孩子总是粗心怎么办

不管是成年人还是孩子总会有粗心大意的时候，偶尔一次可以接受，但孩子经常性的粗心，就让家长很苦恼，那么，孩子总是粗心怎么办？

孩子总是粗心怎么办

1、养成有序的生活习惯

正所谓罗马不是一天造成，孩子粗心毛病也不是一天养成，孩子若生活在混乱无序、没规律作息的家庭，那么生活中丢三落四是可以预期的。所以家长要培养孩子个人事务的秩序性、计划性，粗心现象自然就会减少。

2、进行注意力训练游戏

注意力训练游戏可以强化孩子的专注力，避免粗心。妈妈可以自己设计相似字的题目，用电脑打字在整张A4打满B，然后任意将几个字母改成8，印出来让孩子圈出错误，利用这个游戏可以帮助孩子增进对细节的观察能力。

3、先求准确，再求速度

做题想好方法和思路后，告诫自己：别慌，要毫无差错地进行到底，心平气和，不慌不忙，全神贯注，认真仔细的看待每个符号，不要想当然地省略步骤，尤其是在还不够熟练的情况下。会做的题，错误便是罪过。

孩子粗心的原因有哪些

1、孩子注意力不集中，做事情容易分心

多数孩子粗心，是因为做事情注意力不集中造成的。现在有的孩子，平时没有养成良好的习惯，学习上有老师的严格监督，生活上有家长的时时帮助，时间久了，孩子自己没有养成良好的习惯，当孩子需要独自完成一件事情的时候，就容易注意力不集中，丢三落四，粗心大意。

2、认知不够全面

专注能力除了与注意力密切相关外，还与个人认知是否全面有关。而孩子之所以是孩子，正是因为认知上不够成熟。因思维能力有限，孩子很难做到举一反三，常常是这件事做了、这道题对了，换到另外一件同类事情或题型就不会了。这可不能简单归咎于粗心，应该考虑下孩子可能是真的不懂。

3、父母过度包办

父母过度包办就是家长的主观错误，“这些事情小孩不用管，你只要管好学习就行。”生活中，我们时常会听到这句话。出于这种想法，孩子房间乱了，大人就帮忙收拾。书桌乱了，就帮忙整理。就连衣服，也帮忙穿好。

孩子习惯了什么都有父母代劳，失去了成长自身能力的机会，久而久之就养了成万事不上心的心态。

反正，就算自己不做，还有父母帮忙兜着。习惯了依赖父母，自然就学不会独立，丢三落四就成家常便饭。

孩子总是粗心怎么办，我们大人首先不要轻易给孩子贴“粗心”的标签。我们可以结合孩子的生长规律，给孩子提供动手机会，允许孩子在试错中成长，培养孩子在生活、学习中的良好习惯，代替“粗心”。

孩子粗心和他的成长环境有很大关系，所以家长一定要关注孩子的学习和成长，给孩子提供一个好的生长环境，让孩子能够健康快乐的成长。那么二年级的孩子总是粗心怎么办？

二年级的孩子总是粗心怎么办

1、不要操之过急

家长或多或少会因为社会激烈的竞争，而变得急于求成，总希望孩子可以快快长大，成为我们所希望的样子。但是有些事是不能揠苗助长的，所以家长一定不要操之过急，慢下来，孩子的坏习惯才能改得掉。

2、让孩子学会自己操心

关于孩子莫名就被安排的明明白白的现象，我听到最多的解释就是“孩子还小，不用她操着么多心。”但是我不认同这种说法。有时候孩子总是丢三落四，都是我们家长“惯”出来的。其实我们作为家长完全可以通过锻炼孩子安排生活的能力，填补可能是因为孩子本身的性格比较大大咧咧而造成的缺陷——粗心。

3、教会孩子反思自检

有些家长恨不得上六年级的孩子已经学会了初一的知识。但是“心急吃不了热豆腐”，我们应该做的不是自顾自的往孩子的脑袋里塞东西，而是应该重视一种习惯的养成。让孩子在较慢的学习节奏上养成自我检查的习惯。

4、具体问题具体分析

孩子粗心犯错在一个阶段很正常，家长不要因此过度责骂孩子。但是长时间的粗心后果还是比较严重的，因为每个孩子都不一样，所以家长在把握普遍解决办法的同时，还要具体问题具体分析，这样才能帮助孩子改掉粗心的毛病。

