初二物理学不好怎么办

首先不用担心，孩子刚刚接触物理，往往不知道从哪入手，初二物理内容比较少，建议在多和老师沟通的同时 ，家长帮孩子一把。初二是一门以观察和实验为基础的学科，所谓实验就是人为控制条件下的观察。初二课本的实验——基本上用我们身边的瓶瓶罐罐都能完成的，所以建议和孩子一起动手，引导孩子走进物理实验，培养兴趣。兴趣是最好的老师，当孩子喜欢学物理了。成绩就提高了。

初二物理学不好怎么办：

一、仅仅记住知识是不够的。我们应该注意对知识的理解。记忆和理解从阅读开始，所以首先，阅读，这是一种重要的学习手段。但阅读才能理解。什么样的阅读是阅读？仔细考虑每个词，每个词的意思。不管有没有这个词，它的意思会怎样？一句话，它只是在问为什么。

二、理解公式的最好方法是应用它。所以要问一些问题。因此，做问题的目的应该是明确的。做一个问题不是目的。目的是掌握知识。在那之后。我想问自己，用什么知识，什么公式，什么规律来解决这个问题？这些知识你都掌握了吗？这就是问题之后的反思总结。

三、学习物理不能只关注概念、公式和定律。物理学中有更重要的东西，即物理方法、物理思想和物理模型。这些东西散落在各种知识中。老师说这些话时，要及时记录，认真积累。

四、数学是学好物理的基础。高中物理几乎不涉及数学知识。当你遇到它时，你需要总结一下。当你不明白的时候，你需要明白。

五、初二的物理上学期的物理知识主要是一些关于概念性的问题，例如，同学都觉得光学好难，凸透镜成像的那一课还是同学都搞不懂，其实并不难，只要我理解到什么是焦距、物距还有像距这些东西就可以了，记住四个字“近大远小”什么意思，当物距不断靠近凸透镜，而光屏远离凸透镜时，在光屏呈现的像是放大的像。

六、好多同学觉得我初二物理学不好，我初三的物理也会跟着学不好，这个不是的，初三物理与初二物理完全无关，初三物理主要是电学，也是比较多公式需要学习的。你现在是初二，就算听不明白都要去听，不要放弃，多看课本，多做练习总结。

孩子在学习的过程中，难免会遇到一些不想学习的时候，可能是因为压力大，可能是找不到动力，家长们发现孩子不爱学习，往往会进行说教，在孩子耳边不停絮叨，说“你要好好学习”“你不能这样下去了”“你不好好读书将来会后悔的”……但其实效果并不是很好，那么，孩子初二了不好好学怎么办呢？

孩子初二了不好好学怎么办：

一、初二的孩子不想学习，无非是压力比较大，现在的孩子压力不小于大人的，所以适当减一下压，对初二孩子的成绩不要看得过重，因为初二的孩子考试不好，再加上家庭压力，肯定失去了对学习的兴趣的。每次考试在竞争中失败，孩子就失去了自信心。作为家长，目前的情况就是要多鼓励他，肯定他。

二、家长要适度给孩子自由的空间，平时关怀孩子的时候不要过多聊学习的问题，从多个方面去了解孩子的想法，如果纯粹是因为学习压力太大，那就比较容易解决的，家长平时开导就行。如果因为别的原因，比如喜欢上电子游戏，或者结识一些逃课的孩子等，那就是针对性根治，才能让孩子正常回到学校课堂上来。

三、初二的孩子不想学习，有可能是小学阶段基础学得不好，对他上了初中，导致初中的知识点难吸收消化，听不懂等，产生厌学情绪。如果家里有条件，可以给孩子报个学习培训班，让老师针对孩子进行补习。不然孩子会比较迷茫，无从下手。即使有心总会感觉无力。

四、初二的孩子有早恋的情况，所以作为家长，可以和班主任进行沟通，听听他周围同学的意义，了解孩子在学校的情况。所以，作为家长，要亲自亲力去接触孩子相关的事情，这样才能对孩子有针对性的引导。

