孩子上小学不适应天天哭怎么办

很多孩子都会在刚上小学的时候出现厌学的情况，所以小孩哭闹是很正常，我们作为家长一定要理解孩子，多跟孩子沟通，多关注孩子，让他们明白上学是快乐的，引导孩子开开心心去上学。家长还要多支持孩子，不要总是逼着孩子学习，正确的做法是引导孩子快乐学习。

孩子上小学不适应天天哭怎么办？

1、陪伴安抚负面情绪。

不管发生什么家长能陪伴着孩子，安抚他们，让他们不再孤单的一个人面对负面情绪，这对孩子来说很重要。陪伴和安抚可以是言语形式，例如：你真的很难过、委屈、生气、愤怒，我在这陪你；也可以是肢体形式，例如：安静的陪伴、轻抚、拥抱、依靠等。

2、跟孩子好好沟通。

有效的沟通能够帮孩子缓解压力，在少学之前告诉孩子学校可能发生什么情况，让他提前有心理准备，这样会降低孩子的紧张情绪。

3、引导孩子处理情绪。

当孩子情绪稳定下来时，家长可以引导孩子再重构事件，寻找如果同类事件下一次发生时可能的解决方法。此时家长可以积极鼓励孩子多想方法，这些方法才是孩子在未来遇到负面情绪时属于他们自己的方法。家长和孩子学会接纳负面情绪，让可可不是“别哭了”，而是感受到哪怕哭也没关系，才能真正感受到开心。

4、正确引导孩子。

孩子不愿意上学，家长要了解他的心情，给孩子做出正确的引导。千万不要训斥，要积极配合孩子的言行和缓的语气，询问孩子为什么不想去上学。

5、找老师了解孩子的情况。

家长可以找老师咨询孩子在学校发生了什么事情。也可以把孩子的情况告诉老师，让老师来帮着孩子一起面对，赶紧适应学校生活。

孩子上小学不适应天天哭的原因：

一、不适应

在幼儿园待上三年，已经熟悉了那个环境，突然进入小学，面对的是陌生的老师，陌生的环境，陌生的同学，一下子不适应，感到焦虑。

二、老师讲的听不懂

幼儿园里老师一般是带着孩子们玩游戏，学习一些生活习惯，唱儿歌等。进入小学，老师会讲课本上的知识有点儿抽象，孩子们一下子听不懂，不知道老师在讲什么。看到其他孩子都懂，自己不懂的话会更紧张，不愿去上学。

三、害怕老师

小学的老师不在，和幼儿园的老师一样。虽然也会关心学生，但是因为孩子多了，老师的任务也重不可能面面俱到，有可能忽视某个学生，导致学生害怕老师。

每天早上让家长最苦恼的是：孩子大哭大闹，不肯去上学。不管怎么劝说，孩子还是扒着门框不肯走，家长用尽各种手段，都没用。孩子不愿意上学天天哭怎么办？

孩子不愿意上学天天哭怎么办？

1、多和孩子沟通

聆听孩子在学校和小伙伴今天发生的事情，有趣的，无趣的，找到一些问题，在慢慢地教，一步一步改正孩子在学校的坏习惯。在一定的时候要学会表扬，这样，孩子更愿意去学校然后把一些新奇的事情带回来告诉你。

2、多做游戏

比如今天孩子在学校，学习的什么，遇见什么好玩的，都尽可能参与进去，孩子毕竟是孩子，以玩为天性，不能太过于逼迫他学习。最好双方约定好，他上学学习，你陪她做她想做的事情，想玩的，想去的地方等

3、处理危机

如果早上起来孩子说明表态不想去上学，这时候家长切记的就是不要发火，家长应该注重和孩子的沟通，问清缘由，也和孩子表明你很乐意聆听，也很高兴帮他处理遇到的难题，但是也需要表明，你很希望的就是宝宝今天能去学习，可以一边问清缘由，一边可以帮孩子收拾好东西。

