现在孩子厌学叛逆怎么解决

孩子在青春期产生逆反心理，出现叛逆厌学行为，这是很正常的现象，但是如果没有对孩子做出正确引导，带领他们走出阴影，那么事情就会恶化，对孩子的成长产生重大影响。所以，当孩子有叛逆或是厌学的事情发生时，家长们一定要多跟孩子沟通，全力帮助孩子走出厌学困境。

现在孩子厌学叛逆怎么解决？

1、多鼓励孩子。

家长要学会尊重孩子、多多地夸奖孩子、鼓励孩子，孩子就会找到在学习上的成功感，，获得成功感的孩子，会喜欢上这种感觉，从而更加努力地、加倍地学习。家长也不要担心，给予孩子适当的鼓励对于厌学的孩子来说只有益处。

2、降低期望值。

家长的期望过大，孩子就会觉得学习是给家长学习的，十分怕辜负父母的期望，身上的担子就变得越来越重，孩子终究会负担不起。家长一定要学会夸孩子，就像小时候孩子学会吃饭、走路会得到夸奖一样。

家长不断打击孩子就是因为对孩子的期望值太高了，还老是对比其他家的孩子，口头禅就是别人家的谁谁谁又怎么样了。这也不是说家长应该对孩子没有期望，两种极端，对孩子的成长非常不好。

3、转变思路，换位思考。

孩子变得叛逆不可管教，其实都是青春期的表现，这也意味着孩子独立了，将要伸腿迈向大人的社会，这同时也是从儿童到成人的一个巨大的转变，父母应该要为孩子感到高兴。尽管在这过程中孩子会遭遇到许多的困难，但正是这种困难磨砺了他们的心性，让他们在困难中披荆斩棘。

4、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法。

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。

无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

5、对孩子以表扬和鼓励为主，保护孩子的学习积极性。

慢慢引导孩子对学习产生兴趣，可运用多种学习方法，如利用视觉，看书；利用动觉，写字；利用听觉，听写。也可把几门功课的内容，交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。

6、让孩子获得成功的体验。

让孩子体验到了“懂了”、“能做”的喜悦和快乐，是增强孩子学习兴趣的有效方法，家长要引导孩子扎扎实实地去学习和思考，鼓励他们凭自己的能力去解决问题，使他们体会到自己获取知识后的乐趣。

7、父母改变才能撬动家庭动力。

在家庭教育中，父母应该做到言传身教，不能对孩子实施语言和身体上的攻击，不要总是抱怨、责骂，这样不仅解决不了问题，还可能会激化矛盾，作为父母，我们要善于倾听孩子的心里话，多换位思考。

孩子到了青春期，各方面都有自己独特见解，作为一名家长，担心孩子未来发展是很正常的，那么既然已经出现这样的情况了，家长应该要怎么做才可以让孩子回到学习的状态上，孩子叛逆厌学沉迷游戏怎么解决呢？

孩子叛逆厌学沉迷游戏怎么解决：

1、认真的和孩子去沟通一下

孩子不愿意读书，喜欢玩游戏，很正常，因为爱玩是孩子的天性，但说句不当的话，其实应该是人都喜欢玩，所以你作为家长应该第一时间跟你孩子认真的沟通一次，认真的去了解一下你孩子内心深处的想法，为什么不愿意学习，困难在哪里，然后你在根据孩子的情况去解决，注意：和孩子沟通的时候，千万不要用教训或者吼等状态去沟通，只会适得其反

2、平时多了解一下孩子的一些生活习惯

适当的咨询老师和他的朋友、同学，看看孩子在其它方面是不是有问题或者喜欢的东西，如果你能找到孩子的学习过程中的一些事情，我相信你就可以解决孩子为什么叛逆的问题

3、陪孩子一起玩

对于这个回答，我相信你肯定有疑问？为什么要和孩子一起玩？因为孩子也需要朋友！孩子在叛逆期不仅仅只是因为外部环境，更多的是因为他自己内心！除了家庭外的朋友，更希望自己的家人像朋友一样可以一起玩耍！在这样的情况下，你也可以了解孩子内心的一些事情！

