二年级孩子考试紧张怎么办

孩子在面对的考试的时候总是容易紧张，甚至有的孩子紧张到看到卷子，脑袋就一片空白，什么都想不起来了，严重影响考试成绩。那么，二年级孩子考试紧张怎么办？

二年级孩子考试紧张怎么办

1、提前做好准备

检查好考试用的文具，准考证等。以免自己在进入考前时，发现自己丢三落四的，让自己的心情变得紧张糟糕。

2、考试前进行自我心理暗示

给自己一个自信的微笑。多给自己心里暗示，面对镜子给自己一个自信的微笑，安慰自己一定能考好。自信心让自己心里变得踏实。

3、提前熟悉考场环境

以免走错考场，让自己心情紧张。很多学生考试前盲目自信，不熟悉考场环境，路线等走错考场，让自己的心情变的紧张无比。

如何缓解孩子的压力

1、语言上尽量少提及成绩

父母常对孩子提及成绩，是让孩子产生压力的起源，因此如果想让孩子产生焦虑，那么成绩就不要经常提及了，尤其是现在临近期末了，越是提及成绩，越是会让孩子觉得有压力。

2、安慰孩子“不要紧张”的话不要说

很多父母怕孩子紧张，于是会给孩子说：“平常心就好，不要太紧张”，但是父母们有没有发现，这样的话一点用都没有，反而还会加剧孩子的紧张。

3、带孩子出去放松心情

如果孩子一直紧张焦虑的情绪，父母不妨带着孩子放松放松，没孩子做做运动，出去玩一玩，不要怕耽误时间，如果孩子因为焦虑而考得太差劲，会比耽误一天或半天的时间还让孩子难过。

孩子考试容易紧张，家长们要减少孩子的压力，给孩子一定的空间，让孩子学会快乐的学习。

每个孩子在考试前都会或多或少有一些紧张的情绪，到了考试时难免会因为这些情绪，而导致一些错误的出现，如因为太紧张而导致注意力分散，而忽略一些问题，也就是所谓的粗心。那么二年级孩子考试粗心怎么办？

二年级孩子考试粗心怎么办

1、认真审题

前段时间，有位安徽的小学生在考试时，人们发现他的手背上写着“题目看两遍”的字。看完让人忍俊不禁。这位孩子的妈妈为了避免孩子粗心，也着实下了一番功夫，出此绝招。这种方法能提醒孩子要细心，不过是比较被动的一种方法。父母平常孩子做作业之前可以多问问孩子要注意些什么，怎样审题，经常去强化孩子，让他们形成条件反射，逐步养成仔细的习惯。

2、学会整理

孩子的学习用品较多，有课本、课外书、文具等等。有时孩子使用过的学习用品随手一放就不记得了。第二天上课时才发现某样东西没带。父母可以在孩子学习完后提醒他自己把东西整理好，都放在固定的地方，这样就不会造成临时要找的时候找不到了。如：把书放在书架上，零碎的小物品可以放在小的储蓄盒里，这样找起来就很方便了。

3、阅读完整

孩子在阅读时有时会跳行、漏看一些句子和段落。导致在做题目时不能完整的理解上下文的意思，从而会出错。父母要培养孩子阅读的好习惯，不要贪快，而是要看完整。有的孩子出现阅读障碍是感统失调，前庭平衡能力发展不足造成的，前庭平衡功能之一就是主管人眼球追随目标的移动的能力，感统失调的孩子大多数都会出现看书跳字、漏字、跳行等学习问题。如果孩子总是出现这种问题可以带孩子进行检查测评。

4、多做练习

孩子在养成一种习惯的时候，是需要时间的。一般来说21天为一个周期。在这个过程中父母要给孩子重新搭建记忆。这种练习就是把一件事情拆成几个细小步骤，分细小步骤让孩子去练习。比如：孩子在做数学题的时候，第一步是要充分理解题目的意思；第二步再开始算；第三步算完后再检查。很多孩子粗心，就是因为没有检查。当孩子用以上这几个步骤去重复练习的时候，孩子就会养成习惯了。

5、多做提醒

我们在提醒孩子的过程当中，通常运用到的是语言提示，除此之外还可以给孩子视觉提示。视觉提示对孩子来说更加直接，有助于记忆。比如：当父母看到孩子在做作业，没有看清题目时，父母可以用手指一指题目。孩子马上就会明白，并再看一遍题目。当孩子忘记了事情的安排表时，父母可以指一指日历，孩子就会去思考。

