当孩子成绩下降了家长应该怎么办

对于孩子的学习来说，自我效能感就是相信自己能够完成学业的自信程度。有的孩子是打心眼里不相信自己是可以做到的。而这种自信程度，不是一天两天突然可以建立起来的，受到过去很多年经历的影响。所以当我们要重新给孩子建立自我效能感时，需要一定的时间与耐心。

当孩子成绩下降了家长应该怎么办：

01探求原因。

孩子成绩下降，肯定最着急的就是他们自己了，所以作为父母的我们不应该责骂他们，而应该先跟孩子一起探寻一下具体的原因在哪儿，只有一起研究了，才能更好的总结原因，再寻找合适的解决办法。

02寻求帮助。

孩子成绩下降了，这个时候应该要赶紧寻求老师的帮助。毕竟，成绩的高低好坏，往往除了跟孩子自身有关外，还跟老师的教学方法和学校的教育形式有关。所以，这个时候跟学校的老师多交流，也能给我们提供一定的帮助。

03确定策略。

成绩下降了，孩子自己也难受，此时家长不妨跟孩子一起商定一下让学习成绩提高的策略和方法，然后督促孩子去执行。这样说不定孩子的成绩就能快速提升了。

04找人辅导。

如果孩子在学校的学习步伐跟不上的话，这个时候还可以寻找一下辅导老师，让孩子下课后还能继续获得辅导，这样也能有利于孩子的学习成绩提高。

05客观分析，对症下药。 

家长要引导孩子分析一下成绩下降的原因，了解孩子是否存在学习心理障碍，在学习过程中是否遇到困难。帮助他解决学习中的困难，有针对性地进行疏导，提出可行的改正措施，使孩子正确认识自己的智力状况、学习基础，对自己有了正确认识后，自信心就大大增强了。孩子不会再为一两次偏低的分数而扼杀了对成功的渴望，并能在失败中正确归因，想方设法迎头赶上。

06家长还应经常去找老师交流。

不断获得孩子在校的反馈信息，积极配合老师，进行对症下药，以便调整好孩子的心态，及时发现孩子身上的闪光点，用正确方法激励孩子奋发向上。

07制订目标，分段实施。 

家长可根据孩子的自身情况，制定出具体的奋斗目标，分阶段实施，但分数并不是实现目标的标准，第一阶段目标实现后再树立新目标，培养孩子的竞争意识。家长必须把握好对孩子要求的度，要求过严，目标过高，都容易产生负面影响。

08教会孩子自我调节。 

注意教孩子掌握自我控制的心理训练方法，成绩不理想时，不要灰心丧气，妄自菲薄，成绩优异时，不要沾沾自喜，妄自尊大。正确调节自己的心理状态，客观地看待分数的高低，使他们真正认识到分数的高低并不能衡量一个人能力的高低，相信通过自己不懈努力，就一定会取得好成绩。从而形成了自我矫正的内驱力，进而很快转化为自我提高的行为，达到了令人满意的效果。

孩子成绩下降，原因很多，通常情况我认为首先应该解决的是情绪和心理疏导的问题，成绩下降孩子心里比父母更难过和着急。这时候应该和孩子共情，理解他、鼓励他、安慰他。情绪问题解决了，再和他一起分析成绩下降的原因，丢分的科目、题型，针对性的制定解决的措施和办法。那么，初中孩子成绩下降家长应该怎么办呢？

初中孩子成绩下降家长应该怎么办：

1、接受他的不优秀，顺其自然，听之任之。这种不可取，孩子才初二，他还有很大的发展空间，绝对不可以放弃。

2、勇敢面对现实，接受孩子暂时的不优秀，和孩子积极面对暂时面临的问题。不抱怨，不埋怨，不要把问题一股脑全归罪于孩子，积极想办法，必要时请补课老师帮孩子补补功课吧，术业有专攻，做错题绝不仅仅是条件看错的问题，找一个专业的老师给指导一下，可能有意外的收获。

3、接纳孩子。接纳孩子的成绩，肯定孩子的学习意愿和为学习付出的努力。孩子的问题主要因为进入初二后，课程难度、知识量猛然加大，孩子一时没有适应造成的。

4、帮助孩子制定目标。有目标的人生是前进，没目标的人生是流浪。家长帮孩子制定适合孩子的目标，孩子就有明确的方向，就摆脱了单纯兴趣驱动学习的不稳定性，孩子就有了学习稳定的驱动力。

5、帮助孩子改变策略主动学习。帮助孩子养成一下习惯，可大大提高学习效率：课前预习带着问题听课；课后及时复习，提升记忆效果；把学习内容讲出来，增加理解；整理消化错题提升解题能力等。