五、多关心自己的孩子，不仅从生活上关心照顾，还要从思想上了解孩子，让他能向你讲心里话。

六、千万不要去逼孩子，要让他说出自己的想法，是学习上遇到困难，还是与老师或同学关系上出现问题，弄清情况后再对症下药。

七、如果是学习上的问题，要及时了解那部分知识内容遇到困难，要找老师或学习好的同学补补课，从而使知识衔接起来，以利于后面的学习。

八、如果是人际关系上没处理好影响了学习，就要问明白。如碰到自己不喜欢的老师，或受到其他孩子的欺负等，家长要认真帮助孩子处理好，以免给孩子造成心理阴影，使孩子厌学。有时可能很小的一件事，就能影响孩子，一定不可大意。

九、还有可能受社会的影响，不愿学习，愿意早点去挣钱。家长要和老师联手，强调首先要完成义务教育，要掌握足够的知识才能更好的的为社会服务，要在合适的年龄做合适的的事儿。

初三的孩子学习压力不小，这样的情况孩子就会产生负面情绪，抱怨属于正常现象。可在这样的阶段只能由家长尽可能地陪伴，闲暇时候出去走一走，把积极的生活态度传递给孩子让孩子快乐起来。

孩子初三学不好情绪低落怎么办？

1、理解、支持和鼓励孩子

初三学生处于身体和心理上的快速发育期，容易产生焦虑、紧张等情绪。家长应该耐心倾听孩子诉苦，理解他们的困惑，尽量减轻他们的负担。此外，也应该给予孩子充分的支持和鼓励，让他们感到家人的关爱和支持，缓解他们的压力和焦虑。家庭的宽松和温暖氛围，是孩子健康发展的重要保障。

2、让孩子发泄出来

孩子在遇到心情不好的时候会用哭泣来宣泄，这个时候我们作为家长，首先是要给孩子创造一个可以发泄的环境，让自己得到很好的宣泄，因为孩子在哭的时候本身就是在进行一个情绪的疏导。

3、帮助孩子调整心态

在孩子情绪低落的时候，我们需要帮助他们调整心态。可以通过与孩子交流，让他们认识到自己的困难和问题并找到解决的方法。同时，我们也可以引导孩子学会放松和调节自己的情绪，如通过运动、听音乐等方式缓解压力。

4、提供适当的帮助和支持

在孩子情绪低落的时候，我们需要提供适当的帮助和支持。可以通过与孩子的老师、辅导员等人员交流，了解孩子的情况，并给予他们帮助和支持。同时，我们也可以为孩子提供一些适当的课外活动和社交场合，让他们有机会结交更多的朋友，增强自信心。

孩子初三学不好的原因：

1、 没有明确的学习目标

有很多初三学生，没有明确的学习目标，对自己的学习没有方向。每天浑浑噩噩地过着日子，不知道自己为什么要学习，也不知道自己学到了什么，只是觉得每天都很累，很想休息。初三学生在进入到紧张的学习状态时，没有一个明确的目标。所以每天都很茫然，不知道自己应该干什么。没有方向感的初三学生，容易形成恶性循环，越来越没兴趣学。

2、缺乏举一反三的意识

班级里，那些成绩好的同学，多半思路清晰，知道在学习中，将知识点吃透，并且活学活用，最终保持成绩上的优势。不过，对于一些学生来说，即使到了初三，他们依旧处于“似懂非懂”的状态。知识点并不是真的掌握，平时以为是懂了，而实际上，一旦遇到考试，他们才会发现，原来自己并没有将知识点吃透，最终与高分失之交臂。

3、遗留问题太多

初一遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。

孩子进入叛逆期以后希望摆脱父母的控制，按照自己的意愿做事，往往会跟父母对着干。有些父母看不过去，就会一直跟孩子唠叨，甚至与孩子发生正面冲突，这种沟通方式非但不能扭转孩子的叛逆心理，还可能会把孩子彻底推向自己的对立面。请家长看看以下的内容。

