孩子因为粗心考不好怎么办

孩子因为粗心考不好的现象时常发生，这不是一个错误，而是一个习惯问题，如果这个坏习惯一直不加以改正，会给孩子的学习带来很大的影响。那么孩子因为粗心考不好怎么办？

孩子因为粗心考不好怎么办

1、打牢基础

所有的粗心并不完全是孩子真的“粗心”，没有审清题，其实大多数还是孩子的基础知识掌握的不够牢固，模棱两可，所以才造成了在答题的时候含糊不清。

2、独立习惯的养成

孩子刚刚入学的时候，家长担心孩子不会读题，不会审题，所以都是帮着孩子读题，解释，孩子只要等着给出答案就好。但是，家长的读题只是一个缓冲的阶段，随着孩子认识的字越来越多，家长要学着给孩子独立。陪伴并不是包揽，陪伴是给孩子最好的独立。把作业逐渐教给孩子自己，培养孩子独立解决问题的能力。

3、集中精力的养成

家长可以在孩子学完一个课时或者一单元的时候，给孩子一张卷子，规定时间，看看孩子的完成质量。错误的，改正，加深印象；粗心的，给孩子讲解，以免再次犯错误。

孩子因为粗心考不好的原因

1、对知识掌握的熟练度不够

所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成 1000 题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

2、对知识的基本概念不清楚

还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过 1-2 次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

3、因为孩子的习惯有问题

很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。

每个人一生中会经历过无数次的考试，孩子和家长最大的苦恼就是孩子考试紧张的问题，平时孩子学习成绩挺好的，但是每次考试就会发挥失常，这时作为家长不要一味的去埋怨孩子学不好， 要帮助孩子找到问题的原因，才能解决紧张的问题。那么，孩子总是怕考不好紧张怎么办？

孩子总是怕考不好紧张怎么办

1、不要过度指责孩子

孩子考试成绩不理想而被父母批评，会导致孩子产生心理负担而紧张的情况，家长务必认真反思自己以往对孩子考试成绩不理想的处理态度。等到下一次，千万不要再因孩子考试成绩不理想而批评孩子了，试着多给孩子鼓励和安慰,多帮孩子找到考试成绩不理想的原因，这远比一味地批评孩子更有效。

2、不要给孩子定过高的目标

考试只是检验近期学习成果的一种方式，不必把考试成绩看得那么重，让孩子保持轻松。给孩子制定合理目标,尽自己所能去争取就行。

3、告诉孩子一些答题技巧

告诉孩子考试时，要遵循先易后难的答题原则，先做简单的题目，遇到答不出来的题目，不妨跳过去，最后再来答难题。

如果遇到难题而紧张时，要试着自我放松、自我暗示，比如，连续深呼吸几次,暗示自己“我一定没问题的”。

4、让孩子保持放松

家长可以在考前帮孩子放松身心，帮孩子减压，比如，让孩子听听相声、看看小品、打打球、和小伙伴做做游戏等。

良好的状态有利于考试的发挥，家长们一定要采取积极正确的方法去引导孩子。

孩子到了高中，基本已经进入到了叛逆的年龄段了，孩子已经有了独立的思想了，情绪的波动也比较大，很容易因为一些外界的原因产生厌学不想上学的想法，这是很正常的，家长要正确对待。

高中的孩子不好好上学怎么办？

一、实事求是评价孩子的学业水平和能力，与孩子一起客观认识自己，让孩子给自己一个尽可能恰当的定位，不通过暗示、提要求等给孩子制定高不可攀的目标，尽量给孩子“量身定做”适合自己的方向。这里要强调，帮助孩子做好生涯规划很重要！

二、挖掘孩子的“闪光点”，通过与孩子分享从前成功的经历、代表性事例，综合分析个人优势等重树自信心，在发现孩子潜能的基础上提出合理的要求，激发成功的愿望。

三、如果孩子缺乏适合自己的、管用的学习方法，不要急于求成，要与孩子一起，通过具体科目、具体问题分析、总结，请孩子的老师一起，制订孩子认可的改进方案，帮助孩子落实、修正学习方式方法。