6、及时肯定孩子。让孩子产生学习的胜任感。总之，调整心态是积极面对，面对问题，积极解决问题，不是灰心丧气，一开始优秀的孩子，最后也差不到哪去，关键看家长，最起码在我身边的人都是这样，优秀的孩子最后也还是优秀。

每个家长都是望子成龙，望女成凤，都希望自己孩子的成绩优秀。但孩子与孩子是不同的，初中阶段孩子青春期，情绪波动大，成绩下降很正常，不要一味的训斥，陪孩子耐心分析原因，查缺补漏，积极找老师沟通，多鼓励，相信成绩会提高。

每次考试完，家长都比较关心孩子的成绩，看到孩子进步了，就很高兴，想带孩子出去吃顿好的，或者孩子想要什么了会毫不犹疑地买。但是看到孩子考试成绩不好、下降了，忍不住会说：“你怎么考的，才考了多少多少分，是不会还是做题马虎？”“我发现这段时间你确实没以前努力了。”等等。家长会着急地一连串说很多，本来孩子因考得不好正愧疚伤心，或许在想下一步怎么努力的，听到父母这样说孩子容易产生逆反心理，放弃努力的念头，那么面对孩子成绩下滑家长应该怎么办呢？

面对孩子成绩下滑家长应该怎么办？

第一，和孩子交流。

分数不是最重要的，而是和孩子的沟通。不管是成年人还是孩子，做一件事都是被自己的情绪所控制，孩子与老师、同学、父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点。当孩子与老师、同学、父母关系不好时，就会产生负面情绪，然后孩子就会生活在紧张、焦虑、烦恼中。如果被这种情绪支配，孩子就无法努力学习。因此，在这个时候，父母应该帮助孩子，鼓励他，把他从这种状态中拉出来。不幸的是，大多数父母不仅不帮助孩子，反而一味地责骂他们，这让他们的情绪变得更糟。

第二，分析具体问题。

比如以数学试卷为例。每个问题都由孩子分析。这道题算错了，这道题粗心错了，这道题没有讲清楚题的意思，数字之间的关系错了。等等，具体问题具体分析，把孩子的错题再抄一遍，给孩子再做一遍，提高学习效率。

第三，孩子的生活和学习习惯是否有问题。

孩子不主动在家学习，总是玩手机和电脑，容易受到外界干扰；父母需要时刻提醒他们愿意学习。这种缺乏自律也是影响孩子成绩的一个原因。还有孩子的学习效率低，他们一晚上背十个单词，解一道数学题需要一个小时，他们在学习时也会经常失去注意力。

第四，想想孩子的学习方法是否合适。

学习就是学习方法。如果孩子一味死记硬背，一味多做练习，肯定学不到真正的知识。这样，孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也未能融会贯通。如果他们努力10倍，可能连3分都拿不到。从小学到中学，每个孩子或多或少都掌握了一定的学习方法，但学术水平高的孩子的方法更科学、更实用。学业水平低的孩子也有自己的方法，但往往在实施过程中打折扣，没有严格执行，总是“缺斤短两”。说孩子没有学习方法，其实是对学习的误解。

第五，缓解孩子的压力。

家长要找出排解学习压力的方法，告诉孩子我们也看到了他一直在努力，并且做得还不错。同时要以积极向上的情绪去感染孩子。带孩子参与活动，给孩子提供一个宽松、冷静、温馨的学习空间。

第六，给孩子布置学习任务要适度。

不可以让孩子把时间都用在学习上。一定要给孩子留出休息锻炼的时间，学习内容的安排也要有讲究。如果学科的安排顺序时间分配不合理，这会让孩子陷入高度疲劳。一般来说，刚开始要安排中等难度的学科，然后再安排最难的学科，最后关注容易的学科。

第七，激发孩子的好奇心。

好奇心是人们的学习动机之一，如果因学习的疲劳减弱了好奇心，必须想办法重新将它唤醒。比如说如果您发现孩子的求知欲不如以前了，成绩也停止提高了。

那很大可能就是孩子对学习的好奇心减弱了，这时候你可以试着这样做：每当孩子上学之前，都问孩子几个问题，这些问题要与上课内容密切相关，以此来激发孩子的好奇心，使他们上课听讲的时候，要特别注意听，这样才能够回答您的问题。

