小学数学怎么快速提高成绩

如何快速提高数学成绩？在数学教学中，我们经常会遇到这样的情况：有些学生学习能力中等，但学习态度十分认真努力，结果，他们的学习成绩往往超过前者。因此，培养学生认真负责的学习态度和习惯非常重要。

小学数学怎么快速提高成绩？

1、独立完成的习惯

很多同学在做作业的时候遇到了难题就问或者是上网查询，这是一种很不好的习惯。

（1） 没有经过自己的独立思考，你很难有自己总结性的去学习。

（2） 很难对某个知识点的本质理解，学习数学不是被公式也不是去模仿，而是理解其本质、总结题型、总结方法的一个过程。

（3） 给老师造成了你会做的假象。

2、计算要细心

很多同学有一个误区，由于考试时间紧，速度要快。大家想想没有解题方法，计算速度再快也没有用啊！相反，如果你会做的题由于你计算毛躁导致错误不是更大的损失吗？所以平时总结解题方法是考试取得高分绝对因素。

3、整理错题

错题其实没有什么顺序，就是要做到一个错题觉得有价值就放在错题本上，复习的时候也不用管顺序什么的，只是督促自己不重复犯错，这个错题本在考试前翻一翻做一做会很有帮助！

4、培养质疑问难的习惯

学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。

5、自己发现错误

学生在学习中，必然会出现差错，对此，老师不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生掌握知识的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。教师应有针对性地引导学生自己发现错误，用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。

 总之，良好的数学学习习惯可以使学生受益终身。培养学生的良好习惯应常抓不懈，才能提高教学质量，全面实施素质教育，完成教学任务。

数学是一种思维，在生活中的很多事情都是利用数学的思维存在着。比如把不相关的两件事能联系在一起，就是数学的联想思维。生活中一件事情的因果关系，就是数学的逻辑思维。一件事情从几个角度去分析，总结，也是数学的逻辑思维。

小学数学怎么才能提高成绩？

1、培养学习数学兴趣

小学生由于年龄小，学习自律性还没有形成，学习兴趣非常影响孩子的学习成绩，这个阶段，老师和家长影响力比较大，古人有云：“亲其师，信其道。”老师对孩子的态度有时候决定孩子的学习兴趣，因此，要想学生学好数学，老师在教学设计要联系孩子的生活实际，激趣导入新课，让孩子要情景中主动学习数学，增强对数学的学习兴趣。老师在教学也要保护孩子的求知欲，对于有些听不懂的孩子要耐心地讲解。

2、养成听课的好习惯

孩子从入学的第一天起，老师给孩子慢慢地讲解怎么样听课，比方划重点、听指令、发表意见、参与讨论、写字姿势的方法要一点一滴地教给学生，家长也要在家里提醒孩子做到这些，在听课时不能讲话，眼睛要注视黑板，要认真倾听老师的讲解和同学们的回答，自已也要大胆地参与课堂活动，积极举手发言。课上耽误一分钟，也许需要课下十分钟来弥补，数学学得好的孩子太都有良好的听课习惯。

3、孩子取得好成绩或有进步时要适时鼓励

孩子在学习数学有时会遇到难题，教师和家长要鼓励孩子多思考，孩子实在没有思路，教师和家长都要有耐心辅导孩子，给孩子以帮助，孩子取得好成绩或有进步时，教师和家长要适时鼓励，孩子就会越学越好。

如何学好小学数学？

1、小学数学我们要好好学，坚持上课认真听讲听老师的话，下课认真完成老师部署的作业不偷懒，我做一个品学兼优的好学生，其次我们要加强体育锻炼，身体是我们每个人的本钱所以我们应该一如既往的锻炼。

2、锻炼好身体，然后学习数学可以学的相当的不错，你慢慢的就会感受到数学之美，数学之美与浪涛之颠不知道大家看没看过。那是一本提升数学素养的高级书，另外学好数学还要加强我们的好奇心要学会寻找数学的根，找数学的本，根和本找到了我们就知道他的来源就不用担心对数学不敢兴趣了。

3、最后就是大量的做题，做大量的题目后我们将会很容易的得到新的方式去解决各类数学问题，因此我们要学会寻找根源，寻找本质，加油，未来属于我们青少年一代大家的努力学习未来是栋梁之材。

