叛逆的孩子有哪些表现

叛逆的孩子有哪些表现？

1、逆反心理

有较强的逆反心理，不论是在学校或者家，感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家可能会和父母吵架，在学校经常完不成老师布置的作业并爱找借口。

2、情绪不稳定

脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为。

3、以自我为中心

叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。

4、奇装异服

让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。

5、喜欢和异性玩

处于叛逆期的孩子，不管是身体结构，还是情绪转变上，都会发生重要的转变，尤其是对异性，会莫名的产生强大好奇心，喜欢和异性一起玩。

叛逆的孩子该怎样教导？

1、走入孩子的内心世界

多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。把任务变成有趣的游戏。在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中，能感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解也是不错的。这样更有利于孩子接受你的指教和引导。

2、换位思考

父母要常换位思考，假如你是孩子，你会怎么做，假如你做了同样的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是说你应该这样做，不应该那样做，这样的话语往往带有强制性，孩子是最不喜欢听的。

3、尊重孩子的感受

有的时候不要根据自己的标准去评判孩子行为的对错，给孩子更多的空间，去尊重他的感受，比强势地让他改正你认为的错误更好。让他有自己的空间，就是打破常规的鱼缸，让孩子有更多发展的机会，这对于其成长是很有帮助的。

4、同孩子做协商

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。

5、让孩子生活在一个温馨充满关爱的家庭里

打孩子虽然能暂时让孩子收敛，但却对他心里和身体都受到了创伤，只能让他恨父母，远离家庭，并制造出更多的错误来发泄和报复父母的体罚。多鼓励，少惩罚，多关心他的身体心里健康，制造和睦的家庭，容易培养出一个好孩子出来。

叛逆期的孩子有哪些表现？

1、以自我为中心

这时候，孩子会表现得我行我素，我喜欢怎样就怎样。也听不进去别人的劝告，不顾及别人的感受。比如波仔，他故意外出不戴电话手表，让爸爸妈妈找不到他，丝毫不管父母在担心他。

2、喜欢跟父母对着干

这一时期的孩子，跟父母的预期会出现很大的偏差，你说东来我偏要向西，不管父母如何为孩子好，孩子可能都不领情。

3、喜欢标新立异

叛逆期的孩子喜欢跟随潮流，喜欢电脑、手机，喜欢玩游戏，喜欢聊天，喜欢标新立异的服装，满嘴都是“外星语”。父母担心孩子，但越制止孩子，孩子往往越叛逆。

4、情绪低落

个别孩子可能会出现情绪低落，语言变少，不和老师、同学沟通，也不和家里的父母进行沟通。久而久之，可能会出现食欲欠佳，甚至无精打采、不想上学等。

叛逆期的孩子该怎样管教？

1、与孩子换位思考

首先青春期孩子的叛逆思想是很正常的，家长也经历过那段时间，所以在孩子出现叛逆想法的时候，家长要换位思考，去了解青少年心理，想想孩子为什么会有这种想法？产生共鸣后，便能找到解决问题的办法了。

2、家长应理解关爱孩子

家长要多陪伴孩子，让孩子获得安全感和温暖，避免放任不管，不要过分责备孩子，应给予鼓励和关爱，可逐渐改善孩子的叛逆想法。

3、多和孩子沟通交流

家长在平时应多和孩子进行沟通交流，与孩子沟通时应保持冷静，避免态度过于强硬，避免以硬制硬，也不能够强制执行来解决问题，鼓励和奖励孩子，逐渐改善孩子的叛逆心理。

4、别把唠叨当作家常便饭

别把唠叨当作家常便饭，更别旧事重提！一次只说一件事儿，不要牵扯过多的事情，另外话不在多，点到为止。如果在气头上，一定不要猛烈地训斥孩子和殴打孩子，洗洗脸冷静一会儿，等自己的气消了再和气地跟孩子沟通。

5、尊重孩子

多发现孩子身上的优点并加以赞美。不要把孩子的缺点拿来和别人家的孩子作对比，从而降低孩子的负面情绪，减少孩子对家长的抵触。

高中的孩子叛逆期有哪些表现？

1、强烈的好奇心

当某事物被禁止时，最容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在只作出禁止而又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起人们的猜疑、揣度、推测，以至不顾禁令地寻根究底或小做尝试。

2、脾气暴躁

叛逆时期的男孩对事物有一定的自我意识，在父母高大的形象越来越模糊之前，他们渴望摆脱父母的控制，许多父母不能容忍男孩的缺点，缺点，为了让男孩尽快纠正缺点，父母唠叨，抱怨，但男孩没有听，要么沉默，要么强烈反抗。