二年级的孩子总是粗心的原因

1、态度问题

有些孩子马虎是态度不认真，对学习缺乏责任心，敷衍了事，因而理解知识时囫囵吞枣，做作业时敷衍塞责，马马虎虎凑合着做完得了。

2、习惯问题

平时的学习生活当中经常丢三落四，而且这些行为没有引起太严重的后果，所以家长不重视，孩子觉得父母也没有很认真的说，都认为是小事情，久而久之，马虎的习惯会渗透到学习生活中，如果不及时的修正，在将来的工作中，肯定会吃亏上当的。

3、知识掌握不熟练

就跟孩子的名字一样，从出生开始一直被喊名字，以后无论到哪里，听到这个名字，潜意识就会去回头寻找甚至出现先应声的现象。那么孩子在学习中经常出现马虎的现像，那应该是相应的内容没有完全掌握好，所以才丢三落四。因此，还是应该在从小处从细节抓起，刚开始肯定很艰难，但只有坚持下去，一定会有成效的。

很多家长为孩子的粗心大意是操碎了心，明明辅导过好几遍的习题，还是会做错，一点都不用心，那么，孩子总是粗心大意错题怎么办？

孩子总是粗心大意错题怎么办

1、养成对作业负责的习惯

正常来说，一、二年级是学习习惯建立的最佳时期，作业量不大，家长通过与孩子共同设定作业完成时间和质量，以及完成作业之后的娱乐项目。帮助孩子在学习早期阶段养成好的学习习惯。

但是，有的孩子如果错过这个时期，父母依然需要花时间帮助孩子建立良好的学习习惯。一旦建立，孩子对自己的学业态度会有很大的转变，父母也会轻松不少。

2、进行注意力训练

家长可以有意无意给孩子进行一些注意力练习，来提高孩子自己控制精力的能力。比如玩一些舒尔特方格游戏，找茬类的游戏，套圈类游戏、打弹珠游戏、拼图游戏等等。

3、改变家庭作业的环境

很多孩子家里的学习桌非常的杂乱，周围各种小摆设和书籍会在孩子学习时分散注意力，作业质量自然就难以保障。

所以，孩子在家里的学习桌最好只有台灯，其余什么都没有。做作业也是做一科拿一科，保证桌面的简单整洁。房间的色彩和装饰也要尽量简单，减少一切有可能干扰学习的因素。

孩子粗心的原因有哪些

1、孩子情绪不佳

比如孩子放学想先玩再写作业，可家长让其先去写作业，因为孩子小会害怕家长，此时孩子就会赌气先完成作业，但这样心不在焉的写作业，质量当然很难保证。情绪干扰的不仅仅是学习，而且容易使孩子误看误写。

2、缺乏责任心

孩子缺乏责任心，做什么事情都喜欢推卸责任找理由，这样的心理也会造成孩子的粗心大意。虽说兴趣是最好的老师，可是责任心依然不可少，有了很强的责任心孩子才能把事情做好。所以缺乏责任心的孩子，往往做完事情的结果都会不尽人意。

3、家长经常性的干扰

家长平常工作忙碌，大部分的孩子都是长辈代养，长辈的宠溺，经常不经意间会破坏孩子的专注力。

比如孩子平时不管是在看动画片，还是搭积木等，长辈经常是几分钟不到，就在一旁问孩子“要不要喝水”“要不要吃水果”“你拼的是什么”等，这样经常性中断孩子专注的行为，会让孩子注意力持续的时间越来越短。

孩子总是粗心大意错题怎么办，父母此时要做的是帮助孩子认识到粗心大意的危害以及认真的重要性，并且要教会孩子做事认真的技巧。

孩子的粗心是跟年龄没有关系的，因为不管是多大的人，都会出现粗心的现象，只不过是有多有少而已，但是年龄越大，习惯越不好改。那么孩子五年级了总是粗心怎么办？

孩子五年级了总是粗心怎么办

1、提高专注力

孩子粗心不认真多半是专注力不高，对于做什么事情没有那么高的兴趣，久而久之就会衍生出过做事不专注类似危险的事情，提高孩子注意力，给孩子一个可以凝聚专注力的空间去思考，去做一些拼图游戏，身边环境要安静。