在家长的印象里，往往觉得孩子数学成绩好，就代表着这个孩子的数学能力很强，有数学天赋。但其实不然，一些会做题的孩子只能说是把知识点消化了，但在小学数学的学习过程中不仅是学习知识，更重要的是开发智力、培养思维和培养创新能力。拥有科学的思维方法、优良的思维品质、较强的思维能力，才可以说是数学能力强。而这也是孩子探索、获取新的知识、提高分析、解决问题的关键所在。

小学数学成绩怎么提高？

1、激发孩子对学习的兴趣

小学阶段的孩子，开始建立是非观念，开始明白事情之间的因果关系，各种习惯也逐步养成。比如做题粗心、做作业磨蹭、睡懒觉等。孩子很希望得到家长的认可和夸奖，对家长的批评则非常敏感。这个时候家长可以对孩子好的表现多鼓励，对孩子犯的错误少批评多评价，从而有效引导孩子的正确行为。

2、制定个性化训练方案

孩子成绩出现下降，家长需要了解孩子的问题出在哪里，不只是简单根据分数高低来制定决策。比如，某位家长看到孩子成绩下降，非常慌忙，匆匆把孩子送往辅导机构，自己也很负责任，周末花费不少时间陪伴孩子。未必能够消除孩子成绩下滑的主要问题，反而可能因为更多占用孩子学习时间。往往导致效果不佳。家长不能把问题归咎于孩子不努力或者智商不够，这样会严重打击孩子的自信心，更错失了补救的时间。

3、学会刻意学习

刻意学习是定义一系列小任务，让孩子按顺序完成。家长买很多试卷，让孩子陷于题海中这种做法并不可取，很容易造成孩子近视，另外复习效率不高。家长应该找到与孩子错题在题目内容、知识点、题型、年级、难度等方面类似的题目，结合记忆周期让孩子定期反复练习。这种针对性强的自适应学习和刻意学习方法不仅可以大大提升孩子的学习效率，还可以训练孩子的专注性和自制力；同时通过反馈，启发孩子思考，提高学习能力，不只是成绩。

小学数学成绩不好的原因：

1、计算出错

计算错主要表现为抄错数，比如孩子抄反数(32抄成23,28抄成82等等)，还有常见的加法不进位，减法不退位，乘法口诀背错等等。

2、混淆题目

小学的任何一种解题方法都是有它的适用范围的，尤其是一些特殊的解法。比如，六年级的分数化成百分数，可以先把分数写成分母是100的分数，但不是所有的分数都是可以这样做的， 所以孩子在题目上有混淆，就会导致把题做错。

小学数学的学习难度并不大，但是，有些孩子仍然在小学阶段就出现了数学成绩落后的问题，很多家长为此感到担忧又不知道如何去解决。

怎么能提高小学数学成绩？

一、夯基础。

提高孩子的数学成绩，最主要的就是要夯实基础。要让孩子熟记所有的概念、定理、推论和例题，并能够知其所以然，不看书自己也能够推导。所有课下的练习都能够自己独立解答，并保证准确率达到100%。

二、抓提升。

提高孩子熟练应用基础知识解决复杂问题的能力，让孩子基本能够独立应对中等难度和高等难度题目。这个过程要循序渐进的进行。寻找的题目不要过多过滥，而要有代表性，有典型意义。

三、抓针对性练习。

所谓针对性练习，不是题海战术，而是经典题目练习。要针对不同知识点进行不同难度题目的练习，让孩子熟练掌握为止。如果一看到题目，他就能马上在头脑中反应出该用什么样的方法来解决，那目的就达到了。

