孩子进入高三家长应该怎样做

现在的孩子学习都很累，竞争激烈压力大，十几年求学需要面临重重关隘，几多考验。然而更苦更累的是学生家长，而家长中最最累的莫过于高三家长。孩子十二年的苦读，现在到了最为关键的时期，孩子在冲刺家长似乎有些干着急，那么，孩子进入高三家长应该怎样做呢？

孩子进入高三家长应该怎样做：

1、拥有一颗平常心，利用好两个时间点

就在前几天，一位高三家长向我抱怨说孩子刚上高三就脾气很大，根本不听他的话，着急又无奈。孩子为何为脾气大，肯定是又问孩子成绩了。的确，成绩是一个高考家庭的核心，一切都在围绕着它转，但是能改变成绩的其实只有一个人，那就是孩子。而家长只能间接影响到孩子，如果家长对待成绩简单、急躁，不注重方式方法，难免就会引来孩子的反感。

2、少说话多观察，对孩子的一切做到心中

我的建议是少说多观察，通过多个角度观察了解孩子：小问题不需要说，避免唠叨；大问题讲究说的方式，起到应有作用。和高三孩子沟通，最主要的是设身处地为孩子着想，想着他承受的压力，想着他发脾气或许是内心有些压抑，要时刻维护孩子的自尊心，无论孩子处于那种状况，都首先要鼓励孩子。有一种策略叫无为而治，面对高三孩子，家长可以从中受到启发，让家庭真正成为港湾，成为后盾。

3、做班主任的有力助手，做备考的知情者

如何与班主任打交道，这是所有家长关心的问题，高三家长更为迫切。作为多年班主任，我能感受到很多家长的敬畏之心，并由此减少了与班主任的沟通，这是多虑的表现。每个班主任都希望家长能及时和孩子沟通，将孩子在家情况反馈，这非常有助于班主任了解情况，开展针对性的教育引导。很多时候，正是由于家长反馈的情况，让班主任发现孩子存在的问题，避免其严重化。

总之，作为高三家长，有和其他阶段家长一致的地方，也有高三的特殊性。多理解孩子，多尊重孩子，多体现作为父母的智慧，就能在最为关键的时刻给孩子最好的帮助。

孩子高三压力大家长应该怎样处理？

1、不要总过问孩子的成绩

高三的孩子已经不是小孩子了，他们心里会有一杆秤，会合理衡量自身的情况。家长适当地了解孩子成绩没什么问题，但若是总是过问孩子成绩，孩子内心压力就会增加。

2、不拿别人家孩子做对比

鼓励孩子切忌拿别人家的孩子做对比，虽然现实例子可能会更加鲜活，但在高考前的一段时间，孩子是很玻璃心的，家长对比式的引导，很可能打击孩子的积极性。虽然这种行为初衷是好的，但结果可能会背道而驰。

3、和老师紧密沟通

当今高三家长和老师间的关系往往是“没有关系”，家长守着家里的一方天地，老师守着学校的三寸讲台，各自相安无虞。作为一个合格的高三家长，应该与老师形成一个良好的关系。比如和老师交流孩子的学习状况、孩子在学校的表现、孩子的心理情况等。

4、对孩子积极鼓励

在众多家长的潜意识中“孩子被夸就会飘”，于是他们总是打压孩子的积极性。孩子进步了就要夸，这样孩子才有继续努力的动力，才会有自信。但鼓励也是需要一定的技巧，不能够瞎夸，盲目地夸，要有依据、发自内心地鼓励。

孩子高三压力大的原因：

1、缺少关爱

很多高中学生在父母的影响下，在学习上花费大量的时间，比如写作业；在学校里学习压力很大，如果家长疏于引导的话，就会给孩子造成压力，所以，很多高中生为了完成学习任务，就会产生一种压力。

2、期望值过高

有些学生对自己有很高的期望，初中开始就立志上大学，但高中学习困难，成绩下滑很多，离他们的目标越来越远，可能无法实现，而心理又加倍怀疑自己。同时看到周围的一些同学进步很快，感到了一种潜在的威胁，所以就会特别紧张。

