孩子上初中后成绩下滑严重

孩子成绩滑，家长着急，这可以理解。但此时用“教育”一词，个人认为，不是太妥当。因为，此时的孩子，也许正在烦恼，家长如果借机“教育”，恐怕火上浇油，不仅没有效果，可能还有很大的负作用，一厢情愿，适得其反。那么，孩子上初中后成绩下滑严重怎么办呢？

孩子上初中后成绩下滑严重怎么办：

1.与孩子一起分析，找出成绩下滑的原因，然后对症下药。学习内容突然增多，感到力不从心。到初中后，课程一下子增加到七八门，比小学的课程多了许多；原来可以轻松学会的，现在着实感到“亚历山大”，再加上铺天盖地的作业，一种从未有过的压力，让孩子增添了迷茫、烦恼……，还有加上青春期的到来，这些都让孩子无所适从。长期下去 ，孩子对学习不感兴趣，如果不能得到有效疏导，成绩下滑不可避免。

2.孩子爱发脾气，很大一部分原因是因为青春期的到来，可能还有其它方面的问题。孩子进入青春期，无论是身体，还是心理，都发生了很大变化；孩子不了解这些变化，因此他们产生了无尽的烦恼。我们作为家长的，一定要及时发现问题所在。与孩子经常沟通，走进孩子的心灵深处，及时了解他们的心理变化，帮助孩子解决困扰，从而让孩子走出心理的迷惑，让孩子内心充满阳光和对未来的希望。

3.多了解孩子，从各个方面去了解孩子，包括了解孩子的兴趣、爱好、美食等。俗话说“知己知彼、百战百胜”。只有完全了解了孩子，才能采取合理的引导方式，引导孩子度过这个阶段。

4.放下家长的“架子”多和孩子沟通，有事没事和孩子多谈谈心，但务必注意，不要一开口就“学习、学习”。多和孩子聊聊他的兴趣爱好等，这样慢慢的孩子才会当你是朋友，放下戒备，将他所想、所思向你倾诉，只要能和孩子保持良好的沟通，那么就能完全掌握孩子的心理动向，这样就能帮助孩子度过这个美好而又烦恼的青春期。

5.最后，家长与老师保持良好的家校联系，随时向老师了解孩子在学校，学习及生活等各方面的情况。好的方面从侧面表扬，不好的方面做出合理引导，切记不要直面冲撞。

很多家长说，为什么孩子在小学学习成绩都很好，也不用咋操心，到了初中，学习成绩下滑，更严重的产生厌学情绪。这有很多因素存在，很多问题是潜藏的，多数可能是因为家庭教育方式有问题。家长分析问题最先考虑的就应该是家庭教育理念和方式方法是否有不当的地方。那么，初中成绩下滑严重怎么办？

初中成绩下滑严重怎么办？

（1）认真听老师讲课。

初中生应在课堂上做到专心听讲，不和同学交头接耳，不赶其他学科的作业，老师讲的知识点很全面，只要认真听，仔细消化，做题的时候就会游刃有余，快速高效的完成作业。

（2）尊重孩子的爱好，让孩子明确学习目的。

在小学时，孩子们对自己的“爱好”开始真正形成。但大部分家长却把孩子的这种爱好视为另类，认为会影响学习，阻止孩子。其实这样做是适得其反的，不但没有让孩子好好学习，反而会使孩子产生逆反心，降低家长的公信力。

