孩子不自觉做作业做父母的怎么办

家长们时常发现这样的现象：别人家的孩子都不用催，抱着书本读得津津有味，自己家的孩子，三求四求根本连书都懒得翻一下。为什么会差距那么大呢？对于孩子做作业不自觉，家长可以试试以下这几个方法，改掉孩子不良行为。

孩子不自觉做作业做父母的怎么办？

1、循序渐进

从鼓励孩子独立完成一份作业开始。比如，独立开始之初，可以先选一份最简单的作业，然后借故离开，让孩子独立完成，回来后就“惊喜”地表扬孩子，让孩子体验到独立完成作业的成就感。然后再逐步扩大让孩子独立的范围，直到孩子完全独立。

2、学会示弱

孩子遇到不懂的作业难题，不再扮演什么都会的万能先生，适当“不会”，甚至故意讲错，让孩子放弃对家长帮忙解题的期待，同时鼓励孩子自己思考。甚至向孩子请教自己“不会”的知识，让孩子体验到“解惑”和“授业”的快乐，增强对独立作业的信心。

3、让孩子承担责任

待孩子独立到一定程度，尝试放弃给孩子检查作业的习惯，做到彻底放手，只负责老师要求的签字。万一做错，舍得让孩子去承担被批评的可能，然后伺机引导孩子完成作业后独立检查，就检查作业环节跟孩子展开轻松的互动，比如，打赌孩子检查不出错误来；孩子检查出错误，就陪他做一个他喜欢的游戏。

4、尊重孩子的节奏

孩子做事有他自己的节奏，我们不能用大人的节奏去要求孩子，否则看孩子就哪哪都不顺眼了，忍不住就会去催促孩子，恨不得替孩子把事情做了。其实，我们越是紧张孩子的节奏，越是催促孩子，孩子就越慢。与其言语催促不如尊重孩子的节奏，让孩子在一个愉悦轻松的氛围里学习，效果远比我们死催有用。

5、注意培养孩子的自觉性

帮助孩子正确看待学习，学习不是任务和负担，而是生活的需要，没有学习无法得到更好的发展。父母要积极让孩子对学习感兴趣，可以让孩子参加故事会、参观有名的学校等来激发孩子积极学习的动力。

6、多父母不要包办一切

父母不要想着帮孩子减轻负担，为孩子做了本来得他们自己做的事情，像是收拾书包、整理书桌、整理衣物等，这样虽然孩子能够专注于学习，但却失去生活自理的锻炼机会。

7、给孩子创造合适的学习环境

有的父母在家喜欢看电视，刷手机，玩游戏，孩子如何能静心写作业？父母是孩子模仿的对象，父母要养成爱看书，爱学习，家庭中创设温馨、安静、文化的一种氛围，相信孩子也会慢慢效仿，学会自律，家庭文化感染孩子，孩子也会自觉养成主动写作业的好习惯。

其实写作业这个问题，不管是哪个年龄阶段，包括说幼儿园，小学生还是到初中生，高中生，甚至是说大学生都会有这样的问题，能拖就拖，能晚就晚，能不做那最好，对于孩子不写作业的问题，大部分家长采取的方式不是催促就是打骂，但是往往没有什么效果。

孩子不自觉写作业该怎么办？

一、冷静沟通。

如果孩子实在不愿意写作业的话，我们可以选择冷静的沟通，千万不要变得暴躁，不然的话，孩子是会跟我们针锋相对的。我们可以简单的跟孩子交流一下，问问孩子们到底是为什么不愿意写作业呢？我们这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后，他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。

二、找原因。

（1）作业对我没有好处。

（2）做与不做其实都没所谓，反正老师都不看的。

（3）作业要做的功课我不懂。

（4）读书是一种惩罚。

（5）不做功课爸妈会更加紧张。

（6）作业是爸妈强迫我做的事情。

（7）做了功课我就没时间玩。

三、让孩子理解工作的辛苦。

让孩子体验到工作的辛苦，这样就会让孩子了解一个道理，那就是学习要比工作轻松很多，在这个年纪学习其实是一件非常快乐的事情。只有通过对比才能让孩子了解到到底做什么才是最容易的，这样的话，孩子就不会继续再抗拒写作业了。

