孩子兴趣培养的重要性

随着我国经济的快速发展，人们的生活水平提高的同时，教育理念也发生了很大的变化。现在的家长们越来越注重孩子的素质培养，关注孩子的平衡发展。其中，就包括兴趣爱好的培养。孩子兴趣培养的重要性体现在哪里呢？下面为大家做出介绍。

孩子兴趣培养的重要性

体育、艺术等方面的兴趣爱好是健康的，是让人受益终身的精神财富。每个人都有自己的爱好，因为在平时的生活中我们会面对各种各样的境遇。有时春风得意，有时难免历经磨难。在这些不同的人生阶段，究竟有什么会一直伴随我们，在高兴的时候帮助我们抒发心中的喜悦，在失意的时候帮助我们治愈内心深处的伤口？兴趣爱好就能做到这点。从这点看，有必要帮助孩子培养出一个自己真心喜欢的兴趣爱好。

经常有家长抱怨，自己的孩子总是闷闷不乐，动不动就跟家长吵架，要么就是在学校跟同学、老师发生争执，但是孩子从前并不是这样的性格，这是不是学习压力太大造成的呢？其实，现在的孩子心理负担确实非常沉重，并且往往还没有合理的方式进行心理宣泄，将这些压力释放出来。如果孩子有自己宣泄情绪的方式，相信让学校、教师、家长担忧的情况会缓解很多。

如果让孩子在书桌前上一整天自习的话，在最开始的一两个小时内，学生的学习效率可以非常的高；但是，这段时间之后孩子会表现出明显的疲劳感，学习效率开始下降。这时候，很多教师或家长会让孩子换一科知识继续学习，也有的会让孩子休息一小会儿。可是，当孩子回到书桌前继续学习以后，我们会发现他们的有效学习时间开始明显缩短，甚至会出现零效率的状态。

假如在孩子出现疲劳的情况下，采取让孩子主动放松的方式进行自我调节的话，我们就会发现当孩子再次回到书桌前的状态，就像是手机充满了电一样，精力充沛，反而可能延长有效的学习时间。

孩子的兴趣和爱好可以成为他们的一种向上的精神支柱。在这种支柱的支配下，他们会感到生活充实和觉得人世间的美好， 会产生一系列积极的情绪体验，继而促进他们热爱生活，珍惜时光。他们会在兴趣和爱好的驱动下，去寻找兴趣知音，结成朋友，相互帮助，并对生活的环境感到满意和适应。

孩子的兴趣和爱好可以促使孩子产生积极的情绪，并给他们无穷的力量，对学习中遇到的难题，他们能认真思索、钻研，直至攻破。　　孩子的兴趣和爱好还可以逐渐培养他们的观察力、思维力、想象力、注意力和意志力，而在这样的力量的。支配下， 会使他们迸发出无穷的智慧，促其成才。

在学习过程中我们必通意识到，兴趣不仅是我们学习的出发点，也是我们体验成功的喜悦结果，强烈的求知欲会产生源源不断的学习动力，而获取知识后的喜悦又能进一步促进求知知的产生。

因此，我们必高度重视学习兴激发与培养。可以说，兴趣是影响学习自觉性和积极性的最直接的因素，只要对所学的知识产生浓厚的关趣，就能爱学、乐学。从而增进知识，增长才干。

培养孩子兴趣爱好的重要性

兴趣爱好是最好的老师，可以陪伴孩子一生，当孩子孤独无聊的时候，这一项技能可以陪伴他度过许多单独的时光；

兴趣爱好有助于开拓人际关系，正所谓“鸟以群分，物以类聚”，有共同爱好的人，容易成为朋友。孩子的成长过程需要玩伴，需要和同龄人一起探索，在探索中成长。

兴趣爱好有助于增强孩子的自信心。坚持自己的兴趣爱好，孩子会在这个过程中学会欣赏，享受，尊重，赞美。每一项成功的获得，都不是一蹴而就的，需要下苦功夫。当努力获得肯定的时候，孩子内心会有价值高，这对于孩子的成长也是很有帮助的。

兴趣爱好是激发孩子努力的一个途径，可以让孩子学习一下画画、跆拳道、钢琴、书法等等，提高孩子的精神享受。

每个人都有自己的爱好，因为在平时的生活中我们会面对各种各样的境遇。有时春风得意，有时难免历经磨难。在这些不同的人生阶段，究竟有什么会一直伴随我们，在高兴的时候帮助我们抒发心中的喜悦，在失意的时候帮助我们治愈内心深处的伤口？兴趣爱好能做到这点。