3、学习任务重

高三不仅要学习新知识，还要把高一和高二的知识进行复习，如此短的时间，这么大的学习任务确实很累，也让许多学生感觉到了压力。

面对紧张的升学压力，高三孩子不堪负重把学习作为一件痛苦的事情，想放弃升学，提前放纵自己，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学，这都是很正常的，家长要正确看待。家长要和孩子多沟通，多交流，帮助孩子平稳的渡过高三这一阶段。

孩子进入高三我们家长该如何？

1、了解孩子的学习情况。

首先我们做家长的肯定要了解孩子的学习状况，如果不了解的话，也没办法去帮助孩子。虽然大部分家长对高三的知识都不太了解了，但是不能对孩子的学习情况一无所知，要了解孩子的学习情况，包括一起制定学习计划，了解孩子的学习排名浮动等等。这样才能知道孩子的缺点在哪里，才能更好的帮助孩子去改正。

2、帮助孩子树立学习目标。

有目标才有奋斗的动力，如果孩子不知道自己努力的目标，那么孩子就没有学习的动力，各位家长不能对孩子放任不理，应该清楚地告诉孩子，考上大学怼他前途的影响，让孩子学着去规划自己的人生和未来。有了自己的思路和目标之后才会有出路，如果只是一天天的光知道学习，那这样的孩子即使学出来也不会有太大的优势可言，这样的孩子永远不会成熟，不能自立，只能沦为一个“啃老族”。

3、为孩子创造一个良好的学习环境。

一个好的学习环境是很重要的，不仅能提高孩子的学习效率，更能让孩子对学习能够专注起来。所以，当孩子在家学习的时候，各位家长尽量不要让电视的声音吵到孩子，而且孩子在高三这段时间内，家长们不要把朋友们聚集到自己家里面来了，这样可能会影响到孩子的学习，打断孩子的学习计划。

4、家长要与班主任老师多沟通。

各位父母再忙也要多和孩子的班主任沟通和交流，因为孩子在学校呆的时间是很长的，最了解孩子学习成绩的，可能就是他的班主任了，只有多和班主任沟通，才能即使了解孩子现在的学习状态。而且学校、家长、班主任的协调一致才能对孩子起到真正的教育效果。孩子的教育永远是家庭的第一要务，各位家长一定要多关注孩子的成长。

5、多鼓励孩子、发现孩子的进步。

高考前的模拟考试很多，孩子考试有起伏是正常情况，家长不要太过担心。要多发现孩子的进步，并给予适时鼓励。“好孩子是夸出来的”，不仅适用于孩子幼儿时期，高三的孩子一样适用。

6、每周至少要有2-3小时放松时间。

孩子在学校时，学习强度很大，特别高考前，大考、小考很多。周末可以预留2-3小时，给孩子放松的时间，听听音乐、打打游戏，只要能放松大脑，家长不用管得太多。

7、不以一次考试论英雄，高考才是大考。

孩子成绩不稳定，忽高忽低，是孩子知识点有漏洞造成的。不要因为孩子一次分数不尽人意，就任意指责，那会适得其反，影响孩子的情绪。正确的做法是：多鼓励孩子，找到这次考试中他进步的科目，然后和孩子一起分析，这次考试中哪些科目考砸了，找到问题的症结和解决办法。

8、多倾听孩子的声音。

孩子面临人生的大考前，会发生情绪失衡的问题，有时会反常地在家里大吵大闹，或沉默不语，这时家长要了解孩子的顾虑，多主动安慰孩子，让孩子放下包狱、放手一搏。

9、营养饮食。

高三期间，孩子会大量的熬夜，刷题做题。营养跟不上，导致孩子注意力下降、脑子反应慢、记忆力下降的例子比比皆是。孩子吃的不好，心情也会跟着下降，因此学习效率降低。这里提醒，在高三期间，更加要注意吃早餐补充体力，切不可以忽视，有条件的水果摄入也不可少。