正确的做法是尊重孩子，欣赏并支持孩子的爱好（前提是正当的），在支持孩子的爱好过程中通过引导，帮孩子确定学习目的，激发孩子的学习兴趣。

（3）帮孩子寻找适合孩子的高效学习方法。

孩子在小学的时候，每位家长都是孩子的全能老师。孩子学不会的，家长可以手把手地教，孩子升入初中后就不一样了。

家长最好的做法是：不要再过多的参与孩子的学习，但要做好必要的提醒、和关注。在学习方向上给予孩子指导，教孩子学习方法，这样才是对孩子的正确陪伴。

（4）鼓励孩子。

家长需要做的是多鼓励，和孩子一同分析问题出在哪儿，帮助孩子解决面临的问题。让孩子和自己比，只要孩子有进步，就应该表扬，让孩子体验到进步的快乐才会有学习的动力。

初中成绩下滑严重的原因：

1、基础不牢固

很多知识是前后连贯的，而不是孤立分散的点。前面知识没学懂，有可能导致后续知识衔接不上。所以家长要及时和孩子沟通，询问孩子学习进度，并采取适当的补救措施。

2、没有制定合理的计划

孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。

3、没有养成良好的学习习惯

他们不知道应该主动学习，更不知道该如何去学习，而是还像小学时那样等着老师去把知识喂给他们。而这又是不现实的，因为升入初中以后，老师已经不可能再把知识一点一点去喂给他们了。一是精力上不允许，二是也没有那么多时间。

4、小学和初中老师讲课的方法不一样

小学老师，因为需要讲授的知识内容比较少，所以为了让学生们记住讲过的内容，他们习惯对学生重复讲课；而初中老师，则因为课程压力比较大，所以大部分内容但是讲一遍就过了。而面对老师讲课方式改变，可能也会有很多学生适应不了。

初中是孩子成长的关键时期，思维就在这个阶段养成的，性格在这个阶段初步确立。所有的父母们都对自己的孩子，望子成龙，望女成凤！但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还总是引起孩子的反感。这其中最大的问题就是沟通问题。那么，初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通？

初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通？

1、听孩子说。

看到孩子成绩下降了，家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理，而是先耐心地听孩子说，做一个倾听者。因为孩子成绩下降本来就心情不好，见到父母先是挨了一顿批评，孩子内心会更沮丧，也许会拒绝和父母沟通，或者父母说时他一个耳朵进，一个耳朵出，根本就听不下去。

所以我们不妨听孩子说，让孩子自己说出原因，说出心里的委屈，当孩子说出来，不仅可以缓解孩子的情绪，还能让孩子发现自己的不足。

2、帮助孩子分析原因。

孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。

和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。这样孩子会更接受父母，拉近孩子与父母之间的联系。

3、鼓励孩子。

把焦点放在孩子进步的地方，总分有进步肯定孩子的进步；总分没有进步，肯定孩子单科的进步；单科没进步，肯定孩子每科中进步的哪一项；什么都没进步，肯定孩子平时学习中努力的态度，并跟孩子分享，态度比分数重要。

4、多和老师取得联系。

初中孩子学习的时间主要还是在学校。所以，家长必须要积极主动地和老师取得联系。通过老师，全面了解和掌握孩子在学校的表现情况，并能够细心认真耐心的听取老师的意见和建议。自觉的，主动的，创造性的，完成老师所交代的家庭教育任务。切实配合老师做好学校以外的延伸教育。

只有家长和老师能够密切配合，通力合作，才能够保证孩子接受良好的教育，孩子的学业成绩才能稳步提升。

5、多跟孩子沟通，慢慢引导他们。

与孩子平和深入地沟通，与他商量办法，达成协议，最好写下来。然后在实践过程中慢慢提高。多关心少责备，与他平等对话，让他知道你的爱一直都在。

总之，初中是孩子学习成长最为关键的阶段，这个阶段被称之为“黄金期”。所以，不管这个阶段的孩子出现什么样的问题，家长都不要去放弃他、责骂他，要去相信他、鼓励他、耐心的陪伴他，让他们知道我们永远站在他们的身后支持他们。

孩子学习上的问题，家长是可以去找老师沟通的，毕竟老师才是最了解孩子的学习情况的人。家长要正确认识和老师沟通的这一行为，不是去抓住孩子的错误不放，而是通过老师了解自己孩子在学习中遇到了什么问题导致成绩下滑严重，并一起商量出一个对策，共同帮助孩子成长进步。

孩子成绩下滑严重需要跟班主任怎么沟通？

1、经常沟通，引起重视

在和老师沟通的时候，要对自己的孩子有清醒的认识，不要总是说：“我家孩子不笨，就是不好好学！”要经常和老师沟通，让老师感觉到家长对孩子的重视，这样老师才会重视。

2、沟通前要思考

与老师沟通前，父母要先思考，客观评价孩子。有些家长过于听信他们片面的话，将成绩的退步归咎于老师和环境。如果父母不能合理分析、判断孩子的学习情况和实际能力，带着焦躁或怒气找到老师，不仅不能解决问题，还可能使事情向反方向发展。只有父母秉着发现问题、解决问题的心态与老师良好沟通，才能解除忧虑和困惑。

