学生不想读书怎么办

在人生中的每个阶段都会有“黑马”的出现，为什么会说他是黑马，那就是因为他之前在所有人眼里都是比较平平无奇甚至是非常差的，然而经过引导或者自我思想的转变，成功逆袭，赶超所有人。所以，面对不想读书的孩子，家长一定要做好引导者，也许下一个黑马就是你的孩子。

学生不想读书怎么办？

1、理解孩子的状态

跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、给予鼓励和认同

要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

3、带孩子来一场“脸朝黄土，背朝天”的农田生活

现在的孩子普遍都脱离了真正意义上的农村生活了，对于我们吃的蔬菜和大米根本不知道是怎么来的。跟他们说再多以前我们父辈的生活，也是不懂。也不会明白“知识改变命运”的道理。不如就让他们去到农村，锄草、耕地、下种、灌溉，让他全程独立参与，让他真正的体验到农耕的艰苦。如果没有知识的武装，就不会有机械化种植的进步，让他意识到读书的幸福和重要。

4、改善学习环境

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围，消除厌学儿童被遗弃和歧视的感觉。只有这样，孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧，变成快乐和舒适，这样他们才能积极主动地生活和学习。

5、多与孩子谈心

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

学生不想读书的原因：

1、跟不上节奏

一部分少年不愿意学习，完全是因为跟不上老师的进度，起初他们也对自己并没有放弃，还保持着强大的羞耻心，努力地督促自己改变落后的局面。但是，经过一段时间的努力后，才发现自己拉得越来越远，完全无从下手，这种跟不上节奏的学习压力，彻底将他们压垮，因此，对读书这件事情也越来越抵触。

2、叛逆期作祟

有一部分学生，之所以不爱读书，完全是因为处于叛逆期，和老师家长作对，家长老师认为重要的事情，他们就要反其道行之，这是彰显自己存在感的一种方式，孰不知，这种以放弃学习做代价的叛逆，是少年的他们无法承受的。

3、被其他因素诱惑

有一部分学生在现实生活中不愿意学习，是因为他们的精力被分散，不管是被异性分散，还是被其他的新鲜事物占据心思，都让他们没有办法将更多的注意力放在学习上。

孩子不读书一定有不读书的原因，家长需要先自省，若不是自己的原因，就需要向老师和孩子同学打听，看看孩子在学校的情况。等明了了孩子不愿读书的原因，自然可以对症下药。

初二学生不想读书怎么办？

1、帮助孩子

家庭是帮助孩子解决问题的重要场所，父母是引导孩子转变的最好老师。孩子出现问题是再正常不过的一件事情了，家长不用表现出大惊小怪。家长不仅要坦然接受孩子出现的问题，更要心平气和的想各种办法来帮助孩子解决。 

2、更多关注

孩子在成长过程中，接触最多的就是学校老师和父母，往往学校老师要面对很多的学生，不会把关注点只放在一个孩子身上，这时候家长就显得尤为重要了。因此家长一定要把自己摆在正确的位置上，给孩子更多的关注，在生活中要及时发现孩子情绪的变化，应该在孩子有厌学苗头的时候就掐灭。

3、鼓励孩子

如果孩子每次学习时，总有一个批评、指责、催促，或者吵闹的声音在旁边，那孩子就会产生挫败、自卑、痛苦、气愤等消极情绪。家长不应该给孩子凭空制造更多的压力，要在生活中鼓励孩子的学习、认可孩子的努力。

4、目标计划

当孩子对学习变得无趣、被动时，家长不要急着批评责怪，而是应该协助孩子找出学习被动无趣的根源在哪里。一般而言，孩子觉得学习是件被动的事主要是因为孩子对学习概念不清，无规范的学习目标和计划。

初二学生不想读书的原因：

1、功利心过重

有些家长的功利思想特别严重，一是虚荣心，邻居的孩子或者同学、同事的孩子比自己孩子成绩好，心理不平衡，便拼命要求孩子争气；二是成人化，强化孩子的大人意识，要求他们按成人的思想来对待学习，什么搞好学习将来就能考个好大学，找份好工作等。过度功利性，会让孩子丧失学习兴趣，最终厌学。