第一，培养孩子的学习兴趣是重要的环节，学习兴趣的培养是学生发挥潜力和智慧的第一关，第二，只有学生有了学习的兴趣，才有成绩提高的希望，才是一个优秀的学生，第三，是否能够培养学生的学习兴趣是对家庭教育和学校教育的一个挑战。

也就是说，没有正确的教学方法是很难培养出学生的学习兴趣的，没有正确的家庭教育，是很难把学生的学习兴趣坚持下去的，最后是，没有少费精力和金钱，学生很累，很痛苦，学习成绩也没有提上去，家长很迷茫！

培养孩子的兴趣爱好，需要知道孩子喜欢什么，不喜欢什么，性格不同的孩子，喜欢的东西也不一样。父母要多观察孩子，找到孩子的兴趣点，因材施教，让孩子按自己的个性发展，孩子不仅能感受到其中的乐趣，还能让父母省不少心。

培养学习兴趣的过程也是自学的过程，主动地学习，从学习中找到快乐，这样学习兴趣就会慢慢地养成。

培养学习兴趣的重要性

兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。这种倾向是和一定的情感联系着的。一个学习兴趣浓厚的学生，对各种现象和问题会产生惊异感。

在学习过程中，他能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步；在学习后，他会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意的心情，所以，学习兴趣是人才成长的“起点”。

这里可以讲一个音乐家贝多芬的故事：

有一次，贝多芬为了创作一首交响乐曲到郊外的森林里体验生活，他奔走了一天，十分劳累，又饥又渴，傍晚时才到一个小餐馆去吃饭，就在等待饭菜的短暂时刻，贝多芬又掏出了纸笔作起曲来。

他完全陶醉在音乐的世界里，侍者端来饭菜，他全然不知。

半小时后，贝多芬完成了乐曲，叫来侍者付给饭费，硬说自己已经吃过了，这就是兴趣引起的巨大热情与专注导致坚强意志的形成。成人是这样，孩子也是如此。

那么，怎样才能培养孩子的兴趣呢？

幼儿期兴趣与好奇是分不开的，也是不稳的。有时被这种活动吸引，有时又对那种活动有兴趣，家长要善于发现和引导，比如喜欢看书、画画、听音乐，爱好体育活动、旅游参观，好摆弄无线电、钟表、装拆玩具探究“秘密”等都是健康有益的活动，应该积极鼓励他。

在条件允许的情况下，为孩子购置、准备一些材料（图书、纸笔、颜色、球类、玩具、小器械零件等），创造一些发展才能的条件。

最后要帮助孩子合理安排好时间，使他的学习、游戏与兴趣活动紧密结合起来，相辅相成，切忌粗暴干涉，硬性强制某种活动，那是不会取得良好效果的。要扩大孩子的见闻，做父母的要有相当大的毅力和耐心才能坚持下去。

也就是说，当父母和孩子一样具有求知的强烈愿望和兴趣的时候，知识才会是生动而富有吸引力的。所以，父母要热情地、耐心细致地对待孩子。

很多孩子读书害怕数学，你孩子喜欢数学，值得高兴，你要帮助他把这种爱好持续下去，定会对他以后发展有好处的。数学对启迪学生智慧，开拓学生思路非常好，可以说有数学思维的人，无论对学习还是以后的工作都是很有帮助的。

孩子对数学感兴趣怎么培养

每个人喜欢数学都有自己的理由，或许是喜欢推算过程，或许是对神秘结果的期待，或许是应用于生活的灵活性等等。当小孩子喜欢数学，这是学习显长处的有利方面，想培养其长处，就要正确看待孩子对待数学的态度。

喜欢数学是好事，首先要培养孩子对数学的兴趣。兴趣是最好的老师。可以看关于数学的《数学报》，上面有很多有趣的故事和图片，便于培养孩子对数学的兴趣。还可以和家长一起通过做游戏的方式来了解数学，爱上数字。

