发现孩子早恋如何管教

发现孩子早恋如何管教？

1、让孩子以功课为主

家长要让孩子知道恋爱是今后的事，要先把本领学好。家长可以先认同孩子，做他的支持者。你尊重他，就能获得他的信任。引导孩子现在以学习为重，建立他的人生观、价值观及远大的理想。告诉他要学好本领，长大才有能力去爱护她，不让她受任何人欺，激励他树立英雄主义的信念。

2、家长要提前做好心理准备

其实谁家的孩子都得长大。所以，做家长的就要提前做好心理准备。在孩子上高中后就要不时的跟孩子交流这个问题。没事问问他们学校是不是有搞对象的。让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，他也可能就不那么好奇了。

3、不要太严肃

家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。其实每个做家长的都希望自己的孩子能健康的成长。家长可以先调整好自己的心态。

4、引导孩子确立正确的婚恋观

当孩子步入青春期，对异性的冲动是无法避免的。这个时候，就需要家长引导孩子确立正确的婚恋观。当孩子都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，就不用担心孩子误入歧途而无法自拔。

5、给孩子足够的时间

一些家长发现自己的孩子出现早恋现象时，往往会马上想办法把他们拆散，这样处理，不但不能达到目的，反而可能使他们的关系更加牢固。因此，建议家长在处理此类问题时，一定要晓之以理，动之以情，别太心急，而是给孩子足够的时间来处理。

6、转移注意力

家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。

孩子叛逆，是成长过程中的一个必经阶段，只不过有些孩子明显，有些孩子不太明显。我们首先要认识到，叛逆是孩子成长的一部分，我们必须接受孩子的叛逆，接纳叛逆的孩子。

叛逆期的孩子应该如何管教？

走进孩子的内心

家长要走进孩子的心里，真正的了解孩子的想法，知道孩子想要的人生。我们是要帮助孩子选择更优质的路，而不是为孩子铺好路，牵着孩子沿着自己设计的程序走，剥夺了孩子的主动权、选择权和探索权。

与孩子恰当的沟通

与孩子恰当沟通，在不同的时间和不同的情绪背景下，既要有父母的威严，又要有父母的关爱，还要有朋友间的无拘无束、交流沟通。

给孩子更多的选择权

孩子处于叛逆期，父母应该给予孩子更多自主选择权，让孩子感受到被尊重，也会有成就感，当孩子遇到某些困难时，父母可以给孩子建议，让孩子自己决定，这样有效增进亲子间的交流。

增加家庭娱乐活动

大部分父母和孩子的相处时间少之更少，能坐一起说上10句话都是不错的。适当安排家庭娱乐活动日，可以散散步、打打篮球、羽毛球……可以根据孩子的喜好来，这样孩子才不会感觉到枯燥，还能更好地促进感情。

孩子为什么会叛逆？

1、父母过于宠爱

时代的因数使得大多数家庭里的孩子是独身子女，父母将她们捧做家里的王子和公主，什么都满足他们的要求，以至于养成了坏习惯和固定的思维。觉得父母是应该的，这样的孩子并不懂得感恩。

2、互联网的影响

互联网的发达使得孩子接触了更多不良信息，盲目追求所谓的潮流，不愿意和父母进行交流。

3、家庭环境，父母，同学的影响

不同的家庭环境也给孩子带来了不同的影响，往往学习氛围浓厚，亲情温暖的家庭更利于孩子健康成长。

4、爷爷奶奶辈的溺爱

家中如果有老一辈总是在你教育孩子的时候出来护短，这让很多父母都觉得很头疼。哎呦，我的宝贝乖孙子啊。你妈怎么那么凶呢？以后你妈再打你就来找爷爷奶奶。

每个孩子的成长都必然会经历叛逆。对于孩子的叛逆，我们应该客观地看待、面对，并且坦然、欣喜地接受，多给予孩子一些爱、包容与理解，耐心地陪伴孩子走过这段充满暴风雨的时期。

对于叛逆期的孩子应该如何管教？

1、对于孩子的教育，做父母的要以身作则，当好表率。做父母的不宜在孩子面前搬弄他们是非，甚至吵架互损，以免给孩子造成心灵阴影。

2、平时和孩子相处要善于发现其优点，多表扬赞许，进而点醒孩子的美中不足，使孩子光大成绩改正错误而更加优秀。

3、经常和孩子沟通，良好的沟通是走进孩子内心最直接的方式，当我们用心平气和的方式去和孩子交流成长中的疑惑、心事、苦恼时，孩子也更容易接受。在这个过程中，家长还可以及时了解到孩子的想法，帮助家长做好下一步指导和教育的准备。

