孩子不上学一去学校就闹

孩子的天性是玩，上学对大部分孩子来说是痛苦的，但有些孩子会忍受这种痛苦，接受现实，按部就班的上学、学习，但有的孩子就比较“叛逆”，就是要根据自己的心情来，不愿意上学就是不去，只要是让他去学校就开始闹，让家长也是十分头疼。

孩子不上学一去学校就闹怎么办？

1、保持冷静的态度

面对孩子的这种情况。，家长应该先让自己去平复好自己的心情，需要去控制好自己的情绪，要保持冷静的态度，不要去对孩子大发脾气，如若不然就会雪上加霜，让事情变得更加糟糕，更难以解决。

2、倾听孩子的心声

对于孩子不想上学这一问题，明智的父母会去跟孩子进行一个深入的交流，去了解事情的前因后果，来龙去脉，走进孩子的内心世界，明白问题的根源所在，以便可以打开孩子的心结。

3、与老师多交流

在去跟孩子了解情况后，家长还是非常有必要去跟老师沟通，获取更全面的信息。毕竟孩子由于认知能力不全，容易对一些事情做出误判，影响家长的决定。并且家长也可以去跟老师共同探讨这一问题，一起商量对策，助力孩子健康成长。

4、多些沟通

聆听孩子在学校和小伙伴今天发生的事情，有趣的，无趣的，找到一些问题，在慢慢地教，一步一步改正孩子在学校的坏习惯。在一定的时候要学会表扬，这样，孩子更愿意去学校然后把一些新奇的事情带回来告诉你。

5、多做游戏

比如今天孩子在学校，学习的什么，遇见什么好玩的，都尽可能参与进去，孩子毕竟是孩子，以玩为天性，不能太过于逼迫他学习。最好双方约定好，他上学学习，你陪她做她想做的事情，想玩的，想去的地方等

6、处理危机

如果早上起来孩子说明表态不想去上学，这时候家长切记的就是不要发火，家长应该注重和孩子的沟通，问清缘由，也和孩子表明你很乐意聆听，也很高兴帮他处理遇到的难题，但是也需要表明，你很希望的就是宝宝今天能去学习，可以一边问清缘由，一边可以帮孩子收拾好东西。

7、接送孩子

如果孩子大哭大闹得不去上学，喊着说身体不舒服，这里首先得具体了解孩子是不是真的不舒服？或者说昨天和同学吵架了，特别这个时候要和孩子表示理解，然后讲清楚不去学校也不是办法，可以先试着让孩子先去学校，等你放学今天我去接你，咱们放学可以在家一起讨论这个问题。

孩子不上学一去学校就闹的原因：

1、孩子对学校的厌恶

学生当中经常会传递着一些情绪，比如说对学校制度的不满，对一些人和事的抱怨，其实大部分孩子对于现实的不满能够自身消化，但有的自我调节能力不太好的孩子就会积攒很多不满，故而产生厌学情绪。

2、孩子在学校的人际关系

部分孩子很想融入到同学当中，但却跟其他同学没有共同语言，对别人的话也比较敏感，很难融入到集体里面。人际关系的紧张会给孩子带来很大的内心压力和恐惧。所以有的时候，孩子表现出来的是不愿意去上学。

3、恶劣的学习环境

父母经常吵架，甚至会在孩子教育问题上存在分歧，也会引发孩子的恐惧与不安。除此之外，还有外界诱惑多，抖音小视频还有各种游戏吸引，导致孩子没有心思学习。不仅仅是家庭环境，还有校园环境、社会环境，不良的竞争风气和糟糕的学习氛围，也会让孩子大大减少学习的兴趣，所以就不愿意上学。

孩子不喜欢上学，就会出现一上学就哭的情况。想要处理好这个情况，就必须要了解孩子不喜欢上学的原因。作为家长最应该，也是最有可能全面了解到孩子的想法的，所以，请家长负起责任，发挥出家庭教育的作用，让孩子可以正常上学。

孩子为什么不上学去学校就哭？

1、分离焦虑

孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。 父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

2、在学校没朋友

有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。

3、被同学欺负

有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。

4、孩子学习任务重

有些父母让孩子除了上学外，还报读各种兴趣班，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性。使孩子对学习产生不同程度的害怕乃至恐惧，并由此产生厌学情绪。