四、家长以身作则。

孩子做作业的时候，家长可以在旁边看书或者写字、用电脑工作等，给孩子树立好的榜样。如果在孩子旁边玩手机、看电视，孩子就会心不在焉。如果家长什么都不做，就坐在旁边盯着孩子写，孩子心理会紧张，不能正常思考。当然，家长去做家务，不能陪在身边也是可以的，但要少出声音，隔一段时间就要看一眼孩子是否认真在做。

五、家长要有耐心。

家长要做好一个心理准备，这一定是一个长期努力的过程，而且在执行中会遇到困难，三天打鱼两天晒网见不到成效，我们得坚持，想想孩子有一天能自觉主动写作业，付出也值得了。

孩子不自觉写作业家长需要避免的处理方式？

一、坚定的拒绝孩子。

如果父母在孩子不愿意做作业的时候总是强烈要求他们去完成作业，那么在这种情况下即使孩子答应了父母的要求也会心不甘情不愿，最终产生的结果就是孩子在完成作业的时候效率变得非常低。即使勉强完成了作业也是非常潦草的，并且对于知识的掌握并没有任何帮助作用。

二、对孩子妥协。

有很多父母在教育孩子的时候特别容易对他们妥协，比如孩子在想要多看一会电视的时候他们就会马上同意，那么在这种情况下就会导致孩子变得越来越随便。他们觉得在面对任何无法完成的事情时都可以通过杂交的方法来获得大家的原谅。

要说家长什么时候最上火？十个人里九个人都会答是孩子写作业的时候。每次看孩子写作业，家长的火都会噌噌的不停往上冒，要么是很简单的题孩子却不停做错，要么是孩子做题不到十分钟，注意力就转到别的地方，手里扣扣索索弄一些别的东西，那么孩子做作业不自觉不专心拖拉怎么办呢？

孩子做作业不自觉不专心拖拉怎么办

1、建立良好的学习习惯

遇见孩子写作业比较拖拉发呆的情况，家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。如果家里有条件的，把孩子写作业的那个房间，布置得尽量简单，没有玩具，在孩子写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、橡皮，其他都拿走。

2、作业分为三个区

一年级的孩子，在孩子回家后问孩子有哪些作业？然后根据孩子的内容难易程度，分成三个阶段，先做简单的，再做难的，最后是简单的。你告诉孩子，如果你抓紧时间写的话，20分钟就能写完，如果你在规定的时间完成的话，你就可以出来玩耍20分钟，如果没有完成就要减少玩耍时间。

3、规划作业时间

给孩子规划一下，越快写完玩耍的时间越多，越慢做完玩耍的时间越少，而且做作业错误多的还要减少玩耍的时间。这样在小学让孩子养成好的习惯，等孩子有了经验，到后面孩子长大一点，到孩子上初中、高中，他就可以自己规划起来。

先做简单的、再做难的、最后做简单的，这样他感觉很快就做完了，难的放中间，这是解决问题的一个比较好的方法。

4、营造氛围

孩子写作业时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升。

5、控制情绪

孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。

陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。

现在的孩子主意多得很，家长让他写作业，他就会有一万个理由在那里候着。一会以饿了为借口，一会耍可怜，一会又说自己难受等等。家长们其实知道这是孩子们的各种推托之词，但依然控制不住自己的爱子之情，会对他们的种种理由给予谅解和支持，家长的一味容忍只会加重孩子不写作业的行为，对于改善孩子的情况，没有任何帮助。

孩子不肯做作业家长怎么办？

第一，限制。

限制他玩游戏看电视的所有娱乐活动；只有作业做完才会开放这些活动。这样，他知道拖延后更无聊，还不如写作业。

第二，放任。

不写作业就不写作业，不去限制他；但是晚上十一点还没写完作业，也不管他，但是必须写完作业才能睡觉；层层设卡，最后是实在没写完作业，就第二天让老师批评批评；后面应该会效果不错。（这个方法的核心是让他意识到不写作业的危害，拖延的危害；这样他就明白怎么做了）。

