高一孩子成绩直线下降家长该怎么办

在初中时间抓得紧， 孩子们时刻不能放松，靠加班加点取得成绩，搞题海战术，所有精力全部用在学习上。 到了高中，接触的尖子生更多了，竞争对手更强大，孩子从心里里就会胆怯，在 陌生的环境，感到无所适从。心里的忐忑不安，影响孩子的正常发挥。有些尖子生沦为差等生，也有差等生成功逆袭。那么，当高一孩子成绩直线下降家长该怎么办呢？

高一孩子成绩直线下降家长该怎么办：

1、帮助孩子养成良好的心态。

有良好的心态就说明已经成功了一半。环境变了， 知识的难易程度变了，孩子要保持自信， 遇到难题，不轻易放弃，反复思考， 一定能解决，不能被难题所吓倒，勇于挑战难题。往往许多孩子，一看题难就主动放弃。其实，我们再深入思考一步，问题就迎刃而解。

2、养成良好的学习习惯。

到了高中，接触的群体变了，形形色色的人都有，让孩子保持自尊、自爱，不被新鲜的事物所迷惑，不被外界事物所干扰。 到了高中，有些孩子染上吸烟、喝酒的坏习惯， 经常逃课上网吧。孩子要增强自控力，不能被其他同学拉下水。

3、要适应高中的学习方法。

和初中完全不同， 高中知识综合性强，重在理解和应用。 要提高自己的综合分析能力、实践应用能力， 是综合素养的体现。像初中那样死记硬背是远远不行的。 要会观察、会思考、会分析、会总结， 通过动手实践，来提高自己的综合素养。

4、暂时的落后也是正常的现象，要帮助孩子重新树立自信心。

很多孩子到了高中之后不能自我评价，从初中的自我心理优越到了高中成绩退步，心理落差极大，开始自我怀疑和自我否定。在这样的情况下，家长应该理性地把实际情况分析给孩子，孩子认清自己目前的情况，然后再鼓励孩子不要放弃。

5、要重点突出。

高一成绩一直下滑，心态问题更加突出，这个时候要先止住下滑，可以从自己的优势学科开始，尤其是英语这样的学科，对学生的思维要求不高，就是考查学生是否努力，单纯是否背下来了？课文是否背下来了？如果能够熟练掌握这些，英语都能保持一个很高的分数。而有的学生，明明数理化学起来有些吃力，却用大量的时间学习数理化，结果数理化没有提上去，其他成绩全线崩溃，导致总成绩下滑厉害，心理压力越来越大。

总结：对于高一的孩子而言，学习的心态，学习的方法都至关重要。对于高中的学习生活，需要一段时间的适应，多听听老师的建议，正确评价自己，允许自己暂时落后一点点，你怎么知道分科之后自己不会崛起呢？暂时退步不可怕，可怕的是自我放弃。

孩子成绩差并不可怕，怕的就是如此恶性循环下去，别说孩子会放弃自己，作为家长，孩子到孩子的成绩一直没有起色，家长都会开始怀疑，是不是自己的孩子真的比别人笨，针对这种情况，孩子成绩直线下降家长该怎么办？

孩子成绩直线下降家长该怎么办？

1、首先，和孩子的班主任沟通，了解孩子在学校里的表现情况，例如上课是否打盹，是否最近有谈恋爱倾向，是否和同学产生矛盾等，找到导致孩子成绩下降的根本原因。

2、找到原因之后和孩子做一次恳切的深谈，一定注意自己的态度，切记不要和处于青春期的孩子起正面冲突。用自己的真心和耐心赢得孩子的信任，更有利于事情的解决。

3、孩子的好朋友了解情况，并说服孩子的朋友共同做孩子的思想工作。有时候孩子的心事老师和家长并不一定知道，但是孩子的好友反而会知道得很详细，这就需要家长做好孩子朋友的思想工作，让孩子朋友明确你的目的，并愿意和你一起努力。

