如何教孩子诚实

我们知道在平时的生活中相比于爱撒谎的孩子诚实的孩子会更受欢迎，所以平时我们教导孩子的时候一定要让孩子遵守中华民族的传统美德：诚实守信。让孩子在一个健康的环境中快乐成长。但是家长们该如何教孩子诚实呢？

如何教孩子诚实

1.家长要以身作则

家长是孩子最早的老师，一言一行都会影响孩子的成长。所以作为家长不要把一些无关要紧的谎言当玩笑，或者乱许诺言而又不兑现。平时有错误，要大胆承认，为孩子树立榜样，不要认为向孩子认错，有损自己的威信。

2.诚实源于尊重

夸美纽斯指出：应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。儿童是具有独立人格的人，是自我发展的主体。我们从马斯洛的需要层次理论也可以领悟到这样一点：儿童在某种程度上如果自尊心受到挑战，得不到所期望的尊重，就有可能会表现出不诚信的言行。

罗素也讲过：从小未受过恐吓的孩子必定诚实，这不是由于道德约束的缘故，而是因为他想不到别的做法。

3.提醒并引导孩子信守承诺

孩子很容易被其他事情所吸引而忘记自己的承诺，或者是轻易许下自己并不能履行的承诺。这个时候，父母应该及时提醒他，并引导他去兑现承诺。这有助于培养孩子诚实守信的品质。

4.教孩子正确认识诚信，了解诚信的本质

父母要告诉孩子，答应别人的事情要尽可能去做，约好的时间一定要准时到，说好的电话一定要打，说好要借的东西一定要借。这些虽然是小事，但优秀的品质就是在小事中慢慢形成的。通过小事的不断积累，可以建立一个人的诚信形象。

孩子不诚实的原因

1.家长言行强化不诚实

根据奥苏贝尔的强化理论，再操作性活动受到强化之后，其明显后果是这一操作性的活动频率增加了，而在反应之后不予强化，则反应就会减弱。因此，如果孩子说了谎，而家长认为孩子很聪明，不去纠正，反而表扬，孩子说谎的动机就会加强。

2.为了引起家长的注意

一些孩子是想引起家长的注意才会说谎，本来家长太忙了不理孩子，每次孩子一撒谎家长就理孩子。

3.孩子以自我为中心

瑞士心理学家皮亚杰曾提出“自我中心”这一概念，这个概念是指一个人只从自己的角度出发，用自己的眼光以及感情看待周围的世界，处理遇到的问题。

不守诚信的人往往也是一些以自我为中心的人，简单来说以自我为中心的人会比较看重自己的个人感受，这种行为一般被统称为自私行为。

诚实守信是人与人交往的基本原则，只有我们足够诚实，那么我们的人际交往才会往好的方向发展，孩子也是一样的。因此，在孩子孩子小的时候我们就要教会孩子诚实，那么家长要如何教育孩子诚实呢？

如何教育孩子诚实

1.惩罚得当

孩子犯错误后，家长不要动辄横加指责，应认真分析原因，批评得当。对于孩子的不诚实行为一定要帮助改正，让孩子意识到知错能改，仍然是父母心中的好孩子、老师心中的好孩子。

2.家长要敢于承认错误

在现实生活中，许多父母都有可能不自觉地对孩子讲了一些不诚实的话，或者讲过的话没有兑现。这时候，父母一定要放下架子，以平等的身份向孩子承认错误，这样反而会赢得孩子的信任。

3.讲诚信小故事

对于孩子来说，家长讲的道理他们可能不理解。但是父母讲的故事，可能只说一遍，他们就能记住了。因为小孩子喜欢听故事，对听故事格外认真。

所以家长就应该抓住孩子喜欢听故事这个爱好，给孩子讲关于诚信的故事，然后再给孩子讲其中的道理。比如说，家长可以给孩子讲《狼来了》的故事，讲完之后要及时与孩子沟通，让他明白其中的道理。