4、以身作则，带好头作用：作为家长，千万要以身作则，要起带头作用，好的习惯尽量在孩子们面前展现，不好的习惯不要给他们知道，否则有样学样，那责任终究归于大人身上。

5、家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。

6、不要使用打骂的方法：很多家长认为小孩子不听话，叛逆就使用打骂来管教，其实这种方法是错误的，不但没有效果，反而加重孩子对你的怨恨，适得其反。

厌学是孩子对学习产生厌倦，从而逃避学习的一种表现，一般在即将开学时和开学初期，孩子表现出的厌学情绪最为明显。厌学的危害性非常大，会直接影响到孩子的学习成绩，甚至会对孩子的一生都产生很大的影响。因此，家长一定要重视起来，帮助孩子解决厌学问题。怎么解决孩子厌学问题？

怎么解决孩子厌学问题？

第一、家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点进行施教，不要给孩子施加太大的压力，当孩子压力过大的时候，要及时帮助孩子缓解压力，必要的时候引导孩子释放压力，只有劳逸结合孩子才会更有动力。

第二、帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。建立良好的人际关系可以让孩子在集体中找到存在价值，被集体认可，被大家喜欢，孩子会更愿意去上学。

第三、培养孩子对学习的兴趣，学习可以与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

第四、帮助孩子产生成功体验是预防厌学情绪的重要基础。成功体验可以让孩子产生自我效能感。会让他建立起来积极自我信念，“我是可以做成这件事儿的”。这句内心独白非常具有力量，足可以抵挡一切退缩和逃避。

所谓成功不是干成什么了不起的大事儿。孩子尽自己的努力达到自己想达到的目标就是成功。

想要解决孩子的厌学问题，就必须要明白孩子厌学的原因是什么。家长要放下架子和孩子好好沟通，在沟通中去了解孩子厌学的原因。只要知道了孩子厌学的原因，家长就可以很好的解决厌学问题，让孩子重新回到学校去。

初一孩子厌学不上学怎么解决？

1、让老师重视孩子

老师的职业和专长就是传道、授业、解惑，家长最重要的工作就是配合老师，让老师重视你的孩子。谁都喜欢被重视，特别是未成年的孩子，老师的赞许就是孩子的最高荣誉。得到老师重视的孩子，更能抵抗学习压力。

2、找到原因对症下药

厌学的原因有很多，或因老师的一个批评，耿耿于怀；或因和同学的不愉快，讨厌上学；或因没考好，心情不爽；或因理解力不够，听不懂课程；或因身体欠佳，精力不济……原因五花八门，但一定要找出原因，对症下药。

3、循环渐进的学习

学习是一个积累的过程，不可能一蹴而就，急不得，逐步来。孩子可能因为考不好，对学习的进步看不到希望，没有信心，不爱学习。让孩子制订短期可实现的目标，经过一定的努力，即可实现，从而获得成就，提高学习自信心。

4、劳逸结合

当疲劳过度，或枯燥乏味时，对学习或工作特别厌烦。如果放下功课，休息一会儿，或娱乐活动后，则精神焕发，干劲十足。“磨刀不误砍柴工”，好的学习状态永远是：劳逸结合，动静分明。家长千万不能让孩子牺牲睡觉和休息的时间来学习，打疲劳战，得不偿失，事倍功半，要让孩子劳逸结合的去学习。

初一孩子厌学不上学的原因：

1、不要布置额外作业

一些家长认为，关心指导孩子的学习就是在孩子完成作业后，再对孩子布置一些额外的作业，自以为只有这样才能把孩子的成绩搞上去。其实这是一种误解，结果往住是得不偿失。因为，孩子的作业负担已经较重，如果再加码，就会引起孩子反感，冲淡孩子学习兴趣。

2、不能代替老师的职能

有一些家长喜欢像学校老师那样，对孩子教这教那。结果有的知识因父母已教过，孩子在上课时就不听老师讲课，思想开小差，导致不良学习习惯的形成。

3、缺乏学习动力

孩子缺乏内在的学习动力，枯燥重复的学习生活对于以爱玩为天性的孩子来说是一大挑战，孩子不知道自己学习是为了什么。

首先要找出孩子的厌学原因，为什么对学习产生讨厌情绪，这个原因是源于孩子本身在学习过程中遇到的困难产生的，还是因为家人对于他学习要求产生的，找准原因对症下药，家长们才能对孩子进行良好的引导。