2、学习压力过大

孩子从早学到晚，双休日也不得休息。此外，各种资料五花八门，各种考试名目繁多。过重的学业负担，容易使孩子产生心理疲劳，导致厌倦而厌学。

3、家庭原因

父母离异，其子女情感残缺；家庭变故(父或母亡)，其子女情感孤僻；家教粗暴，其子女情感压抑，这些都可以说是孩子厌学的导火线。

初三学生处在为中考冲刺的阶段，这个时候必须加把劲，再坚持努力一下，但是这个时候孩子需要承受的压力也是非常大的，这个时候孩子的意念最容易崩塌，产生不想读书的想法。对于孩子的这种情况，家长一定要及时处理，陪伴孩子一起拼搏一把。

初三学生不想读书怎么办？

1、以倾听为主，让孩子打开心结尽情发泄，把心中苦闷、担心、无助和发情都一吐为快，对此不指责、不嘲讽、不生气，而是出主意、想办法，与孩子交心交朋友。

2、父母静下心来给孩子做一次心理交流。因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流了解孩子内心真正不想上学的想法。

3、面对现实，帮孩子正确定位不盲目的给孩子施压。孩子进入初三，做为父母应该也很了解自己孩子成绩的好坏。如果孩子成绩确实太差，中考无望，父母就别在逼迫孩子中考出一个好成绩或奇迹了。和孩子一起，根据孩子的爱好和特长为他选择一些职校也是人生不错的一条出路。

现在国家对这方面的人才培养学校也是有很多优惠政策的。如果孩子成绩可以，只是面临中考才产生的这些厌学情绪，做为父母就要多赞美和鼓励孩子。多陪伴，多交流，平时父母也要注意自己的一言一行，你的焦虑会无形的给孩子造成心理压力。

4、家长可以用激将法，利用孩子这个时期叛逆逆反的心理来消除厌学情绪。因为这个时期的孩子不喜欢听从父母安排，对父母的话常常是反其道而行之。你就强迫他天天必须呆在家里，说不定他就去上学了。

5、调整心态，合理规划时间，制定目标。教孩子面对学习中遇到的困难，学会自我调节，把心态调整好，不要因为一次的考试失利而灰心丧气，迅速调整，将考试失利当做一种动力，将自己不懂不明白的知识点迅速掌握。

让孩子合理安排自己的时间，劳逸结合，分清主次关系，保证休息时间，制定出符合自己的目标，可以设定几个小目标，在几次的考试中逐步的去实现，定一个大目标，冲着哪所重点高中努力。

6、父母放手。做家长的不要一直在孩子面前提中考，不要在孩子面前无休止的说着说那，让孩子自己去学习，不要给孩子更大的压力，多鼓励鼓励孩子，把孩子的自信心提上去才是更重要的。

初三学生不想读书的原因：

1、学习太辛苦，学习是一件需要吃苦的事情，他不会想玩游戏么开心，所以许多不能吃苦的孩子不想上学。

2、对学习没有兴趣，因为学习成绩不够理想，渐渐失去了学习兴趣，觉得学习内容太枯燥，不愿意坚持学下去了。

3、处于青春叛逆期，可能父母越要求好好学习，他们越想反着来，越不给你好好学。

初一的学生初入初中的校园，初次接触初中的学习内容，面对陌生的环境，陌生的同学老师，还有陌生的知识内容，会让一部分心理抗挫能力比较弱的孩子一下子接受不了，以至于不想继续读书。这些都是外在因素，非常容易改变的，等到孩子适应之后，就会好很多了，作为家长也是要适当的对孩子进行引导，让孩子快速适应新生活。

初一学生不想读书怎么办？

1、培养初中孩子的自信心能力

初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。

2、尽量减轻孩子的心理和学业负担

家长往往一厢情愿地给孩子施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓孩子，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，家长要尽量减轻孩子学业负担，不要再给孩子施加过多的压力，做到富教于乐，劳逸结合。

建议家长平时多带孩子外出游玩，不一定非要去大好河山的地方，出远门等，可以带孩子去附近公园攀个岩、划会船、放个风筝、一起制作个手工艺品、带着宠物散个步等等。在这个过程中一定是放松心情为主，家长可不要再问孩子成绩或者其他烦心的事情了。

3、鼓励好奇与探索

唤起学生的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲，对学生尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

4、让学生体验到学习的乐趣

当学生在学习中体验到成功感时，才能真正体会到学习的乐趣。为此，首先要寓教于乐，把学习和完成实际活动任务结合起来，通过实践活动获得成功。从教学经验与调查中发现，学生特别喜欢上微机、实验，英语听力等实践活动课，就是因为他们喜欢在实践中学。

