男孩叛逆期怎么办

我们每个人都经历过叛逆期，最直接的表现就是家长说东你非得往西，对老师的管教不以为然，自以为是很多奇怪的想法，这都是成长中必然要经历的一个时期，也是一个过渡的时期，也是人生最重要的时期。那么，男孩叛逆期怎么办呢？

男孩叛逆期怎么办：

一、在叛逆期的孩子应该受到家长的重视，因为他可能会做出一些看来出格的事，这就需要我们平心静气的和孩子做沟通，而不是粗爆的呵斥打骂，这样做的效果可能会适得其反。

二、我们要多从孩子的视角去看待事物，这个时期的孩子也很敏感，可能会和家长顶嘴，但这是孩子的无心之举，不要动不动就上纲上线，应该大事化小，小事化了，家长管的越是严厉孩子反叛的就越是厉害，可能会促使孩子躲着家长而不想回家，应该主动去了解孩子的想法陪他一起成长，带他接触一些有意义的事情，潜移默化中让孩子平稳渡过叛逆期。

三、叛逆期的孩子正是人生观，价值观形成的重要时期，我们应该合理的去引导，把自己和孩子放在同等的位置上去考虑对方的感受，不能以为自己是长辈就可以任意的去干涉孩子，否定孩子，许多走上犯罪道路的年轻人都是因为这个时期和家人闹矛盾产生消极思想，从而极大的影响了后面选择的道路，遇到事情可能会更偏激，心理可能会更狭隘。

四、尊重孩子的想法及行为，那怕在你看来很幼稚。别指望自己和孩子讲了“道理”，孩子就明白了。听了，只是知道了，去做了，才是明白了。孩子的任何想法和行为都应鼓励孩子尝试（在安全的前提下），宁可等孩子做了再和孩子反思和总结。父母不能剥夺孩子尝试和实践的权利。

五、逐步让孩子知道，有什么想法就导致什么行动，也会导致相应的结果。孩子应懂得为自己选择的“行为”导致的结果负责！

六、切记不要唠叨，叛逆期的孩子长大了，有些事情我们足以相信孩子自己能做好，不要过多的唠叨个没完，这样反而引起孩子的反感。遇到问题要多听多鼓励，少说话。孩子经常向你抱怨作业多，心情不好时，要学会接受孩子的情绪，多听他说，不要去批评或者指责，他说出来，发泄出来就会好很多，面对孩子时，要学会控制自己的情绪。

十岁小男孩叛逆其实是很正常的事情，特别是现在孩子缺少，大多数都是惯着的。咋办？打、批评？都不行。孩子叛逆期非常不听话，越批评越厉害。这时期只能说服，慢慢地给他改掉。这时的你一定要抓住他的心理顺势牵羊，叫孩子进入你的思路。那么，10岁男孩叛逆期怎么办呢？

10岁男孩叛逆期怎么办：

一 、父母要多学习和成长，成为孩子成长合伙人，懂得科学育儿知识理念，理解孩子这个过程是自然的心理需求！

二 、父母要成为孩子的好朋友，真心去支持和陪伴他成长的每个重要时刻，让他内在有真正的安全感，价值感，成就感！

三 、父母要有接纳力，充分尊重孩子，把他当成一个独立成长中的人对待，无条件去爱和关怀，他才有足够的力量和底气去学习和生活！

四、不能把他当作孩子来对待，按照成人朋友的方式去对待，这样能减少不少敌意。

五、不能说孩子这个不对，那个不对的，应该怎样怎样去做，那样只会适得其反。

六、要进行引导，让孩子主动找你，不要老盯着他的缺点，要适当的去关注孩子的有点，从优点出发适当的赞美，先消除了敌意沟通起来就方便多了。

七、沟通要进行有效沟通，就是如何引导而不是要求，这样就会在不得罪孩子的情况把事情做好。

总之，作为父母的我们，要重视教育和懂得教育，不是随意给孩子“贴标签”，科学育儿，让孩子在身心健康中成才和成人，为社会培养合格的栋梁之才！

叛逆期的孩子确实让人头疼，五年级这个叛逆期，还有初二左右的那个青春期，都是特别让家长发愁的阶段。但是也不必大惊小怪，因为几乎所有的孩子都会经历这样的时期。那么，五年级男孩叛逆期怎么办呢？