4.家长要成为诚实的榜样

孩子都会很佩服父母，并且希望像他们一样，因此，承认你说过的话和行为，让孩子看到你承认错误，并且能够改过。

孩子不诚实的原因有哪些

1.孩子为逃避惩罚而自我保护

孩子在成长过程中难免会犯各种各样的错误，如果家长经常对孩子横加指责，甚至打骂，孩子就会因为惧怕惩罚而编造谎话。

例如：孩子把花瓶打破了，如果说是自己弄破的，家长就会加以指责；但如果撒谎说是小猫碰倒的，父母便有可能不再追问。孩子蒙混过关后，知道说谎可以使自己不受责难，就会在每次犯错误后编谎。久而久之，就养成了不诚实的行为习惯。

2.虚荣心作祟

有时候，孩子的不诚实行为是为了满足自已的虚荣心，比如：和同学攀比时就很容易夸大其词。或者想通过弄虚作假得到表扬，比如：把自己的笔交给老师说是捡到的，以期得到老师表扬和鼓励。

3.家长总是鼓励孩子的错误

孩子的内心是很单纯的，有时候无意之间偷拿了别人的东西，他自己也不知道这是一个错误的行为，自己也分辨不出来是非。

如果此时的家长不但不去教育，反倒认为自己的孩子很聪明，大肆表扬，会让孩子觉得：啊，原来拿别人的东西是正确的行为啊，妈妈是会表扬我的。大大增强了孩子偷拿别人东西的动机。

诚实守信是做人的一种品质，这涉及到了孩子的个性教育。孩子的个性教育是一个长期，多方面培养的过程，那作为家长怎么教孩子做个诚实的孩子呢？

怎么教孩子做个诚实的孩子

1.主客观方面。主观方面要孩子认识到，也也愿意去培养这方面的能力，尤其是对于比较大的孩子，已经有了自己的主见，要让他自己悟为主，你强加给他，反而容易造成逆反心理。如果孩子较小，以家长老师引导为主。

2.氛围方面。成长环境很重要，很多性格是耳濡目染形成的，染于苍则苍，染于黄则黄，所以家长老师要做好表率。

3.成长条件方面。要给孩子创造这方面的条件，比如较小的孩子通过童话，寓言故事，古代名人诚实守信的小故事来培养以多媒体教育为主，大些的孩子自己会阅读了，可以买一些相关的古代先贤成长故事集，自己名人传记等，让他自己去领悟。

4.教育方式方面。恩威并重。有人说孩子不打不成器，有人说孩子要进行赏识教育，都没有错，但是要有度。溢美之辞听多了难免骄傲浮夸，不听话打多了又矫枉过正，更加逆反，所以要把握好尺度。

5.理论与实践方面。正如读万卷书不如行万里路，理论学10次有时候不如自己经历一次。比如孩子做到了诚实守信，表扬。违反了，让他学会承担后果，为自己的行为买单，当他意识到自己的不诚信会带来很多后果的时候，就会促使他去做一个诚实的孩子。

最后还要在生活中教育孩子有责任心，学会面对问题，学会承担责任。要告诉孩子，无论发生什么问题，爸爸妈妈都永远爱你，会帮助你一起解决眼前的问题。孩子没有恐惧，自然就不必说谎，这么简答的道理相信大家都懂。

家长一定要设身处地的理解孩子，尊重孩子。良好的道德品质，一定离不开家长的熏陶，现在的孩子如此聪明，只要方式正确，不会有太难教的孩子。希望家长们都以身作则，为孩子做一个好榜样！

无信不立，所以，在孩子的成长过程中，诚信教育至关重要。当家长的又如何教育孩子做一个诚实的孩子呢？

怎样教孩子做一个诚实的孩子

首先，家长必须以身作则。身教重于言教，榜样的力量是无穷的。孩子的模仿能力超强，在他们对好些问题还懵懂无知的时候，家长们要充分发挥自己示范作用，该自责的时候也绝不敷衍。

比如说由于自己的疏忽，忘记了关窗户，导致大雨倾盆把室内弄的不成样子，要敢于在孩子面前承认自己的不对，并且赶快收拾好残局，潜移默化中影响教育孩子。

其次，对孩子不诚实的行为要分析原因，不能一棍子打死。比如很常见的孩子改分数的问题，也从另一面反映孩子喜欢高分数呀，他也知道高了好呀。要因势利导，告诉他提高分数的办法，那怕就是提高一分也是进步等等，慢慢的好的学习习惯就有了。