这样的方式更能让孩子感受到父母的关爱，是建立良好的亲子关系，和谐的家庭氛围重要的基础。

4、给孩子更多的理解，很多时候孩子之所以叛逆，其实也是因为家长的不理解造成的，成人的思维毕竟和孩子不一样，我们也总是习惯站在大人的角度思考问题，在一些事情上就做不到对孩子足够的理解。当孩子得不到足够理解时，就容易滋生对立的心理，从而引发更多的矛盾。有时候我们可以多站在孩子的角度思考问题，给予孩子更多的关怀和理解，这样孩子也更容易听我们的话，接受我们的教育。

5、给孩子一定的空间，叛逆期是孩子长大的标志，我们也应该给孩子更多的空间让他成长，一些不违背原则的想法可以由他自己去尝试和发挥，我们做好引导就好了。

孩子叛逆期有几个阶段？

第一个叛逆期：可怕的两岁左右

孩子2-3岁的时候，就会从之前的“小乖乖”，变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头，他最喜欢的事情，就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。

他已经基本会自己吃饭、自己走路、跑步了。这个时候，他的视野开始开阔。此时，他的脑袋正在快速构建自己的世界，于是他的意识会认为一切都是他的。所以他需要什么的时候，会直接去拿，而不管这是不是他的。父母制止的后果，就是孩子的哭闹。

第二个叛逆期：7-9岁的小大人儿

孩子进入小学后，学会了更多的知识和生活经验，他觉得自己已经长大了，是个“小大人儿”了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。

孩子变化了，如果父母的教养方式没有跟着变，孩子没有得到恰当引导，会变得更加叛逆。

第三个叛逆期：12-15岁的青春期

孩子进入青春期后，视野和见识变得更加开阔了。他会发现，他学到的内容和看到的社会是不相符的。此时，他开始尝试按照社会的方式，去理解学校的学习。这在“大人”的眼中是比较“反动”的，于是大人开始了“镇压”。

另外，这个时候的孩子身体初步成熟，而心理却未成熟，于是常常会遭遇各种挫折感，心理变得更加矛盾甚至烦躁，父母如果此时强行管制，效果肯定是适得其反。

对于不听话的孩子，有一部分家长的教育方式就是直接打骂孩子一顿，但打骂孩子真的有用吗？打骂孩子只会让孩子产生恐惧，暂时的听话，但过了一段时间，孩子会变本加厉，那么孩子不听话如何管教呢？

孩子不听话如何管教

1、不要总拿自己的孩子与他人比较

许多父母在小孩犯错时，总是喜欢拿别人的孩子和自己的孩子进行比较，边比较还会边说：你看看别人家的孩子如何的听话？如何的爱学习，再看看你！这种行为真的会打击孩子的自信心和自尊心。如果处于叛逆期的孩子会更加的抵触，更加不听父母的话，教育起来也会更加的困难。

2、不同问题不同对待

只有针对不同的情况，弄清楚孩子不听话的原因，才能真正知道孩子内向的想法，进而采取正确的建议，效果才会事半功倍。而不是孩子不听话，就面临孩子的大吼大叫，这样是没有任何效果的。所以说，必须弄清楚孩子不听话的具体原因。

3、善用奖励，激发进步潜能

用心的家长会发现，其实对比所有教育孩子的方法，会发现奖励远比惩罚来的更有效，也更容易达到最后预期的目标。就拿孩子作业这件事来说，家长若是在背后吼叫催促，其实孩子会对学习失去兴趣，甚至搞不清楚作业是自己的事情。要是换成鼓励的方法，说不定会促进他的主动性。

所以说教育真的不能将就，惩罚只会让孩子的积极性一点点丧失，相反鼓励才能起到督促进步的效果。要是家长不相信的话，可以在日常教育中试试这两种方法，最后定然会有不同的收获。所有的教育方法，都是通过日常的经验积累出来的，勇于尝试才是对孩子的负责。