高三孩子成绩下降的厉害怎么办呢？作为家长，这个时候需要帮助自己的孩子，包括孩子的学习上的问题以及心理上的问题，找到孩子成绩提升不上去的原因以及解决的办法，更好的帮助孩子们提升，所以关于高三孩子成绩下降，作为家长，大家应该慎重的对待这些问题，重视起来，引导孩子找到问题，解决问题。

高三孩子成绩下降厉害怎么办？

1、要重视

从小学、初中到高中、大学，乃至研究生在读期间，学习成绩出现波动很正常。要是偶尔一次出现成绩排名严重下滑，必定有原因，学生及家长都要用心留意，与班主任、与任课老师一起共同探寻解决之道。高考前的排名严重下滑，往往与考生的心理压力大紧密相关，是应考状态影响了考试成绩的发挥，需要及时加以调整。

2、多鼓励孩子

高三学习时期是一个很重要的时期，孩子面临的压力也是相当大的，作为家长，应该理解自己的孩子，在高三的学习生活当中，要多鼓励自己的孩子向前进，给她（他）打气，让他（她）有力量再往前进。

3、不指责孩子

高三学生成绩下降的时候，作为家长，不要去指责孩子这次为什么没有考好。高三的学习生活压力很大，不要再给自己的孩子心理上再压一座山了。这次没有考好就下次考好，再给孩子一次机会。

4、正确的看待这个事情

高考前成绩排名下滑严重，并没有多么可怕。辩证地看待，这反而是好事情，提前把考生的问题暴露了出来，总比在高考中出现成绩下滑要有利得多。提前发现问题，就有利于提前找到问题产生的根源，比如说是心理压力过大、复习状态下滑、身体健康欠佳等，然后再有针对性地加以改进和完善。

5、对症下药

明确了症结所在，找准了后续主攻方向，立即调整复习状态，全身心进入高考冲刺状态，拼尽全力向前冲冲冲，找回曾经的应考状态，交出一份圆满的高考答卷，仍然拥有极大概率，毕竟过去的学习功底还在那里。

6、做最好的辅助者

家长们如何给孩子打好辅助呢？虽然家长们可能在学习上帮不了大忙，但是可以给孩子提供一个绝对安静的学习环境，均衡好孩子每天的饮食，营造一个舒适的睡眠环境，让孩子每天心无旁骛的专心学习。这样孩子才会更加有状态，可以尽快调整好心态应对当下。

孩子上高三后，家长也需要调整心态，不要过于紧张，不要一直盯着孩子的成绩。家长要想办法让自己放松下来，否则家长紧张不安的情绪会影响到孩子。家长们要学习转移自己的注意力，还孩子一个平静、安心的学习环境

每次考试过后，家长最关心的就是孩子的学习成绩，看到孩子成绩进步的时候，眼里是说不出的高兴，看到孩子成绩退步的时候，表情都能把人吓跑了，其实，学习再好的孩子，成绩也会有波动。有起伏很正常，关键是当成绩退步后，要分析出问题所在，制订相应的计划，这样才对得起每次考试。那么，孩子成绩退步了做家长的应该怎么办？

孩子成绩退步了做家长的应该怎么办？

首先，要多帮助孩子查找一下成绩下降的原因所在，特别是对于那些成绩比较稳定的孩子来说，更应该关注。

其次，分析孩子成绩下降的原因，排出其他因素的干扰，有的孩子可能出现了早恋等情况，那么，就应该排出对这种情况的干扰。

第三，帮助孩子端正学习态度，给孩子灌输一种正确的观念，只有学习好才能够让自己更加完美，才能够实现自己的理想。

第四，帮助孩子找到学习方法，在日常的学习中，我们应该多关注孩子，如果是学习方法出现了问题，就应该从这方面入手改正。

最后，让孩子做到劳逸结合，不能总是一个节奏去学习，这样学习会让孩子承受不住太大的压力。

孩子成绩退步的原因：

1、方法不对

平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。

2、兴趣不高

孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。

3、上课不听

上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。

4、抄别人作业严重

平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。

5、心理压力太大

这来源与家长，很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心里压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。

6、老师的讽刺

老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。可是，如果老师批评不得法会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生，找到他们的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。

7、课下不集中讨论

课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，相互学习，成绩一定会提高的。

孩子自从踏入校园之后，孩子的成绩成为了家长很关注的一个点。如果孩子的学习成绩良好，对学习不会产生不好的情绪则家长就会比较放心；而如果孩子的学习成绩不好，情绪总是处于低落的状态，家长则会很担心孩子有的时候还会束手无策。孩子成绩下降情绪低落怎么办呢？