五年级男孩叛逆期怎么办：

一、接纳孩子的变化

家长们应该从心理上接纳孩子已经独立，离你越来越远的事实，毕竟孩子长大后会慢慢脱离我们的视线。当孩子到了一定年龄段以后，就有了自己的交集圈，自己的话题，对大人们的话题，大人的聚会等就基本不再感兴趣了。这个时候的孩子就像手里的沙子，当你握的太牢，就会跑的越快。我们要做的是接纳孩子这样的成长变化，从而接纳孩子自己独立的社交圈。

二、允许孩子犯错误

有些家长对于孩子一直都比较严格，对孩子的其他方面也是非常严格，不允许有一点错误，高标准的要求下，如果孩子达不到预期的愿望，就会让孩子产生抵触心理，甚至对这样的要求过高而试着放弃自己的尝试，从而导致孩子会破罐子破摔，做任何事情也不走心了。因此，家住要允许孩子犯错误，给予犯错误改正的机会。

三、理解并能倾听孩子心声

只要家长愿意认真的去倾听孩子的想法，控制住自己那种爱批评的习惯，孩子自然愿意与你多交流，你就能了解到孩子真实的一些想法和愿望，自然会少很多的叛逆和冲突。

四、尽量满足孩子的合理要求

如果孩子因不合理要求得不到满足而发脾气时，可以采用转移注意力或冷处理的方式来解决，等孩子的情绪完全平静下来时再去和孩子讲原因及道理。反复几次，孩子自然明白哭闹、不满也无法满足自己的不合理要求。

五、要给孩子更多的爱

如果家长很多时候不能满足孩子的想法，那么这个孩子可能就会觉得家长不爱他了。还有的就会在他没得到满足的时候，他就可能会直接就，而且这个时候家长也会觉得孩子怎么就这么犟呢？自己的孩子能不爱吗？可是孩子的想法就是这样的，所以家长一定要让孩子感觉到自己的爱。要给他很多的陪伴，这样他就不会觉得家长不爱自己了。

提起叛逆期，绝大部分父母的第一反应就是“头疼”，青春叛逆期对孩子的管教成了无数家长心中的痛。因为叛逆期的孩子会出现各种问题，家长们面对这样的孩子常常不知所措，怎么教育好叛逆期的孩子就成了家长们最关注的话题。那么，13岁男孩叛逆期怎么办？

13岁男孩叛逆期怎么办？

1、摆正心态，正确的看待孩子的叛逆期

青春期并不一定是“两代人之间的战争”，对于孩子们来说，青春期既是挑战也是福利，这个时期的孩子，大脑里充满着各种各样的新思维，如果父母以积极的方式来看待追求新事物的孩子，那么对于你的孩子来说，这将会是一个改变自己的好机会，家长要明白转变态度是一切行为的开端。

2、找到孩子叛逆的原因

家长们要先冷静下来，好好观察孩子的变化，找出孩子变化的原因是什么。一定不要用强行的态度对待孩子叛逆的状态。这个时候孩子的逆反心理比较重，如果你过激的语言或者是动作伤害到他，那么他的反应会更加强烈。所以说家长们要有一个正确的心态，听听孩子反常的原因，找到原因，寻找方法化解。

3、鼓励孩子，让孩子学会独立

鼓励孩子，让他独自面对一些难题，孩子要求独立，我们做父母的要适时给他鼓励，给予机会，面对孩子的坏毛病，如果孩子不能在父母的教育下改正，那么，让他们自己独自面对，深入的思考行为的结果，家长要告诉孩子，如果孩子不听就让他去碰碰壁，当他吃亏了，他也就有教训了，男孩子让他去碰碰壁可以培养孩子的受挫性。

4、把孩子当朋友

要把孩子当朋友，和孩子公平的站在一条战线上，多听孩子的心声，让孩子大开心结向你倾诉，所以说这个时候家长要有很强的耐心去面对孩子的这个问题，不要强迫孩子接受自己的意见，让孩子多去思考，让孩子知道你可以给与他帮助，这样处理的话，孩子就会愿意向你倾诉。