4、制定规则

俗话说：不知者无畏。很多孩子对这个世界都充满了好奇，想要尝试一切未曾尝试过的东西，也分不清哪些是该做的事，哪些是不该做的事。

因此，家长在满足孩子好奇心的同时，也需要制定一系列的规则，让孩子有个大致的了解，知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。这样一来，也可以让孩子听话一些。

5、细心观察，对症下药

孩子不听话，一方面是因为天性贪玩，心里装不下其他想法，另一方面则是因为年龄稍长，所以心里的主意也越来越多，当父母的安排与孩子想要的完全相悖，自然就不会听话。

因此，身为家长，理应细心观察孩子的一举一动，并及时做出反应，对症下药，否则，不仅会导致孩子“目无王法”，亲子关系也会越来越疏远。

7岁孩子正处于叛逆期，这个时候的孩子很容易出现不听话的情况，家长不要着急，正确的引导孩子是关键，那么7岁的孩子不听话该如何管教呢？

7岁的孩子不听话该如何管教

1、首先是讲道理，一遍不行两遍两遍不行三遍，但是讲之前要说清楚只有三次机会，说明白了哪里做的不对，应该怎么改，语气要委婉但也要点明白，每讲一遍告诉还有几次机会，不能嬉皮笑脸的，谈话要严肃让其重视。这个时期千万不可以动手打，但是大人要以身作则，不能当坏榜样。

2、机会用完再犯，就要用很严厉的手段，口气必须很严厉让其知道自己在生气，这时就要惩罚孩子，不能心软，不管其怎么求怎么保证都必须实行惩罚，告诉做错事就要受到惩罚的，他是个男子汉要对自己的行为负责了。当然整个过程中如果他有哪怕一丁点的改进也要表扬他，最好在亲朋好友面前表扬，批评的时候就自己在家偷偷批评，孩子也要面子的。

3、错的时候当着别人面点出他做的不对，但要说回家再好好跟你说，就打住了，具体的批评放到家里说。不管什么事都可以这样教育孩子，松紧有度，不要总是打，也不要一直不舍得打。

孩子都是好孩子，将来性格发展的怎么样，都是取决于家长怎么教。可以宠，但不可以惯，对不合理的要求就是要狠心，不管怎么闹都不动摇才行。

4、如果是单纯的调皮，乱丢玩具，书本什么，这个不用担心，我们作为母亲就在她丢后默默收拾好即可。时间长了，孩子会学着做的。父母是原版，孩子是我们的复印件。

5、如果孩子经常犯原则上的错误，比如说爱看手机，玩手游，一不让他玩就哭闹。说明父母有效陪伴孩子太少了。那就作为母亲放下手机，安心陪孩子读书画画，游戏。看动画片。慢慢孩子会很爱你。不再依赖调皮吸引你的注意。

6、多表扬孩子，少批评他。人都喜欢听表扬的话，小孩也是如此。即便做错了事情，我们不能直接说他错，而是要先冷静，考虑孩子做的合理的部分，夸一下，然后再说存在的不足，“妈妈觉得，如果这样做，会更好”，他心里能愉悦地接受。

10岁的孩子叛逆说明孩子有了自己独立的认知世界人、事、物和关系的成长特点。所以说叛逆并不是很坏的事物，需要特别的关注，只要你能看到孩子背后的真实需求，真心的关注，给予孩子无条件的爱，那么孩子就会在成长的路上健康，快乐。那么，孩子10岁叛逆期该如何管教？

孩子10岁叛逆期该如何管教？

1、给孩子树立榜样

根据心理学家皮亚杰的研究理论，十岁的孩子产生可逆性思维，在孩子心里，所有的规则都要大家共同遵守，父母对自己的要求，父母自己也要做到，只有这样，孩子才会按照父母的要求去做。因此，父母应该在孩子面前树立榜样，为孩子树立良好的榜样。比如，父母要求孩子早睡早起，就应该避免熬夜和睡懒觉，即使在周末和节假日也不例外，这样才能引导孩子形成良好的作息习惯。如果家长要求孩子专心做作业，就不要在陪孩子学习时一直摆弄手机，而是要认真研读孩子的教材，关注孩子的作业，让孩子更高效地完成作业。

