面对孩子成绩下滑家长应该怎么办

每次考试完，家长都比较关心孩子的成绩，看到孩子进步了，就很高兴，想带孩子出去吃顿好的，或者孩子想要什么了会毫不犹疑地买。但是看到孩子考试成绩不好、下降了，忍不住会说：“你怎么考的，才考了多少多少分，是不会还是做题马虎？”“我发现这段时间你确实没以前努力了。”等等。家长会着急地一连串说很多，本来孩子因考得不好正愧疚伤心，或许在想下一步怎么努力的，听到父母这样说孩子容易产生逆反心理，放弃努力的念头，那么面对孩子成绩下滑家长应该怎么办呢？

面对孩子成绩下滑家长应该怎么办？

第一，和孩子交流。

分数不是最重要的，而是和孩子的沟通。不管是成年人还是孩子，做一件事都是被自己的情绪所控制，孩子与老师、同学、父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点。当孩子与老师、同学、父母关系不好时，就会产生负面情绪，然后孩子就会生活在紧张、焦虑、烦恼中。如果被这种情绪支配，孩子就无法努力学习。因此，在这个时候，父母应该帮助孩子，鼓励他，把他从这种状态中拉出来。不幸的是，大多数父母不仅不帮助孩子，反而一味地责骂他们，这让他们的情绪变得更糟。

第二，分析具体问题。

比如以数学试卷为例。每个问题都由孩子分析。这道题算错了，这道题粗心错了，这道题没有讲清楚题的意思，数字之间的关系错了。等等，具体问题具体分析，把孩子的错题再抄一遍，给孩子再做一遍，提高学习效率。

第三，孩子的生活和学习习惯是否有问题。

孩子不主动在家学习，总是玩手机和电脑，容易受到外界干扰；父母需要时刻提醒他们愿意学习。这种缺乏自律也是影响孩子成绩的一个原因。还有孩子的学习效率低，他们一晚上背十个单词，解一道数学题需要一个小时，他们在学习时也会经常失去注意力。

第四，想想孩子的学习方法是否合适。

学习就是学习方法。如果孩子一味死记硬背，一味多做练习，肯定学不到真正的知识。这样，孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也未能融会贯通。如果他们努力10倍，可能连3分都拿不到。从小学到中学，每个孩子或多或少都掌握了一定的学习方法，但学术水平高的孩子的方法更科学、更实用。学业水平低的孩子也有自己的方法，但往往在实施过程中打折扣，没有严格执行，总是“缺斤短两”。说孩子没有学习方法，其实是对学习的误解。

第五，缓解孩子的压力。

家长要找出排解学习压力的方法，告诉孩子我们也看到了他一直在努力，并且做得还不错。同时要以积极向上的情绪去感染孩子。带孩子参与活动，给孩子提供一个宽松、冷静、温馨的学习空间。

第六，给孩子布置学习任务要适度。

不可以让孩子把时间都用在学习上。一定要给孩子留出休息锻炼的时间，学习内容的安排也要有讲究。如果学科的安排顺序时间分配不合理，这会让孩子陷入高度疲劳。一般来说，刚开始要安排中等难度的学科，然后再安排最难的学科，最后关注容易的学科。

第七，激发孩子的好奇心。

好奇心是人们的学习动机之一，如果因学习的疲劳减弱了好奇心，必须想办法重新将它唤醒。比如说如果您发现孩子的求知欲不如以前了，成绩也停止提高了。

那很大可能就是孩子对学习的好奇心减弱了，这时候你可以试着这样做：每当孩子上学之前，都问孩子几个问题，这些问题要与上课内容密切相关，以此来激发孩子的好奇心，使他们上课听讲的时候，要特别注意听，这样才能够回答您的问题。

对于孩子的学习来说，自我效能感就是相信自己能够完成学业的自信程度。有的孩子是打心眼里不相信自己是可以做到的。而这种自信程度，不是一天两天突然可以建立起来的，受到过去很多年经历的影响。所以当我们要重新给孩子建立自我效能感时，需要一定的时间与耐心。

当孩子成绩下降了家长应该怎么办：

01探求原因。

孩子成绩下降，肯定最着急的就是他们自己了，所以作为父母的我们不应该责骂他们，而应该先跟孩子一起探寻一下具体的原因在哪儿，只有一起研究了，才能更好的总结原因，再寻找合适的解决办法。