还有，对孩子的不诚实行为要就事论事。不能翻旧账，老账旧账一起算。我见过太多这样的情况，这样做，很容易引起孩子的敌对情绪，甚至破罐破摔。耐心性子，和风细雨式的说教感化，往往效果更好。

所以允许孩子犯错，宽容孩子的缺点，不要对待孩子过分严厉苛刻。很多时候，孩子说谎都是为了自卫，是为了逃避让他害怕的惩罚。家长要温和地对待孩子，又要坚定地引导他们改善修正自己。

家长要理智淡定地对待孩子的谎言，不要过度反应，不要夸大后果，不要去强化它。要淡化处理，尊重孩子的内心感受，尊重孩子的自尊心，培养孩子的自信心。一个自信自尊的孩子是不需要撒谎的。

总而言之，一个人的诚信，是在社会上立足的根本。孔子说：“人无信不立！”接下来他说：大车和小车缺少主件都走动不了。到今天，依然实用。谁对命运不诚，命运就将对他不信。面对孩子的谎言，我们要学会分析，找出孩子说谎的原因，对症下药，进行善意的引导和教育，培养孩子做一个人格健全的人。

很多家长只是盯着孩子的错误给予批评和指责，但这往往只会让孩子失去信心和向上的动力。而高情商的父母懂得教育的真谛，不会刻板地照本宣科运用教育方法，而是懂得随机应变，虽然教育的难度有所提高，也更加地耗费家长的心力，可在这样的教育之下，孩子才容易长大成材。

父母如何管教孩子

有很多家长现在依然秉持着棍棒底下出孝子的想法，但这种教育方法已经不适合现在的时代了，所以，请家长们采用更科学的教育方法。

1、耐心倾听

家长应该给孩子一种解释的权利，在耐心的倾听后向孩子解释他错在哪里，以及正确的做法。不要错怪孩子，要分清事实，有良好的判断力。

2、让孩子去体验后果

在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

3、在实际情境中教导孩子道理

让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度。

4、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。

创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

日常交往中，没有人会不喜欢有礼貌有教养的孩子，同样的，大部分人也不会喜欢没有礼貌的孩子。为了孩子以后更好的人际交往和发展，家长一定要把孩子教育成有礼貌有教养的孩子，但是家长如何教孩子有礼貌有教养呢？

如何教孩子有礼貌有教养

1.表扬孩子的礼貌行为要具体

“鼓励”应该贯穿于教养孩子的全过程。对那些已养成坏习惯的孩子，表扬就更为重要。家长应留心孩子的行为，尽可能地鼓励他偶然的礼貌行为。

不过，要让孩子明白你为什么表扬他。你应该在表扬孩子的时候，具体说明你表扬他的原因。这样孩子才知道自己的好表现会得到你的肯定和鼓励，应该坚持下去。

2.为孩子创造实践文明礼貌的机会

创设实践的情景和机会的最简单方式就是带孩子做客，去到别人家里，如何问候他人、怎样交流这些基本的事情都是非常重要的。

有的孩子刚开始认生会不愿意开口叫人，有的孩子调皮捣蛋在别人家里乱翻东西，或者有的孩子在饭桌上自顾自地夹菜，这时候父母就需要在事后与孩子开一个小会总结今天的表现，有什么做的好的地方就及时表扬，做的不好的地方就说清楚到底在什么细节上出错了。

3.告诉孩子做人的底限

父母们必须告知孩子什么事情是绝对不能做的，做了之后会有什么样恶劣的后果，帮助他们建立正确的是非观，只有建立了正确的是非观，孩子在以后的成长过程中遇到问题时才不会做出错误的行为。

4.尊重孩子，与孩子平等交流

教养的核心便在于尊重，尊重彼此的想法，尊重彼此的感受。作为家长的不应觉得自己是长辈就可以随便指使孩子，忽略他们的感受。孩子从父母身上得不到尊重，又谈何学会尊重他人呢？所以家长们应该当孩子可以交心的好伙伴，与孩子进行良好的沟通。

孩子有礼貌有教养的表现

1.进别人房间先敲门

进入他人房间前，一定记得敲门，得到主人允许后，才可以进入。切不可直接推门而入，这是非常不礼貌的行为。

敲门，一次敲三下，如果没有响应，可以再敲三下，可以问“请问有人在吗？”“我可以进来吗？”不要一直连续大声地敲门，这也是非常不礼貌的行为。

2.文明礼貌的言谈

教养最容易在一个人的言谈中体现出来，有礼貌爱打招呼的小孩子永远比没礼貌的孩子更加受欢迎。懂得文明礼貌的孩子不会随便插嘴，不对别人指手画脚，他们更加懂得倾听和沟通。