4、前面的这些你都做过，但是效果并不理想，孩子的成绩仍然下降，那说明你并没有真正走进孩子内心，孩子对你仍然有抵触情绪，那么就请你暂时放下手头的工作，来多多陪伴孩子吧！你可以和孩子来一次亲子游，让祖国的大好河山冲淡孩子和你心中的不愉快，在欣赏美景的同时愉悦你们的关系，加深彼此的感情，更好地走进孩子内心，更好地解决问题。

5、最后一点，也是最最重要的一环，一定记得及时和孩子老师沟通听取老师的意见和建议，做到家校齐抓共管，这样才能从根本上解决问题，孩子的成绩才能重新开始上升。

孩子成绩直线下降的原因：

第一，学习方法问题

比如刚上高一的孩子，成绩下降的特别厉害，其主要原因不是孩子不努力，而是学习方法上不适应高中学习。

拿数学学科来说，有的是对高一数学的教学方法和学习方法不适应，没有理解好数学概念、方法、思想，平时学习做题多，理解少等等，这些就会导致孩子学习困难，成绩下降。

第二，学习情绪上的问题

孩子处于成长期，无论是生理上还是心理上，学习上还是生活上，都会遇到各类问题。

比如：同学关系、师生关系或家庭关系出现了问题，让其烦恼、焦虑，以致无心学习。其次，孩子学习动力是否下降，如果想要孩子提升学习成绩，父母的鼓励、认可是少不了的。

第三、学习信心上的问题

如果孩子进入一个新的学习环境，不仅是学习情绪和学习方法上会影响到学习成绩，孩子自信心方面如果产生问题，也有可能对学习成绩有影响。

比如孩子小学成绩很优秀，到了初中，可能因为和一群优秀的同学在一起就显得不那么优秀了，这时候如果家长对此没有针对性的心理调适，孩子很可能产生较大的心理落差。我们就有可能发现，原来自信阳光的孩子，变得消极不淡定了。

高中阶段的孩子，已经处于青春期，这个时期的孩子你越是咄咄逼人对他（她），孩子就越是与你唱反调。所以，家长要在与孩子谈心之后，最好少一些唠叨和打击，对孩子多一些尊重，多鼓励孩子，尽可能用一种如同“庖丁解牛”的方式让孩子认清事情的利弊，让孩子有一种比较成熟的是非观。高一孩子成绩下滑得厉害怎么办呢？

高一孩子成绩下滑得厉害的原因：

原因一：高中学习任务繁重，孩子还没适应过来。

与高中的学习任务相比，初中的学习任务可以说是“小儿科”。初中的一些知识点，学生通过死记硬背就可能搞定。但到了高中，很多题目比初中的题目相比，变得灵活了很多，那些“死读书”的初中生到了高中之后依然不讲究学习方法，自然很难适应高中的节奏，其成绩一次比一次差也在意料之中。

原因二：对任课老师有偏见，学习态度存在问题。

“亲其师，信其道”，反之，对任课老师有偏见，那个科目估计用不了多久就“瘸”了。我一个亲戚，上中学的时候，他告诉我，他看他们的数学老师很不爽，那个数学老师在上课之前总要先吹嘘一番自己，说自己大学的时候当过什么学生会的什么干部，当年多么多么厉害，这让我这个上高中的亲戚非常厌恶，所以那个数学老师所教的科目，他也从来都没有及格过。

原因三：玩物丧志，或者陷入早恋的泥淖。

有些孩子上了高中之后，远离了父母的“束缚”，所以无论在思想上还是在行动上都如同“脱缰的野马”，有的玩物丧志，终日迷醉在网络游戏中不可自拔；有的开始为自己的“终身大事”而“劳碌奔波”着，直接陷入早恋的“泥淖”。无论是网瘾附体还是早恋缠身，都可能导致高一孩子的学业成绩一落千丈。

