学习兴趣的重要性

兴趣，是自主学习的一种渴望，多少名人志士，因为兴趣，才有了学习下去的动力，成就一番伟业。兴趣，是不断学习的燃料，学习本身就是一件枯燥的事，因为有兴趣，才会有源源不断的燃料补充，这样才能学习下去。

兴趣非常重要，兴趣是我们对事物特殊的认识倾向。这种特殊表现在兴趣上总是有快乐、喜欢、高兴等肯定的情感相伴随。我们对某种事物发生了兴趣就会特别喜爱它，就会优先地去认识它。兴趣是我们最好的老师，我们都会因为兴趣而执着于某一样活动，并在最后取得或小或大的成功。

兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。这种倾向是和一定的情感联系着的。

一个学习兴趣浓厚的学生，对各种现象和问题会产生惊异感。在学习过程中，他能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步；在学习后，他会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意的心情，所以，学习兴趣是人才成长的“起点”。

学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。从对学习的促进来说，兴趣可以成为学习的原因；从由于学习产生新的兴趣和提高原有兴趣来看，兴趣又是在学习活动中产生的，可以作为学习的结果。所以，学习兴趣既是学习的原因，又是学习的结果。

我们总是喜欢做自己感兴趣的事，而排斥不感兴趣的事，只有自己喜欢做的事，怎么做都不会觉得累，也会不厌其烦地总想把自己爱做的事情做好，不感兴趣的事情，就像俗语说的“小和尚念经，有口无心”。

因此，我认为，兴趣在学生学习的过程中起着关键的作用。所谓“因材施教”大概就是这个意思吧。

每个学生都有自己喜欢做的事，比如爱唱歌的，爱跳舞的，爱音乐的，爱打篮球的，等等。我们总能看到每个孩子都在自己喜欢的爱好方面投入很大的精力，总能看到他们神采飞扬，孜孜不倦，哪怕有一点点时间都会投入到所爱的事情中去。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。