4、接送孩子

如果孩子大哭大闹得不去上学，喊着说身体不舒服，这里首先得具体了解孩子是不是真的不舒服？或者说昨天和同学吵架了，特别这个时候要和孩子表示理解，然后讲清楚不去学校也不是办法，可以先试着让孩子先去学校，等你放学今天我去接你，咱们放学可以在家一起讨论这个问题。

5、与老师交谈

身为家长，应主动向老师问清楚缘由，把自己所了解到的告知老师，可能老师还不清楚孩子的忧虑等，在和孩子三方找寻下问题根源，一起解决，一起关心。所以你应毫不犹豫地在老师面前多为自己的孩子争取一点特殊关照，这可使你的孩子顺利度过难关。

6、培养孩子和别的小朋友交往

可带孩子到朋友家做客等，或请别的小朋来家里玩，培养孩子和别的小朋友交往的乐趣，让孩子养成愿意到小朋友中玩的习惯。当他看到别的小朋友都去幼儿园时，他也就想去幼儿园了。

7、孩子哭闹要理智

孩子离开妈妈，因为这是孩子迈出的第一步，也是到了一个陌生的地方，难免会哭，只要咱们家长别把这种情况看得很严重，采取不予理睬的态度：经过几次后，让孩子知道明确哭也解决不了问题，以后就不哭闹了，这样可能会慢慢适应。

很多小孩子刚进入一个新的环境就会非常不适应，或者是没有安全感，所以会用哭的方式来表达自己的情绪。如果孩子天天上学哭的话，家长可以在家就提前安抚好孩子的情绪，逐渐帮助孩子适应这个环境的改变。

孩子上学天天哭怎么办？

1、接纳孩子的情绪，给他足够的支持

分离焦虑需要得到接纳和认可，妈妈每天可以给孩子一个拥抱，给他一些支持，让他知道自己的情绪是被接纳的，自己有分离焦虑是正常的。当情绪被接纳后，孩子才会更快地走出来。

2、不要助长他的哭

孩子的哭既不要奖励，也不要惩罚，要以中性态度去对待。不过，在孩子情绪过分激动时，可以和他玩一些消遣性的游戏，分散注意力，或者给予一点亲切的安慰。但是，不要给太过分的同情，否则会给孩子哭的“动力”。

3、帮助（或引导）孩子把嚎哭变成语言

教他在遇到困难或不顺心的事时，把自己的想法说出来，家长可以更好地理解他的想法和要求，更有针对性地替他解决。

4、帮孩子认识物体恒存性

平时可以多跟宝宝互动玩些小游戏，让宝宝意识到，“虽然你暂时看不见我，但妈妈并没有消失”。比如捂脸、躲猫猫这种比较简单门槛低的游戏。

5、学会和孩子多多的适时分离，让孩子慢慢适应独立

每一个孩子都是要从依赖父母慢慢变成独立生活的，这是一个必须要经历的过程。家长在孩子去幼儿园之前，一定要多多的给孩子独立的机会，要和孩子适时的分离，这样下去，孩子慢慢的就会学会独立，分离焦虑的情绪也自然会慢慢消失。

6、家长要帮助孩子调整生活习惯

许多孩子的分离焦虑还会来源于生活状态和环境的变化，因为突然开始与别的孩子进行群体生活，孩子自然会有点不适应，因此，家长一定要在孩子去上学之前，就帮孩子积极的调整心态，帮助他们适应学校的作息，帮他们调整生活习惯，这样，孩子在去上学时，就不会过度的焦虑。

孩子上学天天哭的原因：

1、不适应环境

成年人换了一个新的工作环境之后，还需要适当一段时间，更何况是孩子呢？所以，大部分的孩子不愿意上学，一上学就哭闹，都是因为对陌生的环境不适应。

2、缺乏自理能力

现在的孩子都是父母心头的小宝贝，在家的时候，做什么事情都是父母代劳的。而去了学校之后，上厕所，擦屁屁，吃饭都要自己来，孩子做不来，自然就会变的很暴躁，孩子表达脾气暴躁的方式，就是哭闹了。