高一孩子成绩下滑得厉害怎么办：

1、对老师少一些抱怨，多一些尊重。

一些家长在孩子的成绩一次不如一次之后，直接在家长群或者其他人面前抱怨老师的能力缺陷，家校关系瞬间变得异常紧张。我觉得家长的这种做法是极其愚蠢的，如果家长只懂得抱怨，我觉得这种做法不但无法解决问题，甚至会让孩子的成绩直接沉入“万丈深渊”，因为当孩子自己放弃学业的时候，再家长老师因为家长的抱怨而对相关孩子的学业放任自流的时候，孩子的学业成绩想要进步则难如登天。所以，在与孩子老师沟通交涉的过程中，一定不能像祥林嫂那样一直抱怨个不停，对老师最基本的尊重一定要有，否则事情会越变越糟。

2、孩子学习面临困境，家长多联系老师。

孩子无论是因为不适应高中的学习节奏还是因为网瘾缠身，或者是早恋惹的祸，家长都应该和老师一起想办法解决问题，千万不要因为孩子考得太差而不好意思联系老师。孩子到了高中，大部分孩子和老师呆在一起的时间比和家长呆在一起的时间要长一些，所以孩子在学校的一举一动，孩子的老师（特别是班主任老师）都看在眼里，老师对孩子存在的问题，有更多的了解。

3、对老师多一些配合，家校合力行稳致远。

当老师为孩子精准“把脉”之后，家长就要对老师提出的要求积极配合，尽快让孩子摆脱学习低迷的状态。五指并拢，方能成拳；家校配合，孩子走在成长成才的路上才能行稳致远。

4、要把握望子成龙、望女成凤的“天花板”。

一些家长对孩子的要求特别高，有的甚至心里都在想着自己的孩子绝对是上顶尖985的存在，所以孩子的成绩或者在班级中的排名稍微有点波动之后就非常紧张。伴随这种过分紧张的情绪之后的，就是过分焦虑。每个孩子的成绩，是有“天花板”的，有些孩子哪怕再努力，也可能无法突破某一个极限，而是在那个极限允许的范围内徘徊。家长可以望子成龙，可以望女成凤，但不要忘记孩子的真实实力在什么水平，不要对孩子抱有过高的期待，不要让孩子有太大的心理压力。

5、抽出时间与孩子谈心，了解孩子的内心动态。

孩子到底是对某一个异性充满好奇，还是对某一款网络游戏情有独钟，都可以通过与孩子的促膝长谈中“套”出来。当然，发现孩子之所以成绩一直退步的“沉疴宿疾”，家长要做的是想法设法帮孩子走出困境，让孩子明白高中学习的重要性，让孩子自己懂得“迷途知返”。

对于孩子的学习来说，自我效能感就是相信自己能够完成学业的自信程度。有的孩子是打心眼里不相信自己是可以做到的。而这种自信程度，不是一天两天突然可以建立起来的，受到过去很多年经历的影响。所以当我们要重新给孩子建立自我效能感时，需要一定的时间与耐心。

当孩子成绩下降了家长应该怎么办：

01探求原因。

孩子成绩下降，肯定最着急的就是他们自己了，所以作为父母的我们不应该责骂他们，而应该先跟孩子一起探寻一下具体的原因在哪儿，只有一起研究了，才能更好的总结原因，再寻找合适的解决办法。

02寻求帮助。

孩子成绩下降了，这个时候应该要赶紧寻求老师的帮助。毕竟，成绩的高低好坏，往往除了跟孩子自身有关外，还跟老师的教学方法和学校的教育形式有关。所以，这个时候跟学校的老师多交流，也能给我们提供一定的帮助。

03确定策略。

成绩下降了，孩子自己也难受，此时家长不妨跟孩子一起商定一下让学习成绩提高的策略和方法，然后督促孩子去执行。这样说不定孩子的成绩就能快速提升了。

04找人辅导。

如果孩子在学校的学习步伐跟不上的话，这个时候还可以寻找一下辅导老师，让孩子下课后还能继续获得辅导，这样也能有利于孩子的学习成绩提高。

05客观分析，对症下药。 

家长要引导孩子分析一下成绩下降的原因，了解孩子是否存在学习心理障碍，在学习过程中是否遇到困难。帮助他解决学习中的困难，有针对性地进行疏导，提出可行的改正措施，使孩子正确认识自己的智力状况、学习基础，对自己有了正确认识后，自信心就大大增强了。孩子不会再为一两次偏低的分数而扼杀了对成功的渴望，并能在失败中正确归因，想方设法迎头赶上。