2、养成做事认真的习惯

教育孩子办事严谨认真，像一些孩子在学习上粗心，能打100分却因少写一个“答”字扣1分，这都是不严谨的表现，从小教育孩子任何事都要认真对待。

3、对待事情要有耐心

对待事情要有耐心，如果孩子在做某件事上没有耐心，也会出现粗心的现象，例如学习，学到一半没有耐心就相当于前功尽弃，有耐心做好一件事，锻炼孩子韧性，要有迎难而上的精神。

4、树立一个好榜样

家长的熏陶很重要，身边环境影响一个孩子成长，家长要树立一个良好的形象在孩子心中，为孩子做好榜样，孩子就会向你学习，相反家长带有负面影响，孩子自然也会沾染坏习惯。

5、加强对学习重要性的认识

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

对于孩子写作业这件事，不止是孩子，就连陪读的家长也面临很多挑战，有孩子的父母，一定会经历到这一个让我们做操心的时候。那么，孩子写作业总是粗心怎么办？

孩子写作业总是粗心怎么办

1、良好的环境

孩子在家做作业，首先家里有家的味道，给孩子首先创造一个相对宽容安静舒适温馨温暖的环境，孩子辛苦了一天回家看到的父母亲温柔的笑脸，轻柔的话语，还有干净整洁的家。

孩子紧张的心情很快会放松，人也开心也就会顺其自然做作业，而且认真做不粗心，让他养成习惯，习惯一旦养成就是自愿自然而然放学回家做作业的习惯！

2、给孩子鼓励表扬赞扬

给他心灵上安慰，物质上奖励，这样激发孩子做作业冲动激情热情，给孩子交流互动做游戏，顺便跟他聊天，回想一下白天在学校里发生的有趣的事，开心和不开心的事，让他心情愉悦，讲搞笑，励志故事等，通过讲完故事引导开导孩子做作业。

而且必需要每天做认真作业的良好风气，告诉他未来的蓝图，给他描绘将来美好画面，憧憬着美好的梦想，所以要好好读书，学生时代认真做好老师布置的作业，做一个德志体全面发展的好少年！

3、帮助孩子养成良好的学习习惯

孩子从出生就开始各种各样的学习，但并不意味着孩子可以自然而然的养成好的学习习惯。而好习惯是孩子受用一生的财富，因此，耐心引导、有计划的规划帮助孩子养成良好的学习、生活习惯非常重要。

孩子为何写作业粗心

1、学习松散，时间观点弱

部分学生对时间没有概念，学习松散。觉得学习是完成父母以及老师的任务，与自己并无太大关系。他们需要在父母的眼里看管下，才能完成作业。孩子没有时间观念势必会导致：做作业不认真，粗心效率低。

2、注意力不集中，一心二用

不少孩子边看电视边写作业，一心二用，写不好作业。对于小孩子来说注意力不集中很正常，需要家长们督促后天培养良好习惯。

学就好好学习，玩就好好玩。家长们可以给孩子创造一个安静一些的环境。让孩子静下心来，好好学习，也可以帮助孩子，激发孩子学习的兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。家长可以引导孩子解决问题，给予适当的鼓励。

3、上课不好好听讲，作业写不会

一些孩子他们也想好好写作业，他们也想把作业完成的又快又好，但可能他们在上课的时候没有听讲，导致他们在写作业的过程中会有很多被动因素，不能够把问题快速解决。

学生每天需要完成的作业，大多都是对当天所学知识点的巩固。学生上课听课认真，知识点理解到位，写作业则不难。相反，学习基础比较弱，拿到问题都不会，写起作业来，自然会慢很多。

很多小孩子都有写作业马虎这个毛病，这不是一下子就可以改过来的，要慢慢的来，有一个循序渐进的过程。

平常孩子写作业的时候不要守在旁边，看他错一题就让改一题，应该让他全写完了，告诉他检查一遍，如果全对了就有奖励，错了有个小小的惩罚。

其实孩子的粗心问题，和他们是否努力没多大关系，它是由人的性格所决定的，男孩子不一定粗心，女孩子不一定细心，成人中粗心的也大有人在，粗心的人做事多毛燥，所以需要家长的重点培养。那么孩子作业总是粗心大意怎么办？