第三，奖励。

先约定好，一回来就写完作业，可以有一定的零花钱；但是如果没有完成或者拖延，就没有奖励。这个奖励一定要每天完成后当下给，这样才有激励的冲击力。这个钱可以作为他买玩具的基金，以后要买玩具，让他自己分配零花钱（是不是顺便养成了攒零花钱的习惯。太过于理想，具体效果以实际应用为准）。

第四，让孩子对学习产生兴趣。

单一枯燥的学习内容和方式，很容易让孩子产生疲惫和厌倦感，这样的学习体验只会让孩子渐渐逃避学习。所以，家长要学会根据孩子喜欢在玩中学的特性，通过游戏、互动、角色扮演等多种方式来培养孩子学习兴趣。这样做的主要目的，是让孩子在学习过程中找到乐趣和成就感。这一点，许多文章都有介绍，这里就不详说了。只要孩子产生了兴趣，就会主动学习并乐此不疲。

第五，适当休息。

长时间做作业，很容易疲劳。当看到孩子昏昏欲睡时，可与其一起做20次开合跳，玩玩石头剪刀布，或者伸展运动，起身喝点水也能有效缓解疲劳。为了提高专注力，孩子做作业前可以散散步，活动活动身体。

第六，把握好分寸。

有的家长说：“我啥都没干就光看他写作业了，结果一小时两小时写不了几个字。”有的家长说：“我干脆看自己的电视不陪他写作业了，结果电视看完了他还没写完。”陪的时候不是一直盯着他们看，不陪的时候也不能总看电视让孩子自己在一边写。孩子写作业，家长可以看书，可以写字，可以忙家务，但是随时要准备好解答孩子的问题，有叫必应，这样他们才会感觉得到家长的陪伴。

第七，让孩子感受到学习和作业都是自己的事情。

首先无论学习成绩还是作业完成情况都不要拿来和别人做对比，那样孩子会觉得自己的学习和作业都只是为了让父母有资本去比较罢了。在生活中多让孩子感受到他学习的用处，比如算数的应用，语文的应用，英语的应用，要让孩子明白学习到的东西是有用处的，是别人拿不走的宝贵财富。

孩子不做作业只想玩是困扰很多家长的一道难题，有些孩子平时看起来很听话，在学校内也能听从老师，但在回到家之后，一写作业就变成“冤家”。

孩子不做作业只想玩怎么办？

第一，学会看表。

当孩子写作业分神的时候，很多家长都喜欢用严厉的语言催促孩子，其实这样只会让孩子对写作业更加反感，效率也不会提高。家长可以用看表的方式来提示孩子，虽然只是一个无声的动作却能提醒孩子要有时间观念，孩子收到家长的信号之后就会立刻抓紧时间，要比家长语言催促的效果好很多。

第二，陪着孩子一起写。

在家写作业是十分孤独的事，就算家长勉强孩子写作业，孩子也只会应付。如果做家长的在这个时候可以陪伴着孩子一起写作业，就算家长只是在孩子旁边简单的坐着也能够帮助孩子快速的进入学习状态，孩子成长的每一步都需要陪伴，包括写作业的时候也是如此。家长陪伴孩子写作业，不仅可以监督孩子还可以在孩子遇到困难的时候，帮助孩子。除此之外，对培养亲子感情也有很大的帮助。

第三，学会鼓励。

每一个孩子心中都喜欢得到家长的奖赏和鼓励，如果孩子在写作业时遇到困难，家长要积极地鼓励孩子，当孩子在写作业的过程中犯了错时，在指出孩子错误的同时也不要忘记鼓励孩子要更加细心认真。当孩子把作业写完之后，还要给予一定的奖赏。这样孩子就会把写作业当成一项伟大的工程。为了得到家长的称赞和认可，每天放学回家之后都会主动写作业，再也不会出现一提作业就鸡飞狗跳的状况了。