四、注意孩子品行品格的培养、性格养成，自身做起，通过典型人物成长故事、人生理想教育等，循序渐进引导孩子养成坚毅的性格、乐观的处世态度，克服困难的坚强意志。

五、不回避问题和矛盾，不小题大做，要根据孩子状况及时陪伴、帮助。厌学有时是一种短时的情绪，这时家长不要太紧张，或者因为孩子情绪的发泄对孩子放、失望。多数情况下，高中生对情绪的调适有自己的方法和途径，有时看到某个同学刻苦学习可能就激发了学习热情。

六、对孩子厌学现象防范胜于干预，家长要在培养孩子自主学习能力上下功夫，从小养成良好的学习习惯，引导孩子总结适合自己的学习方法。培养孩子高尚的人生观、价值观、世界观，在孩子成长过程中引导孩子树立远大理想，是孩子保持高昂的学习兴趣、保持充足的学习动力的最佳渠道，而把学习目标定位在考取理想大学、出人头地、胜过他人等方面，在孩子遇到困难时容易退缩。

高中的孩子不好好上学的原因有哪些？

1、不良习惯导致厌学。

一部分学生在学习上有不良习惯，不能专心学习。比如上课说话、玩手机、做小动作等。长期以往导致跟不上学习队伍，成绩下降。为了让孩子跟上进度家长会给孩子加大课外作业难度，延长学习时间，导致厌学。

2、学习负担过重导致厌学。

升学竞争激烈，家长对孩子的期望值过高，使得孩子的精神压力越来越大。学习负担过重与心理压力的增加在孩子身上。导致孩子思想负担增重，面对学习是很是吃力。

3、社会环境。

学生的课余生活不是抱着电视机，就是混迹与游戏机房，从而沾染了不少不良习气，受到了不良影响。

4、学校教育。

教师和学生的沟通还不到位，师生之间关系不融洽和谐，尤其是长期以来，对学生的关心了解太少，没能根据个体情况实施有针对性的、有效的教育方式，及时进行心理干预，而老师与家长的要求不一致，使孩子更感迷茫。

每个孩子都会有粗心的毛病，这个是正常现象，但如果不加以改正，以后就会给孩子造成影响，那么，孩子非常粗心怎么办？

孩子非常粗心怎么办

1、找到事情的乐趣

如孩子作业总是出错，可以让孩子完“寻宝”的游戏，准备两个盒子，一个装满弹珠，一个是空盒子，错误是“宝石”。每找到一个错误，就往空盒子装入一个弹珠。孩子能从中得到即时满足，也能在结束后玩弹珠。

2、家长以身作则

粗心大意不应该是坏习惯，充其量也就算是个毛病，不要随便的给孩子扣帽子，伤害他，家长说话一定要注意。要想让孩子改掉这个毛病，家长要以身作则。家长做事要一丝不苟，认认真真，给孩子做一个榜样。让孩子在做题或者做事时有一个好的心态，不要急躁。培养他稳重的性格。

3、放慢做题速度

孩子是打基础的时候，不用过度在意做题速度。能保证理解每一道题的用意，使用恰当的书本内容，能最准确的写出答案，速度快慢已经不成问题了。题目正确率提高，自然而然，做题速度也会上去的。

粗心的几个特点

1、急性子

通常急性子会让孩子做事很快，虽然是好事，但快就可能会有粗心的时候，并且性子急的孩子脾气都打，很难沉稳的静下来，家长平时可以慢慢引导孩子做一些安静的运动，磨磨性子。

2、经常出错

孩子的粗心主要表现在这两个方面。父母应该正确引导孩子，学习中很多粗心表现为写错别字、错别题、数错、加、减、错、漏小数点等。还有就是经常忘记事，还有经常丢三落四，注意力不集中，生活习惯不好。最后自己做什么事之前先考虑一下再做，这样可以避免。