06家长还应经常去找老师交流。

不断获得孩子在校的反馈信息，积极配合老师，进行对症下药，以便调整好孩子的心态，及时发现孩子身上的闪光点，用正确方法激励孩子奋发向上。

07制订目标，分段实施。 

家长可根据孩子的自身情况，制定出具体的奋斗目标，分阶段实施，但分数并不是实现目标的标准，第一阶段目标实现后再树立新目标，培养孩子的竞争意识。家长必须把握好对孩子要求的度，要求过严，目标过高，都容易产生负面影响。

08教会孩子自我调节。 

注意教孩子掌握自我控制的心理训练方法，成绩不理想时，不要灰心丧气，妄自菲薄，成绩优异时，不要沾沾自喜，妄自尊大。正确调节自己的心理状态，客观地看待分数的高低，使他们真正认识到分数的高低并不能衡量一个人能力的高低，相信通过自己不懈努力，就一定会取得好成绩。从而形成了自我矫正的内驱力，进而很快转化为自我提高的行为，达到了令人满意的效果。

孩子成绩下降，原因很多，通常情况我认为首先应该解决的是情绪和心理疏导的问题，成绩下降孩子心里比父母更难过和着急。这时候应该和孩子共情，理解他、鼓励他、安慰他。情绪问题解决了，再和他一起分析成绩下降的原因，丢分的科目、题型，针对性的制定解决的措施和办法。那么，初中孩子成绩下降家长应该怎么办呢？

初中孩子成绩下降家长应该怎么办：

1、接受他的不优秀，顺其自然，听之任之。这种不可取，孩子才初二，他还有很大的发展空间，绝对不可以放弃。

2、勇敢面对现实，接受孩子暂时的不优秀，和孩子积极面对暂时面临的问题。不抱怨，不埋怨，不要把问题一股脑全归罪于孩子，积极想办法，必要时请补课老师帮孩子补补功课吧，术业有专攻，做错题绝不仅仅是条件看错的问题，找一个专业的老师给指导一下，可能有意外的收获。

3、接纳孩子。接纳孩子的成绩，肯定孩子的学习意愿和为学习付出的努力。孩子的问题主要因为进入初二后，课程难度、知识量猛然加大，孩子一时没有适应造成的。

4、帮助孩子制定目标。有目标的人生是前进，没目标的人生是流浪。家长帮孩子制定适合孩子的目标，孩子就有明确的方向，就摆脱了单纯兴趣驱动学习的不稳定性，孩子就有了学习稳定的驱动力。

5、帮助孩子改变策略主动学习。帮助孩子养成一下习惯，可大大提高学习效率：课前预习带着问题听课；课后及时复习，提升记忆效果；把学习内容讲出来，增加理解；整理消化错题提升解题能力等。

6、及时肯定孩子。让孩子产生学习的胜任感。总之，调整心态是积极面对，面对问题，积极解决问题，不是灰心丧气，一开始优秀的孩子，最后也差不到哪去，关键看家长，最起码在我身边的人都是这样，优秀的孩子最后也还是优秀。

每个家长都是望子成龙，望女成凤，都希望自己孩子的成绩优秀。但孩子与孩子是不同的，初中阶段孩子青春期，情绪波动大，成绩下降很正常，不要一味的训斥，陪孩子耐心分析原因，查缺补漏，积极找老师沟通，多鼓励，相信成绩会提高。

进入高中之后，一部分孩子目标明确，努力学习，一部分孩子浑浑噩噩，得过且过，慢慢的失去学习的兴趣，出现厌学的情绪，影响自己的同时，父母也跟着担心着急，那么，高一孩子厌学怎么办家长应该怎么引导？