第四，经常改变学习环境。

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

孩子不做作业有哪些原因？

1、作业太难孩子不会。

作业难度太大，或者换句话说，对于孩子掌握的知识来说，一直比较难以完成，导致挫败感很强，不愿意继续作业。

2、一贯被逼逆反心理。

一些孩子之前被父母逼着学习，用命令的方式对待，或者是在父母辅导功课的时候暴力对待，使其产生了逆反心理，自然不愿意再做作业。

这种情况一是要好好与孩子沟通，承认自己以前做的不对，希望孩子给自己机会改正；二是可以暂时换一个人来辅导，因为孩子可能已经产生了较严重的心理阴影。只有等到心理障碍消除，才有可能改变这种状态。

3、环境不好干扰太多。

父母就在旁边看电视，电视声音还不小；或者父母在旁边聊天；或者没有单独的写作业的地方；或者是做作业的地方太多其他干扰物，总之，没有一个良好的环境。

4、身体不适状态不佳。

有时候仅仅是孩子的身体不适，造成状态不佳。这种情况父母应该给予孩子充分关注，第一时间发现孩子的异常情况，允许孩子在身体不适的情况下，给孩子放个假，让孩子先调整好自己的身体状况。不过也要注意，有些孩子一旦尝到这个放假的甜头，会经常“生病”的哦。

5、诱惑太多无心作业。

比如，孩子迷上了打游戏，整个心思都还在游戏里，完全出不来，自然没有任何心思去想着作业。对于类似的这些诱惑，父母平时就要关注，将这些坏的诱惑消灭在萌芽中。如果已经形成了坏的习惯，就要多沟通，进行心理疏导，使其远离这些坏的诱惑。

6、讨厌老师伤及学科。

由于孩子在学校的时候，可能遭遇到某个学科老师“不公正”的待遇，或者是其他事情给孩子造成了心理阴影，孩子对一个老师的讨厌，就反映到这个老师所教的学科上来。如果是这种情况，应该建议孩子，报复老师的最好办法就是拿出漂亮的成绩打他一个耳光，用复仇的力量成为他学习的动力，其实，当孩子真的学科成绩提高时，他会感觉到老师对自己原来很好，不是原来想象的那样。

有句话说：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。家里孩子写作业要磨蹭半天，这是父母都很抓狂的事。如果有一天，孩子能自己按时完成作业，不用自己催促，那真是做梦都会笑醒。

孩子不能自觉完成作业怎么办？

一、适当给孩子奖励，降低你“望子成龙”的标准。

孩子如果作业完成得及时，或是今天相比昨天完成得更好，父母可以适当给予一些奖励，比如是他们喜欢的玩具、零食，或是周末出游喜欢的地方。父母对孩子的一切要求，都要以自己孩子的实际情况为准，循序渐进的提高要求标准。这样，孩子才会一步步的爱上学习爱上写作业。

二、先培养孩子的兴趣，让孩子爱上学习。

学习是自己的事情，不能让孩子心里觉得他们一直都只是在为父母学习。有人说让孩子爱学习这太难了，很少听说谁家孩子特别爱学习。是的，孩子爱学习不是天生的，需要后期培养，在他们会说会看会思考的时候就要开始培养。幼儿时期爱看书的孩子，爱思考的孩子，爱提问并能得到父母解答的孩子，在步入学校时，多数都是爱学习的。

三、合适的环境。

我们想让孩子主动的写作业，就应该给他们制造一个安逸的环境。当孩子写作业的时候，我们一定不要总是去打扰他们，让他们沉浸在这样的环境当中，自由自在的写作也是非常有必要的。当环境变得适合之后，孩子就不会把所有的时间全都浪费在其他没用的地方，时间久了孩子自然也就养成了主动写作业的好习惯。我们适当的给孩子一些时间，让孩子了解到写作业并没有想象的那么困难。让他们通过自己的方式来不断的把作业完成，这也是培养孩子主动写作业的一种良好的方式。