3、听老师讲述孩子成绩下降的原因

对于孩子成绩下降的原因分析，老师有主要的发言权，家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。家长一定要控制好自己的情绪，老师只是客观地反映孩子的在校表现，并不是故意在贬低自己的孩子，目的也是为了帮助家长了解孩子的学习情况。

4、跟老师沟通孩子在家的情况，检验自身是否有问题

孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。家长要如实地跟老师沟通孩子的情况，老师就可以更加了解孩子的学习态度和方法，也能从专业的角度给家长提出更为合理的建议。

5、与老师共商提高孩子成绩的方法

家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作。

孩子成绩下滑严重的原因有哪些？

1、学习方法不得当

孩子在学习的过程当中，必须找到正确的方法才能达到事半功倍的效果。如果靠死记硬背，肯定没有去思考题目的本真和根源；如果靠题海战术，孩子只会浪费太多的时间和精力，并没有达到融会贯通。

2、上课没有认真听

上课没有专心听讲，注意力分散；常常充耳不闻，无法理解老师课堂讲授的知识；记不全或记不住老师口头布置的作业和事情，这样的孩子成绩只会越来越差。

3、没有学习兴趣

大部分孩子都是三分钟热度，这一刻好好学习，下一刻却厌倦学习。归根到底是因为孩子对学习并不感兴趣。

很多父母在看到孩子的学习成绩下滑时，马上就会开始不可遏制地担心和焦虑。其实，当发现孩子的学习成绩出现问题时，那些导致问题的因素其实早就存在了，只是没有注意到罢了。那么，孩子成绩下滑严重怎么办？

孩子成绩下滑严重怎么办？

1、和孩子沟通谈心

例如，家长是否想过孩子成绩的下滑是情绪问题引起的呢？不管大人还是孩子，行为都会受情绪影响。孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，都可能成为情绪的爆发点。

当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。如果被这种情绪所主宰，孩子就没有办法集中精力学习。所以，此时家长要帮助孩子，把他拉出这种状态。如果一味责骂孩子，只会使孩子的情绪“雪上加霜”。

2、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。

家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

3、改善孩子的学习习惯

父母要帮助孩子养成良好的学习习惯，该学习的时候好好学，该玩的时候好好玩，提高学习效率的同时要让孩子身心得到了愉悦。

4、用赏识促进孩子主动学习

孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。

5、不要对孩子要求太高

望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每个人身上都存在着不完善之处。很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。

这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。

孩子成绩下滑的原因：

一是内在的，主观的。比如孩子学习时间上管理上不当、学习习惯不好、听课效率不高、不善于问问题等等。

二是外在的，客观的。比如，班级学习风气不好，课堂纪律不好，影响了孩子的学习效果；老师对孩子有偏见，孩子对该科老师上课没有兴趣等等，这里的原因很复杂。

近期，有不少家长有相同的反应，本来初中都是拔尖的孩子，到了高中之后成绩下滑严重，有的甚至出现某些学科听不懂的现象，家长和学生非常着急，孩子上高一成绩下滑严重怎么办？

孩子上高一成绩下滑严重怎么办？

第一，摆正位置，放低期望值。

针对这一点，家长和学生，都应该正视高中学习的现实，放低对自身学习目标的要求，不要再以初中的角度来衡量，只有放低姿态，埋头苦干成绩才能有所起色，后续才有可能能一鸣惊人。

第二，转变学习方法，培养自主学习的好习惯。

一定抓住高一难得的时间，培养自主学习的好习惯，加强学习的计划性，九科内容合理安排，如果时间还不够用，难度比较大的话，那就要根据将来自己职业规划和选课走班目标，有所取舍，加强感兴趣或者优势比较大的另外几科，这样做有的放矢，扬长避短，发挥出最大的优势，为将来选课走班做准备；只要完成了良好的自主学习的习惯，即使成绩暂时不突出，相信不就得将来也能成为逆袭的典范？