很多家长表示孩子刚上二年级，做事情就特别的粗心，不管说了多少遍就是记不住，家长们也非常的着急，那么，小学二年级孩子做题粗心怎么办？

小学二年级孩子做题粗心怎么办

1、多让孩子练习

孩子在养成一种习惯的时候，是需要时间的。一般来说21天为一个周期。在这个过程中父母要给孩子重新搭建记忆。这种练习就是把一件事情拆成几个细小步骤，分细小步骤让孩子去练习。

2、慢慢引导孩子

家长或多或少会因为社会激烈的竞争，而变得急于求成，总希望孩子可以快快长大，在孩子粗心的问题上，导致粗心的原因很多：大到孩子第一次来到世界，她没有意识到；小到孩子的性格或者身边人或多或少的影响。因此我希望各位家长可以静下心，慢慢引导孩子，放宽心。

3、让孩子养成思考的习惯

孩子粗心，孩子造成这种习惯的原因大多是缺乏思考，平时要在生活中，让孩子养成多动脑思考，凡事都想一想再做，这样孩子会慢慢变得越来越越认真。

孩子粗心的原因

1、注意力不集中

粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。

在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。

2、对后果认识不够

马虎的原因是对马虎的危害认识不够，一般对于马虎造成的错误往往改过来就算了，从来不重视，所以这次马虎了，下次还马虎。在认识上要改变，这种错误要整理起来，弄个错题本，有时间就看看，基本能根治。

3、掌握不熟练

就跟孩子的名字一样，从出生开始一直被喊名字，以后无论到哪里，听到这个名字，潜意识就会去回头寻找甚至出现先应声的现象。那么孩子在学习中经常出现马虎的现像，那应该是相应的内容没有完全掌握好，所以才丢三落四。

小学二年级孩子做题粗心怎么办，告诉孩子认真对待自己学习的重要性，明确告诉孩子认真学习是对自己负责的一种表现。有时也可以让孩子适当分担一些家务等，培养孩子的责任感。

二年级的孩子还很小，贪玩，调皮捣蛋是孩子的天性，家长要有足够的耐心去引导孩子，让孩子对学习产生兴趣，平时多陪孩子读读书，写作业，慢慢的让孩子去知道学习的重要性，俗话说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！那么，二年级孩子不爱学习怎么办？

二年级孩子不爱学习原因：

一、孩子对学习没有兴趣。

这类孩子还没有意识到学习的重要性，他除了不想学习，也不知道自己到底想要什么。

二、学习缺乏主动性。

这类孩子虽然不爱学习，不主动学习，但是如果家长督促他学习，他还是能够接受的。

三、孩子贪玩不想学习。

这类孩子，相对于学习他更喜欢玩，希望有更多的时间去玩耍。

四、学习负担过重。

现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。

二年级孩子不爱学习怎么办？

1、多观察，多和孩子交流，看看他有没有学习方面的困难，必要时找专业人士咨询。又或者孩子在学校有没有受到打击，对学习缺乏自信。总之，及时给予孩子精神上的支持。

2、学习的兴趣可以培养，比如读一些优秀的儿童读物有利于学语文；去超市买东西时让孩子帮着算算要付多少钱可以培养对数字的兴趣；另外留意一下小孩有什么爱好，尽量寓教于乐。

3、在家里营造学习的气氛。大人自己每天坚持看书学习，给孩子做好榜样，让孩子感受到，学习是很自然的事情，是生活的一部分。适当的书上的话题，可以和孩子进行简单的讨论，让孩子觉得受重视，并且培养孩子读书的兴趣。

4、学会沟通。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

5、让孩子学会自我激励。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

6、找到孩子的学习动力。孩子不爱学习，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程。

二年级孩子上课不听话，家长要弄清楚孩子本身就淘气还是对上课有逆反心理。如果孩子本身就很不听话，那么这个就不是在学校上课时能解决的，对于这样的孩子家长要怎么教育他呢？

二年级孩子上课不听话怎么办

兴趣是学习最好的老师。如果孩子对学习不感兴趣，就很难引起他的注意。

如果孩子对学习的内容感兴趣，在课堂上完全没有必要督促任何人专心听讲。因此，我们必须发掘孩子的学习兴趣。

对于七八岁的孩子来说，成功的经历是激发他们学习兴趣的关键。孩子刚开始学习的时候，期望不能太高，要及时肯定自己的点滴成绩，并给予一定的奖励。

我们认为微不足道的进步可以给我们的孩子一个成功的经验。这种温和的表扬很容易被孩子接受，孩子也不会因为成绩差而失去学习的兴趣。

如果一个人把所有的精力都集中在一件事上，这叫做专注。为什么科学家能取得如此大的成就？因为他们把所有的精力都集中在一件事上。如果孩子也能专心听讲，就能保证上课不会分心。