5、家校联系，寻求最佳教育

家长除及时与教师联系了解情况外，教师应帮助家长更新家庭教育观念，克服溺爱和苛求的心态，客观评价子女，不要硬性让孩子按自己的要求去发展，更不要试图从精神与肉体上驾驭他们，家长同样要注意发展孩子的个性特长，家校有机结合，给学生营造一个轻松愉快的学习空间。

初一学生不想读书的原因：

1、学习上遇到了挫折

有些孩子在小学阶段成绩很优秀，但升入初中后，因为竞争加剧，难点加强，成绩就开始下滑了，原本自信满满的孩子，现在失败感很强。如果这个时候，父母没能及早的帮助孩子，给与孩子精神上的协助，孩子的自信会一落千丈，失去成就感，就有了不想读书的想法。

2、压力大

初一阶段的学生面临的学习压力比较重，尤其是刚升学的时侯学到的知识和小学的知识有很大落差，还要背诵各学科的那些不感兴趣的知识。背诵过程中同学们会认为自己记不了那么多知识，造成学习的自信心下降。

3、对学习没有兴趣，缺乏长期的动力

这些学生中大多数学习成绩不佳，并且对学习感到厌烦，被动学习只是在处理学习任务方面很差。

高一的孩子刚踏入人生相对来说比较重要的三年时期的大门，如果这个时候放弃读书的话，将会错过这美好的三年时光，以后可能会十分后悔。所以，建议家长在孩子刚有不想读书的想法的时候，就及时为孩子纠错，让他不要放弃每一个机会，学会为自己的人生奋斗。

高一学生不想读书怎么办？

1、给孩子营造一个学习氛围。孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况，家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

2、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

3、了解孩子不想读书的原因。很多父母在知道孩子不想读书的时候，一定要先去了解孩子不想读书的原因，这样才能更好的帮助孩子解决不想上学的问题。对于青春期的孩子来说本身就比较叛逆，父母这时要是对孩子还打骂的话，只会让孩子变得越来越不听父母的话，甚至也会导致你们之间的亲子关系变差。

4、根据原因解决孩子遇到的难题。孩子不想读书了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

5、正确的引导。家长要以实际案例正确的引导孩子，让孩子知道不好好读书给自己以后带来的影响，帮助孩子逐渐认识到错误，逐渐改正错误。

6、多沟通多鼓励。家长不要打骂孩子，要多和孩子沟通，了解孩子内心想法，多鼓励孩子克服厌学心理。

7、家长要做好榜样。家长平时不要做一些负能量的事情，要多陪孩子读书，给孩子树立榜样。

高一学生不想读书的原因：

1、高一学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。

2、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

3、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

高三学生辍学不想读书是一种厌学的表现，对于厌学的孩子，家长的引导教育是非常有必要的。家长一定要找到孩子非常厌学、坚持辍学的原因，找到相应的对策，才能彻底根治孩子辍学不想读书的问题。

高三学生辍学不想读书怎么办？

1、和孩子促膝长谈，让孩子说出心声

高三的孩子也已经明白了事理，也有了自己的判断力，相对来说沟通起来还是比较容易的。父母沟通的主要目的和出发点就是要告诉孩子放松心态，专注学习，不要受到同学和老师的影响，把握好自己的复习节奏，告诉孩子，成绩的一时起伏并不是最重要的，重要的是要把自己不会的知识进行总结，这样才能保持学习的信心和效率。

2、父母引导孩子放松

父母应该引导孩子放松，接受这些问题，对自己有一个客观现实的评价，这可以帮助他们的孩子感到无能为力，找到希望和动力，然后重建他们的信心。对学习的厌倦感会减轻。家长应多阅读有关家庭教育的报纸、杂志和专业书籍，提高教育水平，缩短与孩子的距离，帮助解决孩子的厌学问题。

3、帮助孩子解决实际遇到的难题，让他们感受到关爱和温暖

高三的孩子在心理上也是十分脆弱的，在这个关键节点上，作为父母要对他们付出足够的耐心和爱心，主动关心孩子的生活、学习，帮他们安排好衣食起居，让他们感觉到父母是和他们在一起的。

4、教孩子自我定位和评价

家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标，接受允许的进步和倒退，我们才能保持良好的态度，增强自信。

5、引导孩子树立正确的考试观

父母应该让孩子知道，学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能，他们不必向大学学习。树立正确的考试观是抵制不良情绪的必要保证。