并且，做题之后，一定要让他总结解题的步骤、方法，并让他思考还有没有其他的解题方法。只有如此，才能够取得质的飞跃。

小学数学成绩如何能提高？

一、不做练习。

看到有些题目感觉简单，就懒得去动手，认为浪费时间。这其实是犯了眼高手低的错误，对知识点似懂非懂、没有理解透，考试时容易吃大亏。

对策：一定要多动笔做练习题，一来强化理解，二来可以提高自己的计算能力。

二、听课不认真。

大多数孩子的数学基础主要来源于日常课堂学习，而课堂学习效果的好坏，很大程度上取决于孩子是否认真听课了。如果听课常走神，会导致不会的知识点越积越多。

对策：小孩子的专注力有限，避免上课走神最好的方法之一，就是做好预习，对所要学的知识有了一定的把握后，就不会因为感觉没劲而走神了，同时也便于查漏补缺。

三、打草稿太随意。

草稿写得乱七八糟，以至于条件写错了或者抄错了答案也不检查不到。

对策：要注意培养打草稿清晰有条理的习惯，训练清晰的做题思路，慢慢提升对计算的信心和仔细程度。

四、边做题边翻参考资料。

缺乏回忆和独立思考，忘记公式，翻一下；忘记做题步骤，又翻一下。最后虽然把题做出来了，但是下次遇到同样的问题，可能又不会做了。

对策：一定要先自己思考独立完成后，再翻参考资料，根据参考答案检验自己的做法是否正确。

五、拖延症。

平时对预习、复习不上学，也不练习，直到考试将至才临时抱佛脚。其实，数学也需要基础的积累，千万不能有大搞突击的想法。

对策：注重平时积累，做好预习，多做练习，及时复习知识点。

六、不回顾错题。

对于做错的题，事后不总结分析，粗略地看了看最后的答案，认为自己已经懂得了就弃之不顾。

对策：养成整理错题本的习惯，事后常翻看，加深巩固。

七、审题不认真，急于下手。

为了图快，看见题目后不加思考就动笔，导致很简单的基础题也做错。

对策：养成多看几遍题目的习惯，理清题目条件，解题时才能有的放矢。

孩子小学数学成绩不好，家长一定要快速找到原因，并对孩子进行引导，让孩子加以改正。而小学数学，尤其是低年级数学的学习，无非就是态度和方法的问题。对于这个阶段孩子的教育，家长一定要多花费点心思。

小学数学成绩差怎么提高？

1、认真听讲  

这里的听"讲"，应包括两方面的意思。

一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。

二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。  

2、认真审题

审题是正确解题的前提，养成认真审题的习惯，不但是提高学习成绩的保障，而且能使孩子从小就具有做事细心、踏实的品性。

3、认真计算 

计算是小学生，数学学习中，最基本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人，在以后的行事中，就不会轻易犯下草率从事的错误。

所以，家长要训练孩子沉着、冷静的学习态度。不管题目难易都要认真对待。对于孩子认真计算，有进步的时候，要给予鼓励表扬，及时树立自信心。

4、抓住课堂

科学注重和平时的研究，不适合突如其来的回顾。

老师讲的每一堂课，浓度，倾听，跟随老师的想法。多听，多记老师所说的数学思想和学习方法。不要把你的思维局限在某个问题上。

例如，“转换思想”和“数与形的结合”等思维方法远比解决某一问题更为重要。

5、认真思考，多问问题

首先，老师给出了规律和定理，不仅是为了“知道它是什么”，而且也是为了“知道为什么”。如果你不了解你的学习，你应该知道它的根源。

第二，学习任何学科，都应该持怀疑态度，特别是数学这门学科。

教师的讲解，和教材内容，都存在问题。不要把问题堆积如山，一定要多加思考，或者提问，去解决问题。简而言之，思考和提问是清除学习隐患的最好方法。

6、高质量的完成作业

所谓的高质量，是指高精度和高速度。在做作业时，有时重复相同类型问题的练习，必须有意识地，检查速度和准确性，并且在每次，做完这些问题时，都能更深入地，思考这些问题。

如检查其内容、运用数学思维方法、解决问题的规律、技巧等。

如果你不轻易放弃的话，你应该在任何时候都带着“钉子”的精神，沉思冥想。灵感总是在不知不觉中来到你身边。更重要的是，这是一个挑战自己的机会。

成功带来信心，这对学习数学是很重要的，而且它也促使你，一次又一次地，面对更多的困难挑战。甚至失败也会给你留下，深刻的印象，让你在不知不觉中，当碰到同样的问题时，会反思错误的原因，今后如何避免。

如果孩子的小学数学基础不好，那么家长在帮助孩子补的时候，不应该是一拥而上，而是要有针对性和计划性，要在一段时间内，集中精力去补齐某一方面的短板，这样才能有效，且快速的提高孩子成绩。