四、制定学习计划。

家长也可以为孩子制定一个学习计划，学习计划跟时间也是有着潜在的联系的。我们不仅要让孩子在规定的时间内把所做的一切全部都做完，我们还要让孩子知道，按照计划做事是非常快乐的。因为只要是制定了学习计划，按照学习的计划去走的话，当所有的作业全部都完成之后，我们可以奖励孩子一些时间，让孩子去做一些自己喜欢的事情。劳逸结合，让孩子明白做作业并不是一件困难的事情，这样才会对他们有帮助。

孩子不能自觉完成作业的原因有哪些？

一、懒惰性在作祟。天性爱玩，管不住自己。不能做到“做好作业再玩”。

二、速度慢。做作业时常左顾右盼，爱打岔。作业一多就完成不了。

三、家庭缺乏应有的监督。不少孩子在家中是“小皇帝”，爷爷奶奶围着转，管教不力。或因父母是双职工，下班迟，放学后无人管束。

四、不会做。由于智力或其它一些原因，造成学习障碍。可是又不想方设法去解决，而是“遇到困难绕着走，绕不过去就不走”。

五、教师布置作业一味从自身需要出发，不考虑学生的实际情况和兴趣爱好，造成学生敷衍了事。同时，由于教师不能及时批改作业，不能及时得到学生的反馈，有些学生就成了“拖拉机”。

学生不完成作业不能只简单地认为，这是因为学生“不重视学习”、“厌学”、“贪玩”、“怕苦”等等。事实上，学生经常不完成作业，情况相当复杂，有多种原因，因此也就应该有多种解决方法，要具体问题具体分析，对症下药。那么，孩子不想做作业怎么办呢？

孩子不想做作业怎么办：

（1）激发写作业快的动机。动机很简单，写完了就可以玩，但这样的动机非常强烈，因为每个孩于都知道玩的诱惑有多大。具体方法是，与孩子约定：只要保质保量地做好作业，其余时间就可以自由安排，或做自己喜欢做的事。但一旦约定，双方都一定要共同遵守。

（2）解除掉额外的作业负担。一些同学写不快尾作业，完全是故意的，因为一些家长出于种种原因，如果孩子做完了学校的作业，就会给孩子安排课外作业。具有这种心理的孩子显然是处于一种逃避心理，但家长也必须改变作业做得越多，成绩就越好的观念。即使某一门课的确需要一定的强化，也要在孩子同意的前提下进行。

（3）协调好写作业与玩耍之间的关系。玩耍是学生的天性。每个人在成长的过程中都会对一些事物或活动感兴趣。所以，要将解决作业写不快的问题，就一定要协调好写作业与玩耍之间的关系，否则，学生就会千方百计地偷偷玩耍。而这种状态显然是破坏性的。

（4）限定时间做事情。给学生规定一个时间，看看在规定时间内能做多少事情，让学生体验时间的紧迫性。同时，采用“时间限制法”加强对学习或玩耍的时间管理，也就是把学习或玩耍的时间预定之后，再进行学习或玩耍。与其勉强让学生长时间学习，导致学生厌学情绪加重，还不如让他们在短时间内集中精力学习，然后放松玩耍，这样学生对于学习的抵触情绪和学习效果也会有所改善。

（5）把写作业的时间放在学生最喜欢的电视节开始之前。电视节目和电子游戏不同，不能由自己控制时间，所以可以给学生一种紧迫感。这样一来，不用家长督促，学生也会在自己喜欢的电视节目开始之前把作业做好。同时，结合闹钟来提示学习结束的时间。但要注意的是，闹钟设定的时间比正式学习结束的时间要提前20分钟，以此既增强时间的紧迫感，促进按时完成作业；又符合“结尾效应”，确保作业质量。

（6）将计划贯彻到底。计划制订容易，但是坚持落实起来就难了。经常是过了开始的新鲜劲，后来连计划都懒得制订了。所以说，坚持比制订计划更为重要。这可以通过一些方法来提高学生的坚持和积极性，签订协议就是一个好方法。

（7）设立目标。积极有效的目标对时间管理很重要，它对注意力的集中同样重要。因为注意就是对某一目标的注意，能否集中注意力，关键的因素就是这个目标是否有效。只有知道自已要做的是什么，学生的注意力才可能被吸引到这件任务上来。