3、有自己的想法

叛逆期的孩子常常会让大人失望，因为他们会表现的所有家规和校规等等他们都不会放在眼里，因为他们认为自己已经长大，已经有了自己的想法和意见。

4、无法控制情绪

高中阶段，孩子渴望像成人一样，意见和表达得到尊重。如果家长还是用对待小孩子的方式管控、包揽孩子的大小事件，孩子就极有可能表达出逆反、愤怒的情绪。

高中孩子叛逆家长怎么引导？

1、给孩子空间和自由

处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等，要更加的关心孩子，主动和孩子沟通。

2、正视孩子的逆反心理

如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这是一种正常现象。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。

3、充分理解孩子的心理

家长要注意多学习关于青春期的叛逆心理知识，充分了解到这个时期孩子的心理特点，可通过了解其表现的潜在因素，从而避免无端的指责，给予孩子更多的关怀和关爱。

懦弱的孩子有哪些表现？

1、怕事不敢反抗，默默忍受

在孩子的世界里，小打小闹是常事，总是免不了有几个性格强势的孩子喜欢欺负别人。很多孩子比较胆小，在被欺负的时候会害怕如果自己反抗会带来更多的痛苦，所以他们没有反抗、没报告老师，回家也不敢告诉父母，一个人憋在心里，好像没有发生过一样。

2、没有自信，自卑自弃

如果孩子没有自信的话，那么他就会觉得自己不如别人，所以在别人面前，总是会委曲求全，一味的忍让。

3、缺乏主见，不敢表达自己的想法

在集体生活中，一个沉默寡言，没有什么主见的孩子，总是会处于被动的状态。在所有的活动中，也会是受欺负最多的人。

4、不懂拒绝

这些孩子在与人相处时，从来不敢对别人的不合理要求说“不”，宁愿自己默默承受，也不敢提出反对意见，总是担心拒绝会令他人不满。

懦弱的孩子家长怎么办？

1、别轻易否定孩子

大多数父母总是更愿意否定孩子，显然这对于孩子的自尊心以及自信心都会产生负面的影响。多给孩子一点鼓励让孩子更加自信一些，在遇到危险时更懂得如何主动出击保护自己。

2、不逼着孩子分享

逼迫分享的教育方式，使得孩子更早地学会了委曲求全，如果不能够发自内心的分享，对于孩子来说就是一种道德绑架，孩子无法从分享中感受到快乐的一面。给予孩子选择以及坚持自我的机会是孩子成长的有力保障。

3、培养孩子反抗的能力

在孩子受到伤害的时候，父母应该培养孩子主动出击的能力。当然这并非是在教育孩子“以暴制暴”，而是以培养孩子自我保护意识为基础。

4、鼓励孩子做出尝试

想要改变孩子胆小懦弱的性格，父母必须转变教育方式，激发孩子进行尝试的欲望，并鼓励孩子将这些欲望付诸行动。当孩子对某些事物或事情表现出一定的兴趣时，父母要告诉孩子亲身体验的好处，激发孩子的好奇心，甚至父母可以身体力行地给孩子做演示，打消孩子害怕的念头。

5、平时让孩子增加锻炼

孩子懦弱，遇到问题不敢解决、不会解决，很大一部分原因是孩子不够自信、不够强大有力，身边人很容易把他当作“软柿子”捏。让孩子增加锻炼，孩子会变得更有活力，而且随着身体变强变壮，孩子也会慢慢变得自信，敢于反抗、敢于解决问题。

性格内向的孩子有哪些表现？

一、做事畏手畏脚，经常担心这担心那。

二、爱自己玩，不合群。

三、不喜欢被人命令，独来独往。

四、在公共场合容易发窘。

五、少言寡语，不喜欢讲话。

六、在公共场合容易发窘。

七、爱听到赞扬的声音，需要得到他们的认可。

性格内向的孩子家长怎么教育？

一、尊重孩子，保护孩子的自尊心。

内向的孩子自尊心都比较强，不愿意接受别人的批评，家长要了解孩子的这一性格特点，注意沟通方式，不要伤害孩子的自尊心，否则不利于孩子性格的蜕变。

二、让孩子独立起来。

内向的孩子，自立性相对比较差，遇到外界各类事物，大多都不敢做也不会做，我们家长呢，要正视这一弱点，就要有目的的去锻炼孩子，多去外面购物，让孩子自己选自己付款等等，凡是能让孩子去锻炼的方式都可以去尝试。

