为什么四五岁的小孩总不听话

在教育孩子的过程中，家长发现一个现象，家长对孩子不断地叮嘱，不断地提醒，不断地督促，但是这些唠叨却换来了孩子的的不听话，这让家长感觉很失败，那么小孩说什么都不听话怎么办呢？

小孩说什么都不听话怎么办

1、批评孩子要就事论事，切忌东拉西扯，把以前的事情都翻出来。爱唠叨的家长通常都会把对孩子各方面的不满一并发泄出来：“叫你这么多遍都不起床，你就是懒，吃饭也懒，干什么都得催！”

要求过多、过高，会让孩子觉得：反正我也不可能全改了，改一个你也会唠叨别的，索性让你说个够。因此，家长最好直接面对当下问题，就事论事，用尽可能简明的话语来表达。

2、首先对于特别不听话的孩子，在进行惩罚时，也需要讲究方法，要避免过度惩罚，会对孩子心理造成不利影响。对于爱贪玩的孩子在惩罚上，可以减少玩的时间，这对孩子来说，已经属于一种严厉的惩罚。而且大多数通过此惩罚方式，也能让孩子听话。

3、家长要找出对症下药的原因，孩子不听话，可能是心里有什么委屈，心里不高兴，又说不出来，放不下，借机向家长发泄，一切针对家长。此时，家长需要想办法让孩子释放内心的委屈。

小孩说什么都不听话的原因

1、有些家长总认为孩子还小，什么事都不懂。从来不给孩子发表意见。其实这会令孩子变得不听话的，孩子会觉得自己不被重视，长远下来会变得反叛的。所以家长应该用平等的方式对待孩子，多让孩子发表一下自己意见，和孩子一起讨论问题，当孩子的意见被采纳相对来说他们会更加愿意去参与，而且会更用心去做。

2、小孩的认知能力，接受能力，模仿能力，本能的反应能力，自己的喜怒哀乐，都是先天具备的。在后天，是慢慢发展的过程。不是孩子不听话，是大人没有了解孩子的想法和需要。

3、小孩不听话的主要原因，是家庭大人之间对待小孩的教育方式上的不统一，造成小孩本能地养成了某一种习惯。小孩和大人较劲的本能就是，苦，闹，顶嘴，打滚，不去做等形式。

在生活中很多家长发现孩子犯了错误，不主动承认错误还嬉皮笑脸的，家长看到孩子这样，经常脾气就上来了，少不了打孩子一顿，孩子迫于这种压力，承认错误，但是下次依旧还是犯同样的错误，那么小孩子脸皮厚不听话什么原因呢？

小孩子脸皮厚不听话什么原因

1、很皮的孩子往往都是特别聪明的，所以需要我们家长做一个正确的引导，平时管教可以严格一些，但是要让孩子知道你管教他的真正原因，意识到自己的错误才行，平时不要没事就打骂孩子，这样的孩子如果从小经常的被打骂，他们就会变得那么胆小懦弱。

2、对用嘻皮笑脸掩盖错误的孩子，家长要严肃批评。首先，家长要向孩子指出其错误的危害和严重性，让孩子明确用这种方式掩盖不了错误；其次，要抓住“第一次”，从严批评，其认识到这样是不对的，不允许的。家长切不可把孩子的这种做法看成小事不闻不问，一笑了之。

3、家长对孩子的批评要适当，注意场合，一般不要在众人面前严厉批评。孩子的自尊心和荣誉感是十分强烈的，很注意外界对自己的评价，家长应利用孩子的这种心理，用暗示、诱导方法，有的放矢地进行教育。

4、培养正常的自尊心。孩子有了自尊心，才会对自己的错误行为有所认识。譬如，有的孩子犯了错误要求父母替他们保密，这就是自尊心的表现。因此，家长应理解和保护孩子的自尊心，使孩子认识到嘻皮笑脸的行为是让人感到羞耻的事情。

5、荣誉感与羞耻感是并立的，缺少羞耻感的孩子，往往也缺少荣誉感。心理学研究表明：一个人如果缺少荣誉感，就会对外界的批评、指责的反应变得迟钝。所以，对付“厚脸皮”的孩子，爸爸妈妈们除了要帮助他们重拾羞耻感之外，还要帮助孩子培养荣誉感。

在日常生活中，爸爸妈妈要细心观察，准备随时为孩子创造荣誉感。比如发现孩子有良好表现，像认真完成作业了，或者懂得自己叠被子等等，妈妈可以及时的表扬他，让孩子觉得受到表扬是快乐的，荣誉感就会油然而生。一旦荣誉感建立起来了，羞耻感也就随之而生了。