3、学习跟不上

孩子上学之后，不仅要学习数数，还要学习唱歌跳舞，如果孩子的大脑反应不过来，进度总是比别人慢的话，便会产生自卑心理，不想要融入到学习当中，所以就会以哭闹来表示抗议。

父母是孩子的第一任老师，孩子的成长与成才，离不开父母的精心培育与精雕细琢。如果家长在孩子面前，不注意影响，不能够起模范榜样的正能量作用，那么，孩子有可能受家长的影响，而养成这样或者那样的坏习惯。

小学孩子不学习总想着玩怎么办：

首先家长要认真观察和分析孩子不想学习的原因，有些孩子没有掌握学习方法，学习很吃力，丧失学习信心，产生了厌学情绪；有些孩子自制力差，自己也想好好学习，但是无法控制自己的行为；有些孩子注意力集中时间太短，无法高效完成学习任务，产生厌学情绪。找到原因以后，家长就要有针对性的进行训练。

第一，要给孩子营造一个有利于学习的环境氛围，比如相对安静、报刊书籍较多、家长爱看书读报等等，如果家里吵吵闹闹，电视声、麻将声嘈杂，孩子就很难安心学习。

第二，要给孩子指导一些好的学习方法，比如每天复习当天的学习内容，预习第二天的知识，每天整理课堂学习笔记，每天默写10个英语单词等等，长年累月孩子形成习惯以后就会收到意想不到的结果，学习成绩自然一步一步提升，孩子就会越学越有精神。

第三，要有意识的训练孩子的自我控制能力。这是心理学的问题，自制力差是很多孩子学习的障碍，通过训练是可以逐步提高孩子自控能力的，比如回家准备写作业时，提醒孩子上厕所，喝点水，坐下以后要求他不能随便起来，一会吃、一会喝、一会尿，开始可以让孩子坚持学习15分钟，逐步控制坐下学习时间至少30分钟，再一步一步坚持坐的时间更长一些，孩子自制力就会逐步提高。

第四，要及时准确的鼓励和表扬孩子的进步。我们成年人都喜欢听别人的夸赞和鼓励，何况孩子呢？所以，针对孩子的一点点进步，家长一定要善于发现，要及时、要准确，就事论事的表扬，今天字写的比昨天好就说字写的好，今天安静学习的时间长就说学习时间长，千万不要只论考试成绩，只有这样孩子才能一点一点进步，最终才会爱上学习。

第五，培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，让孩子对学习充满好奇，孩子就会去学习，这样孩子自然就会爱上学习，比如带孩子去旅游，看见蝙蝠，孩子就会很好奇，就会问这问那，这个时候父母就要抓住这个机会对孩子说:“要想知道蝙蝠为什么不会撞到墙上？就要好好的学习”，孩子为了弄清楚这个问题，就会去学习，上课就会专心听讲，这样孩子就爱上学习，不会再整天玩，会主动学习。

第六，培养孩子学习的自信心。让孩子有满满的自信心，孩子只要有了学习的自信心，自然就会好好学习，因为有了学习的自信心，就有了学习的动力，自然就会爱上学习。

第七，用赏识的方法来培养孩子的学习动力，要用欣赏眼光来看待孩子，让孩子增强学习的自豪感，孩子自然就会爱上学习，不想玩，心里只有学习。

很多家长表示孩子刚上二年级，做事情就特别的粗心，不管说了多少遍就是记不住，家长们也非常的着急，那么，小学二年级孩子做题粗心怎么办？

小学二年级孩子做题粗心怎么办

1、多让孩子练习

孩子在养成一种习惯的时候，是需要时间的。一般来说21天为一个周期。在这个过程中父母要给孩子重新搭建记忆。这种练习就是把一件事情拆成几个细小步骤，分细小步骤让孩子去练习。