第三，及时和老师沟通切，寻求老师的帮助。

针对学习上的困难，或者学习方法的指导，抑或是具体题目的解惑，遇到了，不知所措了，就要及时寻求任课教师或者班主任的帮助，从而在老师的帮助下，能够突破困难点，疏通思维疑惑处，真正实现学习的第三境界，“暮然回首那人却在灯火阑珊处”的豁然开朗！

孩子上高一成绩下滑严重的原因：

一：高中学习任务繁重，孩子还没适应过来。

与高中的学习任务相比，初中的学习任务可以说是“小儿科”。初中的一些知识点，学生通过死记硬背就可能搞定。但到了高中，很多题目比初中的题目相比，变得灵活了很多，那些“死读书”的初中生到了高中之后依然不讲究学习方法，自然很难适应高中的节奏，其成绩一次比一次差也在意料之中。

二：对任课老师有偏见，学习态度存在问题。

“亲其师，信其道”，反之，对任课老师有偏见，那个科目估计用不了多久就“瘸”了。我一个亲戚，上中学的时候，他告诉我，他看他们的数学老师很不爽，那个数学老师在上课之前总要先吹嘘一番自己，说自己大学的时候当过什么学生会的什么干部，当年多么多么厉害，这让我这个上高中的亲戚非常厌恶，所以那个数学老师所教的科目，他也从来都没有及格过。

三：玩物丧志，或者陷入早恋的泥淖。

有些孩子上了高中之后，远离了父母的“束缚”，所以无论在思想上还是在行动上都如同“脱缰的野马”，有的玩物丧志，终日迷醉在网络游戏中不可自拔；有的开始为自己的“终身大事”而“劳碌奔波”着，直接陷入早恋的“泥淖”。无论是网瘾附体还是早恋缠身，都可能导致高一孩子的学业成绩一落千丈。

很多家长说孩子到了初二成绩就下降了，不知道该怎么办？教育界有一句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期。所以，这个时候家长要理解孩子，而不是责骂他们，要想发设法的去帮助孩子提升成绩。

初二下学期孩子成绩下滑怎么办？

1、养成良好的学习习惯，制定学习计划。

养成良好的学习习惯，适合自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题，做给自己制定合理的学习计划，并且一定坚决执行，要不耻下问，不会的题目及时找相关老师去解决。让孩子记住“勤学”是基础，“好问”是关键。

2、理解孩子，稳定心态。

家长要理解孩子，要有心里准备。对孩子的变化要有心理准备，相当一部分孩子在初二都会有或多或少的变化，再出现问题的时候，家长一定不要着急，要有心理准备。家长也需要了解这个阶段孩子的心理特性。

3、形成良好的家庭环境。

家庭是未成年人生活时间最长，最重要的外部环境，作为家长，父母要多与孩子交流沟通，多激励他们，对他们的不足要有充分的耐心加以引导，同时调节自身的教育心理，更新自身的教育观念，不只关注分数，不把过高的期望变成压力向学生施压。

4、适当采取补习措施。

既然是成绩下滑得厉害，光靠课内补课或许很难迅速赶上去。这就需要父母和老师商量一下，看看能否给孩子开开小灶，适当地补补课。

如果老师愿意单独辅导孩子，这是最好也是效果最明显的方法，时间不需要长，也许每天只要让老师花费半小时或一节课时间，结合试卷反映出来的问题，给孩子作些重点讲解与专题训练。

5、对症下药。

针对薄弱的学科和章节制定切实可行的复习计划。第一种方式就是找对一的老师进行针对性的讲解和辅导；第二种方法就是有计划的刷题；第三种方法是最省钱的，下课多往办公室跑跑，多和老师请教和沟通。

6、适时给孩子一些肯定和鼓励。

其实孩子面对着学习和考试，内心的压力也是很大的。有时，如果我们给孩子压力太大，非常容易让孩子的心理崩溃。所以我们还是应该经常给孩子一些肯定和鼓励，帮助他们建立学习的自信心，能够体悟到学习带来的成就感。

孩子上初二成绩下滑，家长们不要太过焦虑，调整好心态，耐心的引导孩子，多鼓励孩子，帮助孩子找到问题所在，然后对症下药，让孩子的成绩慢慢的提高。