小学数学基础太差怎么提高成绩？

1、培养学生学数学的信心

基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

2、做题过程中回看题目

告诉孩子，做题时不要一股脑闷头做，一定要在做的过程中重新看两眼题目，尤其是在觉得题目有点不对劲的时候。

3、擦亮眼睛，不要看错形近字

形近字看错，这个真的没有别的解决办法。要提醒孩子，必须在考试的时候踏实下心来，好好读题，擦亮自己的眼睛，避免这种情况。

4、有错必改，引以为戒

也就是说，对错题一定要改正，还要认真分析错误的原因，总结应汲取的教训，找出防止错误的办法，绝对不允许有未加改正的错题。

5、独自自主，问题自解

也就是说，在平时生活中家长要提倡孩子独立钻研，分析问题，解决问题，经常使用"我认为"、"我的想法是"、"再让我来试一试"、"我还有更好的方法"等提出意见的方式，从而唤起孩子的主人翁意识，培养他们克服困难的能力，和不怕挫折的精神。

6、细心检查，坚持验算

也就是说，做完题目后，要细心地检查，看看结果是否合理，然后进行验算。验算绝对不能摆样子，走过场。这是避免错误的关键一步。

孩子小学基础差有什么原因？

1、审题不足

很多同学在拿到题目的时候，看不到重点，不知道题目给了什么条件，问了什么内容，通常读过一遍还无从下手。但是这个时候老师将题目再读一遍，强调部分重点，学生就会恍然大悟。所以审题不足，抓不到重点是学习困难之一。

2、反复在同类型题出错

很多孩子总容易在相似的错误一而再再而三地出错，做题时发现似曾相识，可就是做不出来，只能干着急，干瞪眼。  

3、遇见难题就退缩

对于数学成绩不太好，或者提升缓慢的孩子来说，对数学学习的信心会持续下降，以致于学习起来有些惧怕感，在心理上形成抵触。

4、缺少学习热情

学生学习小学数学的主体性和能动性较低。这一点突出的表现在学生学习数学的积极性和主动性较低，缺乏数学学习的热情和信心。同时缺少学习的恒心，遇到难以解决的问题时容易灰心，丧失学习的欲望。

对于刚入门的小学生来说，数学是个比较模糊的概念。孩子没有学好数学，做家长的不应该质疑孩子的智商，应当从多方面鼓励孩子多动脑、勤动脑。 那么，小学数学成绩差怎么补救呢？

孩子小学数学成绩差怎么才能提高？

1、培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习，无异于一种苦役，没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。家长帮助孩子学习数学，诱发孩子的学习兴趣，在学习时以生动的实例，描述枯燥的概念，利用数学知识，来提高孩子学习的兴趣。

2、培养孩子的发散思维

创造性思维的发展，在孩子的学习中是尤其重要的。在分析和解决问题的过程中，孩子能别出心裁地提出新异的想法和解法，这是思维独创性的表现。尽管孩子的独创从总体上看是处于低层次的，但它却蕴育着未来的大发明、大创造，家长应满腔热情地鼓励孩子别出心裁地思考问题，大胆地提出与众不同的意见与质疑，独辟蹊径地解决问题，这样才能使孩子思维从求异、发散向创新推进。

3、家长帮助分层练习

练习分层次，第一层是必做题，第二层是选做题，第三层是思考题。家长可以让孩子回家后询问孩子哪一层的题做起来最吃力，帮助孩子在课余时间加强对薄弱部分进行补充，这样既能充分满足孩子的需要,也能提高孩子的学习自信心。

孩子小学数学成绩差的原因：

1、基础知识不扎实

孩子在学习数学上，对于公式，定义不熟练，基本的解题方法和步骤掌握的也不扎实，在考试时发现很多知识点其实并没有掌握，导致成绩不理想。

2、学习方法不对

孩子在学习时，虽然相关的概念暂时记住了，但是并没有及时的运用，解题方法也没有及时的得到巩固，渐渐的学习的内容会忘记，题也就变得不会做了。

3、缺乏数学思维

孩子在数学上可以理解基础的概念，例题等，但是一遇到难题就不知所措，缺乏解题经验，不理解难题的解法，那么在难题的处理上自然会感到吃力。