2、慢慢引导孩子

家长或多或少会因为社会激烈的竞争，而变得急于求成，总希望孩子可以快快长大，在孩子粗心的问题上，导致粗心的原因很多：大到孩子第一次来到世界，她没有意识到；小到孩子的性格或者身边人或多或少的影响。因此我希望各位家长可以静下心，慢慢引导孩子，放宽心。

3、让孩子养成思考的习惯

孩子粗心，孩子造成这种习惯的原因大多是缺乏思考，平时要在生活中，让孩子养成多动脑思考，凡事都想一想再做，这样孩子会慢慢变得越来越越认真。

孩子粗心的原因

1、注意力不集中

粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。

在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。

2、对后果认识不够

马虎的原因是对马虎的危害认识不够，一般对于马虎造成的错误往往改过来就算了，从来不重视，所以这次马虎了，下次还马虎。在认识上要改变，这种错误要整理起来，弄个错题本，有时间就看看，基本能根治。

3、掌握不熟练

就跟孩子的名字一样，从出生开始一直被喊名字，以后无论到哪里，听到这个名字，潜意识就会去回头寻找甚至出现先应声的现象。那么孩子在学习中经常出现马虎的现像，那应该是相应的内容没有完全掌握好，所以才丢三落四。

小学二年级孩子做题粗心怎么办，告诉孩子认真对待自己学习的重要性，明确告诉孩子认真学习是对自己负责的一种表现。有时也可以让孩子适当分担一些家务等，培养孩子的责任感。

叛逆期的孩子有自己的想法，他们厌烦家长的管教，反感家长的唠叨，他们想要有自己的空间。如果家长给予他们尊重，让他们有自己的空间，他们会自己调整好自己，也就不会叛逆的太厉害。但是如果家长对他们事事干涉，强迫他们服从自己的话，他们就会跟家长争吵，也就会叛逆的越来越厉害。

孩子叛逆天天和我吵架怎么办？

1、避免和孩子发生激烈的争吵。

其实无论是与他人还是自家孩子都不应该因为意见不合问题而发生过于激烈的争吵，特别是叛逆期的孩子，你和他吵的越凶他顶嘴越厉害。吵架不但对解决你和孩子之间的矛盾没有任何帮助，并且还会伤害你们之间的感情，让孩子对你产生厌恶的感觉。

2、理解孩子。

很多时候，孩子叛逆出自于孩子与家长的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解，那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。孩子虽然叛逆，但是还是能感觉到谁是爱他的，理解是化解和孩子矛盾的最好武器。

3、和孩子做朋友。

叛逆期的孩子并不是只有追求个性，这个时候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成为孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能给父母说出心里话。

4、少责备孩子。

孩子有时候犯错是在所难免的，没有犯错的孩子他是很难成长的。多给一些机会给孩子，只要孩子不是犯了什么大错，父母就不用特意的去批评孩子。除了少去责备孩子，父母还应该多肯定孩子，给予孩子信心让他有胆量去做自己想做的事情。

5、父母要学会尊重和信任孩子。

青春期的孩子，心理和生理都发生了很大的变化。孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界宣告自己已经长大了。这个时候，父母需要做的就是去支持、肯定、信任孩子，和孩子处理好关系，孩子才有可能把自己的心里话说给父母。

6、不能强加自己的意识给孩子。

严厉批评教育会让叛逆期的孩子跟家长产生很多的矛盾。孩子在叛逆期时独立意识和自我意识增强，急于证明自己，而这个时候家长一味地强加自己的观点在孩子身上，对孩子不认可，会加剧孩子的反叛行为。

7、与其唠叨孩子不如多要求自己。

很多家长总会陷入一种认知中，认为说的多就能提醒孩子，就能够帮助孩子。实际上这种认知是错误的，这样的方式只会引起孩子更大的抵触。明智的家长会先观察，明白了孩子的思维模式再做以正确的引导。同时，作为家长要充分重视，自身能给孩子树立的榜样。家长不再唠叨孩子，通过学习提高自身修养更容易引导孩子，也让孩子发自内心的敬重父母。