6、当孩子们犯错误时，要告诉孩子那样是错的，应该怎么改正，或者可以找一些道德教育的书籍跟孩子一起看，边看边为他讲解，慢慢地可以让孩子自己来判断故事里的小人物的对错。

同时，爸爸妈妈也要给孩子树立一个好榜样，在这样的引导中，孩子就会慢慢的重拾羞耻感呢！从小树立正确的是非观，是孩子成长过程中必须完成的一项重要任务，帮助孩子树立正确的是非观关键在于父母的引导。

孩子不听话，是件很令人头疼的事，现在的孩子是更加不好管教，家长们费尽心思，想尽办法，但有些孩子还是不听话，偏偏不按照父母说的去做，家长说的话就当没听见，还有的孩子表面答应了，实际并不是那么去做，只是敷衍一下家长，所以，孩子不听话，做家长的真是烦恼的很，个人认为要想让孩子听话，首先要分析孩子不听话的原因，然后再采取相应的办法去解决问题。今天我们来说说为什么孩子越来越不听话。

为什么孩子越来越不听话

孩子身体原因

孩子身体的迅速发育，发生极大的变化。这造成十几岁孩子的一些困惑，引发孩子的某些叛逆不听话。

现在生活条件好了，孩子的身体和心理变化很大。有研究人员对人类大脑的最新研究表明，在10到20岁之间，大脑的额叶前部皮层可能迅速的发育，这会造成十几岁孩子的一些困惑。

十几岁的孩子常常把周围其他人的某些身体语言误解为挑衅性的行为。可以这么说，做个正在迅速发育的孩子已有许多要面临的困惑了，而大脑还要用误解和不良沟通来给他们增加难度。

因此，养育孩子尤其是十几岁的孩子时，必须注意与孩子谈话时语言表达一定要清晰，而且不要妄加猜测。

家庭教育问题

现在有的家长疏于对孩子的正确教育，或教育方式、沟通方式不正确等造成了孩子的叛逆。

随着科技的进步，网络的发达，家长的工作压力和生活压力越来越大。绝大数家长下班后在教育孩子的问题上花的时间很少。有的甚至玩手机、游戏，把孩子交老人带，几乎不教育孩子。

部分家长更是缺乏正确的家庭教育方法，采用了错误的家庭教育的方法，像专制型教育，溺爱型教育、安逸型教育方式造成了孩子的叛逆。

社会问题

社会进步快，网络发达。孩子接触的东西越来越多。但孩子的三观没有得到正确的引领，做事不理性。

孩子接触的手机、电脑、游戏等越来越多，造成早熟。当今社会上的一些不良风气，影响了孩子对人生观、价值观、世界观的正确认识，也造成了孩子的叛逆不听话。

有句老话叫“见娘愁”，孩子见到娘，无事哭三场，特别是当妈的人特别有体会。孩子跟着爷爷奶奶还有爸爸，很少哭泣，也特别乖，叫他做什么就做什么。我家孩子爸爸带一天孩子后，对我说的最多的一句话就是：“孩子看见你就哭，跟着我可乖了，叫他干什么就干什么，看你把孩子惯的。”听到这样的话就来气，孩子真的是当妈妈惯的吗？有时当妈妈的也会特别自责，怀疑自己带不好孩子，妈妈很无奈呀！那为什么孩子跟着妈妈就不听话？

为什么孩子跟着妈妈就不听话

1、孩子更想依恋妈妈。

听身边不少的宝妈都说过，自己没在家时，孩子乖得很，自己一旦回家了，孩子就黏得不得了，一下就变得不乖了。许多时候都不知道孩子为什么会出现这种情况？搞得生气的时候，就会责备孩子不懂事不听话。

我身边有个朋友，因为朋友的婆婆脾气比较暴躁，平时对孩子也比较严厉，所以，奶奶说的话大多数时候孩子都会被迫于接受，看起来孩子和奶奶在一起时就会比较乖一些。

朋友自己比较宠爱孩子，再加上她觉得自己平时上班没时间陪孩子，如果到了下班或放假的时候，也想多弥补一下孩子，所以对孩子就会更加宠爱一些。给孩子的感觉就是，妈妈会更加理解自己，也更加包容自己，不知不觉中，孩子就会更加依恋妈妈了。

2、希望引起妈妈的关注。

孩子喜欢黏着父母，习惯往爸爸妈妈怀里钻，甚至在身上爬上爬下，这都是孩子表达自己情感的一种方式，同时也是孩子希望引起爸爸妈妈的关注。家长如果不了解孩子的这种情感表达，就会觉得孩子太黏人。