高一孩子厌学怎么办家长应该怎么引导？

一、激发孩子的学习意愿。看看孩子的兴趣点在哪里？用哪一种价值驱动效果更好，比如奖惩，爱和拥抱，兴趣，信任，规则等正向机制。这个要因人而异，每个孩子在意的点不一样，孩子被卡住的地方也不一样，找到这两点，就可以“对症下药了”。

二、生命状态调控。这里说有点厌学，特别是青春期孩子，有可能对生活失去信心，受到挫折不知如何应对，或者是家庭系统动力方面的问题。家长可以做一些观察和沟通，疏导会好点。

第三、培养孩子的自信心。让孩子内心有力量，比如自信，自立，自尊自爱这些方面做些工作。

第四、相信孩子。每个孩子都不喜欢被掌控。特别是青春叛逆期，给孩子一定的空间。尊重孩子，平等交流，让孩子感觉到家长的爱是不需要任何理由的，即使犯错了，成绩下滑了，爸爸妈妈依然爱他，打开孩子的心结，完全接纳孩子。

第五、多多表扬，表扬是最好的教育方式，每个人都希望得到表扬。比如在孩子写作业时，表扬他学习认真，这会让孩子下意识的认为这件事是对的，这样做就会受到表扬，这样会比批评要好得多。

高一孩子厌学的原因：

一类：学习和生活节奏不适应。很多地方小学下午三四点就放学，初中五六点，高中一下子上了晚自习，早七晚十，在学校的学习时间特别长，给孩子自己的时间少了，孩子觉得缺乏自由空间，从而对占用了自己时间的学习感到厌烦。

二类：学习思维模式转换不过来。高中和小学，初中学习方式不一样。小学大多知识以记和背的学习为主，初中更是锻炼记忆力的时期，让学生从简单的读，记转换到应用。高中则要求更多，让孩子既学会记又要学会用，还要举一反三来思考。很多孩子高一时期无法适应高中学习的节奏和学习状态，不会转变思考方式，找不到学习技巧，不爱学习。

三类：中小学时期基础知识不牢固。上了高中感觉压力大，内容多，知识体系漏洞太多，很多学过的内容记忆模糊或记不住，日积月累，学生会觉得越来越累，不愿意再学习。

四类：学校和家庭环境等因素。高中生比起小学生和初中生更为懂事，自尊心也更强。孩子现在长大了，家长和老师孩子低龄段的教育方式对待孩子，也会让孩子对学习产生抵触。

每次考试过后，家长最关心的就是孩子的学习成绩，看到孩子成绩进步的时候，眼里是说不出的高兴，看到孩子成绩退步的时候，表情都能把人吓跑了，其实，学习再好的孩子，成绩也会有波动。有起伏很正常，关键是当成绩退步后，要分析出问题所在，制订相应的计划，这样才对得起每次考试。那么，孩子成绩退步了做家长的应该怎么办？

孩子成绩退步了做家长的应该怎么办？

首先，要多帮助孩子查找一下成绩下降的原因所在，特别是对于那些成绩比较稳定的孩子来说，更应该关注。

其次，分析孩子成绩下降的原因，排出其他因素的干扰，有的孩子可能出现了早恋等情况，那么，就应该排出对这种情况的干扰。

第三，帮助孩子端正学习态度，给孩子灌输一种正确的观念，只有学习好才能够让自己更加完美，才能够实现自己的理想。

第四，帮助孩子找到学习方法，在日常的学习中，我们应该多关注孩子，如果是学习方法出现了问题，就应该从这方面入手改正。

最后，让孩子做到劳逸结合，不能总是一个节奏去学习，这样学习会让孩子承受不住太大的压力。

孩子成绩退步的原因：

1、方法不对

平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。

2、兴趣不高

孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。

3、上课不听

上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。

4、抄别人作业严重

平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。

5、心理压力太大

这来源与家长，很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心里压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。

6、老师的讽刺

老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。可是，如果老师批评不得法会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生，找到他们的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。

7、课下不集中讨论

课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，相互学习，成绩一定会提高的。