8、营造良好的生活环境。

孩子的叛逆期是会受到环境的影响，在孩子与父母作对的时候，父母还应该去观察一下是不是周围环境的影响，比如他班级里有的学生也是特别的叛逆，所以影响到了孩子。如果是的话，父母就要想办法去改善孩子的一个生活环境。

孩子叛逆天天和我吵架的原因有哪些？

一、情绪起伏较大。

由于青春期的身体与心理变化，孩子们的情绪容易起伏，他们可能会有很强的情绪冲动，甚至有情绪失控的表现。在这种状态下，父母和孩子之间的沟通很容易出现问题，进而引起吵架。

二、寻求独立和自主性。

叛逆期的孩子开始逐渐成长，他们希望能够独立做出自己的决定，而不是被父母牵着走。然而，父母往往在这个过程中依然想要控制和保护孩子，这种矛盾就很容易引起吵架。

三、父母言而无信。

很多父母认为，孩子毕竟是孩子，可以随便对待，不必太认真，这是很多父母的通病也是常犯的错误。孩子年龄小时，还比较容易糊弄。但当他们慢慢长大有自己的思想以后，面对言而无信的父母，他们会认为自己受到了欺骗，从而在内心产生抵触和对立的情绪，不愿意服从父母的管教，甚至与家长吵架。

随着网络时代的快速发展，手机成为了必需品，现在我们随处可见大家用手机打电话，追电视剧，刷视频，手机成为了获取消息的主要来源，那么孩子不听话天天玩手机怎么办呢？

孩子不听话天天玩手机怎么办

1、家长应该先检讨自己对孩子的管理是否符合该年龄的特点。

青春期的孩子有独立的意识，希望有自己的自由和权利，最需要信任和尊重。如果家长管理得太严格，孩子没有相对的自己支配的时间，在学习压力大的情况下，假期就会有补偿心理，好不容易有机会玩手机就格外的珍惜。

家长在平时应该给予孩子适当的自由支配的时间，并以信任和尊重的态度对待孩子，这样就不会造成假期的过度补偿心理。

2、合理制定时间

在孩子提出玩手机的请求时，家长也不要过于激动，直接拒绝。这对于孩子的健康成长来说，会受到很大的挫折，而且，孩子也会情绪激动地提出抗议，这样非常不利于家庭的美满，以及亲子关系的和谐。

其实孩子玩手机从某种意义上来说，还是有一些好处的，能够让孩子体会更多的新鲜知识，了解这个世界。家长在答应孩子玩手机之后，要给孩子制订好合理的时间，让孩子既能短暂的放松，又能够把握好一个玩手机的度，也不让父母在孩子面前扮演坏人的角色，而且，这样的方式我们孩子，还能够养成诚实守信的端庄态度哦！

3、培养孩子兴趣爱好

对于我们孩子来说来说，对一切都充满好奇心，所以我们不妨给孩子多一些尝试，培养他们的好奇心和爱好，让孩子在闲暇时，通过兴趣爱好，来满足对手机的需求。而且这些兴趣爱好，更能培养我们孩子的情商智商，多项发展，更有利于我们孩子的未来，为我们孩子的健康发展，打下坚实基础。

4、家长要正确看待手机的作用

手机的功能不只是各种APP，还是社交的必备工具。对于青春期的孩子来说，社交在他们的生活中占比很大，是很重要的一部分。不难想象，一个被禁止或严重限制用手机的青春期孩子心理阴影有多大。

当家长能意识到手机可以帮助孩子们维持友谊，心理发展会更加顺畅更健康，它不是那个万恶的不能触碰的东西，利用好它会给孩子带来积极的影响，这时手机不再令家长毛骨悚然，家长也能正确对待使用手机的孩子了。