三、让孩子多说。

内向的孩子的心里想法特别丰富，只是不爱表达，家长要引导孩子说出心里话，让孩子把内心真实想法表达出来，多多益善，让他感受分享给父母的同时带来内心的释放。

四、时不时的给与孩子肯定。

孩子内向大部分都因为内心的不自信，虽然不知道是什么自卑，但是这种不自信往往也会影响到孩子的各种行为，父母要在这个时候经常肯定和表扬孩子，提高孩子的自信心。

五、营造轻松和睦的家庭氛围。

家庭环境对孩子的影响非常重要，孩子的性格习惯都是受家庭环境的影响而改变的。家长要给孩子创造出一个温馨，和睦的氛围，让孩子的身心得到释放，孩子才会多交流，性格慢慢变的开朗起来，更容易的与外界接触。

六、通过角色扮演来锻炼孩子。

家长可以和孩子玩角色扮演的游戏，邀请家人一起参加，让孩子在游戏中得到与人交流的机会，而逐步的可以邀请孩子不熟悉的玩伴一起加入，给予孩子一个逐步适应的过程。

孩子性格内向的原因有哪些？

一、强迫孩子表现。

现在你会发现，有的家长特别喜欢强迫孩子表演，比如：“来，孩子，大爷唱首歌。”“宝贝，你不是在幼儿园学跳舞了吗？来给爷爷奶奶表演一段。”“你不是学唱歌了吗，上台去唱一首”。其实很多的时候孩子内心是拒绝的，但是迫于家长的压力，虽然去做了，但是下一次会做出防范的心理！

二、父母的不肯定。

现在很多的家长，在教育孩子的时候，总是喜欢打击教育，总是喜欢对孩子一切行为表示不肯定，就是希望孩子能够继续努力。殊不知这样的做法只会让孩子越来越自卑，越来越没自信，越来越内向！

三、生活环境影响。

高楼密集的城市生活，让孩子缺乏与外界的交流，如果父母双方都属于比较内向的人，那么孩子很多时候都会是内向性格，他们不善于表达自我，也不善于与人结交，孩子的生活圈子窄小而固定。

自私的孩子有哪些表现？

一、不懂得为别人考虑。

自私的孩子是不懂得为别人考虑的，任何事情都是只要自己舒服就好。比如下雨的天气，孩子只顾着自己有雨伞不被湿了就好，是不会考虑家长会不会被雨淋的。当家长生病或者不舒服的时候，让孩子帮忙做一些小事情，那孩子肯定是懒得动的。

二、敏感多疑。

自私的孩子由于过分关注自己的利益，对外界的反应过分敏感多疑，因为他害怕吃亏，害怕别人占有他本应或不应得到的利益，他的心态极其脆弱并且多疑。

三、不懂得分享。

如果孩子的性格比较自私，家长一定会发现孩子是不愿意跟别人分享的。如果平时买回一些孩子比较喜欢吃的东西，自私的孩子会不舍得让宝妈吃，甚至是自己直接全部霸占下来。有时候家里去了客人，如果有小朋友，那孩子肯定是不愿意让小朋友玩自己的玩具的。

自私的孩子怎么管教？

一、不要过分溺爱。

家长总是想要把最好的东西都留给自己的孩子，比如说买了什么好东西会把最好的留给他，这无疑就会让孩子觉得，自己就应该是拿最好的，好的东西就应该是我一个人的。在平时生活中，大人一定要用平常的心来对待小朋友，不要太过于溺爱，买来的东西要和大家一起吃，这样他才会摆脱自私的情况。

二、知获取要付出。

就算家庭经济好，也不要只把孩子置于享受当中，要让孩子知道，欲望要与义务对等，不要只想着享受。家庭聚会和长辈在一起的时候，家长要教会我们的孩子要懂得尊重长者，要懂得关心别人。妈妈在做家务的时候，也不要忘记让孩子也上前学学，适当的家务会让孩子对劳动和付出有相应的概念。孩子知道劳动不易，在之后的生活中特殊的要求也就会有所思考。

三、玩游戏克服自私心理。

父母可以和孩子一起玩游戏，扮演各种不同的角色，帮助孩子认识到人与人之间的关系。通过这样游戏，孩子们会意识到自己与周围人的关系，比如爸爸妈妈怎样爱护自己、医生怎样照顾病人等等。可以让孩子体会到他人的感受，学会站在别人的角度考虑问题，以便为他人着想。