事实上每个孩子都有一个这样黏人的阶段，爸爸妈妈多理解一下，帮孩子度过这个阶段就可以了。

其实孩子喜欢黏着父母，也正说明孩子是被父母所理解的，如果孩子能被父母全心的接纳，并告诉孩子：“不管你的表现好与不好，爸爸妈妈都是一直爱你的。”

这样让孩子感受到足够的安全感，随着年龄的增长，孩子会越来越独立，到时候你想让他黏着你，他也不会粘了。趁着现在孩子还需要关注，就多给孩子一些陪伴吧。

3.孩子内心有恐惧和焦虑

有的孩子以前一直是跟妈妈在一起，但父母上班后就把孩子丢在家里跟着姥姥和爸爸。孩子知道妈妈一走就很长时间见不到，所以每次都缠着妈妈不让走，妈妈担心走时孩子哭，往往都是趁着孩子不注意偷偷地走，岂不知这样会让孩子产生焦虑。

妈妈离开后，孩子是迫于对姥姥和爸爸的恐惧就表现的很听话。一旦妈妈回来孩子突然就有了安全感，之所以孩子死死粘着妈妈不肯放开，是因为孩子内心有焦虑，唯恐一放手妈妈会抛下孩子再走。

经常听宝妈们抱怨孩子在幼儿园特别听话，回家了却不听话，这对于孩子来说是很正常的，幼儿园是一个集体，老师给孩子的认知是听话不淘气的孩子老师才会喜欢，我们每个人都希望得到别人的认可，何况是孩子呢？

孩子在学校很听话为什么在家不听话

1、孩子的心理环境不同

在幼儿园和家庭中孩子与成人间的心理氛围存在着差异，由于初为人父母，有时紧张导致没能做到有意识地进行规则意识的培养，这很容易让孩子形成任性的性格。

幼儿园从本质上是以任务为基础建立起的服务关系，在幼儿园生活中，教师们会以爱的语言和行为为幼儿建立起张弛有度的规则，这些规则确保了孩子能够在幼儿园尽情地发挥自己的性情又能够有序地推进孩子的社会化进程。

2、关系结构不同

随着幼儿的成长，不同人群关系将会满足孩子不同的心理需要。在家庭中，以亲子关系为主的长幼关系更多情况下只能满足幼儿的安全、被爱等心理需求；在幼儿园中除了师幼关系外，还有更多的幼儿间的平等关系，这样的关系能够为孩子提供平行模仿的榜样，他们有共同的语言、相同的心理需求等都有利于不同心理需求在不同人群中的实现。

3、规则的制定与执行力度不同

幼儿园有相对稳定的规则和一以贯之执行的教师，在师幼互动的过程中，孩子们在感受老师充满爱的氛围中也能够感受到规则所带来的适当压力。而在家庭中，首先缺少相对比较统一的要求，常常是老人一套要求，爸爸一套规矩，妈妈一套想法，这常常使幼儿感到无所适从。

另外，孩子在幼儿园中被要求的内容很少有讨价还价的可能，而在家庭中，讨价还价成了孩子聪明伶俐的表现，逐步，耳旁风成了家常便饭。

4、教养方式的不同

对于比较专业的幼教幼师来说，他们懂得用正确的教养方式对待孩子，而且对每个孩子一视同仁。在没有差别和优待的情况下，孩子明白自己靠任性是无法获得ta想要得到的东西；但是在家中，家长可能因为一时心软或者溺爱而纵容孩子，导致孩子任性。

5、环境与模仿能力的影响

其实对于孩子来说，幼儿园像是一个“类社会”。他们会在幼儿园中接触到各种各样的小朋友，而幼儿园的日常生活、学习以及活动都需要一定的规则和组织力，孩子自己会明白，自己做什么是对的，什么是错的。同时，如果其他小朋友都很乖，也会潜移默化影响身边的小伙伴，孩子对于大环境的敏感程度以及模仿能力是很强的。

6、渴望关注的心理

有些孩子任性不一定是因为他们“不明事理”、“不懂事”，甚至有时是故意而为之，目的就是引起家长的注意。如果您平时工作比较忙，和孩子的互动又比较少，那么这个可能性就很大了。

因为讲的都是大人的道理，在孩子的世界不存在。晓之以理之前，先要动之以情。没有走进孩子心里，去换位思考孩子的世界和观点，一味的讲道理只会起到反作用。不论是大人还是孩子，没有人喜欢被说教。

孩子为什么越大越不听话

孩子越大越不听话是因为孩子小的时候没有判断能力，都是大人交代，一切都是大人说了算，所以家长会感觉孩子小的时候很听话，随着年龄的增长孩子也会慢慢的学习自己处理一些事情，会有一种“独立自主，自理更生”的思想，更有一种“出生牛犊不怕虎”的精神。