6、探讨孩子未来的规划

家长需要和孩子一起探讨未来的规划和方向，制定具体的学习和职业目标，为孩子未来的发展提供方向和指导。

7、考虑情感支持

孩子高三辍学可能会带来很大的情感压力和负担，家长需要给予孩子充分的情感支持和理解，并与孩子保持良好的沟通。

高三学生辍学不想读书的原因：

1、学校生活遇到挫折

比如与同学发生冲突矛盾，由此产生的负面情绪可能影响到正常的学习生活。又或是学习生活无法完全自理，洗衣等杂事可能导致学生分心，从而无心学习。

2、高强度的学习，重复的考试

激烈的比拼，让孩子心力交瘁。读书无用论的思想，甚嚣尘上，让孩子觉得，努力读书，不然早点步入社会赚钱更有前途。身心疲惫，却没人关心，没人陪伴，吃不好，睡不好，还要承受家庭，学校，社会的压力。综合影响下，学生很容易厌学。

3、恨师厌道心态

教师的不当行为也是学生厌学原因之一。有些老师由于种种原因，在教学工作中对学生态度冷漠、生硬、粗暴，对学习较差的学生动不动就讽刺、挖苦，甚至体罚和变相体罚，使得学生对他们产生反感，不喜欢老师，对老师的讲课也不感兴趣，严重的对该学科也产生厌烦情绪。

作为家长，面对高二孩子不想读书的情况，一定不要指责孩子，你应该是能理解孩子当前的心理，毕竟都是经历过的人，所以，你要做的就是，找到孩子不想读书的原因，然后帮助孩子解决问题，引领孩子继续学习，这是每位家长的责任。

高二学生不想读书了怎么办？

1、找原因。我们要找到孩子不上学的真正原因，每个人是不一样的，要想真正解决孩子的厌学问题，我们就要因人而异、因情况而异，首先必须找到问题的诱因及深层次原因，然后加以解决。

2、定计划。父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。

3、找自信。作为家长应该多花精力和时间去关心孩子的身心健康，而当孩子出现厌学情况后，许多家长都会在寻找着孩子高二厌学怎么办这个问题的答案，对于这个问题，我们应该多给孩子一些理解和鼓励，多花一些精力去帮助孩子走出厌学的心理障碍，让孩子重新找回成功的自信心。

4、正态度。多和他们沟通，了解他们的思想，找出问题的症结所在，现在是科技时代，没有知识将来在社会企就是一个难有作为的人，帮助他们树立信心，树立学习的榜样，从而让他们明确学习的重要性，端正他们的学习态度。

5、肯定、表扬。我们作为家长要学会时刻关注孩子的闪光点，要在他们有进步的时候，及时给予肯定和表扬，这样才能让他们逐渐找回学习的自信，从而增加学习的兴趣，消除厌学情绪！

6、沟通交流。家长要多与老师沟通，与孩子交流，及时了解孩子在学校的学习情况和状态，让孩子打开心里的“疙瘩”，重新调整对学习的兴趣，帮助孩子走出“厌学”情绪，达到家校共育的成效。

高二学生不想读书的原因：

1、因为学业负担过重而不想读书

有些高中的教学方式依然是“满堂灌”“题海战”，学生们普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大，超过了自己能够承受的能力，反而因此不去专心学习，学习成绩不但不进步提高，反而会因为厌恶学习而下降。诸如此类，要尽量舒缓其压力，客观地认识自己，结合自己的实际情况，制定恰当的学习目标。

2、对学习缺乏兴趣而不想读书

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。对这类学生可以做些认知方面的调节，如学习用其感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力。及学习本身是为了获取知识、提高能力，以便将来踏上社会后，能够较快、较好的适应社会，在社会中生存。

3、因为叛逆心理而不想读书

高中孩子正处在叛逆期，家长越让孩子去学习，处处管着孩子的发展，孩子会产生逆反心理，家长让怎么找，孩子偏偏会反着来。对于这种学生，以引导其明白，任何事物都是存在缺陷的，世上没有绝对完美的事物。所以，要允许有缺点的东西存在，要理解这一点，好好学习，将来用自己丰富的知识来减少这类问题，让下一代能够在好的氛围中成长。

4、因为学习成绩不好而不想读书

学习成绩不好，孩子自然会觉得自卑，反而会更加不喜欢学习。但是学生也要明白，看到自己缺点的同时，也要去看到自己的优点。每个同学的兴趣、知识、能力是有所不同的，但并没有高低贵贱之分，只要根据自己的兴趣特长来发展自我，每个人都会取得成功，没必要因为自己某方面能力的欠缺而小看自己。关键是结合自己的情况，确立适合自己个性缺点的目标，不必钻牛角尖，关键要客观地评价自己。