一般女孩在10岁前后、男孩在12岁前后，就会进入青春期，这个时候的亲子关系往往会进入新的阶段。那些懂得放手、保持自我成长的父母，会更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲强、一直停留原地的父母，更容易与孩子发生严重的冲突。那么，孩子进入叛逆期家长应该怎么办？

孩子进入叛逆期家长应该怎么办？

第一、 切忌打骂，给予一定的尊重

有的家长，在孩子叛逆期的时候被气得不行，上去就是打骂。这样做的后果，往往是孩子心里更加仇视父母。孩子作为一个有独立思考能力的个体，很小的时候就开始感悟各种道理。成长的过程中，来自父母的严厉管控，让他强烈希望得到平等的对话。

随着孩子慢慢长大，我们家长也要学会尊重孩子。不要乱翻孩子的私人物品，听取孩子的想法，多沟通才是最有效的方法。

第二、 了解原因，身体力行

我们应该主动了解孩子为何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家长做的工作就会通篇大道理。例如有的孩子不想上学了，爸妈急得不行，又是劝又是打，但最后一点用都没有。不如家长身体力行，让孩子去感受他的做法是错误的。不想上学，那就让他干几天体力活，让他知道工作是多么辛苦。

第三、 以柔克刚

谁都喜欢听好话，孩子同样如此。在日常生活中，对孩子不要太苛刻。不能孩子做错了事情，我们严厉批评，做了好事我们却无动于衷。适当的鼓励夸奖哈子，让他心中找到认同感与成就感。在了解到什么事情是对的后，他就会主动去做对的事情。

第四、 关心孩子的朋友圈

了解孩子朋友圈的过程中，我们也要帮孩子筛选什么是值得交往的朋友。孩子有的朋友学习成绩不是很好，但为人正直做事有章法，这样的朋友是值得交往；有的朋友学习成绩好，但是心思不正，这样的朋友宁可不要。

我们在关心孩子朋友的时候，不能完全以学习成绩为标准。我们也要关心，道德品质文化素养等等。

和叛逆期孩子相处的注意事项：

1、多关心子女在学校的情形，但不要让孩子有“家长和老师串通一气”的感觉。

2、孩子进入青春叛逆期后，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

3、避免“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的“口头禅”。

4、尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿同您交流，不必过于强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

5、在与孩子接触时，尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对您的抗拒心理。

6、不要在和孩子交流时总以学习成绩为话题，这样只会让孩子有心理压力怀疑您的“诚意”。

学生之间吵架家长如何处理，其实一般可以理解成是孩子成长过程中的正常“童趣”现象，家长应首当“倾听者”，再根据了解事情发生的伤害程度与产生的后果的影响程度做“导引者”，做到理智化解孩子的“怨气”和“委屈”情绪的“治疗师”，从而正面引导孩子处理方法，让孩子积累成长过程中如何处理好人际关系，养成同学之间的包容与谅解的情怀。那么，孩子和同学闹矛盾家长应该怎样开导呢？

孩子和同学闹矛盾家长应该怎样开导：

（一）切勿轻易下定论。

当父母发现与同学吵架时，不要都什么都不问，轻易再下定论为自己的孩子之错。这会让孩子心里的不服气，这样会使孩子产生逆反心理，对孩子以后的身心健康发展不好。

（二）切忌报复的心态。

如果家长不理智，看到孩子受到一点委屈，便急着叫嚣起来，不管三七二十一，害怕孩子“吃亏”一样，就产生报复的心态，亲自找到学校对争吵的学生进行打骂的现象，会造成更大的误解。这对孩子的成长来说，是一种以牙还牙的报复心态，更容易怂恿孩子动手脚的倾向，产生“眦眦必报”的不健康的胸怀。

（三）正确引导。

每个孩子都是家长手心里的宝，当我们知道孩子和同学闹矛盾时，一定要冷静，都说冲动是魔鬼，失控情绪下做出的决定无益于矛盾的解决。此时我们应该做的，是认真倾听，帮助孩子平复心情。