2、给孩子成长的空间，让孩子发展心理自主性

心理自主性是指一个人有形成自己观点的自由，有隐私，能自己为自己做决定。每个青少年的发展目标都是成为一个自主的成年人。在从儿童到成年的转折中，青少年需要建立一定程度的自主性和统一性，从而能够承担成年人的角色和责任。如果缺少自主性的话，青少年会容易出现问题行为，很难发展成为一个独立的成年人。所以他们会希望父母“不要把我们当成孩子”，“能接受我们是自己，不是他们期望成为的样子”。

3、为孩子解决困难

10岁的孩子进入三年级，这是一个重要的转折点，很多孩子的成绩会出现下滑。因为学习内容更加抽象，各科难度加大，孩子有了自主意识，不太愿意听从家长的安排，没有自主学习的能力，所以很多孩子在学习上会遇到困难。如果家长能耐心细致地观察孩子的学习情况，一针见血地指出孩子的学习问题，并给孩子提出合理的建议，帮助他们尽快提高学习成绩，那么孩子就会由衷地认可家长的说法，照办。因此，家长应该从学习方法和学习习惯两方面入手，告诉孩子应该如何学习各科知识。只有这样，才能帮助孩子逐步摆脱学习上的困难，具备独立学习的能力。

4、建立规则感

好的父母会设置孩子行为的规制和界限，让孩子学会自我控制。在许多教育婴幼儿的书籍文章中都提到一个词“温和而坚定”，这就是父母面对孩子无理要求时最好的态度，不放任，不纵容，不打骂，温柔而又坚定地说：“不行！”。同样，当面对青少年的时候，我们也要用这种态度，耐心地和孩子交谈，解释为什么这种行为是不合适的，以及这种行为会带来的负面后果是什么。青少年在和父母讨论的过程中，感受到了被尊重和参与决策的过程，慢慢地这种规则感会逐渐在他们心里建立起来。一旦他们内心认可了这种规则，他们会更愿意去遵守它并且维护它。

10岁孩子叛逆的原因：

10岁左右的孩子，从生理和心理两方面决定了其叛逆。

1、生理上，孩子开始发育，骨骼肌肉变得强壮，身体充满能量，感觉强大的孩子会通过挑战父母来证明自己。

2、心理上，10岁左右的孩子，自尊心特别敏感，孩子反对父母，挑战父母，跟有没有道理无关，纯粹是为了反对而反对，为了自尊心而反对。

14岁的孩子正处于心理的过渡期，随着自己年龄的增长，她们的独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱父母的监护，开始有了自己的想法，孩子们为了表现自己的“长大”和“非凡”，就对任何事物都倾向于采取批判的态度，这是很正常的，家长要正确对待，那么14岁女孩子叛逆期家长如何管教呢？

14岁女孩子叛逆期家长如何管教？

第一，正确看待孩子的叛逆行为。

家长要正确看待孩子的叛逆行为，并对其进行良好的教育，而不是与孩子对着干，对于孩子做的事家长不要去斤斤计较。当然，若是能够很好地说服孩子，那么可以恰当地与孩子讲一下道理，这将增强孩子的思考和分析问题的能力。

第二，换位思考。

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

第三，给予孩子充分的尊重。

14岁孩子的自尊心特别强，他们觉得自己已经与成年人无异了，老师和父母都不能强制自己做任何事，同时，他们也不愿意被人看扁，希望得到家长的尊重和认可。如果他们的心理需求得不到满足，就会产生强烈的叛逆情绪，甚至会做出一些出格的事情。所以，家长教育初中生时尽量不要用发号施令的口吻，这样做只会激怒他们，即便老师和家长的话说得再有理，他们也不会听进去半句。一般来说，老师和家长用商量的口气跟初中生进行交流比较好，一旦他们的自尊心得到满足，就会理性地对待别人给自己提出的建议，也就不会出现特别叛逆的行为。

第四，给孩子减负。

父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，是孩子的精神没有得到很好的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，希望家长让孩子学习的时候也适当地给他们玩的时间。

第五，陪伴孩子。

花时间陪伴是缓解叛逆期孩子心理的重要因素，但更重要的是让孩子感受到家长对他的爱。家长的付出要以有效的方式让孩子感受到，对孩子的关心不一定只是在学习上，也可以是对孩子的生活、思想等方面的了解和认识，多花点心思和时间陪伴孩子、了解孩子，也许比一味的“管”要好得多。