5、遇到挫折

孩子遇到挫折之后，大都心烦易怒、敏感多疑、特别在意别人的评价，比较恐惧与他人的交往，尤其是以往的熟人。有些个性要强、但又没达到自己期望已久的目标者，或者是成绩下降等，都会让孩子不想上学。

6、学习困难

有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。 有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。

孩子不上学去学校就哭怎么办？

1、理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

3、学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

4、帮助孩子应对困难。当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予他理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

5、引导孩子扩大社交活动范围，家庭中其他成员增加与孩子的互动，营造温暖宽容的家庭氛围，通过及时满足母婴分离后的情感需求，逐步延长分离时长，降低对妈妈的过度依恋。

6、给孩子建立规矩。最后一条底线就是要给孩子建立规矩，上学是他的“工作”，无论他有什么不满，他都必须要把这份工作给完成。因为每个孩子都比较的贪玩，家长只有让他感觉到责任，他才会把上学这件事重视起来。所以再宠孩子，规矩也不能废。

学习不好的孩子总是在学习上出各种幺蛾子，学习好的孩子根本不用家长操心。但孩子学习好坏也取决于家长最初的教导，所以现在孩子不上学天天在家躺着也是家长教育的结果，家长这时候不要埋怨任何人，要做的是改变自己的教育方式，提高孩子的思想境界，引导孩子做出正确的选择。

孩子不上学天天在家躺着怎么办？

1、父母的遇到这样的情况，要冷静对待，理智处理，不能在气愤中过度地指责孩子，更不能把自己的焦虑传递给孩子；你们做父母需要好好反思、反省自己在教育孩子时，是否对他寄予过高的期望，是否曾把自己的孩子与别人家的孩子相互攀比，当他认为学习压力大，学习成绩差，不能达到你们的理想要求时，内心产生了厌学的情绪。

2、理解孩子的心态。不要因为这件事对孩子批评或苛责，躺平一般是因为孩子感到学习负担太重，需要休息。作为父母，要理解孩子的感受，与其争执，应该关心和倾听孩子的想法。

3、和孩子沟通。和孩子开诚布公地沟通，询问他们的想法，了解问题的原因，避免将问题简单化，这样才能更好地帮助孩子。

4、帮助孩子建立学习目标，制定学习计划，让孩子找回学习的动力。可以与孩子一起制定合理的学习目标，逐步提升学习成绩，找回学习的成就感。另一边，家长也要和学校的老师做好沟通，请求他们帮忙引导孩子学习的自信心。

5、让孩子体验学习的乐趣。例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

6、鼓励孩子交更多的朋友。通常可以邀请班上的朋友回家一起玩耍和学习，提高学习兴趣，提高上学的乐趣。

7、适当的奖励。帮助孩子设定努力后可以实现的学习目标，鼓励孩子完成目标，在出现负面情绪时积极调整，完成目标后给予适当的奖励。

孩子不上学天天在家躺着的后果：

1、孩子的视野变窄

长期宅在家中的孩子，他们对新鲜的事物和外界社会的发展并没有一定的认知和判断。会变得不知道与外界打交道，哪怕偶尔走出家门，他们也会是怯生生的状态，这样下去，他们视野是会受到一定影响的，跟不上时代的发展。

2、思维不活跃

在学校学习的孩子或者经常出门见识的孩子，他们时刻接触新知识、新事物，大脑思维是不停活动的。但是孩子每天呆在家里，面对的人和事物都是一成不变的，他们与外界很少联系，慢慢的就不再动脑思考，思维就越来越不活跃。

3、社交能力减弱

不上学天天在家呆着的孩子圈子就是家庭成员那么小，有固定的交流方式和语言。但是在学校的孩子与同龄孩子之间的接触比较多，长时间相处，能够很好地融入大集体中，能够处理与别人的矛盾和冲突，懂得如何与他人交际。

高中是人生关键的阶段，它可以决定人生的命运。高中阶段，不同于小学、初中，由于课程增加，知识点繁多，新升入高中的每位同学都要有一个适应期，有些孩子适应力差从而产生厌学的情绪是很正常的。

高中孩子不上学怎么办如何挽救？

1、多关注孩子的心理状况。

高中生的三分之一的时间是在家庭中度过的，因此，家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持高中生的兴趣、爱好和决定。

有许多家长对高中生寄予厚望，过高的期望值，严厉的责骂，苛刻的要求，使家庭气氛紧张，造成了学生的逆反心理，也是学生不爱学习、厌学的主要原因，因此，家长要时常关注高中生的心理，让高中生有一个温馨、快乐的家，解除压力，才能快乐学习。