02寻求帮助。

孩子成绩下降了，这个时候应该要赶紧寻求老师的帮助。毕竟，成绩的高低好坏，往往除了跟孩子自身有关外，还跟老师的教学方法和学校的教育形式有关。所以，这个时候跟学校的老师多交流，也能给我们提供一定的帮助。

03确定策略。

成绩下降了，孩子自己也难受，此时家长不妨跟孩子一起商定一下让学习成绩提高的策略和方法，然后督促孩子去执行。这样说不定孩子的成绩就能快速提升了。

04找人辅导。

如果孩子在学校的学习步伐跟不上的话，这个时候还可以寻找一下辅导老师，让孩子下课后还能继续获得辅导，这样也能有利于孩子的学习成绩提高。

05客观分析，对症下药。 

家长要引导孩子分析一下成绩下降的原因，了解孩子是否存在学习心理障碍，在学习过程中是否遇到困难。帮助他解决学习中的困难，有针对性地进行疏导，提出可行的改正措施，使孩子正确认识自己的智力状况、学习基础，对自己有了正确认识后，自信心就大大增强了。孩子不会再为一两次偏低的分数而扼杀了对成功的渴望，并能在失败中正确归因，想方设法迎头赶上。

06家长还应经常去找老师交流。

不断获得孩子在校的反馈信息，积极配合老师，进行对症下药，以便调整好孩子的心态，及时发现孩子身上的闪光点，用正确方法激励孩子奋发向上。

07制订目标，分段实施。 

家长可根据孩子的自身情况，制定出具体的奋斗目标，分阶段实施，但分数并不是实现目标的标准，第一阶段目标实现后再树立新目标，培养孩子的竞争意识。家长必须把握好对孩子要求的度，要求过严，目标过高，都容易产生负面影响。

08教会孩子自我调节。 

注意教孩子掌握自我控制的心理训练方法，成绩不理想时，不要灰心丧气，妄自菲薄，成绩优异时，不要沾沾自喜，妄自尊大。正确调节自己的心理状态，客观地看待分数的高低，使他们真正认识到分数的高低并不能衡量一个人能力的高低，相信通过自己不懈努力，就一定会取得好成绩。从而形成了自我矫正的内驱力，进而很快转化为自我提高的行为，达到了令人满意的效果。

孩子成绩下降，原因很多，通常情况我认为首先应该解决的是情绪和心理疏导的问题，成绩下降孩子心里比父母更难过和着急。这时候应该和孩子共情，理解他、鼓励他、安慰他。情绪问题解决了，再和他一起分析成绩下降的原因，丢分的科目、题型，针对性的制定解决的措施和办法。那么，初中孩子成绩下降家长应该怎么办呢？

初中孩子成绩下降家长应该怎么办：

1、接受他的不优秀，顺其自然，听之任之。这种不可取，孩子才初二，他还有很大的发展空间，绝对不可以放弃。

2、勇敢面对现实，接受孩子暂时的不优秀，和孩子积极面对暂时面临的问题。不抱怨，不埋怨，不要把问题一股脑全归罪于孩子，积极想办法，必要时请补课老师帮孩子补补功课吧，术业有专攻，做错题绝不仅仅是条件看错的问题，找一个专业的老师给指导一下，可能有意外的收获。

3、接纳孩子。接纳孩子的成绩，肯定孩子的学习意愿和为学习付出的努力。孩子的问题主要因为进入初二后，课程难度、知识量猛然加大，孩子一时没有适应造成的。

4、帮助孩子制定目标。有目标的人生是前进，没目标的人生是流浪。家长帮孩子制定适合孩子的目标，孩子就有明确的方向，就摆脱了单纯兴趣驱动学习的不稳定性，孩子就有了学习稳定的驱动力。

5、帮助孩子改变策略主动学习。帮助孩子养成一下习惯，可大大提高学习效率：课前预习带着问题听课；课后及时复习，提升记忆效果；把学习内容讲出来，增加理解；整理消化错题提升解题能力等。

6、及时肯定孩子。让孩子产生学习的胜任感。总之，调整心态是积极面对，面对问题，积极解决问题，不是灰心丧气，一开始优秀的孩子，最后也差不到哪去，关键看家长，最起码在我身边的人都是这样，优秀的孩子最后也还是优秀。

每个家长都是望子成龙，望女成凤，都希望自己孩子的成绩优秀。但孩子与孩子是不同的，初中阶段孩子青春期，情绪波动大，成绩下降很正常，不要一味的训斥，陪孩子耐心分析原因，查缺补漏，积极找老师沟通，多鼓励，相信成绩会提高。

