例。

4、把英语当做一门声音而不是文字来学

英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已，所以早期在学英语的时候要多运用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中阶段想要学好英语复读机是绝对少不了的东西。

5、学会背单词

很多同学，在学习英语的时候，都会去大量的背单词，但是背下来之后往往是会写不会读，根本就是“哑巴英语”。所以建议大家在背单词的时候不妨一边听音一边背，这样可以建立起同学们，对单词声音形象的条件反射能力。而且很多英语单词的拼写都是有规律的，你记住了它的声音，拼写就简单了，你说也能脱口而出了。  

6、练习好听力

听力是无数个学生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中你听力中最薄弱的环节，非常有效。

7、要大胆的多读多说 

八年级英语听力练习过程中，如果不能大胆的开口进行英语的阅读和交流，则很难提升自身的英语听力水平，因为只有大声的大胆的把英语通过阅读和交流说出来，才能够及时的分辨和察觉出，听力的疏漏和错误的地方，这样可以对比正确的英语发音，来及时的改正自己错误的英语发音。

初中英语的语法知识，基本上都集中在了初二，所以就要求同学们，一定要多花时间和精力去学。而在学完单个语法点之后，最好是能够把它们，放到具体的语境中去理解。那样的话，才可以较长时间不忘，并能正确运用。

初二英语很差怎样补救？

1、具备认真听课的素质

课堂听讲做到集中精神，专心听讲，并做到认真听其他同学回答问题，一边听一边思考，同时最好把老师，同学和自己的想法进行类比，寻找最优解法。其次就是要把预习工作做好。学习不能人云己云。班里那些成绩好的学生可能不预习，人家比你成绩好，的确是有不预习的资本的。你的几乎不好，就不能盲目追随这些学霸们的学习方法，而要探索适合自己的学习方法。

2、预习课文必须基于在预习单词的基础

同学们应先把词汇看几遍，通过通读课文，找出比较难理解的句子来分析。请注意，并不是每句话都要分析，而是分析那些比较长、难理解的句子。  　

3、重视听力的锻炼

预习完课文后，同学们还应再仔细听几遍课文的录音带，一方面进一步理解文章，另外一方面还可以锻炼自己的听力。一下子听不明白也不要气馁，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白。

如果课外中确实还有自己有疑惑的地方，搞不清楚，也不要投入太多的时间和精力。笔者建议同学们先画上标记，然后课堂上听老师讲解，这样就做到了针对性听课。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。

4、掌握正确的英语发音

在进行英语交流的过程中，最大的尴尬就是，只有中国人可以听懂，但是外国人却不听懂学生说的是什么，而这主要是因为英语发音不准而引起的。因此在八年级英语听力的练习过程当中，一定要掌握到正确的英语发音。这就需要在学习时，要从英语的发音上进行特别严苛的要求。

中考英语作文怎么拿高分？

1、结构要清晰

结构清晰这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜欢你的作文。

2、时态要准确

英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，这也是一篇作文是否得高分的关键。要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。再根据内容要求，现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生，比如记叙一件事要用一般过去时。

写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时，对于未来的憧憬要用一般将来时，过去的事情对现在造成的影响，或过去延续到现在的状况都用现在完成时。一定不能乱用乱配。

3、短语运用要灵活

同学们在写作文的时候，要尽量使用有把握的词，避免不必要的失分。当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增添你文章的文采。在英语中存在很多，简单又能表达很多意思的短语。这些短语的运用，可以使作文更加原汁原味。

要注意英语听力的练习，因为英语听力在整张英语卷子上，占了绝大多数的分数，而初三学生如果想要提高分数，以及自己的学习能力，是离不开英语听力的锻炼的。而在练习英语听力的时候，也一定要了解，听力是需要听完完整的对话，从中分析出自己需要的部分，而不是简单的“听写”。

初三了英语很差怎样补救？

1、单词与语法知识

文章都是由单词按照语法规则组成的，提高英语阅读水平，首先要具备一定的词汇量和基本的语法知识。很多时候我们对文章不理解，就是因为文章生词太多，只懂只言片语，就容易产生误解，无法选择正确答案。