2、让孩子有成就感。

随着高中学生年龄的增长，对有不爱学习、厌学的高中生来说不能要求的过高，要从其爱好和特长入手，找到一个突破点，帮助、指导不爱学习、厌学的高中生获得成功，进而再提出新的内容和要求，周而复始，既可以提高不爱学习、厌学的高中生增加学习的兴趣、消除厌学情绪，使高中生避免重复、无为的劳作，让学生轻松、愉快地学习，有利于扭转高中生的不爱学习、厌学现象。

3、营造轻松愉悦的家庭氛围。

孩子的成长离不开成长环境，而营造轻松愉悦的家庭氛围需要每一位家庭成员共同努力。因此家长要有意识的给孩子营造一个轻松愉快的成长环境，可以多组织一些家庭活动，一家人到户外散心、旅行，共同参与社会实践，增加家庭成员之间相处的机会，一方面有利于改善亲子关系，另一方面有利于帮孩子缓解生活与学习的压力。

4、保持良好的竞技状态。

孩子学习压力过大，家长要帮助孩子科学合理地安排作息时间，让孩子学会劳逸结合，及时排除心理压力。平时可以鼓励孩子多参加一些文体活动，保持良好的竞技状态，让孩子在不同场合上宣泄情绪，转移注意力，从而达到平复心情的作用。

高中孩子不上学的原因有哪些？

第一，兴趣和成绩形成的恶性循环。

孩子由于一时成绩不好，会对上课、学习，甚至学校失去兴趣，这是非常恐怖的。更糟糕的是两者会形成恶性循环，越是没兴趣成绩越下滑，成绩越差越提不起兴趣。

第二，目标感缺失。

孩子不知道自己将来想干什么，如何为了实现自己的目标而努力。没有目标感，现在做什么都是无趣的，最终就是选择能够短暂愉悦自己的项目，比如电子游戏、睡觉、无节制地疯玩等等。

第三，校园人际关系紧张。

跟小伙伴在学校闹矛盾了也会让孩子产生厌学心理。它有时是暂时的，有时则转为成长时间的压力与紧张。

第四，学习本身的局限性。

学习是一系列复杂的心理活动过程，这个过程需要付出很大的心智努力。而这种需要心智努力的事情，都伴随高度的精神紧张，久而久之必然会产生心理疲倦感。

第五，意志薄弱，耐挫力差。

许多学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学生几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

我们家长面对不上学的孩子首先不能着急，要不会影响自己的情绪，也会影响孩子的情绪。其次，家长要抓住重点，搞清楚孩子不上学的原因。最后，家长要帮助孩子解决其中的问题，并引导孩子建立学习的自信心。

孩子不上学什么办法让她愿意上学？

1、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

2、与老师交流

除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

3、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

4、要让孩子感受到学习的快乐

体验到收获的喜悦，体验到成功的乐趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这样的道理各位都知道，在此不再赘述。

5、不要用分数约束孩子

考试分数只是衡量学习掌握情况的一个评估，也不是万能的。不要让孩子觉得是为分数学习，让他知道学习是为了满足自己的需要。

6、学会给孩子减压

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

孩子不上学的后果：

1、知识储备不足：上学读书可以扩大知识面，如果小孩子不上学，则会导致知识储备不足，无法应对未来的挑战。

2、没有好的思维能力：上学读书可以培养思维能力，如果小孩子不上学，则会导致思维能力缺乏，无法处理复杂的问题。

3、社交能力差：上学读书可以提高小孩子的社交能力，如果小孩子不上学，则会导致社交能力差，无法与同龄人交流。

4、缺乏自信心：上学读书可以提高小孩子的自信心，如果小孩子不上学，则会导致自信心不足，无法面对挑战。

无论是男孩，还是女孩，都会经历叛逆期，叛逆期是每个孩子都会经历的阶段，只有经历过这个阶段，他们才能得到真正的成长。但是对于家长来说，叛逆期的孩子是很让人头疼的，尤其是当这个阶段的孩子出现厌学的情况时，家长更是不知道该如何处理？讲道理不管用，打骂他们更加逆反，最好的方法自然是弄清楚他们为什么不去上学，再对症下药。