孩子成绩下降情绪低落怎么办

很多孩子知识掌握的不熟练，考试成绩出现波动是正常的，成绩退步出现情绪波动也是正常的，家长要肯定孩子，鼓励孩子，如果在孩子情绪低落时在批评指责，很可能让孩子自暴自弃，失去心理，放弃努力。以后的成绩更差。

但还有一些孩子，经历一些挫折以后出现消极情绪，这种消极情绪很可能形成潜意识的条件性厌学情绪，就是考试风波过去之后，认识到自己应该努力，认真听课，但是在想听课，就会感觉突然的烦躁焦虑，控制不住的分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，记不住，记不牢，回头就忘。如果出现这样的情况，家长就不容易帮到孩子，这时单靠鼓励，说教已经不管用了，要有专门的技术干预，调整孩子的学习状态。

孩子成绩下降情绪低落家长如何树立信心

1、首先要接纳自己的孩子，保持镇定

考试没有考好，这是学习中的正常现象，我们做父母的，从小到大同样也是经历了大大小小的多少次考试，孩子的心情我们也同样经历过，这是自己的孩子，我们要学会接纳他们，只有做到了真正的接纳，才能温柔而理智地面对孩子。

不要暴怒，不要恐吓，不要将一次考试与孩子的未来挂钩，并放大其负面影响，一定要保持情绪的镇定，要向孩子传达一种信息：我们在学习上遇到了问题，有问题，解决掉才是最重要的！

2、多给孩子鼓励，定下合理的目标

不管成绩如何，家长都应该客观评价，和孩子一起从整体成绩中找到自身的个体差异，然后根据孩子当前的学习状态，一起分析试卷，然后结合孩子当前的实际能力，下定一个切实可行的目标。

这个目标可以比孩子当前的实际能力高出一些，但是一定要合理。因为只有合理的目标才能给孩子带来挑战的同时给孩子提供动力。

3、千万别拿孩子和别人的孩子对比

"你怎么这么笨？其他同学都能考满分，大家都是一样的老师教的，别人能考满分，你为什么就不能考？"当妈妈对孩子说这种话的时候，孩子的心里是脆弱的、怀疑的，因为她也不知道自己为什么这么笨，可能自己真的很笨。

孩子的自尊心和自信心也会因此受到伤害，觉得自己真的就是笨，不如别人，也从此背上了这样的标签。慢慢的，你会发现这样的标签对孩子是一种压力和暗示，就像魔咒一样，孩子会在你的咒语里转圈圈。

当孩子成绩下滑时，家长也要从容面对，引导好孩子，作为孩子经历一些挫折，训练抗挫折的能力，对于孩子的成长也是很有必要的。

正所谓“三年级现象”，是每一个家长难以平复的阶段。三年级是很多孩子分数高低的一个分水岭，曾经高分的孩子不在高分，而曾经低分的或许慢慢提高，这跟很多因素是存在关系的。如果你的孩子出现这种情况，一定要引起重视，帮助孩子找到原因，解决问题。小学三年级孩子成绩下降怎么办？

小学三年级孩子成绩下降怎么办？

1、适当的给予孩子鼓励

很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。

2、培养孩子自主学习的能力

当一个孩子智商上不存在问题的时候，他对于学习、生活是有自己的主张想法的，这也是一个成绩的加分点。但是加分项还得让孩子自己争取，没有成功是不劳而获的。作为父母，要教会孩子养成学习的好习惯，不管学了多少，只要有收获就足够。而不是逼迫孩子一定要做到什么什么样，这样只会让孩子产生严重的逆心理。

3、劳逸结合

由于三年级小学生既处于玩伴儿期的高峰，同时又处于第二反抗期的高峰，在这个阶段时期，家长必须要充分意识到优先保证孩子有合理的休息玩耍时间，只有这样才能让孩子通过与玩伴的开心玩耍，刺激孩子大脑的兴奋度。家长要学会和孩子一起精心来做课外时间的计划与管理，优先安排合理的玩耍时间，再引导和激励孩子高效率学习，这样才会玩的开心，学习的也非常开心。

4、培养孩子阅读的习惯

陪伴孩子阅读有利于孩子专心看书，也利于孩子在不认识字时能够及时的询问，以增加阅读量，开拓眼界。从三年级开始，孩子就要经历从故事读到事实只是类阅读的转变。这就要求孩子阅读不仅仅停留在泛读的层面，他们必须深度掌握精读的方法和技巧。所以这时，父母、老师要学会引导孩子阅读，多的陪伴会让孩子更加的学到阅读技巧。

在孩子面临成绩滑坡时，父母要学会帮助孩子一起找到问题源头，一起解决。在父母孩子的共同努力下，成绩会越来越好的。