每次考试过后，家长最关心的就是孩子的学习成绩，看到孩子成绩进步的时候，眼里是说不出的高兴，看到孩子成绩退步的时候，表情都能把人吓跑了，其实，学习再好的孩子，成绩也会有波动。有起伏很正常，关键是当成绩退步后，要分析出问题所在，制订相应的计划，这样才对得起每次考试。那么，孩子成绩退步了做家长的应该怎么办？

孩子成绩退步了做家长的应该怎么办？

首先，要多帮助孩子查找一下成绩下降的原因所在，特别是对于那些成绩比较稳定的孩子来说，更应该关注。

其次，分析孩子成绩下降的原因，排出其他因素的干扰，有的孩子可能出现了早恋等情况，那么，就应该排出对这种情况的干扰。

第三，帮助孩子端正学习态度，给孩子灌输一种正确的观念，只有学习好才能够让自己更加完美，才能够实现自己的理想。

第四，帮助孩子找到学习方法，在日常的学习中，我们应该多关注孩子，如果是学习方法出现了问题，就应该从这方面入手改正。

最后，让孩子做到劳逸结合，不能总是一个节奏去学习，这样学习会让孩子承受不住太大的压力。

孩子成绩退步的原因：

1、方法不对

平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。

2、兴趣不高

孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。

3、上课不听

上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。

4、抄别人作业严重

平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。

5、心理压力太大

这来源与家长，很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心里压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。

6、老师的讽刺

老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。可是，如果老师批评不得法会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生，找到他们的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。

7、课下不集中讨论

课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，相互学习，成绩一定会提高的。

不知道大家还能不能记得这么一个段子：一名小学生在参加班级的考试之前，和父母“约法三章”—90分以下“女子单打”，80分以下“男子单打”，70分以下“男女混合双打”……对于考砸了的孩子，很多家庭往往都是用这种比较简单粗暴的方式来“倒逼”孩子取得好成绩，结果孩子可能在一次次“单打”或者“混双”中对学习渐渐感到恐惧，到最后甚至逐渐逃避考试，出现厌学的症状，一旦孩子厌学成绩提升起来就比较困难了，那么小孩成绩下滑家长应该怎么办呢？

小孩成绩下滑家长应该怎么办？

第一，学习习惯。

俗话说，滴水穿石，我们不可以小瞧时间和习惯的力量。一个好的习惯，坚持100天，会带来好的改变，同样，如果一个坏的学习习惯持续100天，那么一定会在孩子的成绩上体现出来，那就是成绩下滑。

观察孩子是否新添了不好的学习习惯，比如回家之后磨蹭着不写作业，总是要深夜才能把作业写完等。这些不好的学习习惯，是拖垮孩子成绩的元凶。

第二，学习态度。

成绩下滑先不要吼孩子，淡定点，通过向老师、孩子相熟的同学的家长等咨询的方式，了解孩子目前的学习态度。

如果通过老师和家长们的反馈，孩子现阶段上课听课比较认真，回家之后做作业也比较积极，作业完成质量也比较高，那么家长可以先放下一半的心了，说明孩子的心思放在学习上，只需要从其他方便提供一些帮助即可。

如果通过反馈得知孩子最近上课走神、作业完成质量也不好，那么就要提起重视来，可以思考一下近期有没有让孩子分心的事情，如果想不到建议找孩子谈心，以友好的态度问明原因，再开到孩子，使孩子的心思回归到学习上来。

第三，细节：注重检查和纠错。

细节决定成败，学习也不例外。学习成绩好的学生有一个共同点，那就是他们中的大部分都非常注意细节。

比如平时写完作业之后检查一遍，符号、小数点、计算等有无错误。孩子成绩下降可能也有粗心的原因。在平时的学习过程中养成注意细节的习惯，在考试中能避免95%以上粗心出错的概率。

细节做到位了，很多因为马虎丢的分也就捡回来了，成绩提升也是水到渠成的事情。

第四，给孩子布置学习任务要适度。

不可以让孩子把时间都用在学习上。一定要给孩子留出休息锻炼的时间，学习内容的安排也要有讲究。如果学科的安排顺序时间分配不合理，这会让孩子陷入高度疲劳。一般来说，刚开始要安排中等难度的学科，然后再安排最难的学科，最后关注容易的学科。