叛逆期的女孩子不上学怎么办？

一、控制情绪不打骂好好沟通。

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

二、不要急着解决问题。

不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

三、帮助孩子找到正确的学习方法。

死记硬背的学习方法虽然可以帮助孩子应付一定的课业内容，但是当孩学习的压力变大时，死记硬背的方法便不再奏效了。所以家长们有必要帮助孩子找到正确的学习方法，让孩子可以在有限的时间和精力内学习到更多的学习内容。

四、不要给孩子负面情绪。

女孩进入叛逆期后，心理会变得非常敏感，很在意别人对他的评论。所以，家长要多去鼓励孩子，给孩子正确的引导，向孩子传递正能量。孩子在正能量的感染下，会渐渐恢复对学习的积极态度。

五、让孩子的好朋友做孩子工作。

孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

六、给孩子培养学习习惯。

在叛逆阶段，对孩子而言，无非是想获得一些自由的感觉，这个时候一味的捆绑肯定会适得其反，不如先让他自由一下，获得一些满足感，再提出一些自己的规则，由小到大，不要一上来就提出一个很难实现的规则，要一点点帮助他形成一个良好的习惯。

七、营造和谐温馨的家庭氛围。

孩子面临的压力就不小，父母不要太在意孩子每次考试的成绩。只要孩子尽力了，什么样的结果都能接受。孩子放学回到家，家庭氛围最好是温馨和谐的，谈些轻松和感兴趣的话题。在这样的环境中，孩子心情舒畅、精神振奋，容易产生愉快的情绪和积极向上的进取精神，减轻压力。

叛逆期的女孩子不上学的原因有哪些？

1、学业压力。

学业任务繁重，对整体的学业压力无法承受，付出了很多的时间精力，但是效果不太好，想学学不好，担心自己的学业成绩，担心别人对自己产生评价，会因为挫折而逃避。另一方面，不少孩子因为学习目的不明确或学习方法不当，考试遭受失败而产生厌学情况。

2、受外部事物影响严重。

孩子进入青春期，对于外面的世界充满好奇，不论是网络世界中的游戏、影视剧、小说还是现实世界中的玩具、手工、聚会甚至是早恋，都会或多或少影响孩子的学习，当这些诱惑的兴趣大于学习的兴趣时，孩子自然存在厌学的情绪，从而出现不想上学的想法。

3、同学间产生矛盾，心理烦躁。

由于部分孩子性格内向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾，孩子就可能认为别人不友善、有敌意。长期处理不好与同学之间的关系，容易导致孩子孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。

孩子不愿意上学，不愿意去见老师，那么，这个帮助孩子的责任就必然地全部落到了家长的身上。这个时候，家长应该采取什么样的方式去引导呢？

孩子不上学怎么引导：

一、父母总说考试要考第一，但是，“第一"只有一个，不是每个孩子都可以做到的。因此，作为父母应该正确认识这样的结果在与孩子交流的过程中，了解他们在学习中遇到的困难，帮助他们制订切实可行的学习计划。在学习之外，要多与孩子沟通，孩子考试失败了，不要着急责怪孩子，最好帮助孩子分析原因，找到问题所在，帮助孩子重新树立信心。

二、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。 

三、不要急着解决问题。不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

四、趋乐避苦，这是人之常情。如果孩子在学习上总是摔倒，他们体验不到成功的乐趣，自然不愿意努力学习。那么，父母可以制造机会。比如，孩子英语比较差，你可以让他们先做几道简单的习题，让孩子轻松完成，在体验到学习的乐趣后，再逐步增大习题的难度。

五、允许孩子暂时不到学校上课，搞清楚孩子不想上学的根本原因，标本兼治。 孩子不想上学一定有其原因，一定不是不思进取，一定是太思进取，太急于求成，这一点家长一定要理解、一定要铭记在心，否则一切与孩子的表达、沟通、帮助都会是否定的基调。如果孩子被否定、被全盘否定，没有人能够站在孩子的角度思考、处理问题，家长、引导者的一切努力都会是竹篮打水一场空。

六、 理解万岁，理解是解决所有问题的良药，没有了理解，就没有治本的方式方法。 绝大多数情况，孩子不想上学与家长不理解孩子息息相关。 可现实是，绝大多数不想上学孩子的家长，常常误以为自己非常懂孩子。绘心桥提醒：眼睛看到的永远是冰山一角，了解不等于理解，彻底解决问题才是理解的标志。

七、耐心沟通。孩子不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。