孩子作业总是粗心大意怎么办

1、进行习题检测

在学习完新知识后，要引导孩子尽快做习题进行检测，防止孩子眼高手低，做完习题后，需要我们要有耐心，做错的细心的讲，让孩子感到你也很认真，做对的题目可以变形再提问。

2、改变学习方式

可以改变学习方式，先动手，再动脑。让孩子在做习题时稍微超纲一些、提前一些，让孩子受挫折，然后再将所涉及到的知识点进行学习，最后再巩固，让孩子找回自信心。

3、培养孩子的耐心

生活中培养孩子的耐心，可以和孩子一起玩一些如积木、拼图等游戏，也可以在孩子粗心犯错时讲一些例子和故事。

孩子作业总是粗心大意怎么引导

1、理解鼓励孩子

对于粗心大意的孩子，不要给予过多的指责，要谅解孩子。家长要从理解的角度，多给孩子鼓励，一定要与孩子一起查明因自己马虎造成的不良结果，帮助孩子一定要改正缺点。

2、共同制定措施

跟孩子共同制定改掉粗心的措施。孩子做作业出错，平时要让孩子总结其出现错误的原因，平时做过作业后，要仔细审查一遍，长此以往就会改掉做作业马虎的不良习惯。

3、做一些细心的训练

很多家长因为孩子粗心，家里的一些细心的活动不让孩子参与，这是不对的，孩子参与细心的活动，反而能帮助孩子协调各种感觉系统。

4、让孩子学会做事

当家中需要大量的生活用品时，不妨放手让孩子去购买，可以让孩子列一张清单备份，再重复记忆需要的东西。购买后回来对照清单，这样长期练习慢慢地孩子就会变得很细心，还可以锻炼孩子解决问题的能力。

有的孩子写作业的时候，会有这样一种现象，粗心大意，马马虎虎，注意力不集中，总是发呆，这样一来，又怎么能不出现错误呢。那么孩子写作业总是粗心大意怎么办？

孩子写作业总是粗心大意怎么办

1、树立信心

首先对孩子的不良习惯加以批评，慢慢培养孩子建立耐心、信心，家长有时在孩子面前也要做好表率，带动孩子热爱学习，变被动学习为我要学习。

2、多给与鼓励

在这种情况下，千万不要批评指责孩子粗心大意，而应该多鼓励孩子，与孩子耐心交谈，在肯定孩子好的方面的同时，指出问题错在什么地方，有的放矢帮助孩子纠正错误，教给孩子改正的方法。如果父母一看孩子出现错误，就批评指责，甚至打骂，孩子就会产生畏惧情绪，心理压力过大，造成对学习的厌恶情绪，更加重粗心大意情况的发生。

3、营造安静学习环境

孩子在学习和写作业时，家人不要开电视看视频或者放音乐，不要大声讲话，更不能打架吵嘴，以免分散孩子的学习注意力。最好父母也能坐下来，和孩子一样学习或看看读书看报等，这样父母的示范作用就会有效发挥，有利于孩子安心学习，错误和粗心大意就会大大减少。时间一长，孩子不仅养成爱学习的好习惯，整个学习和写作业过程都是非常认真仔细，一般不出差错。

4、培养细心的习惯

培养孩子细心，养成良好生活习惯。平时让孩子多注意观察周围事物，多注意认真分析。比如玩玩具，不仅要会玩，而且还要让孩子懂得玩具的构造机理，再比如起床穿衣叠被、洗手洗脸以及扔倒垃圾等，要注意认真的程度。

孩子写作业总是粗心大意的原因

1、性格问题

天生的性格问题，好动，静不下来，做事也是不稳重，所以难免出现一些问题。

2、习惯问题

所谓的“粗心”，许多情况下，是因为孩子没有掌握一个好的做作业或检查方法和习惯，比如我们在低年级的时候要帮助孩子养成，指读或者默读题的习惯。

3、干扰太多

如果孩子写作业的桌面东西很多的话，孩子的注意力就会分散。孩子注意力对环境的敏感程度远远大于我们的想象，写作业时有一个橡皮摆在旁边，我们觉得没什么，但孩子在潜意识中就总会想去看一看，摸一摸。