3.遵守公共秩序

比如不小心踩到别人脚，家长要引导孩子主动并且礼貌地道歉。或者坐公交车的时候，给老人让座。吃过的瓜果纸屑都应该扔进垃圾桶，不随地乱丢。这些在成人眼里看起来都是习以为常的事情，可如果一个孩子也这样做，大家肯定都认为这个孩子有很好的教养。

生活处处是谦让，比如我们耳熟能详的孔融让梨，比如学校宣传栏上的“礼让他人”。谦让有利于密切人与人之间的感情，建立和谐的人际关系，增强团队意识，融入集体生活。但是作为父母如何教孩子学会谦让呢？

如何教孩子学会谦让

1.谦让不等于委屈自己

优秀是综合能力的体现，谦让不等于懦弱，孩子如果懂得谦让家长应该高兴而不是担忧，如果仅仅考虑到当前的利益，显然谦让从表面看起来是“吃亏”的。从这个角度家长心存担忧也是正常的。

但从长远的角度来看，谦让行为拥有积极的意义，当孩子因为谦让而吃了“眼前亏”的时候，家长先不要急着否定他们，把眼光放得长远一些，看到谦让的深远意义和价值。

谦让的品质终究会让一个人从中受益。因为谦让的人往往胸怀比较宽广，不会斤斤计较，不会纠结于眼前的利益，从而更容易赢得朋友的支持。

2.鼓励谦让行为

在家庭生活之外，4岁之后的孩子有很多的机会去接触社会，家长要鼓励孩子发展人际关系，很多谦让的行为都是在和别人相处的过程中逐渐建立起来的。

要让孩子学会设身处地地为别人着想，在日常生活中注意自己的行为会给别人带来什么样的影响。在这个过程中教会孩子懂得谦让的意义。在这个过程中家长不能一直强调谦让的行为，而不告诉孩子谦让的原因，教育孩子谦让是一项需要智慧的活动。

3.多给孩子创造谦让的机会

培养孩子的谦让行为，应时刻贯穿于日常生活中，如家里有小朋友来玩时，提醒孩子把自己的玩具分给小朋友玩，孩子生日时要有意识地让孩子把蛋糕先送给爷爷奶奶吃，公交车上别人给孩子让座时，让孩子观察一下，车上还有没有比他更需要座位的人……

4.父母要言传身教

父母是宝宝的第一任也是最重要的老师，家庭教育对孩子成长起着至关重要的作用，所以有什么样的父母就会有什么样的孩子。家长们的言行会影响孩子的思想和行为。

因此，家长切记，自已要做好榜样，在日常生活中对他人学会礼让。例如，你带小朋友坐公交车时，你可以主动给其他小朋友、老人或者孕妇让座，让小朋亲身感受给人让座，形成礼让的习惯。

为了培养孩子谦让的良好行为和品质，家长一定要以身作则，为孩子创设一个良好好的环境和氛围。经常身体力行，用行动证明，让孩子深刻体会到谦让的好处。

孩子不懂得谦让的原因

1.生活环境影响

孩子从小是照着父母的言行成长的，可以说父母的言行和生活环境能对孩子的价值观产生重大的影响。

身为家长自己就缺乏谦让意识，是无法教会孩子学会谦让的，并且他们会从先模仿家长的行为再到影响自己的观念，逐步建立起自私自利的性格。

2.家长的过度溺爱

现在的孩子物质生活都是最好的，家长也想要通过物质来让孩子感觉到爱，于是被过度溺爱的孩子越来越多，不管是不是独生子女，都会受到家人无微不至的关怀和照料。

过度的呵护和关爱极容易造成孩子养成自私专横霸道的性格，孩子在家里往往是唯我独尊，不懂得关心和谦让。

年幼的孩子很容易把已有的经验，转移到一个新的环境中去。所以上了幼儿园之后自私的特征也会同样展现在对待同伴的表现上，在家里被溺爱的孩子往往很难学会与他人相处的技能。