青春期父母的黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为孩子经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。所以，当面对高中男孩叛逆期的叛逆表现的时候，尽量坦然面对，适度引导。

高中生男孩叛逆期怎么办？

1、家长要学会尊重孩子

当孩子的想法跟自己不一致的时候，千万不可一口否定，更不能强迫孩子接受自己的想法，这样的做法只会让孩子感觉被动甚至进行反抗。家长应该尊重孩子的想法，让孩子感觉到自己被尊重、被认可，只有这样孩子才愿意和家长沟通，家长才能对症下药。

2、正面引导少指责

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。最合适引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

3、教孩子劳逸结合，适当减压

高中男孩叛逆可能是因为压力大，从而产生的厌烦情绪。面对这种情况，既然大环境已经无法改变，但是家长可以改变自己的孩子，如何改变，从心态和家庭环境上改变。孩子回到家，除了学习父母可以陪着聊聊天，做做游戏，听听音乐。让孩子和家长自己学习中遇到的困惑或压力，调整心态，积极面对。

4、学会夸奖孩子，鼓励催人奋进

尤其是进入了高中阶段的孩子，孩子强烈的自尊心和已经“成人”的优越感，让他们迫切的希望得到家长的肯定，所以这个时候就要适当的鼓励孩子的正确行为，增强自尊心，避免一些叛逆行为的产生。

5、和孩子沟通做朋友

初中时期的孩子自我意识增强，都会有一些自己的小心思，这个时候就需要家长和孩子交朋友，耐心的沟通交流，走进孩子的内心世界，引导孩子说出实的想法，因为家长的误解会让孩子更加叛逆。

6、注意家庭的和谐

家庭对孩子的影响非常重大，生活在吵架家庭中的孩子更容易产生叛逆的行为，所以给孩子一个温馨的家庭环境也是一个隐形的教育方式，让孩子觉得他是这个家庭中的一员，是被这个家庭需要的不可或缺的一部分，可有效帮助孩子度过叛逆期。

高中生男孩叛逆期会有哪些表现？

1、挑战权威

由于叛逆期的心理不断滋生，男孩在叛逆期容易出现与父母对着干，公然挑战父母、话语过激的行为，并且不断的试探父母的底线，与父母老师的教育背道而行，厌烦长辈们提的意见。

2、容易感到烦

有时会因为一件很小很小的事，歇斯底里地大发脾气。常常把烦字挂在嘴边，总感觉他们的情绪随时会爆发一样。

3、不服管教，好胜心强

青春叛逆期的男生，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，这个时期的男孩，好胜冲动，可能和同伴一言不合就会打起架来，拦都拦不住。情绪不稳定，高兴时你与他讲话便会听，不高兴时，谁的话都不听。

4、倔强固执

坚持要特定的某一件东西，即使父母不同意，自己千方百计也要达成。自己想做的事情一定要做，别人越是阻拦决心就越是坚定，非要做到不成。同时，如果别人对自己的想法或者看法有意见，则会显出格外激烈的反应。

5、爱打游戏，不爱读书

这是高中生叛逆期的一个主要表现，也是家长最头疼的一个问题。不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。

为什么会有叛逆期？因为孩子小时候，一切听家长的。家长说东就是东，说西就是西，家长指到哪打哪儿。孩子长大了，他有时会觉得家长的话并不一定都是对的。他觉得自己开始有分辨能力，开始独立思考一些问题了。当他认为家长的话不对，于是就有了叛逆，不听话了。那么，当孩子静茹叛逆期以后，该怎么办呢？

十六岁的男孩叛逆期怎么办：

1.首先需要调整的是家长的教养方式和观念。一般来说，这样的家长往往喜欢以命令的口气要求孩子必须怎么怎么样，孩子如果做不到或做不好，家长多数会气急败坏的唠叨或发脾气，甚至责骂。家长一直欠缺对孩子内心真实想法的问询和关注，没有或者很少主动给孩子时空说说他自己的想法。

2.家长要首先，改变命令的口气为商量；其次，宽容孩子做的不完美，不因为此而发脾气；第三，主动倾听孩子的心声，不乱加评论且尽量满足；第四，接纳青春期孩子由于成长和学习的压力，而让他们容易情绪激动或小题大做。