初二孩子情绪一直不好怎么办？

1、倾听孩子的心声

青春期的孩子会遇到许多自己无法解决的问题，这时候，他们需要家长的帮助。但是，强自尊心的他们往往不会主动寻求家长的帮助。这时候，家长就需要找时间与孩子沟通，倾听孩子的心声。在与孩子沟通的过程中，切记要以倾听和安慰为主，不要一股脑地给孩子灌输大道理，这样会让孩子厌烦，从而拒绝沟通。

2、不要强行打压孩子

叛逆期的孩子最忌讳棍棒教育，家长越是对孩子凶，孩子的反抗越是激烈。许多青春期的孩子与家长断裂、狂躁等情况，都是和家长不恰当的应对方式有关。家长在面对青春期孩子的时候，切不可用对待儿童的那套打骂方式让其“屈服”，这样往往会适得其反。

3、通过老师和其它学生了解孩子

孩子或许不会将自己心里的话告诉给父母，但是父母可以通过孩子学校的老师以及其他孩子侧面地了解自己的孩子。青春期的孩子难免会遇到一些问题，产生一些矛盾。比如遭遇校园暴力，在学校得不到老师的欣赏与喜爱等等。这时候父母就要通过其他人了解孩子真实的处境，然后想办法帮助孩子去解决这些困难，从而让孩子快速地走出叛逆期。

4、注意家庭氛围的和谐

孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。

5、与时俱进

现在这个社会是日新月异的，在教育孩子这方面，家长自然也要学会进步，不能照抄小时候父母传统的教育方式，要吸收最新的教育方法，跳出自己以往的认知圈子，以最新的教育理念与孩子相处。

6、不要替孩子做决定

有些家长总是喜欢替孩子做决定，完全不考虑孩子的想法和意见。孩子会觉得父母专制不讲道理，进而产生叛逆的心理。父母要知道孩子虽然还小，但是同样也有自己的想法，父母也不应该过多地干涉孩子，让孩子独立去完成一些事情，对他以后的生活上也会有所帮助。

初二孩子情绪一直不好的原因：

1、叛逆期的出现

网络上有个热词叫做“中二”，指的是初二年纪的青少年的某些病态自我意识，实际上，不光是初二年纪的孩子，从孩子进入青春期以后，就有很长一段时间的“叛逆期”。

2、孩子身心环境的变化

这个时期的孩子身心都处在飞速地发展状态中，他们渴望独立，想要摆脱对父母的依赖，所以会变得很叛逆。同时，这个时期的孩子也面临着学业的压力，人际关系的压力等等，这些压力一旦无法承受，也将转化为叛逆影响孩子的身心。

3、认知错误

不少孩子在一定年龄进入青春期后会觉得父母管太多，特别是现在受影视剧及网络的影响，很容易让涉世未深的孩子产生认知错误。

初二是一个转败为胜的关键时机，需要孩子认真并努力的去学习，才能为初三为中考冲刺做准备。所以，当你的孩子在初二的时候不好好学习，一定要对他进行教导，并以好的家庭教育引导孩子建立正确的学习态度，掌握好的学习方法，从而提高孩子的学习成绩。

初二学生不好好学怎么办？

1、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

2、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的中学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

3、积极引导鼓励孩子，让孩子重拾学习的信心

大部分学习不努力的孩子，是因为以前欠账太多，基础差，习惯不好，无法跟上班级的学习节奏。作为家长有条件的情况下，可以找合适的老师给孩子补补课，降低学习起点和难度，让孩子找回学习的信心。

4、通过朋友之间的影响，改变孩子对学习的认识

年轻人可能在跟父母沟通中存在一些障碍和隔阂，但同辈人交流起来，往往比较顺畅。建议父母多了解，平时孩子都结交些什么样的的朋友，朋友里面有没有学习和思想行为方面都比较优秀的孩子。如果有优秀的孩子，家长可以通过老师，让孩子多跟优秀的同学接触，比如座位跟优秀的同学在一起等等。“近朱者赤，近墨者黑”，相信孩子也会潜移默化的受到这些优秀孩子的影响。

5、培养习惯

良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。

6、以促代管

一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长朋友们要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。

