不想学的孩子怎么办

为了不让孩子们不输在起跑线上，家长们从胎教就开始给孩子们进行教育，然后从出生到许多补习班，以及各种兴趣爱好的补习班，却没有问过孩子们是否对这些东西感兴趣或是喜欢。从而导致孩子们特别厌烦学习或是父母给安排的东西。

不想学的孩子怎么办？

一、找到孩子的兴趣所在

以兴趣带动学习。比如孩子喜欢玩电脑游戏，不喜欢学习英语，就让他多了解游戏相关的制作知识，游戏代码之类的，那些都是英文，只有英语好才可能理解的，（当然这还涉及到其他知识），这样间接引导孩子对英语的兴趣，克制厌学情绪。

二、给孩子学习方法上的指导

让他了解学习的本质，关注学习过程，而不被成绩所累。

很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习有什么意义。家长、学校都关注成绩，这样成绩不好的自然就会厌学了。我们要和孩子一起探讨学习本质，降低他对成绩的关注，重新认识学习过程的重要性，可以让他在学习是变得轻松，从而享受学习的乐趣。

三、要有适当的学习目标

根据自身情况来定，目标不能太高，太高压力大，太低没有激励作用。

四、家庭对扭转厌学很重要

家长要尊重、关心、理解孩子，支持他的兴趣爱好，用欣赏的眼光看待他，而不是挑剔，不要给他太多压力，过多的苛刻要求，而使家庭气氛紧张，加重厌学情绪，产生逆反心里。

孩子不想学的原因：

一、家长教育方法不当。

1、过分溺爱、放任自流或要求过严态度粗暴。 有好多学生由于父母，工作繁忙，忽略了教育孩子的责任，对孩子放任自流。

2、父母感情不和，缺少家庭温暖。反之，一个充满“战争”气氛的家庭，只有给孩子带来焦虑和不安。孩子没有一个轻松愉快的学习环境，心理上有压力，就容易引起不想学的情绪。

二、学生课业负担过重。

1.科目增多，内容加大，难度升级，很多孩子出现跟不上学习的情况，上课听不懂，下课不会做题，加上没有好的学习方法，学习起来很吃力，也看不到成效，慢慢的学习兴趣降低，出现不想学的想法。

2.家长对子女的期望过大，教育不得法。为了自己孩子能“多学知识”，许多家长在孩子完成了老师布置的作业以后，还要布置额外的作业让孩子做，孩子会感觉任务量太大，出现厌烦的情绪。

孩子的学习，几乎可以说是家长心中的头等大事，也是付出精力最多、焦虑苦恼最多的事情。但是总有一些孩子因为各种原因出现不想上学的情况，不仅影响自己的的前途，也让父母担心。

对于不想学的孩子怎么办？

一、给孩子多买书。在家里能放书的地方，都随手放上书，让孩子随便坐在哪，都可以捡起书来读。

二、陪孩子一起学。孩子读书家长也一起读书；孩子写作业，家长可以和孩子比赛，也可以拿本书看陪在旁边。

三、给孩子创造一个良好的学习环境。给孩子准备一个专门用来学习的书桌，给孩子养成坐到这书桌前，就需要静心学习的好习惯；孩子在家时，不是规定的看电视的时间，电视机就不可以打开，爸妈也不能破例；爸妈要做到不当孩子的面玩手机、打游戏，闲暇的时间，可以陪孩子做游戏、聊天、一起看书等；保持家里的安静，不要让家里人声嘈杂，整天乱哄哄的。

四、多多表扬孩子，学习兴趣往往是鼓励的结果，家长朋友们要多多表扬孩子认真学习、努力思考的过程。不管结果怎么样，孩子努力了就值得表扬。

孩子不想学的原因：

1.无法集中注意力

学习对他来说是负担，家长需要让孩子学会安静，集中注意力，比如拼图，锻炼耐心。

2.逆反心理

孩子由于缺乏关爱，通过不学习获得家长的关注，满足自己的求爱心理，家长应多陪伴孩子，关注心理诉求。

3.懒惰

学习是辛苦的事情，孩子如果娇宠，不想做受苦的事情，慢慢对学习多半抵触，可以通过做家务方法，让他慢慢对生活有责任感，变得积极。

总所周知，不想学习是孩子们的通病。几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争。孩子不想学肯定是有原因的家长要多去跟孩子沟通，找到孩子不想学的原因，然后逐个破解，建立起孩子学习的兴趣。

不想学的孩子怎么对待？

1.家长要掌握正确的引导方式。

很多家长，发现孩子不爱学习之后，就开始重视孩子的学习。但是，在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。

2.让孩子学会自我激励。

孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间，当孩子圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。

3.找到孩子的学习动力。

孩子不爱学习，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程。

4.理解孩子的压力。

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

5.丰富孩子的课余生活。

适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要根据小朋友的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