由于没有社会实践经验，处理一些事情会有一定的偏差，所以大人就会感觉孩子越大越不听话，这也是我们平常说的“青春叛逆期”的正常现象，所以做为家长，要多和孩子沟通，而不是天天数落孩子的不是，只有和孩子摆事实，讲道理，谈心，多教育孩子怎样为人处世，才能让孩子知道怎样做是对的，怎样做是错的，只有家长才是孩子最好的老师。

孩子越大越不听话怎么办

1、要耐心。

很多家长急于自己下判断，遇到事情不给孩子诉说或解释的机会，直接站在自己的角度说教、训斥孩子。孩子没有多少机会表达自己的想法和情感，自然也就闭口不言了。

2、不要给孩子贴标签。

有些家长自以为最了解自己的孩子，动辄给孩子贴上“内向”“孤僻”“淘气”“爱撒谎”等负面标签。被惯于贴标签的孩子，已经懒得跟家长申辩，或者干脆已经默认自己就是家长认为的那种状态，自暴自弃，也不会再跟家长表达内心深处的想法和愿望了。

3、关注孩子的情绪。

不论孩子的情绪是高兴或是悲伤，愤怒或伤心，及时对孩子表达出自己的关注和好奇，抚慰或理解。也就是能够做到与孩子保持“共情”。孩子就会拿你当自己人，自然愿意跟你沟通。

事实上，很多家长喜欢站在“人生导师”的位置上，对孩子动不动就说教，对孩子的喜怒哀乐也常常给予自己的评判“你这么想不对”“没必要生气”诸如此类，情绪不能达成共通，就别谈什么理性的沟通了。

最后，我要说明的是，情绪没有好坏之分！所谓的负面情绪，也不过是受到外界环境因素的刺激之后，人自身做出的正常反应。家长应该关注的是孩子情绪背后的原因。

当孩子犯了错的时候，大人骂孩子，这是一种惩戒的方式，在某些时候有一定的教育作用，但在大多数时候，这种惩戒方式的积极作用并不明显，反而会起到明显相反的作用。所以孩子犯错了就骂孩子并不是一种好的教育方法。

孩子为什么越打骂越不听话

一些父母之所以越骂孩子，孩子越不听话，可能就是由于他们滥用了骂孩子这种惩戒方法，或者是由于他们常把其它不愉快的事情迁怒于孩子身上的缘故。

骂孩子只能让孩子知道在大人的眼里自己做错了，但并不能让孩子知道自己是不是真的错了，以及为什么做错了。此外，骂孩子还不是一种单纯的教育方式，往往还带着大人的愤怒情绪。所以，孩子挨了骂之后并不一定能理解大人的意图，还可能会认为大人莫名其妙错怪了他，甚至会与大人产生对立情绪。这样，孩子不但会再次犯同样的错误，甚至会故意与大人对着干。

孩子犯了错误，父母对其实施一定的惩戒是非常必要的。但是，惩戒的方式方法是多种多样的，不能仅仅用骂孩子这样简单粗暴的方式。惩戒孩子的方式也一定要与他们的错误行为对等，既不能太轻也不能过火。不恰当的惩戒方式，要么起不了作用，要么引起孩子的对立，是不可取的。骂孩子往往就是一种不恰当惩戒的方式。

当孩子犯了错之后，父母一定要保持冷静，不要轻易发怒，并且意见要统一。可以从以下几个方面来教育孩子：

一要晓之以理。要给孩子讲清楚道理，让他们认识到自己的错误，知道为什么错了，错在了哪里。

二要动之以情。要在情感上拉拢孩子，要让孩子感受到父母是在关心他们爱护他们。切忌引发对立情绪。

三要导之以行。要让孩子用立竿见影的行动来纠正自己的错误，或者弥补自己过错所导致的后果，消除负面影响。比如损坏别人的东西后用自己的储蓄赔偿并道歉。

四要恰当惩罚。比如，孩子如果不完成作业，那么就克扣他最喜欢的活动。特别要注意的是，惩罚之后不能很快又给予奖励，哪怕他们就是有其它好的方面值得奖励也不行。

五要及时鼓励。如果孩子下一次遇到同样的情形而没有再犯错误，父母就要给予及时而恰当的奖励，但是要以精神奖励为主。

如果父母把其它不愉快的事情迁怒于孩子身上，孩子不明不白地挨了骂，一般是不会服气的，时间久了就会与父母产生情绪对立。这时，他们故意与父母作对也就不足为怪了。这是父母教育孩子最忌讳的事，因为这样会影响孩子人格和心理的健全。