3、没有耐心

从用的时间长短上来说，有的孩子很难维持适当的时长来完成任务。例如，他特别好动，很容易冲动，会挑逗同学，比如说扯女同学一头发了或者推搡一下呀，或者说碰一下，容易与同学冲突。

还有的孩子会坐不住，比如说写作业，他一会儿起来要喝水，一会儿要吃东西，一会儿又要上厕所，就没个消停，还有男他会三分钟热度，别说信心满满地说要做一件事情，但是没多久马上就放弃了。

孩子非常粗心怎么办，适当的给孩子一点压力，让孩子多点时间思考，加强课外阅读，提高孩子的理解能力，慢慢地会好起来的。其实这种情况应该是最省心的，因为孩子终会成长起来。

很多家长表示孩子刚上二年级，做事情就特别的粗心，不管说了多少遍就是记不住，家长们也非常的着急，那么，小学二年级孩子做题粗心怎么办？

小学二年级孩子做题粗心怎么办

1、多让孩子练习

孩子在养成一种习惯的时候，是需要时间的。一般来说21天为一个周期。在这个过程中父母要给孩子重新搭建记忆。这种练习就是把一件事情拆成几个细小步骤，分细小步骤让孩子去练习。

2、慢慢引导孩子

家长或多或少会因为社会激烈的竞争，而变得急于求成，总希望孩子可以快快长大，在孩子粗心的问题上，导致粗心的原因很多：大到孩子第一次来到世界，她没有意识到；小到孩子的性格或者身边人或多或少的影响。因此我希望各位家长可以静下心，慢慢引导孩子，放宽心。

3、让孩子养成思考的习惯

孩子粗心，孩子造成这种习惯的原因大多是缺乏思考，平时要在生活中，让孩子养成多动脑思考，凡事都想一想再做，这样孩子会慢慢变得越来越越认真。

孩子粗心的原因

1、注意力不集中

粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。

在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。

2、对后果认识不够

马虎的原因是对马虎的危害认识不够，一般对于马虎造成的错误往往改过来就算了，从来不重视，所以这次马虎了，下次还马虎。在认识上要改变，这种错误要整理起来，弄个错题本，有时间就看看，基本能根治。

3、掌握不熟练

就跟孩子的名字一样，从出生开始一直被喊名字，以后无论到哪里，听到这个名字，潜意识就会去回头寻找甚至出现先应声的现象。那么孩子在学习中经常出现马虎的现像，那应该是相应的内容没有完全掌握好，所以才丢三落四。

小学二年级孩子做题粗心怎么办，告诉孩子认真对待自己学习的重要性，明确告诉孩子认真学习是对自己负责的一种表现。有时也可以让孩子适当分担一些家务等，培养孩子的责任感。

小孩出生开始，如同一张白纸，更多的是从后天的模仿和教育，养成了自己的性格和习惯，所以父母的教育至关重要。那么回归主题，对于小孩不好好学习怎么办呢？

孩子不好好学怎么办：

1，多关心孩子。现在有很多家长，忙着赚钱，把孩子交个自己的父母带，孩子从小就缺少关爱，以至于感受的温暖少，叛逆心强，不好管教。其实小孩更需要的是关心和陪伴，感受到父爱母爱的孩子，更能健康快乐的成长。

2，多鼓励孩子。小孩是渴望得到父母的肯定和认可的，经常给予孩子鼓励，会让他们更加自信，思维更加灵活，更敢于尝试，大胆的做。

3，多和孩子聊天。要把孩子当做小大人来对待，了解他们心中的真实想法，即使他们的想法很幼稚，很可笑，也不要加以否定，要让他们敢于说出自己的真实想法。让孩子懂得什么是好，什么是坏。