孩子厌学家长怎么解决？

1、了解孩子厌学的原因

从根本上解决问题。孩子厌学的表现大同小异，而厌学的原因是多种多样的。家长必须找到其症结所在，采取相应的对策才能解决问题。　

2、适当调整对孩子的期望

期望太高和太低，都会导致孩子厌学。家长要了解孩子的困难所在，帮助孩子制订切实可行的计划，并为此而努力。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨，帮助孩子树立信心。　

3、适当地运用奖励与惩罚，注重孩子的学习过程

只要孩子努力学习，就要给予奖励，使其感到学习是一件愉快的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再追究，但要帮助孩子认真分析试卷，找做错题的原因，提供解决问题的办法。

4、多与和任课教师沟通

了解孩子的情况，探讨解决问题的最佳方案。鼓励孩子多与老师交流，帮助孩子化解与老师间的误解，建立良好的师生关系，提高孩子的学习兴趣。

5、帮助孩子找到适合的方法

有时候，我们明明很努力，但是就是不出成绩，也许我们每天花费了比别人更多的时间去学习，但是结果却总是差强人意，如果我们是因为这个而产生了厌学的话，我们就要尽快改变自己的学习思路，可以请教老师，同学给自己一个指导，不要一个人这样埋头苦干。

6、改变家庭教育模式

家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。

7、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

孩子厌学，家长不要着急上火，也不要大发雷霆，因为这都没有用。我们要认识到，这是孩子在用一种方式来向我们表达自己，我们要去深入观察，孩子到底哪里出现了问题，只有找到原因，我们才能对症下药解决孩子的厌学难题。

孩子厌学了怎么解决？

1、找准孩子厌学的原因。

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

2、多与孩子谈心。

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

3、给予孩子适当的鼓励好支持。

孩子都有自己的个性，拥有自己的特点，每个人的发展都应该不尽相同，不能仅要求孩子学习成绩的优越，在发现孩子身上闪光点的同时，要给予最大的鼓励和支持。

4、帮助调整孩子学习方法。

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。

总之，要解决“孩子不爱学习怎么办？”这个问题，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要爸妈们的循循善诱，耐心指点。

5、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。

进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

6、家长维护好家庭的稳定。

稳定的环境、和谐的家庭氛围才能给孩子创造良好的外部学习条件，家长更应该专注于维护好自身家庭成员间的关系，而不是纠结于孩子的一次考试成绩。

孩子厌学有哪些表现？

一、学习成绩下降

孩子也觉得第一表现便是成绩的下降。当孩子对自己的学习成绩不再关心和在意时，也是孩子厌学的重要表现。

二、情绪低落

学生的学习毕竟是学生生涯中最重要的事情，孩子学习无法完成预期时，孩子总会表现出情绪低落，自我否定的状态，这也是孩子厌学的表现。

孩子厌学的原因是多方面的，面对孩子厌学，我们要明确原因，对症下药。建议家长将改善亲子关系放在首位，和谐的家庭关系利于缓和孩子焦躁的情绪。父母要联合起来，激活家庭功能，才能彻底解决孩子厌学问题。

怎么解决孩子厌学情绪？

1、父母对子女的期望值要合理。

现在不多数家庭都是独生子女，都有一种对子女期望过高的普遍现象。孩子在家长过高的期望下，在超负荷的状态下去学习，自然会产生厌学心理。所以这种情况应该得到改变。

2、重新建立起孩子学习的动力和信心。

首先我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

3、要善于激发孩子的学习兴趣。

孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。

要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣，化解孩子厌学的情绪。

4、营造一个宽松、温馨的家庭氛围。

父母可以针对孩子自身的学习兴趣、学习能力等等，帮孩子制定一分合理且科学的学习作息时间表。不要特意叮嘱孩子学习的情况，也不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见发分歧而产生争吵行为。

5、培养孩子良好的学习习惯。

对于厌学的孩子来说，家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

6、及时发现并鼓励孩子学习上的进步。

学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。

所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。给孩子提供一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除孩子的厌学情绪。

7、帮助孩子克服学习中的具体困难。

一般来说，孩子厌学、逃学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。

有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度;这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。