3.敢于坚持底线，拒绝孩子的一些不合理要求。面对孩子的暴怒，家长要冷处理，晾一晾他，不和孩子直接对抗，保持心平气和，即情绪不被孩子带入。家长千万不要因为怕孩子发脾气或惹怒孩子，而满足或答应孩子的一些不合理要求，因为这样，孩子只会越来越“闹腾”，不知道收敛！家长要敢于坚持自己的底线，拒绝孩子的一些过分要求。

4.敢于放手，无论是孩子的学习或生活，与孩子划清边界，不越位。家长要明白孩子之所以叛逆，就是觉得家长对自己管束太多，活得不“自由”。16岁的孩子无论是生活上或是学习上都可以完全自主了，家长应主动放手，因为只有孩子有自主权了，孩子才可能产生责任感，才可能用心去做。因此，家长要明确建立与孩子的边界，属于孩子自己的且孩子能力所能及的事儿，一定放手给孩子！

5.、当遇到一些难以解决的问题时，我们要转移注意力，不较真，孩子他试着长大，不成熟，好多想法幼稚可笑而自己却不知道，我们给他“留白”，让他有思考的空间，否则，家长和孩子就会出现不可调和的矛盾。

6.注重沟通的方式，不能像对小孩的语气和形式，不能命令口吻，训导式教育，应心平气和，平起平坐的交流。

7.设置让孩子感动的情节，让他自我醒悟和反省，从深处理解父母的良苦用心，用时间和亲情爱心帮助孩子走过这一段似懂非懂的人生！

8.当他对父母不耐烦或发脾气时，我们一定要控制自己的情绪，不要对他使用语言暴力，更不能动手打他。建议双方暂时分开，避免正面冲突，让大家都冷静下来，事后再找时间平静地谈一谈令他烦恼的事。

9.学习的事要相信他，鼓励他，不批评不指责，不能给他施加压力。父母可以给他讲讲自己在工作中遇到困难和压力，讲讲自己职业发展的规划和目标等等，引导孩子设定他的学习目标。

15岁可能是很多人的叛逆期，这个时候的男孩自主意识和反叛意识特别强，加上对社会的认识不足，造成很多人对这个时期的教育开导茫然无措！那么，十五岁男孩叛逆期怎么办呢？

十五岁男孩叛逆期怎么办：

1、叛逆期的男孩要多“顺”。什么是“顺”？顺就是针对叛逆期开讲，作为家长老师，如果想教育他们，方法肯定是顺着来，不然越逆着压，效果越不明显，起到了反作用。

2、教育和引导要以平等的角色来对话！这个叛逆期其实就是个体自我意识的萌发和建立，所以他们需要得到别人的尊重和平等对待，需要把他当成一个成年人对待，这也是教育引导基本底线。

3、尽量满足他们的合理要求，并试着做朋友！对于他们的爱好和要求，只要是合理的，就不要否定，尽量满足。但是不合理的要引导。同时凡事以朋友的角色来做，只有跟他们做成朋友，他们才会信任人，这样效果就会事倍功半！

4、对孩子多鼓舞多开导。

每个孩子都有自尊心，并且处在叛逆期的孩子的自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，很多家长会误以为孩子的攀比现象太严重。家长应该多认可孩子，如果孩子有一小点的成绩时就给予鼓励，那么孩子就会感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力做好每一件事。

5、理解孩子的感受。

不要把孩子放在自己的对立面，孩子不是敌人，要学着站在孩子的立场去看问题，用心去体会他们的感受。

6、找出孩子抗拒的原因。

很多时候，家长说的话，立的规矩，孩子都始终很抗拒这个规定，家长不要“强制执行”，可以适当的与孩子沟通，找出孩子产生抗拒的原因，再跟孩子沟通一起解决，一起制定规矩。

7、找到孩子的良好表现。

表扬能间接地让孩子明白是非，所以更应该留心孩子的一些良好表现，及时地提出来表扬。

8、给孩子一些自主权。

既然孩子出于叛逆期，像前面几点说的一样，多让孩子参与跟家长“制定计划”上，有些事情不要做硬性规定，而是有条件的给予孩子一些自主权，更能在潜意识上提高孩子的自主性。