2、写作知识与作文规则

阅读和写作是一个相对应的过程。虽然文章都是由单词按照语法规则组成的，但文章不只是句子的简单叠加和堆积，英语文章有自身的结构特点和写作规则。比如，如何连词成句、如何连句成段、如何连段成篇等等。所以，提高阅读水平的另一个要素是了解英文的写作特点和规则。

3、把握好上课的时间

英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。对于第一种同学，要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来。对于第二种同学，建议养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容。

4、课后及时复习 

初中语法是重点，如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下笔记里的必考点，加深印象。

中考英语作文写作技巧有哪些？

1、结构要清晰

结构清晰这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜欢你的作文。

2、时态要准确

英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，这也是一篇作文是否得高分的关键。要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。

再根据内容要求，现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生，比如记叙一件事要用一般过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时；对于未来的憧憬要用一般将来时；过去的事情对现在造成的影响或过去延续到现在的状况都用现在完成时。一定不能乱用乱配。

3、短语运用要灵活

同学们在写作文的时候，要尽量使用有把握的词，避免不必要的失分。当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增添你文章的文采。在英语中存在很多简单又能表达很多意思的短语。这些短语的运用可以使作文更加原汁原味。

还有对关联词的使用，如first of all，secondly，finally，last，so that，in order that，，not also等。还可以使用高级点的如，in a word，all in all （表示总结的），but，yet，however（表示转折）等。

4、写全要点

近年的各地中考英语提示性作文比较多，也就是说写作内容几乎都有要点提示，确切地说就是给出写作提纲，通常都是3 ～ 5个提示点，这种作文，同学们一定记住不要逐字翻译，但是提示点必须在文章中有所体现。文章写得再好，如果缺少了要点就会扣分的。所以要点也就是文章的第二段内容，同学们要把提示点写全，然后围绕提示点充分发挥，丰富自己所写的内容。

想要学习英语的基础，就是语法。而语法，也是令很多同学，都头痛的部分。而如果孩子的语法，形不成语感的话，那么到用的时候，一定不会得心应手。而想要形成语感，那么就一定要靠，大量的阅读和背诵才行。

初二英语很差怎么补救？

1、学会做阅读理解题

提高阅读理解的分数，讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后，可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。

大部分阅读理解的最后一题，是推理总结题型，同学在做这类题时，要排除自身的理解干扰，冷静审题，注意文章的细枝末节。

2、培养听英语的兴趣

听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。培养听英语的兴趣，即使不懂也要听下去，或者可以下载一些英语歌曲来听听。

3、语法的学习 

初中，是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。所以初中一定要把重心，放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。

建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的，或者难易程度的，要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。

初二英语考试有什么答题技巧？

1、单项选择

单项选择题的内容，覆盖面非常广泛，考查范围，是大纲中所列出的所有语法内容。一般来说，题目会比较倾向于，对动词的考查。学会整体看问题，正确理解试题原句，认真审准题。

2、完形填空

中考中完形填空题的文章选材，一般是比较新颖、贴近生活并有一定时代气息。这道大题其目的，是考查学生运用语言的能力，甚至包括一些深层次上的理解。答题的时候一定要从多角度去考虑。

3、阅读理解

在答题的时候首先要浏览全文，了解文章的大意及中心思想，再阅读全部问题与选项，然后带着问题再次阅读文章。

4、短文改错 

首先需要做的，是先找语法方面是否存在问题，审视好语法现象和规则。然后再看是否有拼写错误的单词。

5、作文

写作的步骤包括认真审题、确定要点、扩展要点、连句成篇、全面检查等。在这里要提醒大家，一定要注意书写规范。

是可以补救的。因为想要学好数学，其实是很容易的一件事。首先在上数学课前，一定要充分利用课前时间，进行复习。课前预习和课后巩固，都是我们想要学好数学，就一定要着重注意，一定要做好的。

初二数学很差怎样补救？

1、调整心态，正确对待考试

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题，及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

2、课内重视听讲，课后及时复习

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问。

在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。 

3、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路。

对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。 

4、换个方式看例题

不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看。

这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。 经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。

5、探究出题的目的

数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧” 这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究，解题的思维过程，弄清基本数学知识，和基本数学思想，在解题中的意义和作用。

研究运用不同的思维方法，解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中，既构建知识的横向联系，又养成多角度思考问题的习惯。