6.家长要多去鼓励孩子。

想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

7、培养孩子良好的学习习惯。

不爱学习的孩子，学习习惯都不好。习惯不好的话，孩子会不重视学习。所以，学习也需要仪式感。如果发现孩子学习不好的话，一定要从培养孩子的学习习惯入手。

孩子不爱学习是一件很正常的事情，因为孩子们的性格不同，不爱学习的原因也不同，我们要找到孩子不爱学习的原因，然后采取正确的方式，效果才能更好。而且，这个过程可能是漫长的，需要家长们多一点儿耐心、多些包容。

“妈妈，我不想去上学了。”很多家长一定对这句话深有感触。有的时候孩子早上要么装病、要么撒娇，就是死活不愿意去学校。

当孩子不想学的时候怎么办？

一、培养孩子的学习兴趣。

有了兴趣才会有前进的动力，不想学的学生自卑感很强，要想激发其学习兴趣，并恢复对学习的欲望，必须帮助孩子从思想观念上转变。

二、合理安排学习时间。

孩子每天都有不同的功课要学习，家长一定要注意在放学后合理安排孩子的学习时间，真正做到让孩子劳逸结合。只有这样，孩子才会正确对待学习。学习和休息娱乐的时间合理分配，这样孩子就不会厌学了。

三、多给孩子一些自由时间，让孩子的负担不要那么重。

家长要正确对待孩子的成绩，正确看待孩子的分数，孩子成绩不好，并不是简单的教训就能成功的，要经常与孩子交流沟通，要帮助孩子找到问题的根源，多跟孩子进行沟通。

四、帮孩子树立信心。

孩子厌学大部分是对自己失去信心。家长看不到孩子的进步，时间久了就会导致孩子缺乏自信心。当孩子取得一个小小进步的时候，家长应该及时给予表扬和鼓励。通过这样的方式来为帮助孩子树立自信心。

孩子不想学的原因有哪些？

一、缺乏自信心。有些孩子对新知识的接受力较弱，如果此时父母还进行打击，就会让他形成一种“我不行”的认知。

二、学习没有兴趣。缺乏兴趣，学习就会成为枯燥的负担。

三、学习内容难度大、跟不上。面对功课，知识点没有吸收掌握，无从下手。

四、没有明确的学习目标。即使坐在桌前，也是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。

高中开始九年义务就结束了，需要掏学费了，这个时候，孩子如果有不想学的想法，家长就要告诉孩子这个学习的机会来之不易，需要通过自己的双手去努力，现在是家长在为他付出，只有他努力学习，才可以回报父母，让孩子拥有一颗感恩的心。同时家长必须告诉孩子，学习其实是他自己的事情，为了他自己今后的发展，也要努力学习。

高一的孩子不想学了怎么办？

1、理解和接受厌学情绪

我们需要理解并接受学生的厌学情绪。每个人都有不同的情感体验，这是正常的人类反应。对于高中生来说，他们正在经历人生中的一个重要阶段，面临着巨大的学业压力和自我探索的需求。因此，他们可能会感到疲惫、焦虑或失望。作为家长，我们需要尊重他们的感受，而不是试图强迫他们去面对他们不愿意面对的事情。

2、寻找原因并解决问题

我们需要帮助学生找出导致他们厌学的原因。这可能包括学习压力过大、课程内容过于困难、缺乏学习动力等。一旦找到了问题的根源，我们就可以开始寻找解决方案。

3、建立积极的学习环境

我们还需要努力为学生创造一个积极的学习环境。这可能包括提供有趣的学习材料、创建轻松的学习氛围、鼓励学生参与课堂讨论等。一个积极的学习环境可以帮助学生更好地投入到学习中，从而提高他们的学习兴趣和动力。

4、引导孩子劳逸结合，提高学习效率

引导高中生明白一个道理：精力就是学习力，就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读，导致自己非常疲倦，结果学习的时候没有精神，听课效率低，学不到知识，这是得不偿失的行为。同学们要学会劳逸结合，适时休息。休息够了，精力旺盛了，学习力强了，战斗力也就强了。

高一的孩子不想学的原因是什么？

1、青春期逆反心理

特别是男孩子，高中正是叛逆期最严重的阶段。青春期的孩子心思细腻敏感，家长要和孩子多交流，而不是唠叨、责骂。

2、高中学业和初中相比难度增加

高中的课程比初中、小学，难的不是一点点，特别是物理，据说知识结构有跨越式变化，即使重点中学的孩子，一时不适应考不及格也是有的。每个人都会在上学期间有过一段的挫败感、失落感，这很普遍，你需要克服它，遇到挫折要有迎难而上的勇气和信心。

3、与同学关系不佳，或者早恋了

刚入学，面对新学校、新老师、新同学，关系不和谐也是影响学习兴趣的一个重要因素。另外，高中的孩子，有一颗蠢蠢欲动的心，暗恋、失恋、恋爱都可能导致情绪波动，从而影响学习兴趣和动力。

高一的孩子不想学的表现有哪些？

1、自我贬低

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而是自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