4，培养孩子的兴趣爱好。问问他们喜欢什么？给他们创造好的机会和条件。为什么现在那么多的家长给孩子报各种培训班，因为想让孩子赢在起跑线上，多一份兴趣爱好，孩子就多一份自信。

5，经常带孩子去玩。孩子天性本就好动，爱玩的孩子反而更加聪明，带孩子体验不同的乐趣，开阔他们的眼界，锻炼他们的思维。

6，规范作息时间，每天定时定点学习。注意根据孩子的状况，学校布置的家庭作业以及孩子需要的娱乐时间合理安排；留出一定的时间给孩子自由安排。

7，有些孩子喜欢运动，坐不住，你可以边运动边放音频资料；音频资料根据孩子的学习情况和兴趣爱好来选择。

8，家长的引导和陪伴。孩子写作业时，家长放下手机，拿起书本，再离孩子有断距离的地方读一读。不要虎视眈眈的盯着孩子写作业，影响孩子思考。

每个孩子都是父母的掌中宝，都是父母未来的希望，所以良好的教育方式至关重要，查看一些与孩子教育有关的书籍也不可或缺。希望天下所以的孩子都能健康快乐的成长。

孩子在学习的过程中，难免会遇到一些不想学习的时候，可能是因为压力大，可能是找不到动力，家长们发现孩子不爱学习，往往会进行说教，在孩子耳边不停絮叨，说“你要好好学习”“你不能这样下去了”“你不好好读书将来会后悔的”……但其实效果并不是很好，那么，孩子初二了不好好学怎么办呢？

孩子初二了不好好学怎么办：

一、初二的孩子不想学习，无非是压力比较大，现在的孩子压力不小于大人的，所以适当减一下压，对初二孩子的成绩不要看得过重，因为初二的孩子考试不好，再加上家庭压力，肯定失去了对学习的兴趣的。每次考试在竞争中失败，孩子就失去了自信心。作为家长，目前的情况就是要多鼓励他，肯定他。

二、家长要适度给孩子自由的空间，平时关怀孩子的时候不要过多聊学习的问题，从多个方面去了解孩子的想法，如果纯粹是因为学习压力太大，那就比较容易解决的，家长平时开导就行。如果因为别的原因，比如喜欢上电子游戏，或者结识一些逃课的孩子等，那就是针对性根治，才能让孩子正常回到学校课堂上来。

三、初二的孩子不想学习，有可能是小学阶段基础学得不好，对他上了初中，导致初中的知识点难吸收消化，听不懂等，产生厌学情绪。如果家里有条件，可以给孩子报个学习培训班，让老师针对孩子进行补习。不然孩子会比较迷茫，无从下手。即使有心总会感觉无力。

四、初二的孩子有早恋的情况，所以作为家长，可以和班主任进行沟通，听听他周围同学的意义，了解孩子在学校的情况。所以，作为家长，要亲自亲力去接触孩子相关的事情，这样才能对孩子有针对性的引导。

五、多关心自己的孩子，不仅从生活上关心照顾，还要从思想上了解孩子，让他能向你讲心里话。

六、千万不要去逼孩子，要让他说出自己的想法，是学习上遇到困难，还是与老师或同学关系上出现问题，弄清情况后再对症下药。

七、如果是学习上的问题，要及时了解那部分知识内容遇到困难，要找老师或学习好的同学补补课，从而使知识衔接起来，以利于后面的学习。

八、如果是人际关系上没处理好影响了学习，就要问明白。如碰到自己不喜欢的老师，或受到其他孩子的欺负等，家长要认真帮助孩子处理好，以免给孩子造成心理阴影，使孩子厌学。有时可能很小的一件事，就能影响孩子，一定不可大意。

九、还有可能受社会的影响，不愿学习，愿意早点去挣钱。家长要和老师联手，强调首先要完成义务教育，要掌握足够的知识才能更好的的为社会服务，要在合适的年龄做合适的的事儿。