四、承受自私带来的后果。

既然说教和打骂都没有效果，那么家长就放手让他去尝试后果。喜欢自私的孩子，自然也会得到别人同样的待遇，只有让他感受到这种被排斥的孤独感，孩子才能真正意识到自私的行为有多不好。实践的意义远大于说教，尝到了自私的苦果后，家长在加以规劝和引导，相信用不了多久，孩子就能自我改变。

五、家长要以身作则，为孩子做好榜样。

孩子的模仿能力强，容易受家庭环境的影响。父母平时是否有爱心，如何待人接物直接影响儿童的行为。自私、狭隘，对他人漠不关心的父母，不会培养出有爱心的子女。因此，做父母的应注意用自己良好的行为去影响孩子。

自私对孩子的危害有哪些？

一、嫉妒心强。

自私的孩子看不得别人比自己好，当他看到别人比自己过得好，用的东西也比自己好，或者比自己优秀，他心里会极度不平衡，有较强的嫉妒心，不利于其良好人际关系的开展。

二、人际关系差。

自私的孩子不受外人喜欢，容易被大家所孤立，不能与他人做朋友，人际关系较差，不利于其长大后社交能力的发展。

三、性格孤僻。

自私的孩子一切以自身利益为基点，不会为他人考虑，自然也不会受到他人喜爱，不太容易融入集体的圈子，通常不合群，性格也比较孤僻，将来不容易交朋友。

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

孩子叛逆期的表现有哪些：

1、不喜欢说教

“我的事情我做主!”“我不要你管!”这是他们反抗的声音。觉得长辈的教育与劝告非常的啰嗦，有问题不与长辈商量。常与父母、老师对抗，顶嘴，以此来证明自己已经长大了。

2、以自我为中心

青春期叛逆的孩子喜欢我行我素，“让别人去说吧”，自己喜欢怎样就怎样。当有矛盾或者碰壁，也不会轻易向老师、父母求助，自己用自己的方式解决问题，听不进正确的劝告建议，不理会别人的感受。为了显示自己的与众不同，常常在穿着和言行上表现怪异，通过这些不良行为去表现自我。

3、对正统的东西看不顺眼

对正当的行为、优秀正派的人持敌对态度，进行打击讽刺，喝倒彩。

4、故意唱反调，故意违反规章制度

学校不允许烫发染发，我偏偏要染成黄色，挑战学校老师权威。

5、情绪不稳定

叛逆的孩子大多冲动好斗而又缺乏理智，报复心与破坏力都极强，喜欢用暴力压服别人。

孩子叛逆期怎么办：

一、不做道德判断

对于孩子的逆反行为，家长不要上来就给孩子打上不听话、不懂事、情绪化、意志力薄弱的标签，而要用发展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正常现象。这时，在和孩子的交流中，要注意减少对孩子的道德判断，不要孩子犯了错或有了一些不合适的举动就“上纲上线”。

二、理解和包容

孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。比如，当孩子考试成绩不理想时，不要自然而然地认为是孩子不够用心导致的，更不能一看到成绩有所下降就多加指责，而是要说，“我知道你的压力非常大，你以自己的方式努力了。”家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。

三、父母要学会倾听

有些家长对孩子讲的话，是敷衍地听和有选择地听。渐渐地，孩子就不愿意再与之交流了。最好的倾听方式是全神贯注地听。倾听还应该有一个平等的态度，要向对待朋友一样，不要居高临下。一般在做心理辅导时，听是很重要的，也是很累人的，这需要你保持高度的注意力。在与孩子交流时，更应该这样，学会倾听、多倾听，除了能更好地了解孩子的想法，也能让他感受到自己受到了父母的尊重。

四、给孩子提供平台

青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。好多青春期的孩子都在表达，为什么你要为我做主，你为什么不尊重我的想法？作为家长，可以让孩子自己去碰南墙，自己去发现自身的不成熟，当吃过几次亏后，孩子自然会对自己有了新的认识。替孩子做主不是明智的办法，做一个可以适当放手的父母反而会加速孩子的成长。

五、陪伴原则

在这个原则之下，最重要的是建立爱的亲子关系。花时间陪伴是缓解叛逆期孩子心理的重要因素，但更重要的是让孩子感受到家长对他的爱。家长的付出要以有效的方式让孩子感受到。

总之，青春期的逆反，就像家里来了不速之客，它会最终离开。当孩子抛来这个棘手的问题时，我们不要针锋相对，可以像接篮球一样，退一步接住。