（四）引导孩子自己解决同学之间的小矛盾。

我们知道，小孩子间没有什么深仇大恨，都是一些鸡毛蒜皮的小事，无非是谁动了谁的东西，谁在背后说谁的坏话，谁不准谁和谁一起玩等。这样的小矛盾，孩子当时听了很生气或者不太开心，但是忘得也快，过不了一会又像没有发生一样。

（五）当孩子自己处理不了时，及时告诉老师。

家长不在学校，了解的情况肯定不及老师了解得详细。孩子把情况告诉老师，老师会第一时间去了解事情的来龙去脉，站在客观、公正的角度帮助孩子解决矛盾。

（六）双方家长可以私下沟通。

有时孩子之间的矛盾很大，老师调停后，孩子还是觉得不满，需要家长之间沟通，这时，家长应该私下沟通，不应该在班级群和公共场合互相谩骂，大吵大闹，既造成不良影响，也容易引起矛盾的升级。

（七）教给孩子一些与人相处的方法。

作为家长，应该要维护好孩子和同学间的友谊。教育孩子与人为善，管理好自己的物品，没有征得同学的同意下不要动他人的东西，不说脏话，说话有礼貌，把谢谢常挂在嘴边等。孩子和同学之间相处友好，更利于孩子的身心健康和成长。

总之，如果家长需要参与处理孩子和同学之间的矛盾时，一定要冷静处理，保护孩子的心理发展，呵护孩子的身心健康。

处在初中此年龄段的孩子有相当部分是比较叛逆的，他们总是喜欢跟父母对着干，这会让一些喜欢事事替孩子做主的父母感到错愕，不知道该怎么办？想要解决孩子的叛逆，家长首先要对孩子的叛逆有一个正确的认知，要意识到叛逆期是孩子长大的表现。

当孩子出现逆反的时候家长应该怎样做？

1、保持冷静。

以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好在孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

2、多理解包容孩子。

家长过多的管束会增加孩子反抗的情绪，他们有不满，自然就会用叛逆的方式让家长感到反感，因此家长应该更多地去了解、亲近孩子，做一个理解、包容的家长。

3、给孩子独立的空间。

青春期的孩子不希望你再把他当做小孩子，如果你把他看作小孩子，那只会让他更加叛逆。所以，你必须给他足够的独立的空间，他才会愿意跟你去交流，让他们放下防备心理，愿意听你的话，也愿意跟你沟通交流。

4、要懂得倾听孩子的声音。

即使想法不一样，也不要靠强制手段让孩子接受我们的观点，要让孩子感受到有意见分歧是正常的，大家可以和平讨论，注重保护孩子的自尊心和自信心，鼓励孩子把内心的想法表达出来。当孩子内心有了安全感，才会愿意接受父母的意见和建议。

5、引导孩子主动宣泄情绪。

很多孩子之所以会产生逆反心理，就是因为不会合理的排解情绪。家长可以引导孩子主动宣泄情绪，但要让孩子对宣泄的时间、地点、对象进行合理地选择。当孩子学会宣泄情绪的更好方式后，逆反心理也就会消失。

6、不要总给孩子贴标签。

青春期的孩子越来越“有主意”，很多事情他们会觉得自己不被尊重。而父母可以试着去观察了解，当孩子做错事的时候，父母要耐心的教育他，不要用命令的方式让孩子承认错误，或者用命令的语气告诉他什么该做、什么不该做，这样有助于孩子正确认识错误和改正错误，增强自信心。

7、给孩子犯错的机会。

其实犯错并不可怕，可怕的是没有从中吸取到教训，因此家长要避免对孩子过度的保护，需要尝试着尊重孩子的想法和意愿，放手让孩子自己拿主意，给孩子犯错的机会，因为这也是孩子成长中的一部分