家长要注意，不管孩子在干什么，不要打扰他的注意力。我们家长爱在他学习或者游戏的时候给他送点吃的喝的，问他热不热冷不冷，这就无形中打扰了他的注意力。

学校二年级的孩子不听话，课堂不端行为不断……，这样的孩子很聪明，老师和家长，看看孩子的优点，找到他的闪光点，他有优点就快点赞，调动他的 学习热情，为了训练他坐，可以让他学画画，培养他的专注力。

在家写作业的时候，限制他的时间，要完成多少时间，他做到了，可以给予物质奖励，给他喜欢吃的或者喜欢的玩具，以示鼓励！

注意力可以培养，方法很多，比如串珠子，这个方法很适合年级小的孩子，给他买一些七彩的珠子，让他拼一下好看的图形，他会感兴趣的，还有比如拼图积木，玩扑克牌。

孩子小的时候注意力通常都不集中，况且还有一个个性差异，如果所有的方法都试了还不管用，就想开点，大了就好了！

孩子总是特别的懒惰，什么事情也做不好，让家长们十分忧心，孩子未来可怎么办呀。那么，二年级孩子懒惰家长应该怎么办？

二年级孩子懒惰家长应该怎么办

1、让孩子做家务

从小小的家务开始，让孩子懂得劳动是光荣的，帮助别人做事是美好 的，使孩子从小就形成“勤劳的人才可爱，懒惰的人真可耻”的观念。

2、培养孩子的兴趣

发现孩子的兴趣，并鼓励孩子动手做他感兴趣的事情，是培养孩子勤劳品质、克服懒惰心理的好方法。

3、和孩子一起做家务

要与孩子轮流做家务，不要用“干活”惩罚孩子，否则，孩子会形成“劳动低贱”的错误观念，从而越来越懒惰。事先规定好孩子做家务的时间，有利于孩子合理分配劳动、学习时间，并养成自觉劳动的好习惯。

二年级孩子懒惰的危害

1、难以体会父母的艰辛

让父母所期望于孩子的、为孩子所做的-切努力付诸东流，长此以往失落感逐渐增强，乃至影响身心健康。

2、孩子不做家务易受伤

做家务过程中可以训练儿童观察及远离危险，遇上突发事件会懂得处理。以扫地为例,扫尘埃和纸碎的方法也不同。

3、易成“啃老一族”

成年后容易家务”啃老”，极少开火，周末、下班去父母家蹭饭， 父母定期来家里清洁卫生、往冰箱里添置食物等。

孩子懒惰，家长们要及时的引导，从小培养孩子良好的行为习惯，对孩子今后的发展十分重要。

孩子的性格都是从小培养的，如果孩子性格内向，出现胆小不自信的情况，一定跟周围的生活环境、家长的教育方式脱不开关系，家长一定要予以重视。那么二年级孩子胆小不自信怎么办？

二年级孩子胆小不自信怎么办

1、不做强势父母，尊重和理解孩子，把他当成是朋友，少用命令语气，多用商量口吻，让孩子在父母面前有尊严。

2、认真倾听孩子说话，认真对待孩子的要求，给他自我选择的权利，比如自己选择穿什么衣服、买什么文具，不要否定他的眼光。父母有参考权，没有选择权。

3、鼓励和陪伴孩子去尝试和探索，做他坚强的后盾。

4、当孩子受挫或失败时，不批评，不指责，不嘲讽，不打击，更不要表现紧张、惊慌失措地上前安慰，而是要表现得沉着冷静，陪他感受失望、打击，陪伴他重新尝试、挑战。

5、培养孩子自理自立的能力，让他养成按计划做事情的习惯。不过度保护，不代替孩子成长，孩子做事胸有成竹，做人才能充满自信。

6、不要对孩子的要求过于苛刻，别总是没完没了地挑刺。如果孩子的行为和想法总是遭到家长的批判和否定，他势必会产生自我否定、自我怀疑，那自信心也就无从建立了。

7、鼓励孩子敢于说“不”的勇气，要让孩子表达自己的想法，不要勉强自己做违背自己意愿的事情。

8、孩子表现出胆怯或退缩之时，父母别给孩子贴上“胆小鬼”标签，指责和数落他“窝囊废”只会伤他自尊，而变得越来越“没出息”。

9、孩子留有自尊，不要当众指责、嘲讽和责罚孩子，不当众揭孩子的短，不跟其他孩子做比较。如果孩子真有错，可以选择换一个地方或换一个时间去批评教育。

10、给留有属于自己的空间，不干涉他的隐私，拥有属于自己的“领地”，才会更有安全感和自豪感，从而增强自信。