其次要让孩子养成逻辑思维习惯，数学是讲究逻辑思维能力的，要学会解题思路，分析归纳。同时要有空间观念。还要提高计算能力。

既然孩子喜欢数学，那说明他感觉数学比较其它科目简单易学，家长不用过多时间去培养他自己就会学好，家长可以买些教材以外的数学书籍拓展孩子的知识面。

每天尽量创造更多应用数学的机会，现在很多人都习惯于使用计算器，可以经常鼓励孩子进行自己计算，就是说不要使用计算器手机等，自己心算或笔算，养成自己动手计算的好习惯，有助于攻克数学难题，有了自己动手计算的好习惯，遇到难题时候也不容易被困难吓倒，加上父母老师的鼓励，很容易鼓起勇气努力攻克难关。

经常指引孩子，养成应用数学的好习惯，绝不仅仅限于动手计算，日常生活中，可以尽量教会孩子如何应用数学思维思考问题，数学思维就是有条理的分析问题，然后很有条理的寻找解决方案，之后有了解决方案，就能带给自己解决问题时候提供相应的操作步骤，这样的好处有很多，绝不仅仅限于数学学习能有帮助，对于整体学习和成长都有很大的帮助。

可以给孩子买一些合适的数学习题集，在不影响孩子学习休息的前提下，尽量让孩子多做数学题，特别是略微难一些的数学题，鼓励孩子自己思考攻克难题，当难题攻克以后，相对简单一些的数学题，就容易解决。

还可以寻找一些合适的数学方面的游戏，绝不仅仅限于手机电脑上的游戏，特别是现实生活中的一些数学方面的游戏，家长应该尽量的参与和孩子游戏，帮助孩子多渠道多方位的喜欢数学到应用数学。

兴趣，是自主学习的一种渴望，多少名人志士，因为兴趣，才有了学习下去的动力，成就一番伟业。兴趣，是不断学习的燃料，学习本身就是一件枯燥的事，因为有兴趣，才会有源源不断的燃料补充，这样才能学习下去。

兴趣非常重要，兴趣是我们对事物特殊的认识倾向。这种特殊表现在兴趣上总是有快乐、喜欢、高兴等肯定的情感相伴随。我们对某种事物发生了兴趣就会特别喜爱它，就会优先地去认识它。兴趣是我们最好的老师，我们都会因为兴趣而执着于某一样活动，并在最后取得或小或大的成功。

兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。这种倾向是和一定的情感联系着的。

一个学习兴趣浓厚的学生，对各种现象和问题会产生惊异感。在学习过程中，他能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步；在学习后，他会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意的心情，所以，学习兴趣是人才成长的“起点”。

学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。从对学习的促进来说，兴趣可以成为学习的原因；从由于学习产生新的兴趣和提高原有兴趣来看，兴趣又是在学习活动中产生的，可以作为学习的结果。所以，学习兴趣既是学习的原因，又是学习的结果。

我们总是喜欢做自己感兴趣的事，而排斥不感兴趣的事，只有自己喜欢做的事，怎么做都不会觉得累，也会不厌其烦地总想把自己爱做的事情做好，不感兴趣的事情，就像俗语说的“小和尚念经，有口无心”。

因此，我认为，兴趣在学生学习的过程中起着关键的作用。所谓“因材施教”大概就是这个意思吧。

每个学生都有自己喜欢做的事，比如爱唱歌的，爱跳舞的，爱音乐的，爱打篮球的，等等。我们总能看到每个孩子都在自己喜欢的爱好方面投入很大的精力，总能看到他们神采飞扬，孜孜不倦，哪怕有一点点时间都会投入到所爱的事情中去。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。

作为家长，想要培养孩子学习兴趣？首先要发展孩子，多方面的兴趣，这对想要培养孩子的，学习兴趣来说，是非常重要的，孩子的兴趣，应该被多方面的培养，包括体育、唱歌、书法、钢琴以及绘画等。只有这样，我们才能很好的培养孩子的学习兴趣。

培养孩子学习兴趣？

1、树立榜样，家长对学习要表现出兴趣来

如果孩子让家长读一个故事，家长表现出对书完全没兴趣的态度，甚至说：“我才没工夫看这些没用的东西呢！”这对孩子的学习积极性是一种沉重地打击。

爱看书，爱问为什么的家长，往往也能带动孩子去学习。正所谓，活到老，学到老，在任何时期都应该学习。  

2、接触大自然，开阔视野

家长可以经常带孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。通过对自然界的好奇，可以将这些好奇心运用于学习，更加主动地提高了孩子的学习兴趣。  