2、讨厌讨论学习

这种情况表现为不愿意和家长讨论学习，对于父母的过正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。

3、找各种借口不去上学

有些孩子一到上学时间就开始“肚子疼”“头疼”，这里不舒服那里不舒服，借口不去上学。对于要去上学又哭又闹。

高三的孩子突然不想学了，一定是压力太大了，这个时期我们都经历过，所以我们能够理解。所以，在这时，我们家长应该给孩子足够的关心和呵护，安抚孩子受伤的心灵，鼓励孩子，让孩子继续加油，并让孩子知道家长会一直陪着他给他力量，让他不要轻易放弃。

高三的孩子突然不想学了怎么办？

1、家长一定要多关心和呵护孩子

高三的确是身体和心理方面都承受了非常大的压力和痛苦。理解和尊重孩子的选择。会让他更轻松更开心。学习是终身的。保持放松的心情，平和的心态以后会有更大的发展空间。

2、教育学生对学习上的困难正确认识

降低可能的厌学情绪。孩子对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的事情，特别是高考前各科都进入紧张的复习阶段，学业上的问题集中爆发。

3、设立目标

家长帮助孩子设立目标。长期目标，比如高考考多少分，考入哪所大学。短期目标：平时的考试进步多少名，每科提高多少分。有目标的人，就更有奋斗的动力。如果没有目标，人就很容易失去方向，产生惰性。

4、制定计划

家长引导孩子制定学习计划。大计划和短期计划都要制定，特别是短期计划。比如每天具体做什么，什么时候应该做时候，每天严格按计划去进行。事实证明，有计划以后，人就不再容易拖拉，懒惰了。让孩子知道高三确实苦了点，不过时间很短，努力一下，就会有一个更光明的前途，所以加油，努力起来。

5、辅导学生提高学习能力

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

6、尽量减轻学生的心理和学业负担

老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

7、辅导学生的人际关系

学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。

家长也是从学生时代走过来的，应该都清楚孩子的想法，所以，面对不想学习的孩子，家长可以利用当初孩子心性的思路，再结合多年以后积累的经验，去给孩子一个系统且合理的教育，引导孩子做出改变。

不想学习的孩子怎么办？

1、从多方面评价孩子

评价孩子不要只盯在考试成绩上，要从多方面评价孩子。注重孩子多方面能力的培养。如：文明礼貌、热爱劳动为惯、动手操作、善于观察、勤于动脑、善于思考、善于创新的能力，终身学习的愿望。学知识多少不重要，重要的是让学生热爱学习。不光学书本是学习，学习书本以外的有用的东西同样是在学习。

2、培养孩子学习兴趣

兴趣是学习最大的动力。也是孩子学习的内在动机，这样的学习意志力会更加持久。家长要培养孩子的学习兴趣，让他爱上学习。

3、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉

根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就丢认为学习是一件非常好的事情。

4、改善学习环境

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围，消除厌学儿童被遗弃和歧视的感觉。只有这样，孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧，变成快乐和舒适，这样他们才能积极主动地生活和学习。

5、注意过程，注意细节

父母不仅要注意孩子的学业成绩，还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流，经常检查和监督，以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。注意细节的过程，用孩子分析成绩好或差的具体原因，学习方法，如何把学习和游戏结合起来，然后利用自己的长处和弱点，让孩子养成良好的学习习惯。

孩子不想学习的原因：

1、家长期望过高，给孩子带来巨大的压力

其实有些家长对自家孩子的情况不太了解，在孩子稍稍在同龄人崭露头角时，就认为自家孩子是少见的“读书天才”，天天强迫着孩子好好学习。

而孩子原本展现出来的成绩，可能是自发性地出于对学习的兴趣。在家长对孩子施加压力后，甚至每天语重心长地对孩子念叨，“我们全家的希望就在你身上了”，孩子身上反而会承担更大的精神压力。最终孩子承受不住了，就会选择叛逆和自暴自弃来应对。

2、 父母逼迫太紧，让孩子产生了逆反心理

还有些父母奉行的是虎妈式的教育法，对孩子的学习和生活掌控得非常严格。日常规定好了孩子每个时间段要干什么，周末还要送孩子去已经报好了的各种课外班。

父母对孩子逼迫得太紧了，使得孩子自己没有一点空闲的时间，这样反而会让他产生逆反心理。他会认为自己就是家长手底下的傀儡，一点自我的兴趣和爱好都不能拥有，只是为了圆家长一个“好孩子”的梦想。这些孩子在变得叛逆之后，很容易让家长警醒过来，原来他们逼迫的脚步太紧了。

3、 孩子缺乏动力，感受不到学习的快乐

还有孩子本身自己的问题，他对于自己的学业缺乏学下去的内发动力，感受不到一点在学习中的快乐。其实追根究底，还是因为孩子从小就没有建立起对于学习的正确观点。他们没有感受过凭着内在好奇心的指引下，一步步尝试去自我探究一件新事物的学习历程。他们学习的东西都不是他们热爱的，而是被大人给强行灌输的。