孩子努力学习，成绩仍不理想，肯定是有原因的，很可能是孩子的学习方法不对，这时作为家长和教师，不能袖手旁观，要在身后鼓气加油，引导孩子找到适合自己的学习方法，帮助孩子提升学习成绩。

孩子很努力就是学不好怎么办？

1、要引导孩子，注意学法。

俗话说得好，方法不对，努力白费；方法得当，事半功倍！因此，当孩子很努力学习而效果不好的时候，应该有这方面的思考。

2、家长要调整好心态克服攀比心理。

家长不应该加重孩子负担，认识到孩子很努力，这很好！多鼓励孩子，给孩子信心，让孩子阳光自信，发挥好孩子个性特长，提升孩子综合素质，这是家长最应该做好的。

3、引导孩子制订合理的学习计划。

孩子学习效率低下，归根结底，是孩子注意力不集中，总是分心到其他事情上的原因。

因此，孩子想要摆脱“假勤奋”，家长要引导孩子制订合理的学习计划，让孩子根据自订的学习计划有条理地行事，在规定好的时间内做应该做的事情，完成自己设置的任务，这样能够锻炼孩子提高专注力。

4、思考很重要，学会从错误中吸取经验。

孩子知识掌握不牢固，主要是因为孩子在学习的过程中没有思考，不能理解。想要解决这种情况，孩子要学会从错误中总结经验教训，不断地思考，只有做到真正地改正错误，有效思考，才是真的“认真上进努力勤奋”。

5、学会任务分类，主次有序高效学习。

想要摆脱“假勤奋”，做到高效学习，家长可以教会孩子自己对要做的事情进行任务分类，由缓到急，主次分明。

孩子学会对任务进行分类，也能够有效地锻炼孩子对自己时间的规划能力，这样的能力也会逐渐发展，衍生成孩子对自己的学习生涯乃至人生能够做到合理安排规划。

孩子很努力就是学不好的原因：

一、没有做到有效学习

没有过脑子的学习效能会很低，这种学习仅仅把知识的获取停留在各种感官的感知这个层面，也就是一种“假努力”。

二、不加思考的过程没有意义

不想学习，靠“假勤奋”迷惑家长老师，这样的孩子在学习的过程中很少对知识进行产证地思考，他们不思考，就无法理解与掌握知识，即便作业本里慢慢的都是"勤奋"，到头来也是竹篮打水一场空，什么知识都没有学到。

很多孩子在初二这一时期不想上学，如果家长不及时的去引导他们，就会造成他们辍学，这也是我们最不想看到的。那么，初二的孩子不肯上学怎么办呢？有什么好的方法可以引导孩子好好学习吗？

初二的孩子不肯上学怎么办？

第1、首先要接纳和理解孩子发生的这种情绪的变化

是孩子小时候做家长的没有足够地陪伴孩子，没有和孩子走心的交流。孩子的厌学和逆反就是给家长敲响了警钟，让家长知道，孩子的生命也是独特的，也是独一无二的，是需要做家长的高度的尊重、理解和接纳。

第2、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

第3、与老师合作，要懂得欣赏老师

父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通 增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

第4、针对性的辅导

如果家长了解到孩子是因为初中学习难度太大，所以不主动的话，那么家长就要采取一定的措施，比如孩子是哪门科目比较弱，可以针对性的辅导和补习等。

第5、引导孩子树立远大理想。

社会是发展的，科技进步日新月异，我们人类必须不断地学习，才能跟上时代和科技的步伐，否则就会落伍，甚至淘汰。借用台湾作家毕淑敏教育孩子的话对他说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。“告诉他读书，是为了自己将来有更多的选择的权利，而不是被迫谋生。

第6、带孩子出来散散步，看一下彩色的世界

你要让他变成什么样的人，就带他去哪些地方看一下。最终，再带他去菜市场、地铁站这些车水马龙的地区，教他观查下平常人的日常生活。让他心中中有一个比照，而且让他搞清楚，将来的幸福快乐把握在他自己手上，之后要过哪些的日常生活，都和他如今的挑选有一定的关联。