孩子要想学好初二数学，那么多做题目就是不可避免的，在做题的过程中，也要能熟悉掌握，各种题型的解题思路。要以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

初二了数学很差怎样补救？

1、将课本知识吃透

初二学生学习数学一定要将课本知识内容吃透，很多学生学习数学没少下功夫，做的练习题也非常多，但实际成绩就是提不上去，这样的同学应该反思一下自己的学习方法，反思一下书本基础知识的掌握程度。

 一般来讲，初中阶段，数学考察的知识难易度，有70%是基础知识，所以如果能够将基础的知识点学习透彻，数学成绩在中上等，是没什么问题的。特别是一些数学底子不太好的初二学生，可以多抽出写时间，在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题，基础打牢，面对各种类型的练习题，自然而然就会迎刃而解。

2、课前预习课后复习

初二学生养成良好的学习习惯非常重要，有很多初中生上课，都容易出现走神的现象，学生可以在课前，提前对要学习的新课内容，进行一定的预习。不仅能对将要学习的新内容有一定的了解，而且还能够增强学生的学习兴趣，上课更集中注意力的听老师讲课。

有很多新学的知识，初中生可能在上课就掌握的差不得了，但是大家一定要课后再进行复习，并且要多做一些练习题巩固知识内容，这样对学习知识的记忆，才能够更加深刻。

3、善于总结练习

初二学生在做各种习题的过程中，要注意总结解题技巧和套路，不要只追求题数，要学会把题目做好。对于做过的习题，初二的学生必须充分理解解题原理，将同一题的解题步骤重新总结一遍，并将错误的习题放在一起，经常看一看，加深自己的印象，这样对提高分数很有帮助。

4、要有好的学习习惯

课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固，对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业。一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

5、勤复习

回想是最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

6、课后习题

初中生多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于初二学习任务是非常大的，所以做题时必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业，不要影响自己的睡眠时间。

初二是积累英语词汇的关键期，每天坚持背5到10个单词，因会遗忘，所以要复习原来的，再背诵新词，词汇就好比是砖，有了砖才能建好楼房；记忆单词在阅读中理解记忆也是一个方法，多多练下英语阅读，或多朗读，增强语感。

小孩读初二了英语很差怎么办

一、激发英语学习兴趣。我们可以让孩子多听英文歌曲，带他们多看英文原声电影，或者做些英语小游戏，这些对激发兴趣真的很有效。

二、改进英语学习方法。有效的英语学习方法有很多，比如语音记忆法，造句法和背默课文法等等，我们可以让孩子向成绩好的同学借鉴一些方法。

三、创设英语学习环境。英语的学习环境在孩子的英语学习过程中扮演着极为重要的角色，创设英语学习环境，不完全是老师的责任，也是我们家长的责任。实际上，做作业就是在使用英语，所以我们家长务必督促孩子按时按质按量完成作业，另外在很多大城市或大型学校都设有英语角，很多中学也有英语兴趣小组，这些都是使用英语的好地方，我们应该鼓励孩子多去这些地方参加活动。

小孩读初二了英语很差的原因

大部分初中英语成绩不好的学生都是两个原因：

一是英语学习基础不好，连最基本的词汇量都没有掌握，最基本的语法也没有理解，甚至是连音标和发音都有问题，这样的英语基础如果不能快速解决的话，成绩肯定好不了。

二是孩子根本就没有花功夫学习英语，该记忆的单词没有记忆，该学习的语法没有学习，该做的练习也没有做，甚至连课本都很少翻开，这样的英语学习怎么能够好呢？不说英语，就是语文，如果不下功夫也是很难做到考试及格的。

初二英语怎么学

1、上课时一定要认真听讲，跟着老师的节奏走。

2、坚持听英语听力和朗读课文，可增强孩子的语感。

3、通过课余时间翻译课文，这样无形之中增加词汇量。

4、对于语法重点，要适时总结，细致分析，建议买一本初中英语语法大全。

5、坚持按照背诵的课文，模仿着进行写作练习。

6、可选购一本适合的辅导书，每天适当练习，以练代学。

7、必须熟练一些基本语法结构，因为无论是在英语交流还是应试，都是很重要的。