8、建立一个和谐友爱的家庭氛围。

用温暖的气氛来感染孩子，当孩子在充满爱和温暖的环境下长大时，叛逆心理也会在潜移默化中被排解。

当孩子出现逆反的时候会有哪些表现？

1、不和父母沟通。

青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

2、奇装异服。

让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。

3、对不良倾向产生情感认同。

在一些青春期学生当中，打架斗殴被看作是有胆量；与老师、领导公开对抗被视为有本事；哥们义气等不良的行为倾向却赢得了很多人的认同。而对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪的青春期学生则被肆意讽刺、挖苦，造成在集体氛围里好人好事无人夸，不良倾向有市场，正不压邪的局面。

4、更看重团体接纳程度。

比如朋友会不会喜欢、接受自己，有归属感的需要，如果没有得到，甚至会为小团体做出违反规则的事情，行为非常冲动，甚至会撒谎、逃学或者做更加偏激的行为。

5、特别注重个人的形象。

别看叛逆期的孩子让父母操碎了心，但他们在个人的外在形象上却要求甚高，喜欢照镜子，喜欢打扮自己，出门前喜欢各种换衣服、捯饬自己的头发。

在生活中，听到过不少家长抱怨。我儿子在学校又闯祸了！我儿子不爱学习怎么办？我儿子老偷偷跑去上网怎么办？家长们当然也采取过措施，不过孩子们根本不听，不是对家长的话左耳进右耳出，就是和家长爆发激烈的冲突，这都是孩子在叛逆期会出现的表现，家长要正确看待，那么孩子在叛逆期家长应该怎样教育孩子呢？

孩子在叛逆期家长应该怎样教育孩子？

1、控制好自己的脾气。

在日常生活中，很多父母往往只关心自己的感受，而忽略了孩子的感受。另外，这些父母往往以爱的名义使用父母的权威，希望他们的孩子按照他们说的去做。一旦孩子有了自己的想法，或者坚持自己的意见，父母就会觉得自己作为父母的尊严受到了侵犯，忍不住对孩子大吼大叫，这是很不明智的，家长对孩子采取过激的方式会让孩子变得更加叛逆。

2、尊重和理解是沟通的关键。

孩子们渴望被理解和尊重。当父母理解和尊重他们时，他们才会敞开心扉，家长和孩子之间的沟通才会更容易，谈心、对话和书信是重要的交流方式。

3、和孩子的沟通要有耐心。

当孩子叛逆时，大多数父母喜欢责骂孩子，甚至用暴力威胁孩子。这种严厉的方法虽然可以立即让孩子老实下来，但效果是短期的，长期使用这种方法会导致孩子更加叛逆，还会影响家庭的和谐。家长要多与孩子沟通，深入孩子的内心，才能抓住病根，然后从根源上解决孩子的问题。

4、调整自己的教育方式。

与孩子沟通要先做朋友，再做父母，不要以长辈的身份打压孩子，或者打骂教育孩子。将要求和规则转化为讨论和协商，这样孩子会更容易接受。当孩子失败、失去自信时，父母的一个微笑、一句肯定、一句鼓励，往往会让孩子重新振作起来。

5、满足孩子心理成长的需要。

孩子渴望独立和被认可，但无法真正独立，他们渴望得到认可和信任，周围的一句赞美或赞许是他们成长的兴奋剂。父母扮演着榜样的角色。孩子做得好后，家长要表扬他，告诉他哪里做得很好，也可以指出需要改进的地方。不要总是以质疑的态度看待孩子，认为孩子做错了就严厉批评。与其抱怨您的孩子，不如用信任和支持来代替，并尽可能给予适当的表扬，这样才能更好的帮助孩子渡过叛逆期。

孩子在叛逆期的表现有哪些？

1、和父母唱反调，不理睬父母。

2、出现破坏性行为，喜欢摔东西、乱涂乱画等。

3、爱阅读，不看电影，不进书城，却喜欢和不务正业的小混混打交道。

4、想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹。

5、容易冲动，喜欢和别人打架。

6、情绪反映强烈。