3、营造一个家庭读书的氛围

孩子总是很容易受环境影响，不然就不会有“孟母三迁”的故事。我相信在一个举手就可拿到书的环境里成长，很少有孩子会对书籍产生抗拒。

4、培养孩子的读书习惯

我们营造这样一种氛围：少看电视多读书，经常交流读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。这种潜移默化的影响是挡不住的。如今，孩子早已能参与到我们的交流中来了。

5、让孩子明确，学习是他应尽的义务  

目前，许多小学在推广“快乐教育”的经验，为的是让孩子在高兴中学习，这不失为是提高孩子学习兴趣的一种手段。但是，在孩子学习一个时期，尤其是升入较高年级，许多孩子就会产生“学习的内容没有用”的看法。为什么呢？  

任何提高学习兴趣的手段，它的效用都是短暂的，长期起作用的在于孩子树立把学习当作自身应尽义务的观念。

家长要帮助孩子树立这种观念，告诉孩子学习成绩同以后个人的前途和职业是联系在一起的。做父母的还可以向孩子讲述自己的经验，讲述自己在课堂上学到的东西怎样在自己的生活中发挥作用。

这样，孩子对学习的愿望就会增强而且持久。

6、传达学习是快乐的，并让孩子尝到学习的乐趣

“头悬梁，锥刺股”“十年寒窗苦读”“十年冷板凳”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”……虽然这些古训的原义，旨在教导人们像那些有毅力的人学习。

但是无意间，也在传递着错误的文化信号：学习是一件痛苦的事情，一个人要想成功就必须忍受痛苦。这样从生命之初，你就会让孩子感觉，学习是痛苦的，他就会不想去触碰学习这件事情。

阅读是使人成长的一个最简单的方式，而且效果还非常好。孩子读了一年级了，也要开始养成阅读的习惯，怎样培养一年级孩子的阅读兴趣呢？下面为大家提供一些建议。

怎样培养一年级孩子的阅读兴趣

在人类的知识传递过程中，书籍总是起着巨大的作用，这一点对孩子来说，也不例外。如果一个家庭里没有一定种类和数量的教育孩子的图书，这是不应该的。

教育学家认为，阅读不仅有助于儿童智力发展，而且是一种全面的活动。在阅读中，可以给孩子感觉和动觉的教育、空间和时间的教育、符号和概念的教育、语言和科学的教育等等内容。

孩子读一年级，思维偏向于形象化、具体化，如果给孩子一本纯图画的书，他看起来会非常容易，也很容易看懂。这类书用来培养孩子的阅读兴趣是非常不错的。不管什么书，我们拿到手上一翻，图片居多，那孩子就可以先以这类书为起点，先阅读起来。

经过一段时间了，孩子的拼音也学得差不多，就可以看一些拼音文字类的书籍。这类书，一边让孩子念拼音，一边认字。虽然读上一小段内容也要花费较长时间，但对于孩子的识字能力的培养还是非常有效的。一年级孩子基本上以图文类书向拼音文字类书过渡，就足够孩子的阅读能力培养。

整体来说，孩子在一、二年级的空余时间是孩子学生生涯最多的时间，在放学以后，安排孩子每天看上半小时、一小时的书都是非常容易办到的。所以，在这段时间，我们家长还要着重培养孩子的阅读能力，安排阅读的专项时间。

一般来说，我们家庭会把阅读时间安排在吃饭前，或者是睡觉前。吃完饭后出去走一走，玩一玩，在吃饭前看看书，时间上也合适；睡觉前安静下来看看书，对于静下心来睡个好觉也是有所帮助的。

在阅读时间里，爸爸妈妈与孩子一起看书，一起学习，形成一种共同学习的氛围，对孩子来说也会起到很好的带头作用。

孩子只是自己看书，不与家人分享，慢慢地看书兴趣也会逐渐衰减，所以，我们还是要引导孩子讲讲故事。阅读习惯培养，不是将一堆书扔给孩子，孩子就能有养成习惯了。家长的作用非常重要，作为陪伴孩子的人，缺乏阅读习惯和阅读能力的孩子，往往会存在一定的畏难还排斥心理，这种时候，家长不要逼着孩子阅读，你可以跟孩子一起轮流朗读书本中的故事内容，进行分享、讨论。