第五，与孩子多沟通，排解学习压力，帮助孩子调节紧张情绪。

家长要找出排解学习压力的方法，告诉孩子我们也看到了他一直在努力，并且做得还不错。同时要以积极向上的情绪去感染孩子。带孩子参与活动，给孩子提供一个宽松、冷静、温馨的学习空间。

青春期的孩子有了自己的想法，但是因为进入社会，没有社会经验，思想和行为都不够成熟，反而特别固执己见、有自己的想法，觉得可以独立自主了，这时候如果被父母反对，他们的叛逆思想就会加强。

面对叛逆孩子家长应该怎么办？

1、多给孩子自主选择空间

父母应该多给孩子自主选择空间，不包办代替。在生活中孩子一旦遇到挫折，不要急着去帮助孩子解决，而是注意引导，给他们锻炼机会。为了更好的培养孩子的自主能力，要让孩子积极参与，多体验，多锻炼。

2、尊重孩子的思想观念

以相互平等的态度与孩子探讨交流，了解孩子内心的真实想法。从各方面让孩子感受到父母以及外界对其的认可，并且再适时地以朋友伙伴的身份加以引导，避免孩子染上不良习惯。

3、认真做孩子的倾听者

当孩子在和你分享一件事情或者是在向你诉说一件事情的时候，你一定要学会放下手中的事物，认真做孩子的倾听者。当孩子说这自己不开心的事情时，我们要学会划重点从而去了解孩子的内心了。

4、换位思考

其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

5、时时处处为孩子树立榜样

好的习惯尽量在孩子们面前展现，不好的习惯不要给他们知道，否则有样学样，那责任终究归于大人身上。因为孩子模仿性强、可塑性大，父母的一言一行都潜移默化地影响着孩子。

6、多发现孩子身上的优点并加以赞美

不要把孩子的缺点拿来和别人家的孩子作对比，从而降低孩子的负面情绪，减少孩子对家长的抵触。尤其是青春期的孩子，更要尊重，不要偷窥孩子的隐私，随意翻开日记、聊天记录等。

7、找出问题，针对性解决

处在青春期的孩子他们的叛逆心理和行为会因人而异，各有不同。这时候，作为家长，我们应该去努力尝试分析孩子叛逆行为的背后原因。有条件的情况下，我们还可去找一些关于青春期孩子问题的书籍，针对孩子所出现的一些现象，具体去解决。

孩子到了一定阶段，就会有独立的意识。自己做什么事情，都想着按照自己的想法来。这个时候，若是父母过多干预，孩子就会出现叛逆的情况，那么在教育时便会显得无从下手。

面对叛逆的孩子家长应该怎么办？

1、学会沟通

面对叛逆的孩子最好的办法就是要静下心来好好的沟通，如果家长不对孩子大呼小叫，孩子也是不会对家长大呼小叫的。一般孩子叛逆只是在别的方面，对于家长一开始还是正确对待的。千万不要小看沟通的作用，有时真的可以解决很多的问题。

2、不在原则性问题上迁就孩子

叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。家长要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。面对孩子的无理要求，家长是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出。因此，用强硬的态度应对一些原则性问题是家长必须做到的。

3、倾听孩子的想法

当孩子无理群闹甚至作出不好的行为时，家长首先要冷静对待，明白这是孩子一时的情绪所致，不能代表孩子的本质，这时家长可以多听听孩子的想法，鼓励孩子大胆说出自己的想法，家长与孩子应该进行良性的沟通，才能更好的解决问题。

4、可以互换角色

每个孩子都有青春期，叛逆是不可避免的，家长应该正确看待，理解孩子的叛逆心理，站在孩子的角度考虑问题，想想是不是在平时的教育中对孩子过于严厉了，或是别的方面考虑欠佳，可以适当的改变教育方式，从孩子的角度都考虑，也许问题会迎刃而解。

孩子叛逆产生的原因：

1、缺乏沟通

随着孩子的成长，独立意识渐强，家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，很少与孩子谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

2、揭孩子老底、内疚型教育

有的家长喜欢在批评孩子的时候翻旧账；或是经常引导孩子站在受伤害者的立场去感受，引发孩子的内疚。如果让孩子长期体验这种难受的感觉极易引发羞怒情绪，进而疏远与家长的关系。

3、家长惩罚孩子

很多家长认为严厉的惩罚能够树立起家长的威信，会让孩子更加听话。虽然表面上看很有效果，但频繁的惩罚孩子极可能会产生怨恨、内疚、羞耻、绝望等负面情绪。